我因我們的團隊而驕傲作文

鮮花驕傲，因爲她擁有嬌豔的容顏；鳥兒驕傲，因爲她擁有展翅高飛的翅膀；我驕傲，因爲我身處優秀的團隊。

在我縣教育界，流傳着這樣的一句順口溜——進元馬中學的人是勇敢的，不進元馬中學的人是明智的。是的，我們作爲全縣初級中學的窗口示範學校，身上的壓力可想而知，任務之重不言而喻，作爲其中的一員，我驕傲。

在這個充滿競爭和壓力的團隊中，有一羣最優秀的人，組成了一支最優秀的團隊，那就是初三年級組。這個團結奮進的團隊始建於2003年元馬中學擴建之初。那時我們揹負領導的希冀、全縣人民的懷疑、學生們的夢想在教育這塊貧瘠的土地上奮耕。晨曦中，我們用朗朗的書聲迎接朝陽；烈日下，我們用汗水書寫青春；燈光中，我們用堅持擁抱星星和月亮。到2006年的7月，這支勤奮團結的團隊給全縣人民交了一份滿意的答卷。我身爲其中的.一員，我驕傲。

辦公室裏，我們常爲學術問題爭得面紅耳赤，有時甚至摔門而去，但事後我們仍然心無芥蒂，一起載笑載言，共同探討對問題學生的教育，交流生活的心得，傾訴工作的煩惱，分享育兒的樂趣。有時也會爲同伴取得的好成績而鹽鹹醋酸，但這何嘗不是對成功者另類的肯定，同時也是鞭策自己不斷地向他看齊。比，超，趕，幫已成爲我們團隊一面亮麗的旗幟。身爲其中的一員，叫我怎能不驕傲。

三年又三年，我們的團隊用勤奮和智慧迎來了一茬茬的幼苗，爲上級學校輸送一顆顆粗壯的小樹。我們用青春和熱血一次又一次書寫了我縣初級教育精美的篇章。鬆雲、許焱、保雲、繼麗……一顆顆教壇明星的升起，身爲其中的一員，讓我怎能不驕傲。

假期裏，我們拖家帶口，結伴旅行，在山山水水中肆恣歡笑，盡情享受人間的溫情。困難面前，我們攜手共進，共同攻克工作上的難關。成功時，我們一起舉杯歡慶勝利的喜悅。失敗時，我們一起總結得失，扭轉前進的方向。運動場上，我們全民總動員，爲我們的團隊爭光添彩。舞臺上，我們精彩的舞姿，引得學生們陣陣地尖叫。身爲其中的一員，叫我怎能不驕傲。

滄海桑田，不變的是我們堅定的信念——我們是最團結的團隊！我們是最優秀的團隊！我們是創造奇蹟的團隊！

斗轉星移，不移的是我們的深情厚誼——不是成功時的舉杯，而是挫折的時有力攙扶；不是歡樂時的歡笑，而是流淚時互相的擦拭。

朋友，如果你身處其中，你怎能不驕傲。