【實用】童話的作文合集5篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的童話的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話的作文 篇1

有一次，海龍王舉行了一次魚羣游泳比賽。螃蟹將軍把門，鯨要進去，螃蟹不給進，鯨不服氣。

鯨生氣地問：“你憑什麼不讓我進去？雖然你是將軍，但你也不能XX職權。”螃蟹聽了，很冷靜地回答：“因爲你不符合參加比賽的條件。”“我怎麼不符合參加比賽的條件了呢？”鯨疑惑地問。“因爲你不是魚類”螃蟹繼續回答鯨的問題。鯨糾結了，“我怎麼就不是魚類了。我也一樣生活在大海里啊。”螃蟹搖動着手，“生活在大海里，並不代表你就是魚類。如果生活在大海里就是魚類，那我也是魚類了”鯨吞了吞口水，“我和你的情況不同，我們的樣子又不一樣，我的樣子跟其它魚類差不多，我有巨大的尾巴。”螃蟹仍不爲所動，“但你不能在海里面長期待着，你必須每隔一段時間就到海面上呼吸。而且你的呼吸也跟其它魚類不一樣。”“怎麼就不一樣了？”鯨懷着疑問問道。“因爲你是靠肺呼吸的，而其它魚類是靠鰓呼吸的。”螃蟹爲鯨一一解答。‘那我是什麼東西啊？“鯨渴求地望着螃蟹，希望它能給它答案。“你其實是哺乳動物，是胎生，每年只能生一隻幼崽。”螃蟹像一個智慧的老人一樣解答鯨的疑問。

鯨無可奈何，因爲種種跡象已經表明它真的不是魚類，只好垂頭喪氣地回去了。

童話的作文 篇2

從前，有一隻小豬叫胖胖，它生活在快樂森林裏，無憂無慮無煩惱，生活很幸福。

胖胖長得很可愛，豆豆眼，大耳朵，圓肚子，短四肢。它喜歡幫助別人，又愛勞動，講衛生，所以大家都很喜歡它。但胖胖有一點讓它媽媽很苦惱，就是胖胖從來沒有單獨做過一件事情，媽媽常說它缺乏獨立性。

有一天早晨，胖胖一覺醒來，發現媽媽不在家。它在家裏等啊等，一直到覺得肚子很餓很餓，媽媽還沒回來。胖胖只好無奈地自己做飯吃，雖然磕磕絆絆好不容易把飯做好了，飯的味道也遠不如媽媽做的香，但胖胖覺得吃自己做的飯格外地香甜。

接下來的時間，胖胖又自己收拾自己的房間，燒水喝，還給院子裏的蔬菜澆好水。做完這些，胖胖覺得很累，但想想媽媽每天做的事遠遠不止這些，肯定更累更辛苦，於是暗暗下定決心，以後一定多做一些力所能及的事，給媽媽減輕一點負擔。

晚上，媽媽終於回來了，看到不一樣的胖胖，高興地說：“孩子，你獨立了，也懂事了！”

沒有鍛鍊的老鷹不會飛翔；沒有經過風雨的蘋果不會甘甜；沒有付出勞動的事業不會成功；沒有刻苦學習的我們不會長大。學會獨立，是我們一生都用不完的財富。

童話的作文 篇3

開始變得斷斷續續。

印象最深的是給你的留言。

等了好久，卻一條回覆也沒有。

不知道怎麼的，那一刻。

感覺到的，僅僅是失落。

到底算是什麼？

反覆問面前的空氣，還是感情嗎？

把能記起來的過去，都翻出來想了想。

想來想去，結果還是有一場霧。始終看不透！

就像現在的你。開始，猜不透！

反思了一下，不知道在你的心裏。

我最終會扮演一個什麼樣的角色。

是唯一。還是，只是其一。

已經不記得認識多久了，也許都曾以爲了解了，懂得了。

想過嗎，是什麼時候開始疏遠的。

又是爲了什麼纔會疏遠的。

我覺得，是距離。

腦袋裏面想的，心裏面默認的。

兩個點，一條直線。越來越遠。

天各一方，註定會產生隔膜。

那種東西，雖然存在，卻很少出現。

所以，我們只是其中微不足道的兩個人而已。

走走停停，挽手。

走走停停，放手。

走走停停，垂手。

也許，等到了不會再有太多情緒的時候。

牽手，已經成爲了一種極度的奢求。

童話的作文 篇4

“朋友們，快來玩啊！”隨着裏希的呼喊，同學們一起到學校空地上玩打沙包。

“哎呦！”躲在一邊的米達大叫。同伴們紛紛過來看他：“怎麼了？米達？沙包沒打壞你吧？”雪莉問他。他不好意思的`搖搖頭，支支吾吾的說一句：“沒。。沒有。”希姆對大家悄悄的說：“這幾天米達很憂鬱，不知道爲什麼，你們有誰知道啊？”雪莉說：“聽說米達的母親得了重病，躺在病牀上。”大家用憐憫的眼光看一下米達說：“唉，米達真是個不幸的孩子，我們應該多照顧照顧他了。”大家議論好後，決定以後多照顧一下米達，緩解他的憂鬱。

今天米達沒來，老師說：“同學們告訴你們一個很不幸的消息，米達的媽媽要去世了，他來以後千萬不要嘲笑他，可憐的孩子。”大家也很替米達擔心，他會不會很受不了。

米達來了。教室裏一片安靜，沒有說話聲，同學們一個個低着頭，感覺真的很彆扭，米達的眼淚直在眼眶裏打轉轉，跑到座位上，放聲大哭起來，因爲，同學們的舉動讓米達很不舒服，他感覺同學們在給他媽媽默哀。

放學了，好朋友波利和他一起走，到了校門口，波利的媽媽來接他，波利一下子撲到了媽媽的懷裏，媽媽卻把他推開了，用眼睛看着米達，波利恍然大悟，牽着米達的手，米達又牽着波利媽媽的手，一起回到波利的家。

童話的作文 篇5

今天，我寫出了一篇童話作文，裏面有這麼一段話：艾思蒂攤開賣魚布，把父親撈來的魚一條一條的放在布上，大聲叫賣：‘賣魚啦！賣魚啦！攤上的每一條魚都是一條3元錢！買了5條送3條魚！隨便挑！”

寫完這篇童話故事，我發現了一些數學問題。如果說，艾思蒂的父親今天一共撈了60條魚，依然是一條3元，買5送3，那麼，如果艾思蒂把所有的魚都賣了出去，那麼，艾思蒂今天又掙了多少？如果每一條魚都是3元，並且不實行買5送3的計劃，那麼，比進行了買5送3的計劃所掙的錢多多少元呢？

第一個問題的解答法：

1.60×3＝180（元）60÷（3＋5）=7（組）······4（條）7×5＝35（條）35×3＝105（元）4×3＝12（元）12＋105＝117（元）答：艾思蒂今天掙了117元錢。

2.5×3＝15（元）60÷（3＋5）=7（組）······4（條）7×15＝105（元）105＋3×4＝117（元）答：艾思蒂今天掙了117元錢。

第二個問題的解答法：

1. 5×3＝15（元）60÷（3＋5）=7（組）······4（條）7×15＝105（元）105＋3×4＝117（元）60×3＝180（元） 180-117＝63（元）答：多63元錢。

哈！這個寒假，我又做對了一道題。