我最熟悉的人四年級作文（通用22篇）

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的我最熟悉的人四年級作文，歡迎大家分享。

我最熟悉的人四年級作文 篇1

我最熟悉的人是我的老師。我有許多老師，比如：語文老師、數學老師、音樂老師、英語老師等，但我最喜歡英語老師——高老師。

高老師像我們的好朋友，非常和藹可親，而且總是面帶微笑。高老師像一位慈祥的母親，那麼溫柔，很少批評同學。紅色捲髮讓人感覺得到她的熱情，輕柔的聲音更透露出她對學生的喜愛之情。

高老師非常喜愛學生，因爲她每次上課都要給我們帶來一些小禮物，如：貼畫、餅乾、女生的頭花、積木、水果……星期五的英語課，上課鈴一響，大家就靜悄悄地在教室裏坐好，好奇地想象 今天的禮物，呀！是一大堆棗和一盒葡萄。在我們已經垂涎三尺的時候，高老師說：“這節課表揚兩次的同學纔有。”大家一聽，不但把腰板兒挺得比電線杆還直，而且興奮極了。身爲課代表的我，第 一個得了禮物，別人一看，眼都紅了，那樣子真是又可氣又可樂。快下課了，高老師讓我抓了一大把棗，但我全都分給了同學們。

這就是我最熟悉的老師——高老師。

我最熟悉的人四年級作文 篇2

是她滋潤着我們這些嬌嫩的祖國之花,她就像辛勤的園丁一樣,哺育我們成長,傳授我們知識.她，中等身材，有一頭棕色的捲髮，潔白的瓜子臉，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，罩着她那雙沉穩得來又明亮的眼睛。還有一張能說會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進人，上課非常認真。講課時，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學知識，使我百聽不厭。

有一次，有位同學在課堂上講悄悄話，被她發現了。那時她正面對着黑板寫字，我不知道她是怎樣發現的，可能是她的耳朵真的像順風耳一樣吧。那位同學被她罰站了，可我看得出那位同學很不情願站起來，是啊，有誰又想被老師批評呢!但面對着她，他還是無奈地站了起來。

無時無刻，都是她晝夜不停地爲我們操心：深夜裏，我們已經進入了甜美的夢鄉，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下爲我們批改作業;白天，她又站在講臺上，引領我們進入知識的海洋，在知識的海洋裏遨遊。她認真地去把每一粒種子傳播給我們，並讓它發芽、開花、結果，結出一堆碩大、飽滿、甜美的果實……她是誰，不用說你們已經知道，她就是我們最敬佩、最熟悉的人——老師。

我最熟悉的人四年級作文 篇3

我熟悉的人有很多，但是今天我想來說一說的是，我的班主任——彭老師。

彭老師有一頭烏黑的長髮，就像長髮公主一樣，每次看到，我都會羨慕不已。她的皮膚白皙，大大的眼睛就好像黑葡萄，每次當她看着我們時，我都覺得她好溫柔。

彭老師雖然平時很溫柔，但是有時候，她爲了保護同學們，也是十分勇敢的。

記得有一次，彭老師正在給我們上語文課，突然聽到靠窗邊的同學們大叫起來：“啊！有一隻大蜘蛛跳進來了！”結果全班同學都嚇得驚叫起來！只見那隻像小碗一樣大的蜘蛛吐着絲，在空中盪來盪去，好像隨時都會掉到同學們的頭上，同學們都嚇壞了！這時，彭老師趕緊拿起一把掃帚，對着空中的大蜘蛛猛拍過去，結果受驚的大蜘蛛一下跳到掃帚上，飛快地向彭老師的手爬去。彭老師馬上拿起殺蟲劑，對着掃帚上的大蜘蛛噴去，大蜘蛛終於被彭老師消滅了，同學們都鬆了一口氣。彭老師真是一位勇敢的好老師。

這既是我熟悉的彭老師，她是太陽，我們就是大地上的一株株小草，沐浴着知識的陽光；她是澎湃的大海，我們就是海洋中的一條條小魚，被她一卷卷的浪花保護着。我們都愛彭老師！

我最熟悉的人四年級作文 篇4

我熟悉的人可多了，有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、妹妹……我今天要寫的是我的妹妹。

我的妹妹今年五歲了，長得活潑可愛。她總是笑嘻嘻的。烏黑的眼睛裏閃爍着調皮的光芒。妹妹十分可愛，臉蛋粉嘟嘟的，兩道彎彎的眉毛就像兩片柳葉。

妹妹是個小吃貨，她從來不挑食。有一天晚上，奶奶給我煮了荷包蛋，給妹妹蒸了水蒸蛋。妹妹一聽說吃晚飯了，就急匆匆的爬上桌椅，迫不及待地拿起小勺子，舀了一勺就往嘴巴里送。媽媽說：“小心燙！”妹妹就停下了手中的勺子，嘟起了可愛的小嘴，“呼呼”地吹起氣來。過了一會兒，看看不燙了，妹妹就狼吞虎嚥地吃了起來。突然，妹妹看見了我碗裏的荷包蛋，她就嚷嚷着說：“姐姐，我也要吃。”我說：“不行！你已經吃了水蒸蛋了。”她一聽，馬上不高興了，嘴一撇，兩隻眼睛一眯，幾顆金豆豆就吧嗒吧嗒地掉了下來。媽媽看見了，對她說：“媽媽拿魚給你吃吧！”她一聽，立刻晴轉多雲，咯咯咯地笑了起來。

雖然我們有時候會吵架，但是更多的是一起看書一起玩。我喜歡這個活潑可愛的妹妹。

我最熟悉的人四年級作文 篇5

我熟悉的人有很多很多，再熟悉不過的就是我身邊的人了。她中等個子，留着一頭棕色的長髮，一雙水汪汪的大眼睛、一個高挺的鼻子加上一張每天對我說話時都掛着微笑的嘴，顯得十分年輕。

她有一雙巧手，冬天時我的毛衣都是她爲我織的，而且織的還非常漂亮，比起商店裏的一點也不遜色，由於家務活太重了，而她常常是一個人承包，所以她的手已經略微有些粗糙了。

她非常關心我，我最喜歡吃的零食、菜，她都知道的清清楚楚，我一要，就一定會給我買。但若是要那些有礙健康的三無食品，她就一定不會買。她平時是個很節約的人，可只要我要上什麼興趣班，二話不說就答應的而且還非常地很高興。

記得在一個週末，我和一個好朋友約好了出去玩，但是沒想到，正當我們玩提起勁兒時，窗外的狂風發起襲擾行動，接着就是豆大的雨水噼咧啪啦往下砸，我心想：糟了，她從不看天氣預報的，不會來接我的，我怎麼回去呢！

這時，雨中出現了一個身影，是她！我立馬向她奔去，她大半個身都被雨淋溼了，我頓時感到鼻子酸酸的，回到家，我問：您從不看天氣預報，怎麼知道今天有雨呢？她笑了笑說：“但我知道你要出門啊，所以看了下哦。”

這就是我一個最熟悉的人——媽媽

我最熟悉的人四年級作文 篇6

自從我阿姨生了一個小娃娃。大大的眼睛，濃濃的眉毛。雖然，他現在已經很大了，但是十分的調皮。更可貴的是他一做錯事勇敢的去認錯。那一種品質總讓我佩服得無話可說，只有退縮的路。

小弟弟的頑皮，勇敢承認這種行動讓我去做似的。有一次，表弟來我家做客。他一走進我房間就甜甜地說：“哥哥好！”我心中美滋滋的像吃了一盆甜甜的.蜂蜜似的。他一走進我家就東張西望，像一隻兇猛的老虎一樣，再四周察看獵物――好吃的零食。我邁着大步走出房間，我躲在房間門旁悄悄地盯着小弟弟的行動。小弟弟眼睛眨也不眨一下，好像在想什麼。小弟弟東張西望悄悄地打開櫃子，躲在裏面，發出“吱吱”的聲音。我想：他有可能在裏邊吃東西，過了一會兒，小弟弟才一步邁出櫃子。我走進房間裏，瞪着眼睛明知故問地說：“你在裏面幹什麼。”小弟弟低着頭，紅着臉，主動承認了錯誤說：“我不應該偷吃零食……對不起呀！

弟弟的頑皮讓我吃了一大驚，錯了認錯十分好，這樣的事……

我喜歡這一個頑皮，敢於承認錯誤，這值得我學習，對不對呀，林老師。

我最熟悉的人四年級作文 篇7

我最熟悉的人就是老師。記得從升入高年部的第一天，我懷着忐忑不安的心情走進教室，卻看到了一位漂亮的女老師。她中等身材，不大的眼睛散發出溫柔的目光。遇到新老師，來到新環境，我感到緊張，一直不敢上課舉手發言，害怕答錯題會在老師心目中留下不好的印象。直到有一節語文課才改變了我不敢舉手發言的膽小心理。

那是一個秋天。在一節語文課上，老師給我們講新課，她問了我們一個問題。有幾隻小手舉了起來。我也會那道題，只不過我膽小，不敢舉手。當我猶豫着要不要回答問題時，老實點了我的名字。我膽怯地站了起來，心裏像十五個吊桶打水——七上八下，不敢說出答案來。可當我看到老師那溫柔、鼓勵的眼神，就不覺地放下了心裏的擔心、緊張，取而代之的是自然、流利。我第一次不怯場地，流利地說出了正確答案!老師繼續用溫柔、鼓勵的眼神看着我。可那眼神裏多了一樣東西，那就是——認可!

從那以後，我開始踊躍回答問題——不管是什麼課，這樣會使我快樂，即使打錯了也不要緊，因爲我總能感受到那溫柔的目光。這就是我最熟悉的人——老師。

我最熟悉的人四年級作文 篇8

我的同桌是一個全班都知道的“運動小健將”，連我的運動神經也和他相差一大截。

記得有一次是體育活動課，老師讓我們打乒乓球，他約我一起去打乒乓，我點頭表示贊成。他選了一張比較合適的球檯，開始進行激烈的比賽。一開始，他發了一個球，我沒看見，被他贏了一球。從第二球開始，我專心致志，可還是被“天才”連續扣殺。我被他打敗了。

他不僅是我們班的“運動小健將”，還是我門班名副其實的“書呆子”。記得那是一個激動人心的一幕。“丁零零”清脆的上課預備鈴聲響了起來，同學們立刻端端正正地。碰碰同學，他沒理我，只是在把老師所講的東西一點一點吸收到腦子裏，怪不得他每次單元測試都是全班名列全茅，說他是“天才”真是一點也不爲過呢！在他眼裏，漫長的40分鐘就是一剎那的快。“丁零零”終於等到了下課，我約他一起去打乒乓球，可他還在位子上全神貫注地看書。他是多麼愛學習啊！

說了那麼多，你還不知道他的名字吧！讓我來告訴你吧，他叫吳—津—威！

我最熟悉的人四年級作文 篇9

我熟悉的人有很多，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、哥哥……但我最熟悉的人是我的媽媽。

我的媽媽有着一張小形國字臉，額頭像壽星老似的，微微鼓起，彎彎的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻樑，紅紅的嘴巴像熟透的櫻桃，再配上一頭濃密的長髮，高挑的身材漂亮極了，跟電視裏的明星比毫不遜色。

媽媽的性格陰晴不定，時而溫柔，時而暴躁，溫柔的時候最美啦!暴躁的時候感覺頭上有一團火，本來眼睛就大，一發火，更大了!就拿這週六來講吧，媽媽在打掃衛生，我在房間裏寫作業，每隔十幾分鍾她都會悄悄過來看我一眼。由於我太貪玩了，媽媽看了兩三次都發現我坐在書桌前不是寫作業，而是在玩，天吶!世界末日來啦!老媽拿着擀麪杖就衝過來，不分青紅皁白，就是一頓噼噼啪啪，邊打邊吼，好狠啊!晚上睡覺的時候，媽媽對着白天身上捱打的地方看了又看，揉了又揉，還自言自語。媽媽以爲我睡着了，其實我在裝睡，我溫柔的媽媽又回來了。這時，我忍不住落下來感動的淚水，心裏默默地說：媽媽我錯了，以後再也不邊寫邊玩了，我一定認認真真學習，用最好的成績來彙報您對我的養育和教導。

我最熟悉的人四年級作文 篇10

我熟悉的一個人，他瓜子臉，大眼睛，長得十分帥氣，時不時總愛擺出一副帥哥的樣子。濃濃的眉毛左右兩邊都長連着了，活像一位一字眉大師。長長的睫毛，烏黑的頭髮，前面還留着一點劉海，別看他的耳朵有點大，可在家長面前什麼話也聽不進去。他體格健壯，像一位健身教練。

他還特別愛看電視，爸爸媽媽都稱他爲電視迷，一放學回家他就打開電視津津有味地看起來，怎麼都勸不住；如果不給他看，他就緊皺着眉頭，翹着嘴巴，一副苦瓜相；如果給他看的話，他就活蹦亂跳，高興得一蹦三尺高，看個夠本。

他可是家裏、學校裏是出了名的馬大哈，老師的評語上總寫道：“你是一個優秀的學生，無論什麼你都不比別人差，但一定要把馬虎戰勝，不能讓“馬虎”把你戰勝。”有一次期末考試，他竟然馬虎得把數學試卷上的0.7寫成了0.1，把語文試卷上的“開心”寫成了“並心”。因爲馬虎，在考試上他丟過許多不該丟的分，於是他下定決心一定要把馬虎這個壞習慣改掉。終於，一次數學考試，做完試卷後，他仔細檢查檢查再檢查，終於獲得了滿分。

這就是我熟悉的一個人，想知道他是誰嗎，我告訴你，你可千萬要替我保密哦，他——就是我！

我最熟悉的人四年級作文 篇11

我的小表弟，今年才一歲多，圓圓的臉蛋兒，長着一雙黑珍珠似的眼睛。小表弟真可愛，就是不會說話，可是什麼都知道。

有一次，我到他家玩，他一見到我，就高興地用手指了指我，又指了指鞋櫃，嘴裏不停地發出“呀、呀、呀”的聲音，想跟我說些什麼，可是又不會說。我一臉茫然地搖搖頭說：“小弟弟，你要玩什麼呀？”於是他搖搖擺擺地向我跑過來，拉着我的手向鞋櫃走去。我以爲他要在那裏玩，沒想到，他從鞋櫃裏拿出一雙拖鞋放在我的面前，還蹲下來，嘴裏不住地說：“鞋、鞋、鞋。”哦！我這才恍然大悟，原來我的小表弟是個愛乾淨的小機靈，誰到他家，都得換拖鞋。

還有一次，我們玩得正起勁，突然，我被什麼東西勾住了，重重地摔在地板上。我疼得直掉眼淚，還哇哇大哭。我那可愛的小表弟，踉踉蹌蹌地跑過來，跪在地板上，好像很生氣似的不住地拍打着地板，還“打、打、打”地叫着，彷彿在對地板說：“都是你，害得我姐姐摔倒，該打！”看着他可愛的樣子，我不由得笑了。看到我笑了，他也大笑起來。

你說我這小表弟可愛吧！

我最熟悉的人四年級作文 篇12

從小到大，除了爸爸媽媽爺爺奶奶，我最熟悉的人就是我的表妹。

記得小時候，她幾乎每個星期日都會來我家玩，而且暑假的時候就不是一週來一次了，而是每天都來，而且幾乎每次都是不歡而散，因爲我那時認爲她很霸道。記得一次，姑姑爲我和表妹衝奶粉，先衝好了一杯，表妹叫道：“那是我的牛奶！”接着，姑姑又衝了一杯，表妹的那杯也喝得差不多了，又叫道：“那是我的牛奶！”結果，那兩杯都被表妹喝了，但是姑姑又在暗地裏給我衝了一杯。還有一次，我和表妹一起玩過家家的遊戲，她是買家，我是賣家。她付錢的時候付了一張“10元”錢，但我沒有看到了，以爲她沒有付，就跟她說還有“10元”但她說她付了，因此我倆吵了起來，現在想想真是不應該，直到有一天，我纔對表妹有了新的認識。

那一次，我們拿跳繩當毽子踢，因爲旁邊有一條水溝，很深很深，大約有一米多深，而且裏面有一些髒水，所以我倆很小心，但是跳繩還是掉下去了，我飛速跑過去仍然沒有抓住，反而也失足掉下去，就在這時，一隻手抓住了我，讓我沒有掉下去，我擡頭一看，原來是表妹！她把我拉上來，然後自己慢慢的下去把跳繩拿了上來。

啊！我愛我的表妹！

我最熟悉的人四年級作文 篇13

在我的記憶中，我最熟悉的人是我的好朋友，她是一個不折不扣的假小子，別看她是一個假小子，卻沒有丟失女孩應有的那份認真和仔細，不過她可是非常的嚴厲。她，就是我們班班長兼語文課代表——謝曉薇。

有一次，她檢查我的作業，發現了一個錯別字，便讓我訂正，“那麼小一個字，老師不會發現的，你就直接交上去吧!”我央求道，“不行!老師把這個任務交給我，說明很信任我，我不能讓你渾水摸魚!趕快改錯!不然我不收!”我只好乖乖地改錯，上交——看!這就是仔細的她。

體育課時，老師教了我們幾個動作就走了，大多數同學都去完了，在空曠的操場上只有她一個人在辛苦地練着——看!這就是認真的她。

上課了，老師有事還沒有來，班裏就鬧開了，全校都能聽見吵鬧聲，許多人都在維持秩序，可是就是靜不下來，只見她一拍桌子，一聲大吼：“別吵了!”全班頓時鴉雀無聲，靜得掉根針都可以聽見，一直保持到老師來了——看!這就是嚴厲的她。

她集仔細、認真、嚴厲於一身，這使我不得不佩服她，你喜歡這個認真、仔細、嚴厲的女孩嗎?

我最熟悉的人四年級作文 篇14

我有很多熟悉的人，其中我最熟悉的一個人是我的媽媽。

我的媽媽身高160釐米，體重55千克，不高不矮不胖不瘦。怎麼樣，標準身材吧？她戴着一副黑色的眼鏡，眼鏡下面有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑，翹翹的鼻子，櫻桃一樣的嘴巴。她給人的感覺是很普通，很和藹可親，但有時也很嚴厲。

有一次，我在寫作業，媽媽讓我寫完後認真地檢查，我寫完後卻忘得一乾二淨了，結果出現了許多錯誤。媽媽很生氣，把我狠狠地批評了一頓，然後讓我重新再做一遍，之後又讓我寫下保證書絕對不能再出現這樣的問題。媽媽不但沒收了我一週的零花錢，而且命令我一週不能看電視。真是把我“整慘”了！

媽媽雖然很嚴厲，但是她也很愛我。有一天下午放學的時候，天下起了雨，我和媽媽用一個雨衣，媽媽一會兒給我拽拽這兒，一會兒又給我拽拽那兒，還不停地問我：“你淋着了嗎？”我說：“沒有。”回家後我看見媽媽的衣服全溼了，我好感動！

我覺得媽媽對我的愛好深好深，我真爲有這樣的媽媽感到幸福！我愛我的媽媽！

我最熟悉的人四年級作文 篇15

說到我最熟悉的人，那還是我的爺爺。我的爺爺臉是長方臉，上面有許多皺紋，橫一道豎一道的，灰白的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，爺爺看起來很慈祥。

爺爺很喜歡養花。爺爺家裏養了很多的花，爺爺每天從早到晚總是擺弄他的花草，尤其是夏天，有些花怕曬，下午爺爺就把那些花一盆一盆地搬到陽光不是太強烈的地方，從不怕麻煩，並且一邊搬一邊唸叨着：“我們到陰涼處歇歇！”，彷彿和花兒在談心。

爺爺最喜歡的花是君子蘭。你瞧，它的葉子像腰帶似的又寬又長，厚厚的葉片兩面都是青綠青綠的。爺爺每年都細心地爲它換上新的泥土，每天按時澆水，定期施肥，君子蘭的葉子片片綠得發亮，每年到了十一月份左右，就會開出十幾朵橘黃色的花，個個像小喇叭似的，美極了，只要有客人，爺爺就會把客人領到花前炫耀一番，聽到客人們說：“真好看，我們以爲是塑料花呢！”爺爺心裏總是美滋滋的。

爺爺還特別喜歡喝茶，他總是在花下把小桌子一擺，沏上一壺好茶，坐在藤椅上，喝喝茶，賞賞花，還不忘擺弄小收音機聽聽新聞，自得其樂。

這就是我熟悉的爺爺，一個快樂的老人，我喜歡我的爺爺。

我最熟悉的人四年級作文 篇16

我的爸爸是個矮個子，他長着濃眉大眼，高高的鼻子，那棱角分明的嘴脣，平添了幾分英俊和自信。

我的爸爸在外面很勤快，可一在家就很懶。大多時候是媽媽幫爸爸盛飯，再把菜夾到飯裏，然後爸爸把飯端到電腦室，一邊吃飯一邊上網。他每次吃飯都狼吞虎嚥，而且一口就能喝下半碗湯。吃完飯，就叫我把碗端出去給媽媽洗，自己又繼續上網。爸爸天天如此，我真想讓爸爸改了這個壞毛病。

不過，爸爸偶爾也會給我們燒一頓好菜。爸爸以前學過廚藝，他切菜動作很靈活。切菜時，膀子不動，手腕在動，速度很快。不像媽媽，拿刀時膀子整個在動，好像使出九牛二虎之力，切完菜她直喊累。爸爸切出的菜都是一樣粗細，媽媽切出的菜卻是大小不一的，不如爸爸。爸爸炒菜時，喜歡用右手拿着鍋鏟翻菜，還不時地用左手拿着鍋把子一抖，我真怕菜掉在外面燙到爸爸的手，卻只見菜從鍋中直向上衝，然後翻了個身，又聽話地回到鍋中。看來我的擔心是多餘的，你看我爸爸是不是很厲害？

爸爸在外面可勤快了。他每天早上六點鐘就起牀，風雨無阻，去人家家裏做木工，晚上很晚纔回來，真是起早貪黑！

你們說，我爸爸是不是又懶又勤快的雙面人？

我最熟悉的人四年級作文 篇17

我最熟悉的人，她就是伍梓藝。她的頭髮短短的、黑黑的，還有一雙明亮的眼睛，分可愛。

她有一個特點，就是助人爲樂，就好像有一次上體育課的時候，我們練習跑步，我跑着跑着，不留意摔倒了，這時，助人爲樂的伍梓藝看到我摔倒了，立刻告訴潘老師，潘老師叫了伍梓藝去幫我擦藥。我們正向醫務室走去。突然，伍梓藝說：“黃綺蔓，來，讓我來揹你。”我有點不好意思地說：“不用了，要你幫我擦藥我已經很不好意思了，此刻還要你來揹我，這可不行。”“沒關係的，來吧！”伍梓藝帶着甜蜜的笑容對我說。然後，她就把我背到醫務室裏去擦藥了。

到了醫務室後，他立刻拿起棉棒、消毒水和紅藥水，就開始幫我擦藥了。她一邊幫我擦藥，一邊問我：“疼嗎？”“一點也不疼。”我回答。擦完藥後，她又把我揹回了教室，我對伍梓藝說：“多謝你，伍梓藝。”“不用謝了，大家都不是朋友嗎？不用對我客氣了。”丁零零！上課了，我們各自回到了自我的座位上認真的上課。

伍梓藝真是我的一個助人爲樂的朋友呀！

我最熟悉的人四年級作文 篇18

要說我最熟悉的人，當然是我最可愛的妹妹笑笑了，妹妹今年兩歲了。她非常可愛，彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛。妹妹很愛笑，別人一逗，她就咯咯地笑個不停，特別討人喜歡。

妹妹特別喜歡我。有一次，家裏買來了一袋麪包，妹妹一見面包，高興的兩眼放光，迫不及待地跑過去，拆開包裝袋，掰了一半，遞給我一半，開始津津有味地吃了起來。我也拿着麪包大口大口地吃起來。麪包的奶香真誘人，不一會兒，鬆軟的麪包被我這老虎嘴消滅完了。我一看笑笑妹妹手裏還有一大塊麪包呢。“跟妹妹要點吃，怪不好意思的!”我正猶豫不決。這時，大姨跟妹妹開起了玩笑，說：“笑笑，媽媽餓了，給媽媽吃點你的麪包吧!”笑笑很不情願地掰了一點點，我一看，眼都瞪圓了，天哪!只有指甲蓋那麼大!妹妹捨得給我嗎?我想試一試，我也學着大姨的樣子，湊到妹妹跟前說：“笑笑，給姐姐吃點你的麪包，好嗎?”沒想到，笑笑一聽，立刻給我掰了一大半，還笑嘻嘻地伸手把麪包遞給我說：“姐姐你吃!姐姐你吃!”看來，妹妹還是跟我親呀!

這就是我可愛又討人喜歡的妹妹，我愛我的妹妹。

我最熟悉的人四年級作文 篇19

童年的時光漸漸遠去了，以前的是忘記了許多。但是有一個人讓我永遠也無法忘記。她就是我幼兒園時的老師，劉老師。

他扎個麻花辮，長得白白的，身高有一米七的樣子。他已經三十多歲了，對學生 非常慈愛非常溫和。樑上常常帶着甜甜的笑容。劉老師說話聲音不大，卻很好聽，他就像個太陽，照耀着我，每當我遇到困難時她總是第一個過來幫我的人。

一次，我放學回家，天空陰雲密佈，不一會兒就下起了雨，很快，傾盆大雨衝了下來，突然想到自己沒帶傘，怎麼辦呢?我就想熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。看着同學們個個撐着傘回家，看着家長們看着家長們高高興興地來接孩子，看着無情的大雨嘩啦啦的不停的下着，我不禁哭了起來。忽然，耳邊傳來一個熟悉的聲音，好清脆。我回頭一看，呀，是劉老師。“劉恩澤，你怎麼沒帶傘啊?”。劉老師一邊拿出傘一邊說。他把傘遞給我，親切的說：“回家吧。”我說了聲謝謝，邊轉身走了，單老師，您卻在雨中，以衣代傘。我恨不得一步跨到劉老師面前，把傘給她，可她的身影已經消失在雨中了。

這就是我的劉老師，獨一無二的劉老師。

我最熟悉的人四年級作文 篇20

我的爸爸長得很可愛，眼睛大大的，肚子也大大的，連腳丫子也胖乎乎的。他是個不折不扣的電影迷，迷到什麼程度呢？

爸爸基本上每個晚上都要上網看一部影片，不看的話，他心裏就不踏實。有一次，爸爸又一本正經地戴着耳機，坐在電腦前看電影了。就在我們即將入睡的時候，一陣誇張的“咯咯咯”笑聲把我們驚醒了。原來是影片放完了，正義戰勝了邪惡，爸爸喜不自禁，一個人在那傻笑。第二天他的心情很好，上班很起勁，用媽媽的話說，整個人就像打了雞血似的。但如果電影結局是悲慘的，爸爸也會好幾天都挺不痛快。

我的爸爸還有一雙巧手呢！家裏、鄰居有東西壞了，爸爸都能搞定，爺爺奶奶們都誇爸爸熱心腸。爸爸還有個絕活就是做燈籠。瞧！我家客廳掛着的這個兔子燈籠就是爸爸做的：雪白的身子，漂亮的毛邊，兩隻眼睛就像紅寶石，長長的兔耳朵調皮地豎立着，像在聽我說話。我可喜歡這隻燈籠啦！

這就是我的爸爸，他陪我一天天長大，自己的白頭髮卻越來越多了。如果可以向上帝借一樣東西，我要借青春，讓爸爸永遠年輕！

我最熟悉的人四年級作文 篇21

相信大家都有自己最熟悉的人，他們可能是家人、老師或同學。當然，我也不例外，我最敬佩的人是我的奶奶，她是一個勤勞節儉的人。

奶奶有大大的眼睛，高高的鼻樑和小小的嘴巴，不高，微胖。我的奶奶非常勤勞。每天早上，天剛亮，就能聽見鍋碗瓢盆的聲音，拖把的聲音，洗衣服的聲音……我一看，原來是奶奶在忙碌，可現在才6點半啊！我們家裏有洗衣機，可奶奶非要自己搓衣服，說洗衣機沒有手洗的乾淨，我們家有掃地拖地的機器，奶奶也不用，她都自己拖地，每天早上我們起牀後，早餐已經在了桌上了，地上牆上都乾淨發亮，彷彿能把牆壁當作鏡子，桌上的東西擺得整整齊齊。

奶奶不僅很勤勞，還很節儉。她一年四季都只穿那幾件衣服，而我呢？衣服才穿幾個星期就要買新的。媽媽每一次要給她買新衣服，她都會說：“衣服又沒穿壞，買那麼多幹嘛？”還有一天中午吃飯時，奶奶把昨天晚上的剩菜拿的出來，我嚐了一口，立刻吐掉了，“這菜肯定壞了，好難吃呀！”可奶奶卻說沒壞，還夾了幾筷子到她的碗裏。

每天早上我依舊能聽到奶奶拖地做飯的聲音，依舊能看到奶奶忙碌的身影，奶奶身上的美德依舊影響着我，我一定會以奶奶爲榜樣，向她學習。

我最熟悉的人四年級作文 篇22

我最熟悉的人是媽媽。我的媽媽可漂亮了：她眼睛黑黑的，像黑寶石一樣亮亮的，高高的鼻樑很美，長長的頭髮像蜻蜓的翅膀上下飛舞着。

媽媽的性格是這樣的：很嘮叨。記得有一次我在看電視事，媽媽叫我去拿一個水果，我裝着沒聽見，媽媽就開始嘮叨了，媽媽大聲的叫道：“羅言，快一點拿給我。”我說：“爲什麼?自己的事情自己做。”媽媽開始生氣了，我感覺到了媽媽馬上就要生氣了，我立刻把水果拿給了媽媽，我心裏想着媽媽的嘮叨啊。媽媽的第二個性格就是急躁，記得有一次，我們在等車，等着等着，媽媽開始發脾氣了，我說：“媽媽再等一會兒吧。”媽媽的氣開始消了，我們等了一個小時過後，還沒有來，媽媽越來越來生氣了，媽媽的耐心已經沒有了，開始打電話了，打通了，電話裏面傳出來一片噪音，媽媽問：“爲什麼還不來，不來我就不做你的車了。”媽媽帶着我走了，我覺得媽媽在我學習上很負責，生活生對我也很好，我很感動。

她是我最熟悉的人，我愛我的媽媽!