四年級故事作文【必備】

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的四年級故事作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級故事作文 篇1

蒼蠅懷着滿腔的悲憤，用腳和翅膀蘸着一個年輕母親剛剛給孩子溫好的牛奶，在雪白的牆壁上寫下對人類的強烈抗議：“此處不留蠅，自有留蠅處！”

蒼蠅開始四處流浪，它要找尋自己的樂土。飛呀，飛呀，它努力向更遠的他鄉飛行。餓了，到垃圾堆和醫院的病房裏找點食物；渴了，飛進人家的湯碗裏喝個痛快；然後再到人家牆壁上留下“天下第一飛行家到此一遊”的印跡，“嗡嗡”地唱着《蒼蠅之歌》，繼續流浪。

然而，它飛到天南，天南的'人唾罵他；它飛到地北，地北的人詛咒他；它飛到海角，海角的人拿起滅蠅藥；它飛到天涯，天涯的人向他憤怒地揮舞蒼蠅拍。

蒼蠅仰天悲嘆：“爲什麼，世間的事會如此不公平？我這麼英俊，歌聲如此美妙，爲什麼人們還容不下我？”

四年級故事作文 篇2

小木偶在女巫的幫助下，得到了所有表情，十分高興。他樂滋滋地想：我現在可以表達我心裏的想法了，大家也會相信我說的了，皆大歡喜！但一想到被不講禮的小紅狐搶走他心愛的書包時，便氣上心頭，他暗暗發誓：我一定要把我的書包拿回來，讓小紅狐見識見識，我現在可不是隻會笑的小木偶了。

小木偶快速向熊警官的辦公所跑去，叩開了門。熊警官滿不在意地瞄了小木偶一眼，對他嘟囔道：又有什麼事啦？你對早上說謊的事還有什麼解釋？我可沒時間聽你在這裏狡辯！小木偶可委屈了，他一副可憐巴巴的樣子，答道：這不是我的錯，原來的我只是一個只能笑的小木偶，那時小紅狐想讓我給他背揹我的書包，我借給他了，但他拔腿就跑，明明是他對你撒了謊。小木偶越講越氣憤，繼續說：你說，這公平嗎？他滿臉的難過和傷心的表情，掉下了一滴悲憤的眼淚。熊警官的目光在這時變得柔和了，他默默地盯着小木偶，說道：走。小木偶疑惑地看着熊警官，熊警官對着小木偶說，我和你一起把包拿回來。小木偶感激地對他眨眨眼，牽着熊警官的大手，走向小紅狐的'家。

小紅狐見熊警官來了，便馬上讓熊警官在沙發上坐下，他瞧見熊警官後跟着小木偶，故意問道：熊警官，小木偶怎麼會和您在一起，他還搶我書包呢！小紅狐沒料到正是這句話，引起了熊警官的憤怒，熊警官舉起大手，向小紅狐的頭打去，疼得小紅狐哇哇大叫。熊警官大聲訓斥：你早上撒謊，那明明是小木偶的書包，快點還給他，給他道歉！那就是我的書包，您沒見到他早上對您說話時，還嬉皮笑臉的！小紅狐連忙接上。還沒等他再辯駁，熊警官立刻厲聲叫道：你還想狡辯什麼？做錯事還不承認！小木偶附和道：就是就是，他揮揮拳頭表示：趕緊還我書包。小紅狐看着無可奈何，只能乖乖交出書包，很沮喪地走開了。

小木偶重新拿回書包非常開心，爲此他買了束鮮花送給熊警官表示感謝，熊警官也重新認識了這個真誠的小木偶男孩，小木偶再一次深刻感受到，只有擁有了所以表情，纔可以真正表達出自己的喜怒哀樂，才能真正獲得快樂！

四年級故事作文 篇3

這張照片是我去年拍的，畫面上，我站路燈下，旁邊是一棵棵挺拔的松樹，雪花紛紛揚揚的下着。

我對這張照片愛不釋手，一看到這張照片就會想起那天。那天寒風刺骨，大雪紛飛，不一會兒柳披上了銀白的長髮，車白了，屋頂白了，大地也白了……。我高興極了，在湛河堤上奔跑着，留下一串串腳印。我伸出凍紅的小手，雪花落在手上，是多美麗呀！我想：是誰手那麼巧？剪出了那麼美的窗花。啊！我知道了，是可愛的冬娃娃，我又伸出舌頭接雪花，晶瑩剔透的雪花落嘴裏，涼涼的，馬上就融化了，我覺得雪有點甜甜的.，雪花真好吃。

身後一幾棵松樹在雪中傲立，像威武的戰士。我往後一仰倒在雪地裏，在雪地裏打滾，雪好像長了腿，跑到我身上、袖子裏，好涼呀！我趕忙站起，這時的我活像一個雪人。

我向媽媽走去，說：“給我拍張照片吧。”於是媽媽微笑着給我照了這張照片。

這場雪下的可真大，我永遠忘不了，這張照片我也忘不了。

四年級故事作文 篇4

寒假前，老師給我們每人發了一本書。我拿到的書是——《情緒調節》。老師讓我們假期閱讀豐富我們的假日生活。這本書我讀了一遍又一遍真是愛不釋手了。連媽媽看了都讚不絕口。媽媽說“這本書很好，它能告訴我們怎樣控制調節自己的情緒，做一個不亂髮脾氣的人”。媽媽還說我們要學習偉人的生活態度和成功習慣陪養孩子爲未來做計劃的能力和自信。

當以前沒有讀這本書時，我是一個動不動就愛亂髮脾氣的小孩子。比如我總是丟三落四可是媽媽批評我時，我不但不承認錯誤還頂嘴。再比如在學校我動不動就和好朋友吵架。第二天，好朋友讓我和她和解，可是我卻說：“我是有自尊的'，別想讓我和你先握手。”自從看了這本書後，我不再和爸爸媽媽頂嘴了。每次當我生氣時，想一想該不該發火？說話的時候也能心平氣和的說了。在我沒有讀這本書前我有一個問題：情緒是什麼呢？讀完這本書我就明白了情緒是什麼。控制情緒這絕不是件簡單的事情。這正如每日堅持鍛鍊身體一樣。只有堅持鍛鍊才能練出肌肉，增強力量一樣。我們也可以通過訓練使自己漸漸成爲情緒的主人。

小朋友們，你們也快來讀這本書吧！讓自己成爲情緒的主人吧！

四年級故事作文 篇5

小時候，我總是問媽媽：文明是什麼？然後，媽媽就笑着告訴我：文明是你被別人幫助了之後的一聲感謝，是心與心溝通的橋樑，更是一個民族強大的象徵。我又問道：那要怎樣才能做到文明呢？媽媽又摸摸我的頭，親切地說：怎樣做到文明，就要你自己去領會了！這句話讓我銘記在心，可是，怎樣做才能算得上是文明呢？

上學以後，從我們班同學前後的一些細小變化上，我感觸到了文明的存在。

這學期剛開學的一段時間裏，我們班在上早讀課時，如果沒有老師在教室，那將是十分混亂的場面：一些同學尤其是男生在玩耍打鬧，在教室裏跑來跑去，以至於使早讀無法進行。現在，經過班主任和輔導員耐心細緻的教育和管理，班上發生了很大變化。早讀課上再也看不到玩耍打鬧不學習的現象了，同學們早晨來到教室後，都安靜地坐在座位上，打開語文或英語課本，認真地學習起來。教室裏秩序井然，不一會便傳出一陣陣朗朗的讀書聲。這一重大變化，不正是體現了文明嗎？

隨着時間的推移，我們班上的一些不良習氣也在逐漸的消失了。你瞧，以前如果有那位同學不小心碰翻了另一位同學的`鉛筆盒或書本，這兩人肯定會吵得面紅耳赤，有時甚至於打起架來。而現在你再看，偶爾有同學不小心碰到了身旁的課桌，便會聽到一聲“對不起”、“沒關係”，看到兩人會心的一笑……

我們班上這樣的一幕一幕變化，讓我真真切切地領會到了文明的含義。

四年級故事作文 篇6

老虎受騙了。從此，狐狸便到處炫耀自己聰明、了不起。這件事傳到老虎的耳中。有一天，老虎在山上又遇到了這隻狐狸。

老虎心想：小狐狸，竟然敢騙我，你好大的膽子！它故作親切地對狐狸說：敬愛的狐狸大王，最近您好嗎？

狐狸得意地說：啊，是老虎呀，我很好！老虎又說：狐狸大王，您的本領那麼大，能展示一下嗎？

狐狸搖了搖尾巴說：好，你要本大王展示什麼本領？

老虎說：您能把頭放進我嘴裏一會兒嗎？

狐狸心裏咯噔一下：莫非這隻笨老虎發現了什麼，我可要當心點。狐狸眼珠子骨碌一轉，笑着說：這有什麼難的，不過，你可不可以先把眼睛給閉上！

老虎心想：我倒要看看，這狡猾的狐狸又再耍什麼鬼把戲。它就閉上了眼睛。

狐狸見老虎已經閉上了眼睛，就踮起腳尖，悄悄地搬來一塊大石頭捧在手裏，隨後又把頭放到老虎的血盆大口，喊道老虎，我已經把頭放到你的'嘴裏了！

老虎心想：狐狸，你受到懲罰的時刻到了！老虎剛準備用力咬下狐狸的頭，這時，狐狸一個急閃，連忙把石頭塞進老虎的大嘴裏。

還閉着眼睛的老虎哪裏知道這些，仍然使出全身的勁兒咬了下去，頓時虎牙散落一地，疼得哇哇大叫。

從那以後，老虎再也不敢招惹狐狸了。

四年級故事作文 篇7

自從，小木偶被小紅狐騙走紅書包之後，小木偶一直沒有忘記，他絕定一定要拿回紅書包，走着走着小木偶看見了小紅狐被着他的紅揹包，小木偶趕緊跑過來，把紅揹包搶了過來，小紅狐大叫起來；“你幹什麼”，小木偶說：“這個紅揹包是我的.，因該我說你幹什麼”，穿警服的熊過來，“你們幹什麼”，小木偶說：“這紅揹包是我的，不是小紅狐的”，穿警服的熊左看看又看看，穿警服的熊好爲難，小木偶又說；如果不相信可以問我的老師——老木匠，”它們向老木匠家走去，來到老木匠家，老木匠說；“這個紅揹包卻時是我給小木偶的，”穿警服的熊知道了真相，把小紅狐抓走了。

四年級故事作文 篇8

我5歲的時候，有一次爸爸媽媽帶我去超市購物。

一路上我們有說有笑，議論着今天要買些什麼東西纔好。

到了超市，我們又是挑這個，又是拿那個，可開心了!可是買衣服時我嫌爸爸媽媽太慢，就偷偷跑到別的地方去玩了。玩了大約十分鐘，我才發現爸爸媽媽不在身邊，就急忙回到剛纔爸爸媽媽買衣服的地方。可是爸爸媽媽“不見”了!我非常緊張，跑到東又跑到西，到處找爸爸媽媽，可是連影子都沒見着。我害怕急了，心想：這下完了，我回不了家了!眼淚不自覺的流了出來。就在這時，廣播裏傳出了一個聲音“請李志傑小朋友到收銀臺來，你的爸爸媽媽在找你”。是爸爸媽媽在找我，我趕緊往四周望了望，超市太大了，而且我個頭太矮了，根本就看不到收銀臺。剛放鬆的心又緊張起來了，“怎麼辦呢?”我正在想，一位售貨員啊姨正朝我這裏走來，看見我緊張的樣子就問“小朋友你怎麼了，要買什麼嗎?”我告訴她我找不到收銀臺，好心的.阿姨就把我帶到了收銀臺，見了爸爸媽媽，懸着的心終於放了下來。

四年級故事作文 篇9

果實累累的秋天來了，小鳥找大象玩。它們來到湖邊玩耍，它們躲在草坪上，聞着花兒散發的香氣。小鳥對大象說：“我們帶的水果吃完了嗎？”大象說：“吃完了。”小鳥對大象說：“不如我們在這裏開個水果店吧，因爲它們在這裏玩，想買水果吃就可以來我們店裏買。”大象說：“好啊，我們就在湖邊開吧。”小鳥說：“不行，不行，在湖面上開。”它們倆人意見不同，就爭吵起來了。第二天，這裏出現了兩個不同的水果店。

一個是大象在湖邊開的快樂水果店，另一個是小鳥在湖面上開的美味水果店。由於小鳥在水面上開的`水果多，還可以在湖面上玩耍。而大象開的快樂水果店幾乎要面臨倒閉了。

這天，小鳥的美味水果店裏沒了蘋果，可恰巧送貨員今天生病了，小鳥正爲這件事情而愁眉苦臉呢。這時，路邊的螞蟻從這裏走過，看見小鳥不知爲什麼事愁眉苦臉，便去問小鳥。螞蟻說：“小鳥，小鳥，你怎麼了？如果你有什麼煩心事來給我講一講，我幫你。”小鳥說：“我的美味水果店沒有蘋果了，可是送貨員又生病了，你說我該怎麼辦？”螞蟻說：“你可以去找大象開的快樂水果店裏運一些蘋果嘛。”小鳥說：“不行，不行，前幾天我和大象吵架了，我不想讓它幫我。”螞蟻說：“沒事，我幫你們合好。”

螞蟻幫小鳥約好了，讓大象在湖邊見面。它們來了，小鳥和大象一見面，倆人誰也不理誰。螞蟻說：“哎呀，大家都是這麼多年的好朋友，還爲一點小事鬧不開心。”小鳥和大象聽了這話，倆人覺得有道理，就給彼此說一聲對不起，倆人就合好了。大象就把自己店的蘋果運給了小鳥一點，小鳥說：“大象，你看我的水果多好，不如我們合爲一個店吧。”大象說：“好啊。”

就這樣，湖面上有了一個新的水果店，那就是友誼水果店，這個友誼水果店生意別提多好。

四年級故事作文 篇10

春天來了，一株漂亮的玫瑰花伸出了小腦袋，露出了美 麗的臉蛋。身着華麗的外套。

一場春雨過後一 一株小小的花生苗從土裏鑽了出來，在 玟瑰花的旁邊，

一天，玫瑰花無意間看到了花生苗，心想,我是高貴的 玟瑰花，你.一株小小的'花生,憑什麼和我在一塊兒。於是， 她對花生苗說：“小花生，快滾蛋，醜死了，還配跟我在一塊兒?”

花生聽了，沒有說話。

春去秋來，玫瑰花因爲以前光知道打扮，精力都花光了，成了一株禿枝、佧麼漂亮的臉蛋兒、華麗的衣服，全沒 了。而花生呢?以前積蓄了力量，現在結出了飽滿的果實.

攻瑰花無力地睜開那失去光澤的眼睛，輕輕地嘆息了一聲……