讓我心存感激的人作文

讓我心存感激的人作文

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的讓我心存感激的人作文，歡迎大家分享。

讓我心存感激的人作文1

班主任是一個嚴肅認真卻平易近人；不甘落後卻不失君子之風；話語風趣幽默卻又含義深遠的人！他變化莫測的眼神時時刻刻閃進我的腦子，給我鼓勵，給我信心，激勵着我奮發圖強，我感激老師對我的關注！

記得那次期中考試後，拿到那張僅76分的語文試卷。頃刻間，我心灰意冷，身爲語文課代表，每次語文成績都很不理想，是自己的努力還不夠嗎？爲什麼每次的努力都會前功盡棄……想着想着，委屈的淚水劃過臉頰在這之後，一連好幾天失魂落魄，上課不再積極，下課不再肆無忌憚……然而這些，我以爲沒人會關注的到，但是我錯了。班主任關注到了，他聽說我最近總是不在狀態，於是把我叫到辦公室，展現給我他一如既往的笑臉：“怎麼了？最近那麼消沉，不像你的風格啊？不是挺樂觀的嗎？”熱情洋溢的話語，敲打在我的心上一下勾起了我的心事，像打開閘門的水把憋了很久早就想對老師說的話傾瀉出來：“老師，對不起，又給班裏拉分了，爲什麼每次就算我平時再努力最後也是白費……”黯然淚下的我再也說不下去了，老師站起身拍了拍我的肩並不厭其煩地幫助我分析學習中的不足，教給我學習方法，指出努力方向，老師的指點，像一場及時雨，澆灌在久旱的禾苗上，滴滴滲入我的心田。“孩子，知道嗎？要想成功，就要承受得起失敗！”老師的眼神中摻雜着鼓勵、支持，還有堅定！聽着老師循循善誘的教誨，慚愧、懊悔、信心一起涌入心頭那一刻，淚水從眼角滑落……我的懦弱和挫敗對不起老師對我始終如一的支持、鼓勵和信任。

從此以後，每當上語文課，我總是享受着老師給我的特殊“待遇”——讓我回答問題。尤其是針對我知識缺陷的地方，非常給力。除此之外，老師在百忙之中抽出空閒主動的不厭其煩地幫我修改作文。

老師對每個人都是有關注的，只是關注的方式不同，我記憶猶新的是班主任鼓勵我的眼神，那眼神告訴我只要有目標，有信念，有行動，有堅持，一切都不成問題。

一旦得到了鼓勵、信任和尊重，心靈的創傷和荒漠便會出現陽光和綠洲。班主任在我最脆弱的時候給予我莫大的幫助，讓我知道有人在關注我，有人在支持我，有人在時時刻刻看着我的行動！老師，我對您心存感激！

讓我心存感激的人作文2

“媽媽”，是世界上最甜美的呼喚。“母親”，是世界上最動聽的雙音節詞語。每當這甜美的字眼從嘴邊滑出，內心總會有波濤一樣洶涌的感激之情，涌上心頭。

廚房中那忙碌的背影

放學回到家，習慣地叫了聲“媽媽”，但每次都不出意料是爸爸開的門。“媽媽呢？”“在廚房做飯。”聞着飯香，透過窗戶，看到了媽媽忙碌的背影，抄着一把炒菜鏟在竈間來回跑。一會兒翻幾下菜，一會兒去那邊看看燉的魚，再接點水，切一點香菜……我推開門走進去，媽媽疲憊的臉上立刻洋溢着幸福的笑。“回來了寶貝兒？媽媽給你燉了魚湯。”

抱一抱媽媽瘦小的身體，心裏不禁涌出一絲感激。

燈光下那粗糙的雙手

每天上午做家務下午比較閒的媽媽竟納起了鞋墊，還說什麼是：“按摩鞋墊”，要給我納一雙。十點多了，我放下書本躺下睡覺，媽媽還在專心致志地納着鞋墊。我看看她的手，一點也不好看，不修長也不白皙，還像失了水分的乾草一樣乾枯，還有一塊觸目驚心的、像老樹皮一樣的血痂，那是了線頭時被打火機燒的。

親了親媽媽粗糙的手背，擦痛了我的脣，劃傷了我的心。

眼角邊那細碎的皺紋

沒有白髮，嬌小的身材在衣服的裝飾下，也顯得幾分年輕。可是再看那眼角，那些細碎的皺紋時再也掩飾不住的。伴隨着歲月的流逝、媽媽的衰老，那些皺紋從未停止過在媽媽臉上的爬行。一笑起來，這些皺紋更深了，像一條條分流的小溪，流進了我的心裏。

我輕輕撫着，希望把它撫平，希望能抹去這爲我操勞而留下的印記。內心中，涌出無限的感激。

我的媽媽，沒有高大的身影，卻用瘦小的身體照料着溫馨的家；我的媽媽，沒有細長的手指，卻用粗糙的手掌把我拉扯大；我的媽媽，沒有美麗的容顏，卻用細碎的皺紋見證了歲月的輪迴，以及，我的成長。

我的媽媽，一個讓我心存感激的人。

讓我心存感激的人作文3

望着窗外淅淅瀝瀝下着的雨，我的心也如同那陰冷的天氣一般，已經是最後一節課了，怎麼辦呢，目光隨着思緒轉到那把因和同學打鬧而破損的傘上……。。

樓下，看着同學們紛紛離開，也只好將傘扔到一旁，打算淋雨回家。一路飛奔，雨水還是很快模糊了視線，只得跑到一塊廣告牌下，這時的雨水似乎得了勢一般，愈發的逞強起來，我睜大眼睛，努力在大雨中搜索，希望能看到個熟人，雨越下越大，路上的行人卻越來越少，更別說什麼熟人了。我把書包往懷裏緊了緊，慢慢的蹲下，似乎這樣可以讓自己暖和些。忽然，有個人停在了我的面前，我猛然擡頭，卻只是一個撐着傘，穿着一件藍紅相間校服，和我年齡相仿的學生罷了。“沒有傘嗎？”“沒，沒有”，我不明所以的看着他，一時間有些摸不着頭腦，“你去哪？我有傘，咱們一起走吧。”，幾秒鐘後，我似乎纔回過神來，衝他使勁點了點頭，他的話也如同雪中送炭一般溫暖了我。

我和他並肩走在回家的路上，傘下略顯擁擠，雨水打溼了半個肩膀，我轉過頭看了看他，藍紅相間的校服分外鮮明。他又把傘往我這邊挪了挪，我率先打破了沉默“爲什麼要幫我？”，他似乎對我的發問沒有準備，半天才迴應說“嗯，沒什麼，我有傘，順路罷了。”之後又是一段默默的路程，直到我家門口，我踏上臺階，告訴他我到家了，他衝我笑了笑，向我揮揮手卻轉身向我們來時的方向走去，我驚愕地站在原地，望着他在雨中艱難前行的身影，我明白了一切。

到了家中，我打開日記本，用筆記錄下今天在雨中發生的一切，同時，那把傘以及那件藍紅相間的校服，也更加清晰起來。

一把傘，幾句質樸的話，卻讓我在這大雨滂沱的天氣裏感受到的了雪中送炭般的溫暖，我會將對他的這份感激，深深存於心裏。如果有一天，我再遇到他，我一定會向他說聲“謝謝”，並且告訴他，我也會像他一樣將這份溫暖傳遞下去。

讓我心存感激的人作文4

最溫暖的地方是母親的懷抱。

——題記

睡眼朦朧中，我看到了你的身影，你那辛苦勞累而又模糊的身影。讓我心有感激的人，那些讓我心存感激的事。

週六回家，在大門口久久的佇立，凜冽的大風吹動這髮梢，大風中夾雜着絲絲的寒意，我的手不得不拉上衣服的拉鎖，等待着媽媽的到來。

“這裏，這裏！”遠處有人呼喚我，我眺望去卻沒有媽媽的身影。“媽媽呢？”我問。他說“你媽在家做飯呢！”就這樣，我跟着叔叔孤單的回了家，路上沒有說一句話。

回到家，我疾快的甩開車門，直奔家門，打開門，老媽正津津有味地嗑着瓜子看着電視，別提多舒服，但是，手上多了一對愜意的手套。

媽媽平時不戴手套，今天怎麼了？

吃晚飯，我和媽媽一起打掃衛生，而媽媽不知何時將棉手套更換爲專門洗完用的橡膠手套，這又使我的好奇心燃燒起來，我一定要看個究竟？

腦子裏對此充滿了幻想，媽媽對手套特別喜愛？怕冷？受傷了？……不知不覺幾個小時過去了。

突然，有人推開了房門，我連忙閉上眼睛，媽媽見我睡着了，給我蓋了蓋被子，小心翼翼的關上了房門，走回房間了。

這麼重大的事件，我怎能睡着，我穿上鞋子跑到媽媽的房間，房門沒關緊有一條縫。對面的牆上反出媽媽的影子，媽媽小心翼翼的將手套取下，向上面擦藥併發出疼痛的聲音，我一着急闖了進去。

媽媽見了我連忙把手放到背後，我問她怎麼了，她說燙了一下，我細心地給媽媽塗抹着藥，一擡頭，媽媽的眼眶中透出一絲絲光芒。

微黃的光照亮了整個房間，我與媽媽的愛使整個冬天變得溫暖，媽媽像小時候那樣抱着我，驅趕了冬天的寒意。

媽媽爲我做的一切，媽媽讓我感激的一切，你讓我感激，你讓我驕傲。讓我心存感激的人——我的母親。

讓我心存感激的人作文5

挫折，困難，災難，問題；生活中大大小小多多少少都會有令人頭疼煩惱的麻煩，但總會有個些幫你渡過難關，解決困難，家長，朋友，老師，他們都令我們心存感激的人。

家長

因爲有了他們，所以纔會有了我。人生有一小半時間，父母會陪着我們，從出生到上學，再到工作，無時無刻關心着我們，理解着我們，爲我們排憂解難，共度難關。

一提上學，總會想到成績，成績的好壞決定了命運，成績好意味着以後有更好的發展，成績壞對以後的發展影響甚大。自從上了初中，競爭激烈的其實愈來愈濃，我的成績一直不穩定，此起彼伏，忽上忽下的，對此很煩惱，媽媽爲了我的學習，電腦停了，手機沒收，漫畫雜誌一書的出不讓看了等等，禁止了許多與學習無關的，和我一同商討學習，經常鼓勵我，每次失望，是她幫我找回自信，每次開心，是她同我一起開心，每次碰見挫折，是她與我共度難關。家長是我心存感激的人。

朋友

在家靠父母，出門靠朋友。人的一生，朋友有許多許多，真正的朋友很少能碰見，同學可以說是最純最鐵的朋友。

初中兩年多以來，班內的情況一直很優秀，同學們在一起學習，競爭，比賽，互助等一系列活動，建立起了深厚的友誼，隨着日子的增多，比賽的增多，獎狀的不斷增多，友誼也不斷的增加。有困難大家一起想辦法，共同解決，兄弟一條心，其利斷金。相信沒有什麼困難可以阻擋友情的力量。朋友是我心存感激的人。

老師

老師是一個很神聖的職業，不過任務是艱難中大的。很多老師默默奉獻，爲了學生奉獻了自己的青春，但有很多老師被人遺忘，他們並不後悔，因爲他們爲祖國創造了未來，很知足。

有許多同學發煩老師，因爲他們總覺得老師針對他，對他有偏見，可事實上，每個老師對每一個學生都是公平的，不會因爲誰好誰壞而對待他們不同，老師也是我們的朋友，父母，一日爲師，終身爲父。老師也是我們另外的父母。老師這位朋友很瞭解我們，瞭解我們的一切，也是最能開導我們，最會幫我們解決問題的朋友。老師我心存感激的人。

家長，朋友，老師，都是我心存感激的人。

讓我心存感激的人作文6

讓我心存感激的人

此生本無緣，卻讓很叢生。花開花謝時，卻是重逢處。重溫淡淡情，尋到縷縷愛。

——題記。

你的爭奪，讓我痛恨，化作一縷塵埃積澱於心。亦是你淡淡的愛令我思索，讓我心存感激。

我恨你，卻又不願用實際行動去報復你，傷害你。因爲母親曾經告訴我：即便你再壞，還是會接納我，終究是除了父母外能永恆地待我好的。

我一味認爲是你竊取了母親苦心經營.長期節省下來的玉露瓊漿，而你獨享美味。

每逢七月，雨露陽光下，我會帶着一定要與你好好相處，化解心中的恨意的心態與想法隨爸爸同去。然而事與願違，我總是隱忍不下心中的恨，它像一根針折磨着我的內心，隨之與你發生尖端矛盾。

與你相處的日子，你依舊給予了我潺潺教導;在我感到困窘的時候你幫我渡過難關;那些平平淡淡的日子裏，你不厭其煩地提醒我寫暑假作業，利用好清晨的每一縷光陰。

七月一個風和日麗，天高雲淡的日子，亦是我的生日，雖然我做的有些事令你痛心，但你卻買了一個水果蛋糕，又做了一桌子我最喜歡吃的菜來爲我慶生。

你一直笑容滿滿，在我許願的時候，我聽見你緩慢而親切地說：“文文，生日快樂！又長大了一歲哦，也該懂事了。”之後我們一起吹蠟燭，偷偷地望着你親切和藹的微笑，一股暖流經過，我有一種發自內心的感激。

秋夜，又憶起兩年前的一件令我記憶猶新的事。那日，依舊是個漆黑的夜，一對小情侶大鬧了一場，把牀都掀了，當時在樓道里拿着一把刀邊追邊叫，嚷嚷聲很嚇人。

出於好奇，我開了門，站在門口，往外望，突然你把我扯進屋裏，嚇了一聲冷汗，氣喘吁吁地說：“嚇死我了，站在外面太危險了，剛纔我聽見他們的腳步了，萬一傷着你，怎麼辦?睡覺吧。”之後你才讓心跳平靜下來，眼中的惶恐終於消散。

你撫摸着我的頭，拉着我坐到牀上，“一會兒就沒事了，管理人員會來處理。”

僅僅一件小事，卻讓我感到絲絲溫暖，讓恨意笑容，感化……

花謝了，經過離開你後的思索，我已不再那麼恨你，反而你讓我心存感激。而且恨已經沒有意義，事實已無法改變，只能徒添傷感。

讓我心存感激的人作文7

一陣風吹來，有點冷，吹亂了我的髮絲，也吹亂了那心靈深處平靜的湖面。

湖水盪漾着，掀起一陣陣的漣漪。黑夜，是無情的，但星光卻照在我的心靈深處那不平靜的湖面，雖然如此，卻沒有給我很大的安慰，畢竟，黑夜是無情的。

有點想王老師了，他或許不是我最親近的人，但是，他卻是我生命中至關重要的人，也許是我一輩子都不能忘記的人。在我失落的時候，我總會想起王老師，想起老師帶給我的安慰和鼓勵，“如果你不能改變環境，那你就去改變你自己”。這是我們走之前，老師留給我們的最後一句話。這句話，深深地被我藏在心裏。

在黑夜中，隱隱約約感到那屋檐上有一隻貓，我走近一看，那是一隻住在黑夜中的貓咪---老貓咪了。它那靈銳的目光，直直地射向我，像我做錯了事，王老師看我那樣。

我的確做錯了事，而且是不可原諒的事。

畢業考試之前，同學們都忙於題海之中，做完了一張卷子，再拿一張，再做，直到逼得老師不給卷子了，才罷休。

但這並不能打敗我的私心，我想多做卷子，但老師卻不給。我們只好想出一個逼不得已的辦法---夜襲辦公室，偷卷子。於是，在放學後，等老師走了，我們才悄悄地從老師桌子上拿了兩張卷子才走，並給老師留了張紙條，“老師，您的兩張卷子已經乖乖地跑進了我和老何的.口袋，請見諒”。

這或許是我在六年級的生活中發生的最大的一件事了。但，奇怪的是，老師競沒吵我們兩個，只是把我們倆叫到了辦公室，談了心。其中，讓我深受感觸的是一句話，“活到老，學到死，只要你們想學，可以隨時來找我。”

“一日爲師，終生爲父。”王老師就像是我生命中不可或缺的部分，在老師的教導下，我徹底地改變了自己，老師告訴我，再苦再累也要堅持，只爲那些期待的眼神，理所當然，這也是我生命中最重要的一句話。

是王老師，他讓我完全地改變自己，改變了我的態度，改變了我的人生觀念，改變了我的所有。

誰讓他是我最愛的王老師呢！

讓我心存感激的人作文8

挫折，困難，災難，問題；生活中大大小小多多少少都會有令人頭疼煩惱的麻煩，但總會有個些幫你渡過難關，解決困難，家長，朋友，老師，他們都令我們心存感激的人。

家長,因爲有了他們，所以纔會有了我。人生有一小半時間，父母會陪着我們，從出生到上學，再到工作，無時無刻關心着我們，理解着我們，爲我們排憂解難，共度難關。

一提上學，總會想到成績，成績的好壞決定了命運，成績好意味着以後有更好的發展，成績壞對以後的發展影響甚大。自從上了初中，競爭激烈的其實愈來愈濃，我的成績一直不穩定，此起彼伏，忽上忽下的，對此很煩惱，媽媽爲了我的學習，電腦停了，手機沒收，漫畫雜誌一書的出不讓看了等等，禁止了許多與學習無關的，和我一同商討學習，經常鼓勵我，每次失望，是她幫我找回自信，每次開心，是她同我一起開心，每次碰見挫折，是她與我共度難關。家長是我心存感激的人。

朋友,在家靠父母，出門靠朋友。人的一生，朋友有許多許多，真正的朋友很少能碰見，同學可以說是最純最鐵的朋友。

初中兩年多以來，班內的情況一直很優秀，同學們在一起學習，競爭，比賽，互助等一系列活動，建立起了深厚的友誼，隨着日子的增多，比賽的增多，獎狀的不斷增多，友誼也不斷的增加。有困難大家一起想辦法，共同解決，兄弟一條心，其利斷金。相信沒有什麼困難可以阻擋友情的力量。朋友是我心存感激的人。

老師,老師是一個很神聖的職業，不過任務是艱難中大的。很多老師默默奉獻，爲了學生奉獻了自己的青春，但有很多老師被人遺忘，他們並不後悔，因爲他們爲祖國創造了未來，很知足。

有許多同學發煩老師，因爲他們總覺得老師針對他，對他有偏見，可事實上，每個老師對每一個學生都是公平的，不會因爲誰好誰壞而對待他們不同，老師也是我們的朋友，父母，一日爲師，終身爲父。老師也是我們另外的父母。老師這位朋友很瞭解我們，瞭解我們的一切，也是最能開導我們，最會幫我們解決問題的朋友。老師我心存感激的人。

家長，朋友，老師，都是我心存感激的人。

讓我心存感激的人作文9

那個冬天，冷得刺骨。

我身上裹着厚厚的羽絨服，像一隻肥胖的大企鵝，我縮在帽子中，站在公交車站牌下等着下一班班車。

天上依舊零零散散飄着幾朵雪花，大雪下了兩天，馬路上的雪已被車輛踩的成了冰渣，路上的行人很少，周圍世界一片雪白。我無聊的四處觀望着，驀地，看見了那個很久以後我依舊記在心中的那個令我感激的人。

她不高，駝着背。頭上戴着深棕色的有點掉了線頭的織線帽，從帽子中探出的幾簇灰白的髮絲隨着寒風輕輕晃了幾下，一雙看起來十分有活力的眼睛和乾裂的嘴脣。她的臉被凍得通紅，滿臉的皺紋隱隱約約顯露出來，那一身深色的破棉襖想必是補了又補吧。她手中抓着一把大掃帚，右手使勁地將地上堆了許久的雪掃向一邊去。我看向她身後，是一地乾淨的泊油路，絲毫看不出有雪的痕跡。她大概有六七十歲了吧，我聽媽媽說老年人到五十幾歲就退休了，難道……我眼眶一溼，向她走去。

“明天開學孫女要走這條路的，可不要滑倒啊……現在上班工作的人可忙了，千萬要小心嘍……”她嘴裏喃喃自語。我與她相隔不到一米，可以清晰的看到她的嘴角掛着幸福的微笑。那微笑好像是一個太陽，融化了雪，融化了寒冬，溫暖了我的心。我想走近去與她說一聲謝謝，可是，剛邁出腳，腳下一滑，我向那位老奶奶倒去，她發現了我，立刻用手接住了我。等我站正，慚愧佈滿了我的心，我感到臉上燙燙的，連連說對不起。我、我怎麼這麼蠢啊？

“孩子啊，小心喲，沒摔着吧？”她輕輕地說，嗓音溫柔而低沉。說着，她便笑了起來，充滿了慈祥，我知道那不是幸災樂禍，而是一種安慰。於是，我驅趕了心中所有的不愉快，笑着：“奶奶，謝謝您！”說完，我一直揪着的心舒了下來。公交車來了，我微笑着離開然後上車。

在車上我靜靜地看着她的身影，看着那個人辛勞的身影一點點變小、變小，直到悄悄消失在我眼前。

謝謝你，老奶奶，謝謝你在寒冬臘月裏爲社會做貢獻，幫助大家！這麼長時間以來，您一直都是令我心存感激的人，在空閒時，您的話語，您的背影一直在我心中閃爍。

這個春天，定百花齊放！

讓我心存感激的人作文10

感激是源於內心最真實的感情。經歷了14年的風雨歷程，有一個人時常給予我鼓勵，讓我心存感激。

　　父親鼓勵我張開嘴

小時候，我特別討厭吃魚，不是爲別的，只因五歲那年吃魚被魚刺卡了。幼小的心靈便被這尖尖的東西嚇怕了。父親是很少進廚房的，只有過節，重要日子才能品嚐到那美味飯菜，物以稀爲貴麼！我這小心思終是被父親發現了，便像是抓住了一條繩，硬要把我的想法拉出來。不得已我才承認。原來以爲他會笑我，誰知他頓了頓，笑着沒說話，我很詫異。第二天，午飯父親竟親自下廚，兩手來回舞動，穿上做飯的衣服，竟有幾分大廚像。菜竟全是魚，清蒸，油炸，煮燉。

一切忙好，我坐着不吃，但氣味實在迷人，但還是不吃。父親坐對面：“我親自做的，沒事，魚而已。”然後頓了頓，看着我，自己端起筷子大口吃起來，還發出“茲茲”的聲響。我實在忍不住，便小心挑了一口，然後也粗中有細的大塊大塊吃起來。父親在對面一直笑，然後把魚身子上好肉細細地都挑給我，自己在一旁看着我吃。忽然覺得父親中暗含母親的味道，兩者的界限，我已分不清。只是在後來，我明白一個道理：不要因恐懼而不敢嘗試。是父親教會我的，我很感激他。

　　父親鼓勵我邁開腿

學習是一個持續的過程。小升初前月，我很是害怕。一天夜裏，天空中已無一絲光亮，滿是陰霾。我坐在牀邊桌子前，偷偷望着剛過及格的分數傷心。父親靜靜走來，無聲無息，生怕擊破我薄弱的心靈。他輕撫我的額頭，對我說：“人的潛力無限，穩步前進，要感向前衝。”那個夜，那麼迷人；那一月，我只衝刺；那個暑假，創造奇蹟。我成功了。父親給我路標，讓我敢前行。父親，我很感激你。

父親還教會我許多，我深深知道，父親想讓我做好人。我的一切優點因你而閃耀光芒，我的人生因你而精彩。我很感激你，我所深愛的父親。

父親亦如山，我是山中樹。謝謝你，父親。