小學生四年級作文 (集錦15篇)

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學生四年級作文 ，希望對大家有所幫助。

小學生四年級作文 1

在一個偏遠的小山村裏，住着許多戶苗族人家，只有一個名字叫小芬的和她的媽媽是漢族人。

有一次，小芬放學回家寫作業。寫完作業以後，她就把家裏打掃得乾乾靜靜的時候覺得沒事做時，小芬看見了隔壁王奶奶正在忙這忙那。小芬想：王奶奶年紀大了，身體不好使，小芬就決定幫助王奶奶做事。那小芬還小，只能擦擦桌子或幹什麼的。這時王奶奶出來對小芬說：“小芬，謝謝你！”小芬害羞地回答道：“不用謝。王奶奶。”

回到家裏，小芬把這件事告訴了她媽媽，媽媽笑着告訴小芬一定要多幫助王奶奶。

於是，小芬每天回家做完作業都會去幫助王奶奶家幫助王奶奶做家務。把她當成親奶奶來照正當小芬在幫王奶奶洗衣服的時候王奶奶迎了過去把小芬緊緊抱在了自己的懷裏並對小芬說：“小芬，你每天都這麼幫助我，我又不知道該怎麼回報你。”小芬問王老奶奶：“老奶奶，您天天一個人在家嗎？”王奶奶說：“本來我有三個女兒和兩個兒子，但他們都去城裏打工了，只剩下我這個老太婆看家。但你讓我重獲了家庭的溫暖，謝謝你，孩子！

小芬聽了，心裏比吃了蜜還甜。

小學生四年級作文 2

人流眼淚是經常發生的是，但一條狗的眼淚你見過嗎？自從我的鄰居的那條小黑子被嫌棄，他就一直在我家裏躲着，它不敢回家，因爲它的主人一見到它就拿棒子打它，它非常害怕所以。嘿，你們還不知到黑子長啥樣吧！我告訴你們吧。它長着一個大大的腦袋，臉上有一顆小巧玲瓏的鼻子，再配上一張小小的嘴巴，就顯得十分可愛，我非常喜愛它。它的膽子特別小，剛剛到我們家時它不敢接近我們，到現在也是。說起狗的眼淚，那是在一個太陽毒辣的中午，我給它去送食物，它正在樹底下乘陰涼，它以前看見我們就跑，現在我就近它，它仍趴在那兒，我想：今天太陽從西邊出來了，它怎麼沒有跑？我沒有多想，便把食物送給了它。

我看着它狼吞虎嚥的樣子，說："慢慢吃，還有呢？"但它什麼也沒管，繼續狼吞虎嚥的吃起來。我看着它的眼睛，一剎那，一大顆淚珠落了下來，滴在樹根上，我想；它怎麼了，哦，我知道了它一定是想家了，我知道離別家多日是痛苦的，就像我們離開母校一樣，對家的留戀，對母校的留戀。可流眼淚有什麼用呢？它的主人會打他的，我看着它，不禁頭涔涔而淚潸潸了。現在它還在我們家裏，我們無比的關愛它，希望它快樂起來，希望它忘記以前的煩惱，重新振作起來。

小學生四年級作文 3

總算盼到了週末。自從爸爸媽媽告訴小明星期天要帶小明去鄉下奶奶家玩，小明便數着手指盼着星期天早點到來。這不，小明和爸爸媽媽下車後急忙朝奶奶家走去。“啊，天氣真熱啊，連知了也不停的叫熱死了熱死了。”小明一邊跳一邊說。

中飯時間到了，小明一上桌，看了看桌上的菜就叫道：

“媽媽怎麼又是青菜、蘿蔔啊？我不想吃了。”邊說邊想把飯拿去到掉。爸爸媽媽見了說：“ 小明，這次我們帶你來是有目的的。目的就是讓你知道‘十顆汗水也換不來一顆糧食’這句話的意思，它就是說糧食來之不易。你在家裏老是把零食當飯吃，叫你吃飯呢，你又不高興了。”爸爸耐心地說：“愛惜糧食是我們中華民族的傳統美德。你看外面冒着烈日插秧的農民伯伯，他們還要除草、捉蟲，在這一段時間裏，他們還要經過很多的辛苦勞動，才能結出許多的稻穀來。你說他們的稻穀來的容易嗎？所以我們要愛惜糧食。”

小明聽了，害羞地低下了頭說：“爸爸媽媽，我知道錯了，我要做一個愛惜糧食的好學生。”說完，小明回到餐桌旁津津有味的把飯吃完了。

小學生四年級作文 4

週末，小學生四年級作文400字，星期六下午，媽媽帶我來海邊玩。熾熱的太陽照着藍藍的大海，沙灘邊的花兒被照得鮮豔奪目。來遊玩的人真不少，瞧！有的人還沒來得及脫下衣服，有的人已換上了泳衣。有的人在沙灘上打球，有的人光着腳丫在海邊撈東西。我也按捺不住了。

立馬我跑到沙灘上，撿起一根木棒，想要挖一個洞，可這沙子太細了，工具又太簡單，沙子總會落下來，重新填滿坑。於是，我就利用別人挖的坑，準備做一個小池子，我利用瓶子裝滿水，一瓶接一瓶倒進裏面去，但每次水都流到了深處，好一會過去了，池子裏才積了一點水。我向四周望去，想找到解決的辦法，突然，我想到了一個點子。

等別人積滿水的池子和我挖的池子中間劃了一條線，然後順着這條線逐漸挖寬、挖深。並做成有利我的地勢，我正在把水引到我的池子裏。玩累了，媽媽讓我休息一會，說一會要回去了，可我覺得還沒玩到一會就要回家了，我有點戀戀不捨，快樂的時光總是很快，希望下次還能來玩。

小學生四年級作文 5

今天天氣晴朗，碧空如洗，萬里無雲。老師帶領我們到九華山去尋找春天。

早上，九點左右，我們來到了九華山腳下看大佛，他有99米高，非常壯觀。我們小朋友有的拍照，有的爬到佛像下去摸佛腳，玩得很開心。

看完佛像後，我們跟隨曹老師去植樹。我和媽媽一起挑選了兩棵茁壯的小樹苗，媽媽負責挖坑，但是土底下的石頭太多，非常難挖，後來在老師的幫助下，勉強挖了兩個坑，我負責扶正小樹苗，媽媽負填土，我們很快把樹種好了。種完樹，我從別人那裏借了一桶水，和媽媽一起給小樹苗澆水，兩棵小樹苗就這樣在風中挺起了胸膛，明年我會回來看我的小樹苗的。

中午，我們去餐廳包餃子，我們包的餃子各種各樣，五花八門，不一會服務員阿姨把我們包的餃子煮好端上來了。吃着自己包的餃子別提有多香了。

吃完午飯，我們到一個殿堂去尋找自己的守護神，我的守護神是地藏王菩薩，他的坐騎叫諦聽。聽媽媽說諦聽以前是一條小狗，經過75年的修煉，才成了一頭神獸，我很喜歡它。

參觀完我們就上了大巴，坐在徐徐開動的大巴上回想一天的旅程我明白了一個道理：一件事情雖然看起來很簡單，但真做起來就不容易了。

小學生四年級作文 6

一個烈日炎炎的星期六，我和媽媽乘着公交車去縣河，一位一年級的小孩跟我並排坐着，那位一年級的小孩坐臥不安，東望望，西望望，好像有什麼心事似的。

公交車實然一停，他一下子摔下座位，差一點摔倒，幸好我一把拉注了他，他有禮貌的說“謝謝哥哥”，我心虛的說：“以後別在公交車上打鬧了”。他又說“哥哥爲什麼扶我”， “我有一個弟弟與你差不多大，希望他遇到這種情況時有人可以拉他” 我說。

還有一件事使我很感動。記得那天，我幫着奶奶買東西，奶奶到了超市門口，推開大門，在裏面瘋狂購物買一個小時，我們滿載而歸，奶奶出了超市，東西太多，提不起，當我跑過去時一個身影飛快地跑過去，對奶奶說，“奶奶我幫您提吧。”奶奶說：“謝謝”。那小夥子說：“不用謝，我有一個跟您差不多大的媽媽，當她遇到這種情況時我也希望有好心又可以幫她。”聽了這句話，我的眼睛溼潤了，在心裏暗暗的鼓勵他，小夥子你真棒！

是啊，如果在生活中能將心比心，就會對他人一份幫助，對自己多一份快樂！

小學生四年級作文 7

我們一生中都有會遇到許多老師，這些老師有的`嚴格，有的負責，有的溫柔，還有的幽默……

我喜歡我們負責的班主任吳瑛老師，她從我一年級新生開始一直陪伴我到現在。吳老師長得十分漂亮，她長長的頭髮披在肩頭，彎彎的眉毛下嵌着一雙泛着光芒的友善眼睛，個子中等，身材勻稱，讓人看起來很舒服。

記得那一次，吳老師將班級選出的書法作品讓作爲宣傳委員的我貼到櫥窗上，我按照次序用透明膠將一張一張的書法作品貼好，一等獎貼完二等獎，二等獎貼完三等獎，總總23張作品最終整整齊齊地被貼在櫥窗上。

不過沒多久，有幾張書法作品就快要落下來了，在課間剛好被吳老師發現了，於是吳老師就輕輕地將掉落的作品統統取下，讓我將作品重新貼回去，要我多用些透明膠，使它不再掉落。我就將掉落的作品一張張貼上去，壓了好幾下，心想：大功告成！

但我萬萬沒想到的是，第二天，另外一幅書法作品又掉落下來，吳老師見到了，寬容地對我說："那些透明膠有些貼不牢，你去我的辦公室裏拿，那個有點紅花紋的，它比較黏，絕對貼得住。"老師說完，我就二話不說地到辦公室裏去拿透明膠了，回到教室門口，我貼好了書法作品，心裏暗想：吳老師，真是一位負責任的老師啊！

這就是我們的吳瑛老師，她像母親一樣負責，吳老師是我們大家的好朋友，更是我心目中的好老師！

文三街小學四（2）班 解依心

小學生四年級作文 8

寒假期間，我到無錫哥哥家去，正好下了一場大雪，我提議說：“我們來打雪戰吧。”哥哥同意了，但我們不知道到哪裏去好，突然有一天終於找到了地方。那天我、哥哥和舅舅去舅舅的學校打乒乓，剛走進學校大門，只見眼前一片雪白，就像個白色世界。打了一會兒乒乓球，我就建議在這裏打雪仗，哥哥同意了。

只聽見我和哥哥齊聲說：“開始！”哥哥搶先一步一下子來個雪球，我準備用手打掉，誰知剛打掉，哥哥就來了個五六個大雪球，我來個“縮頸藏頭”，躲過了這幾個雪球。於是我就開始反擊，出了“無數”個雪球。哥哥不甘示弱，使了個“金絲纏腕“，雪球飛的飛，碎的碎，還有幾個被他抓住後扔了過來。三十六計，走爲上策-跑。

跑了一會兒，我突然看到一個二米左右的小雪坡，大約有二百多米長，三米寬，我趕緊爬了上去，誰知剛爬了上去，突然“砰”的一聲塌了下去。原來這是空心的，我往邊上一看就像一條雪隧道。“哈哈！”我說道，“真是天助我也。”正好下面有積雪，剛好探出個頭。我看了一下四周，聽見哥哥在雪坡邊上找我，我怕被看到，我就戳了個洞，剛戳完，我就聽到“轟轟轟… …”，不好，哥哥要爬上來了，我用“橫掃千軍”，把哥哥的衣服裏，耳朵邊等地方弄得全都是雪，可是，哥哥來了個“旱地拔蔥”，一下子就到我的頭頂，我想這下哥哥肯定輸了，就把雪球直扔到他身上。突然哥哥來了個“千斤墜”，我用“白鶴亮翅”躲了過去… …

“我認輸”，哥哥說.噢，我贏了！

小學生四年級作文 9

我們的校園風景優美，是個讓人流連忘返的好地方。

一走進校園，你就會看到一棟嶄新的教學樓矗立在旁邊。這棟教學樓很高，一共有八層樓，就像一棵直入雲霄的大樹。教學樓很美，整棟教學樓都貼着潔白的瓷磚，如果有燦爛的陽光照射在瓷磚上，教學樓就顯得金燦燦的，特別耀眼。

再向前走，就看到一個大操場。操場很大，可以容下一千多個人。操場被一條跑道圍繞着，跑道很長，要是你在跑道上跑一圈，準會氣喘吁吁。操場的最前方是升旗臺，五星紅旗在旗杆頂端隨風飄揚。

操場左邊有一排菠蘿樹。菠蘿樹的葉子綠得發亮，非常好看。葉子很多、很密，一簇葉子堆在另一簇上，之間看不到一點兒縫隙。秋天的時候，菠蘿樹結了許多又大又香的菠蘿，香飄十里，令同學們垂涎欲滴。

操場右邊是小舞臺，小舞臺兩邊各有一課白玉蘭樹。白玉蘭樹的樹幹大約有碗口那麼粗，樹枝上長滿了綠油油的樹葉。兩棵樹都是亭亭玉立，像兩個年輕貌美的姑娘。

沿着樓梯往上走，你就會看到一個小操場。小操場的靠邊位置有一排花壇，每個花壇裏都是綠草如茵，花團錦簇。玫瑰花在享受陽光浴，菊花向你微笑，茉莉花含苞欲放，真是千姿百態。一朵朵鮮花五顏六色，紅的像火，黃的似金，白的像雪，紫的如霞，爭奇鬥豔，真是美不勝收。鮮花散發出的芳香佈滿了整個校園，沁人心脾，讓同學們心曠神怡。

啊！我們的校園真是一幅最美的畫呀！

小學生四年級作文 10

在課堂上，老師經常提及這些詞“富強，民主，文明，和諧，自由，平等，公正，法治，愛國，敬業，誠信，有善”。老師還教導我們說，這二十四個字要時刻銘記於心，因爲我們是中華民族的子孫，擔負着中華民族偉大復興的神聖使命。

老師說的這些話，時常在我的腦海中呈現，但我對這些詞還是似懂非懂。直到我讀了《兩個年輕人》這個故事後，才懂得了這些話的含義。

《兩個年輕人》這本書是講述的兩個好朋友的故事：他們兩人的學習成績相同，興趣愛好相似，其中一個懂禮貌，尊老愛幼，另一個不懂禮貌，不會尊重他人，有一位德高望重的老人，想把自己的學問傳給其中一個，於是，就對兩人進行了一系列的考驗，考驗的內容就是文明禮儀。經過一系列的考驗之後，他把學問都傳給了那個講文明，懂禮貌的那個人，讓他當接班人，後來，那個講文明禮貌的年輕人成了一個大名鼎鼎的學者，而那個不講禮貌的人卻一事無成。這個故事讓我明白一個道理：一個人如果沒有文明禮儀，有再多的學問也不能成功。

文明是什麼呢?不亂扔垃圾，愛護公共財物，保護環境，對長輩有禮貌，虛心聽取教導，懂得感恩，學會分享，這些都是講文明的行爲。

我們是祖國的未來，民族的希望，讓我們爭當文明小學生，從文明禮貌做起，樹立目標，立下志向，成爲一個最美少年!

小學生四年級作文 11

我家有一隻小狗，他的名字叫小白，它現在只有3個月大。

小白渾身的毛像雪一樣白，乍一看，真像一個大雪球。圓圓的狗臉蛋上鑲嵌着一雙黑寶石般的眼睛。兩隻小耳朵，總是耷拉着。小白還常常把蘋果般紅的舌頭伸出來，舔舔自己微微翹起的小鼻子。

小白才幾個月大，所以每次吃東西時就只喝牛奶。小白每次喝牛奶的時候，總是伸出它那小小的舌頭舔來舔去，那樣子可愛極了！小白在冬天的時候，最喜歡睡在我家的複印機上，因爲冬天的時候，哪裏最暖和，害得我爸在冬天的時候總是不復印不了資料，無法跟上司交代。

小白和我最親熱，只要我在家，他總是追着我跑，等他追到我了，它就一個勁兒地舔我的臉。每當我一拍手，做出要抱它的樣子時，它就樂顛樂顛地直起身子，像人一樣站起來搖動身軀，迫不及待地想撲進我的懷裏。

小白每次吃東西時，就會和小白兔小可搶東西吃。小可總是搶不到，所以常常跑到我面前來告狀。每每這時，我便會火冒三丈地把小白趕回狗窩。小白麪對疾風彈雨一片茫然，只好把身子縮成一團，可憐巴巴地望着我，我心一軟，剛剛的怒氣都跑到九霄雲外去了。於是，我便抱起它回房間玩，不過一會兒，你看，它又找不着北了吧！(⊙o⊙)

小狗小白帶給我了無限的歡樂、樂趣，我永遠愛着它！

小學生四年級作文 12

1．你很善於觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的學生。

2．文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中採擷芬芳的一束。

3．對不起，這一段老師沒有讀明白，你願意爲老師再解釋一下嗎？謝謝你。

4．你的字跡工整，書寫很優美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認爲呢？

5．太棒了！你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤爲巧妙。你的筆鋒具有徵服力和感染力。努力，再創輝煌！

觀審入微,描寫生動 取材精慎,安排巧妙描寫靈活,筆調輕鬆主旨正確,表現詳明故事新穎,文字明潔

吐詞雅潔,文字生動敘事暢達,抒情真摰敘述簡潔切題 媚媚道來,趣味橫生清新流暢,自然有致

文字生動,寫景如畫刻畫入微,栩栩如生描寫深刻生動文句優美,敘述生動描寫深刻,結構謹嚴

取材新穎,文筆老練結構謹嚴,敘事詳盡內容充實,文字流利行文灑脫,趣味雋永佈局新穎,用詞簡潔

層次井然,結構嚴密 記事生動有趣 哀腕悲痛,感人肺胕 語重心長,句句感人 真情流露,感人殊深

小學生四年級作文 13

春少女輕輕地來了，你看，春天終於來了。來了在哪裏啊？讓我們去找春天吧！怎麼樣？

我們來到濱河路找春天，你看，柳樹像一位位公主，春着她那細長的頭髮，在春風中翩翩起舞。迎春花拿出他那金色的小喇叭，演奏着她最拿手的樂曲，歡迎春天的到來。櫻花樹上開出一朵朵潔白的小花，一陣春風拂來，櫻花飄落在空中，向新娘穿上美麗的婚紗，真是太美了！河水嘩嘩啦啦的流着，一路唱歌，一路奔跑。

我們來到田野找春天，你看，小草伸出頭來，給大地穿上了一件美麗的衣服，麥田綠油油的，我彷佛聽到麥苗再說；“我的新衣服真好看。”金燦燦的油菜花，發出清香的香氣。一會，看見一羣羣小蜜蜂來採蜜，放佛像小學生去學校學習。農民伯

伯種下一年的希望，我放佛聽見他們在歡笑。

我們來到校園裏找春天，你看，高大、挺拔的黃角樹上，已經有尅愛的小鳥了，每天早上上學的時候，小鳥唧唧喳喳的叫着，好像在說；“早上好。”校園裏，同學們就像一隻只勤勞的小蜜蜂，正一絲不菏地在知識的花園中採蜜。老師就是勤勞的園丁，正培育我們健康的成長。下課了，同學們玩着豐富多彩的遊戲，有的唱歌，有的跳舞……同學們盡情的享受着美好的春光。

啊！原來春天在濱河路。啊！原來春天在學校裏，春天，你讓我深深的愛上了你。

小學生四年級作文 14

我家的水盆裏養着四隻螃蟹，是我春遊時，從山溝裏捉來的，瞧！它那一身烏紅的盔甲，更顯示出它的威武。

早上，我去看它們，發現有一隻小螃蟹的四隻腳不見了。我感到奇怪，經過觀察，我終於發現了此案的兇手——大螃蟹。原來由於幾天沒了食物，大螃蟹起了害人之心，殘忍地把小螃蟹的腳剪了下來，然後吃了。真相大白，我怒罵道該死的大螃蟹，一天只知道吃、吃、吃，連同伴也吃。爸爸聽見了，對我說大螃蟹吃小螃蟹是因爲餓了，是爲了生存。而你捉螃蟹，是爲了好玩，相比之下，你說誰更狠毒。我愣了一下，對爸爸說那我們把螃蟹放了吧！爸爸答應了。

我拿了兩個塑料袋，往裏面倒了點清水，把大螃蟹單獨放進了塑料袋，（爲了不再讓它們自相殘）然後把下的兩隻小的裝進一個袋子。在臨走之前，我把那隻可憐的斷腳的死螃蟹安葬在了花盆裏，簡單地做了一個墳。帶着另外三隻螃蟹和爸爸一道走了。

一路上都被太陽曬着，這可把我們熱壞了。來到小溝邊上，路很陡，爸爸讓我和着塑料袋把螃蟹扔下水溝，我沒有這麼做，我怕把螃蟹摔傷了。於是我一手拿着裝螃蟹的塑料袋，一手扶着山路邊的石頭，緩緩來到小溝邊。我找了個水稍微深的地方，把螃蟹放了進去。螃蟹，隨着水流越爬越遠，我目送它們，心裏默默祝福：願它們一路平安。

再見！螃蟹！

小學生四年級作文 15

雪是純潔的，但更是有趣的，我和小夥伴們打雪仗就證明了這一點。

戰鬥開始後，我立即跑到高樓上偵查。忽然發現了一個敵軍。我連忙通知戰友們立即出動，將“軍隊”分爲三部分，並準備好充足的藥身爲隊長的我親自領一隊襲擊敵軍，另兩隊做埋伏。

萬事俱備，只欠東風。我軍立即出擊，敵軍頓時慌了手腳，但他們又很快鎮定下來，一看就知道是一支特訓過的精英部隊。我軍立即撤退，敵人也不疑心。當他們被我們三面合圍時早已來不及了，我們三隊人馬一起夾攻他們。只能看見隱隱約約的人影、四處飄飛的雪花、雪球，只能聽見吶喊聲以及驚嚇聲。

被俘獲的敵軍佔了敵軍的一大半，再加上我軍士氣正旺，我軍便趁勝追擊。但卻爲新的問題傷了腦筋：敵軍處於上方，是優勢，我軍處於下方，是劣勢。再加上戰士們已疲憊不堪，很容易被偷襲，況且敵軍的藥很充足。

我找來兩個戰士，讓他們裝成俘獲的那支部隊的成員，讓他們假裝是逃回去的。不久，便來了信號。我命令戰士們立即出擊。一時間，大家議論紛紛，有的說怎麼還出擊；有的說根本贏不了；有的說隊長葫蘆裏賣的又是什麼藥，儘管大家各有各的說法，但還是服從我的命令出發了。很快敵軍就被消滅了，大家都忍不住誇耀我的智慧。

我們歡呼着、跳躍着！這歡歌笑語聲把樹上的雪末兒都震落下來了，新一局的雪仗又開始了……