【必備】四年級觀察作文28篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的四年級觀察作文，歡迎閱讀與收藏。

四年級觀察作文 1

一身黃黃的皮膚，九對功能不同的小足，加上豆子似的頭部，湊成了憨態可掬的蠶寶寶。

我養的蠶寶寶姿態各異，有的把頭擡起又放下，好像在做運動；有的搖頭晃腦，好像在背唐詩；還有的吊在絲上盪來盪去，好像在盪鞦韆……看到這麼多的姿態，讓我覺得新奇萬分。

咦，蠶寶寶的盒子裏怎麼會有一團團的蟲子？啊，是蠶寶寶蛻皮了！你們可能會覺得奇怪，蠶寶寶的身體是長的，蛻下的皮怎麼是一團團的呢？那是因爲蠶寶寶是一點一點從舊皮中爬出來的，所以最後皮就縮成一團了。

我拿回來的蠶寶寶是第一次蛻皮後的“二齡蠶”，屬於小蠶，再蛻兩次皮，它們就會變成四齡蠶，成爲大蠶了。好期待呀！

桑葉是蠶寶寶的最愛。我每天放學回家第一件事就是把蠶寶寶溫暖的.“小房子”打掃乾淨，鋪上新鮮乾淨的桑葉，讓蠶寶寶住進綠色的“小房子”裏。

希望我的蠶寶寶快點長大，也希望我能通過學習瞭解更多蠶寶寶的知識，探索更多它們的奧祕！

四年級觀察作文 2

11月4日中午，我觀察了倉鼠。

我這隻倉鼠叫“奶茶”，它小巧玲瓏，從頭到尾只有兩個核桃那麼大，而它的兩隻小眼睛只有綠豆般大小。之所以叫它”奶茶“，就是因爲它毛皮的顏色是像奶茶一樣的淺棕色。它縮起來的樣子就像一個毛絨絨的小球，它的頭和身子是連在一起的`，沒有脖子，尾巴像一顆白色的小瓜子。

”奶茶“會時不時地舔舔爪子，抹抹臉，擠出兩個肥嘟嘟的臉蛋，可能那就是在洗臉吧！你看，它多可愛呀！”奶茶“喜歡在白天呼呼大睡，晚上起來瘋狂跑圈，跑輪的聲音經常把媽媽吵醒，而我卻吵不醒，每次都聽不到，睡得很香。

我把手放在籠子邊，”奶茶“就會立刻跑過來，探出嘴巴，伸出舌頭，舔舔我的手指，癢癢的，粘粘的。它一定把我的手指當成了美味的食物。

我拿出幾顆玉米粒，放入食盒中，餵給”奶茶“吃。很快，那幾顆玉米粒就不見了。”奶茶“怎麼這麼快就吃完了？我看了一眼”奶茶“，發現它的腮幫子鼓鼓的，我把它從籠子裏抓出來，摸了摸她的腮幫子，哈哈！摸到了幾顆玉米！原來”奶茶“把玉米藏到了腮幫子裏，等沒人了，再把食物吐出來慢慢享用。真是太聰明瞭！

要是我也有一個像倉鼠一樣能儲存食物的腮幫子該多好！這樣我就可以把好吃的儲存在腮幫子裏，等想吃的時候再拿出來吃！

四年級觀察作文 3

前幾天，我和爸爸媽媽一起去買小魚。

晚上，我去看小魚的時候已經十二點了。我很想睡了，可小魚怎麼沒睡去呢？我帶着疑問躺上了牀。

過了一會兒，我又去看小魚，一看，小魚還瞪着個大眼睛，我不敢相信，心想：小魚剛到我手中就死了嗎？但是，在賣魚的阿姨的魚缸裏還活潑自在地遊得很歡呢！難道說我在買走的時候，阿姨放了點東西嗎？可是，她沒放過呀！我的問題一個一個冒上來。

第二天早上，我去問爸爸，爸爸說：“小魚並沒有死，賣魚的阿姨也沒有放過什麼東西。”“爲什麼呢？”我好奇地問。“想知道爲什麼嗎？”爸爸說。“想！”我重重地點點頭。爸爸說：“是這樣的'，因爲魚是沒有眼皮的，不像我們有眼皮，所以，睡覺時是不會閉眼的，懂了嗎？”我恍然大悟。

原來，小魚是沒有眼皮，所以睡覺時纔不閉上眼睛。真是，生活處處有奧祕，生活處處有科學。

四年級觀察作文 4

我有兩隻一公一母的銀狐小倉鼠。倉鼠們的身上大部分都是白色的，耳朵尖尖的，一天一天地慢慢長大。兩顆黑洞洞的、圓溜溜小眼睛轉來轉去。小小的鼻子是三角形狀，而那張很小的嘴巴里頭，還藏着兩顆尖尖的門牙，叫的時候嘴巴張得老大。真是太可愛了！

那隻公的倉鼠頭上全是灰色的，背上有一條粗粗的'灰線，其於都是白色的，因爲它很可愛，所以我叫它米q。而那隻母的全身雪白，好象披上了一條雪衣，真漂亮啊！我給它取名叫米蘭。接下來，這次的觀察讓我知道了倉鼠的特點。

記得有一次，我在幫倉鼠們準備一個“新房子”時，忘了把籠子的門關上，沒想到它們卻沒跑出來，我很是驚訝。又一次，我爲它們找食物，拿完了食盆又忘了關門，這次它們可機靈了，見我走了，立刻跑出來玩兒，害得我找了好久才把它們找出來。你知道它們躲藏在哪兒嗎？原來它們躲在了冰箱底下，幸虧我用掃把把它們趕了出來。通過了這次的觀察，我知道了倉鼠們真是機靈而又調皮呀！這就是我家的小倉鼠。你們瞭解我的倉鼠了嗎？你喜歡它們嗎？

四年級觀察作文 5

今天早晨，我高高興興地回到學校。聽到兩位同學正熱烈地討論有趣的蝸牛。所以，放學後，我在路邊的花盆裏一下子就捉了十幾只蝸牛拿回家去養。

晚上，我就迫不及待地跑去看蝸牛。我輕輕地打開媽媽房間的門，發現蝸牛個個都在悠閒自得地爬着。它們都有一個得重的、大大的、帶着花紋的殼。頭上長着兩對一長一短的觸角。十分有趣!我用手輕輕一碰，就發現它會立刻縮回去。最有趣的量，觸角下面有一個又軟又滑的身體，就像鼻涕蟲一樣。腹部下面長着三對足。

蝸牛玩的時候，喜歡三五成羣的，好像在一起聊天呢！還有的蝸牛喜歡爬到別的.蝸牛身上呢！那個模樣特別有趣。

我以前看過蝸牛吃東西。它吃東西的時候會發出“紛紛”的叫聲。我還知道蝸牛喜歡生活在潮溼溫暖的地方。我用一把尺子，把兩隻小小的蝸牛分別放在起點，讓它們比賽跑步。最後，我發現蝸牛爬過的路線都會有一些黏液。原來，黏液能幫助蝸牛更好地行走。

這次，我通過仔細觀察和認真思考，懂得了許多蝸牛的常識。我愛我的小蝸牛！

四年級觀察作文 6

昨天，媽媽給我訂購的螞蟻工坊終於等到了，裏面有一個高12.7釐米，長18釐米的螞蟻工坊、一個放大鏡、一張說明書和一個螞蟻試管。我們按照說明書的方法在螞蟻工坊裏叉出幾個小洞，再將捕捉來的`30隻日本弓背蟻放進螞蟻工坊裏，讓後用橡膠蓋將洞口蓋好，就大功告成了。

接着，就該觀察螞蟻了。我們觀察到，日本弓背蟻的個頭不小，其中還有兩隻比別的弓背蟻大兩倍的弓背蟻呢。弓背蟻還有一個明顯特徵，那就是弓着背，所以叫弓背蟻。突然，我想到，這些弓背蟻怎麼不工作呀？於是，我便使勁搖着螞蟻工坊，好讓螞蟻擴散開來，趕快工作，可弓背蟻還是賴洋洋待在螞蟻工坊裏，我馬上翻開說明書，原來，螞蟻需要一個適應環境的過程，時間是24小時到72小時之間。所以我決定再過兩個小時看看螞蟻在幹什麼。

兩個小時之後，我去看了螞蟻工坊，沒想到有一隻弓背蟻居然開工了。這段時間只不過是24小時的十二分之一，七十二小時的三十六分之一呀，看來這隻弓背蟻比其他弓背蟻的適應能力強一些。到現在，這隻小螞蟻已經靠自己爲30只螞蟻挖出了兩條通道，真是隻勤勞的弓背蟻呀……

四年級觀察作文 7

許多動物都有認路的天賦，譬如“老馬識途”，“蜜蜂引路”……可是你知道它們到底是靠什麼特殊本領來認路的呢？告訴你吧！前不久，我就發現小狗認路的祕密。

一個週六的早上，陽光出奇的明媚，媽媽帶着我去鄉下外婆家。走出家門不遠，我突然發現身後跟着一條自家的`小狗，我本想將它攆走，可轉念一想，路上有一條小狗作伴，也多一份安全和趣味。走着走着，之間小狗在路邊撒了一泡尿，繼續行走了不到一里地，小狗又開始撒尿了。從我家到外婆家只有五六公里，小狗卻足足尿了十幾次。我感到非常納悶，百思不得其解。我想：小狗平常可不是這樣啊，爲什麼它不一次性把尿撒完呢？

當我把心中的疑團告訴媽媽時，沒想到媽媽一時也回答不出來。到了外婆家，我把路上發生的事告訴了外婆，外婆笑呵呵地告訴我謎底了原來小狗是靠自己尿的氣味來認路呀！

現在，我終於弄明白小狗認路的祕密了，我心裏甜滋滋的，我想：自然界中隱藏着許多祕密，其實任何事情只要勤於觀察，總能得出答案的……

四年級觀察作文 8

那是一個烈日炎炎的.夏天，我和媽媽在外婆家住了一晚，第二天，我和媽媽回到家，發現“黑眼圈”躺在地下。

這次，和以前躺着不一樣，這次，它整個身子都歪着，嘴巴一點血色都沒有，把它抱起來，讓它坐正，它又倒下了。媽媽想了一想，說：“‘黑眼圈’生病了！”頓時，全家人驚恐萬分，怎麼辦，怎麼辦！去看獸醫？我們這裏沒有獸醫！這時，奶奶想起來：“今天，爸爸把‘黑眼圈’放在走廊裏了，氣溫這麼高，又不喝水，可能中暑了。”“那讓他喝幾口水吧！”爺爺想出一個好方法。奶奶立刻拿出了一個小碟子，倒了一些涼開水，喂“黑眼圈”，可“黑眼圈”這樣躺着怎麼喝呀，小碟子裏的水都漏出來了。奶奶想了，去廚房拿了一個小勺子，用這個來喂“黑眼圈”喝水，“黑眼圈”喝了幾口水，有了一點活力，可以蹲着了，慢慢地，站了起來了，嘴巴有了血色，最後，能走來走去，恢復正常了。

下次，我們要更細心的照顧“黑眼圈”，不會再讓它生病了，我們也要從中吸取教訓，要多喝水。

四年級觀察作文 9

含羞草，大家都聽過吧，顧名思義，就是很害羞的草啦，只要你一碰到它的葉子，它就會把葉子縮起來，可見它有多害羞了。

還有一次我發現，我只要把含羞草放到沒有氧氣的地方去，這含羞草過不了幾天就立刻枯萎掉。但你也不要小瞧它，它也是有優點的！含羞草的優點是：只要清風慢慢吹過這會跳舞的含羞草就翩翩起舞了！它的另外一個有點就是，有一次我跟奶奶一起去買藥給爺爺煮着喝，我問奶奶：”奶奶我們要買什麼藥呀？

奶奶說：”是含羞草，含羞草可以幫你的爺爺失眠有用，還可以在地震來臨時通知我們呢！這含羞草不是僅僅就是這兩個優點的，還有許多很多很多的優點只是要這麼多的優點我們也用不完，你說是吧，銘銘？我回答奶奶的話說”那是！那是！我們要這麼多的含羞草和它的作用也沒有用呀！呵呵呵呵！今後，我一定要更多的觀察含羞草，看看有沒有更加有趣的.事情發生，如果有我肯定不回忘了告訴你們的，等着吧！

啊！我越來越喜歡觀察含羞草了，因爲這小小的含羞草使我的生活增加了許許多多的樂趣，我上科學課的時候可以積極、大膽的發言了！你們是不是也覺得含羞草是一種可愛的植物呢？那就好好觀察它，去發現它的奧祕吧！

四年級觀察作文 10

近幾十年來，科技的進步讓我們的生活越來越便捷，這一切都要歸功於聰明的科學家。但是你知不知道，有一些發明創造背後的靈感，卻是來自我們身邊的動物。

21世紀初，日本工程師中津英治被要求解決日本新幹線列車長期存在的噪音問題。當列車通過隧道時，因爲氣壓的變化，使得從隧道擴散開來的空氣產生了巨大的噪音。這種噪音大到400米外的.居民都怨聲載道。中津英治絞盡腦汁，最後他從翠鳥身上得到了啓發。這種鳥擁有長而平的嘴，讓它可以從空氣中迅速潛入水中，同時不會產生過多的擾動。於是，他重新設計了新幹線高速列車的車頭，讓它變得又長又平，從而大大降低了噪音，解決了問題。

類似這樣的例子還有很多。人們觀察蜂巢的結構，學到了最穩定的正六邊形設計，用於建造更安全的房屋；從壁虎身上學到了吸盤設計，發明了特種手套；從豪豬身上的刺得到了靈感，發明了外科釘，大大減少手術創口，減輕了人們的痛苦。

我們生活在地球上，大自然處處都充滿神奇，還有許多奧妙等着我們去發現。我們必須要擁有一雙善於觀察的眼睛和勤于思考的大腦，才能做出更多的發明創造，造福人類！

四年級觀察作文 11

“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同”。這句詩意思是說：從不同的位置和角度去看廬山，看見的形狀是不同的。

這次，我們數學課上學了第三單元的觀察物體。上課時，方老師帶來了一個茶葉桶。我們很好奇：想知道它是用來幹什麼的。方老師讓我們從前面、上面和右面來觀察這個茶葉桶。從前面看，我看見了“黃山毛峯”四個大字，從右面和上面看，我看到的.全部是紅色的。

然後，老師讓我們看數學書。數學書上有一個投票箱，從前面看只有“投票箱”三個字；從右面看全是紅顏色的，再從上面看，也都是紅色的，只不過中間有一個長方形的洞，是用來把票投進裏面的。

叮鈴鈴，下課了。我拿着四個小正方體，在桌子上擺了很多形狀不同的物體。

我先擺了一個大正方體，從前面看像一個“田”字，從上面看是橫着擺的兩個小正方形擺成的長方形，從右面看是豎着擺的由兩個小正方體擺成的長方體。

學了觀察物體這一單元，我終於明白了那句詩的內涵：觀察事物要全面，不能片面孤立。這不禁讓我想到了《盲人摸象》的故事，就是因爲盲人“看”事物不全面，結果鬧了笑話。

四年級觀察作文 12

今天早上我在陽臺上吃餅乾，餅乾渣子掉到了地上，很快引來了許多螞蟻。我被這羣勤勞的小螞蟻們吸引住了，我看着螞蟻們來來回回忙着搬餅乾渣今天下午感覺無聊，然後我去樓下觀察螞蟻，螞蟻小小的真令人喜愛，我順手拿了根火腿腸和餅乾。我想這是我平常愛吃的它們也應該會喜歡吃吧？我在螞蟻集中的地方撒下零食，過了一到兩分鐘它們基本上已經慢慢的靠近了，五分鐘過去了這裏已經有一大堆螞蟻了。我仔細觀察發現小螞蟻一個接着一個把它們的食物搬回家了。

還有一羣小螞蟻好像在“開會”似的集中在一起，討論把一塊較大的餅乾運回家。有的看上去好像用“肩膀”在扛，有的好像在用觸角頂，還有的`好像在用嘴巴拉。最後它們齊心協力終於把餅乾搬回了家。今天晚上它們可有一頓豐富的晚餐了。我興奮地對着媽媽大叫：“我明白了，原來螞蟻的觸鬚是用來招喚同伴的，是它們用來交流的。”通過觀察小螞蟻我還知道了一個道理，別看螞蟻小，但團結力量大，不論做什麼只要大家齊心協力就能成功。

四年級觀察作文 13

“哦，期待……”我低聲喃喃道。但是，結果和我想的一樣！今天，馮老想訓練我們的“快速觀察”能力。我覺得這應該算是遊戲課吧。我以爲馮老只是在訓練我們的觀察能力，而不是學習。讓我驚訝的是，我們還得寫作文！

別的就不說了。先聽聽我們的遊戲流程。

第一個是“熱身賽”：五秒鐘能看到什麼？馮老師決定邀請每組三個人來談談他們所看到的。教室裏的東西大家幾乎都說了，但是沒有人說班裏任何一個學生，包括馮老師，大概都不允許！

然後是正式的“快速觀察大賽”，全班同學都要參加。第一輪我們都被分成了三組，第一組我們“走上了舞臺”。我非常緊張。我看着那十件東西不敢碰，怕別人劃傷我的手！回到座位後，我甚至不能開始寫作，所以我會忘記剛纔看到的`一切。嗚嗚！太不公平了！結果我寫了七個，一個錯了，所以只對了六個。第一輪成績六，第二輪我會努力提高，哪怕只有一個！

但是我的希望實現了，我真的只提高了一個。第二輪有七個結果。真的希望有三四五輪。如果我按每輪加註一個的規則，我一定會得十分！加油！回家練，下次滿分！

這門課真的很有趣！我以爲只是一個普通的遊戲類，沒想到的是，對我來說，它會是一個遊戲類的遊戲之王！

四年級觀察作文 14

這幾天是國慶節。我來外婆家玩。

我坐在奶奶家看風景。當我往下看時，我看到一隻螞蟻在移動食物。我突發奇想，跑進屋拿了一塊餅乾放在地上，擋住了小螞蟻的去路。小螞蟻被這個突如其來的怪物壓倒了，立刻丟下食物跑掉了。不甘心，我用餅乾攔住了一隻螞蟻，它就是不領情，還是像小螞蟻一樣跑掉了。

我幫不了這些小傢伙，只好耐心等待。

十多分鐘後，一隻螞蟻終於對這塊餅乾產生了興趣。它圍着餅乾轉了幾圈，爬上餅乾，嗅了嗅，又爬走了，大概是想回去報告吧！在螞蟻得到軍隊之前，幾隻顏色相同的螞蟻來到了這裏。書上說螞蟻是靠氣味找到路的。也許他們注意到了同伴的氣味。

過了一會兒，一個“螞蟻戰士”浩浩蕩蕩地來到餅乾身邊。他們圍成一個圈，想把餅乾搬走。一些小螞蟻咬了一些餅乾就離開了。

我不會讓他們這麼輕易地移動餅乾。我用一塊大石頭攔住了他們，他們聞不到味就停下了。這時，他們身後的.一隻螞蟻爬上餅乾，似乎在指揮他們。我不明白螞蟻爲什麼不和它們一起移動東西。

回到家，我查了一下資料。最初，螞蟻分爲工蟻、兵蟻、雄蟻和蟻后。工人負責運送食物，士兵指揮，雄性和雌性生育。這次真的學到了！

四年級觀察作文 15

聽說螞蟻有協同工作的能力。我想做一個實驗，證明螞蟻一起工作的能力。

有一天，在我祖父花園附近的土壤裏，我發現了一些螞蟻，所以我在它們旁邊設立了一個“迷宮”。裏面有許多障礙物，包括木棍搭成的橋、塑料泡沫製成的瓶子和幾個大水坑。裏面有許多美味的.東西，包括糖、米飯、餅乾、巧克力和蛋糕。然後他蹲下來觀察，卻看到一隻螞蟻在迷宮裏盤旋，大概是在尋找回家的路。這時，螞蟻似乎聞到了蛋糕的美味，趕緊從這裏的塑料泡沫爬向另一個塑料泡沫，用木棍夾着東西吃。我用放大鏡迅速觀察，只看到螞蟻的腹部劇烈收縮，然後拿起一塊小巧克力，就匆匆回到蟻巢。

我想，就這樣算了吧？我在蟻巢旁等螞蟻出來。不知道過了多久。我看到螞蟻帶了幾個工人，爬了出來。然後我就匆匆跑向了“迷宮”。然後有螞蟻從窩裏爬出來。他們一個接一個地排成了一長列螞蟻。他們前後交替。他們一邊走，一邊用頭上的觸鬚觸摸路過的螞蟻。不知道是留下信息還是給同伴。我看到螞蟻齊心協力地把糖、米飯、餅乾、巧克力、蛋糕……搬進房子而不漏水。我還沒來得及反思，他們已經收工了。它們非常快，只需一兩分鐘。

看來螞蟻真的有協同工作的能力。

四年級觀察作文 16

前幾天，我在花盆裏播下了一顆西瓜的種子。

今天，下了一場小雨。回到家，我迫不及待地向花盆走去，心裏想：那麼久都沒發芽，今天應該發芽了吧？我一看，在我播下種子的地方長出了一條約四釐米長的西瓜苗，還長着五片綠油油、細嫩嫩的葉子。

再仔細看，在葉子的中間，有一些卷卷的絲，好像媽媽剛燙過的捲髮。晴天很久沒去看過我的小瓜苗了。

今天去那兒一看，呀！瓜苗已經差不多有一手掌長了，還開出了一朵小花，上面飛着幾隻小蜜蜂呢！真是芝麻開花-----節節高啊！晴天“大發現！媽媽，快來看啊！”原來，我的西瓜苗已經結出一個小西瓜了。小西瓜全身都長着毛，摸上去舒服極了。

活想一個可愛的“毛娃娃”。陰天刮北風早晨，我到花盆一看，愣住了，快有手掌大的'小西瓜竟然枯萎了。

一陣寒風吹來，我好像明白了什麼。媽媽走過來，拍了拍我的肩膀，對我說：“現在是冬天，不是種瓜的季節，要想種好瓜，就必需明白它的生長規律。”

看來，要做好—件事情，光有熱情是不行的，還要懂得做好事情的方法。

四年級觀察作文 17

聰明的小狗多多

在一個陽光明媚的早晨，我帶着小狗多多去樓下小區的廣場玩耍。多多是一隻體態健碩、全身白毛，白毛中還帶着零星棕色斑點的小狗狗，在它的小腦袋上嵌着一雙水汪汪的大眼睛，兩隻尖尖豎起的小耳朵架在小腦袋上，顯得非常帥氣。

在小區的廣場上，我和多多玩起了飛碟。我先讓它站立好，它目光隨着我而移動着，生怕我把它丟下。就在這時，我快速走到離它十多米遠的地方，隨即向空中拋起那紅色的小飛碟。多多先是雙目直視，目不轉睛地盯着我的手，當我手臂離開胸前把紅色飛碟拋出的那一剎那，它立刻飛奔過來，稍稍低下後半身，突然前腳一用力，向半空中跳竄起來，像一支離弦的箭一樣，直撲飛碟飛行方向而去，在竄到最高點時，張開它那大嘴巴，露出尖尖的牙齒，一口咬向飛碟，緊接着就是一個前撲動作，穩穩落地，同時嘴裏緊緊叼着那個紅色飛碟，搖着它那可愛的小尾巴，擺着腦袋跑到我跟前，像一個可愛中帶點羞澀的'小男孩直蹦直跳，又像一位剛剛取得勝利的戰士前來邀功。

與多多相處的時光是快樂的，多多不僅是一隻可愛、聰明的小狗狗，更是我和妹妹的小玩伴，是爸爸媽媽的小幫手，是全家人的忠誠小衛士。

四年級觀察作文 18

今兒真高興！因爲老師要帶我們去一個別樣的教室學習，老師的保密性非常強，想給我們一個驚喜。我們都好奇的想知道要到哪裏學習，學習什麼？同學們你看看我，我看看你，老師卻笑而不語，神祕感一層又一層。

就這樣我們帶着疑惑，帶着興奮衝出教室。

我們跟着老師走過操場來到學校的星河樓，一口氣從大廳登上了三樓。我們來到了非遺文化室。打開門的第一眼我就看到一盆盆、綠瑩瑩的小植物擺滿了桌子，我盯着小苗的樣子仔細地看：很多的小苗都擁擠的長在一起，細細的高高的。每一個頂上的葉子長得像豆芽的兩個瓣，一個向左長，一個向右，就像一對對雙胞胎。後來我發現它們都生長在水裏，這時我忽然想起袁隆平爺爺說的：“我要讓植物在水裏生長。”

接着我們又去看了傳統工藝教室，在那裏擺放着一個個大盒子，展示了同學們的優秀作品，有用葫蘆做的畫，有剪的窗花。突然有一個同學說：“哇，快看用玉米皮做的花！”同學們都圍過來看，驚歎於傳統工藝的'美。

大家正看的津津有味，老師就讓我們回去了，我們戀戀不捨的回到了教室。今天的觀察課真是太有意思了，希望我們以後經常能走出教室看到更多新鮮有趣的事物，瞭解更多我們不知道的知識。

四年級觀察作文 19

天亮了！

“叮鈴鈴”，一陣鬧鐘的鈴聲把我驚醒了。我睜開眼睛，卻怎麼也鑽不出來。被窩就像一隻大手，把我緊緊的抓住。我奮力一起，終於掙脫了被窩。我抓起身邊的衣服跟着就往身上穿，不一會兒就穿好了。

走到窗前，拉開窗簾，我發現玻璃上糊上了一層水霧。我詩意大發，即興用手指頭寫下了一首小詩，便得意洋洋出去洗漱了。

小區門口的銀杏樹光禿禿的，好像被冬風剪了頭髮。只有幾片葉子還掛在枝頭，搖搖欲墜的樣子真叫人可憐。那幾棵冬青樹仍然那麼蒼翠，爲冬天帶來了一線生機，小草們被蓋上了一層白霜，好像穿上了一件厚厚的棉衣。

小池塘上結了一層厚厚的冰，許多小朋友都在冰面上玩耍，馬路上時不時開過一輛灑水車，地上那一層雪很快就變成一層薄薄的冰，

路上的行人凍的臉通紅，衣服裹德緊緊的`，好像糉子一樣，電動車好像站不穩的老人，開起來搖搖晃晃，說不準什麼時候就會摔倒了。汽車一邊跑一邊打哈欠，好像還沒有睡醒，健身的人們嘴裏哈着氣，就想排氣的煙囪。

冬日的早晨真冷啊！

四年級觀察作文 20

觀察很重要，可以讓我們在自然界的身上受到啓示，從而發現更多有趣的新事物。我們要有一雙善於發現和善於觀察的眼睛，來看的更清楚更透徹。

我就因爲沒有認真觀察而遭遇過幾件丟人的.事兒。

大家都知道韭菜蒜苗長得很像吧，可我就傻傻的分不清楚。之前我就沒仔細觀察過，導致今年春天在外婆家指鹿爲馬，錯把韭菜當做蒜苗，迎來了外婆、小姨和表妹的一陣嘲笑，我的心裏是多麼的尷尬啊。吃一塹長一智，我可是記住了。

還有一次數學課上，我們複習小數的那個單元，老師給我們出了小數乘法的題，讓我們說一說積有幾位小數。我被老師點名回答，當我說積是四位小數時，班裏同學的一陣亂笑，我的臉一陣發燙，我再仔細看了一眼才發現是我錯了，小數最後一位出現了零是可以省略不寫的。哎呀，我怎麼就沒仔細觀察呢？

通過觀察還可以發現一個人他的內心是粗糙的，還是精細的。

我認爲觀察很重要，它可以讓我們長知識，讓我們在考試中不會吃虧，在現實生活中不會被嘲諷。

四年級觀察作文 21

“彎彎不是鐮刀，翹翹不是牛角，抓它在手，撕開臉皮就咬”。你們一定猜到我今天要向你們介紹什麼水果了吧！那就是美味可口的香蕉。

香蕉的種類多種多樣，我們常見的有：千層蕉、青蕉、牛角蕉、芝麻蕉等，下面就讓我向你們介紹一下我最喜歡的芝麻蕉吧！

一天，媽媽買回來一些芝麻蕉。我取下一根仔細地端詳着它。只見它的外皮上有許多芝麻大的小黑點。難怪人稱“芝麻蕉”呢！香蕉的.外形像月牙、像小船、又像一座拱形橋，讓人看得忍不住“口水直流三千尺”。

撕開它的外皮，乳白色的果肉立刻呈現在你的眼前。像一個白白胖胖的小娃娃，可愛極了！輕輕地咬一口，軟軟的、滑滑的，一股清香的味道在嘴裏蔓延開來，直浸心脾。香蕉雖然沒有蘋果那樣惹人喜愛，沒有草莓那麼浪漫，也沒有櫻桃那麼豔麗，但是在衆多水果之中，我還是最喜歡香蕉。它那甜而不膩的味道令人回味無窮！

香蕉不僅外形獨特，味道鮮美，它還有許多妙用呢！香蕉燉冰糖可以治久咳，香蕉煮酒可以做食療，可以減肥還可以防治高血壓，起到潤肺止咳的功效。

聽了我的介紹，你們是不是瞭解香蕉了呢？你們是不是也與我一樣喜愛香蕉呢？

四年級觀察作文 22

爲了上科學課，我在花壇邊抓了三隻蝸牛，它們都十分有趣，也十分淘氣。小蝸牛每天都揹着自己的“小房子”——殼。

它們的殼是右旋的，半透明的`，可以隱隱約約看見裏面的身體。它們都有兩對觸角，上面一對長，下面一對短。它們都是快活的小動物。爲了知道它們吃什麼，我在花壇的邊沿上放了許多食物，有菜葉、麪包、餅乾……我又把蝸牛放在中間，只見蝸牛“兵分三路”，一路向菜葉爬去，一路向麪包爬去，一路則向蘑菇爬去。它們吃完東西，都靜靜地趴在花壇上，它們又要幹什麼呢？

我拿了把椅子，坐在一旁等。不一會兒，大便從它們的氣孔裏排出來了，吃菜葉的一路是綠色的，吃麪包的一路是白色的，吃蘑菇的一路是黑色的。我不由苦惱起來，以後我每天都要爲它們清除大便了！解好大便，它們又玩起了“龜兔賽跑”。你看，它們收縮着腹足，用力向前伸，不好，一隻蝸牛從“懸崖”上掉下來了，我一個劍步走向前，伸手接住了蝸牛，把它放在花壇上，驚魂未定的蝸牛生氣了，使出了絕技——用肉粘在花壇上。

它使我束手無策，又弄得我哭笑不得。這就是我那三隻可愛又淘氣的蝸牛。大家認識它們了吧

四年級觀察作文 23

濛濛細雨後，我在花壇邊玩耍。忽然發現花壇上有兩團黑乎乎的小東西。我走近一看，哦，原來是兩隻笨重的小蝸牛呀!我抓起它們，三步並做兩步跑回了家，開始“津津有味”地觀察起蝸牛來。

小蝸牛有兩對觸角。上面一對是鼻子，下面一對是眼睛。我觀察了一會兒，突然想出了一個主意：何不讓兩隻蝸牛來一次“馬拉松”？說幹就幹，我拿起卡紙和剪刀“嚓，嚓”剪了兩條跑道。我把運動員請上場，比賽便開始了。兩隻蝸牛爭鋒奪秒地“跑”着。終於，一號蝸牛以三十五分零六秒的時間贏得了冠軍！

爲了獎勵一號蝸牛，我給它準備了“山珍海味”—一小塊西紅柿。看着它吃的津津有味的樣子，我心裏真高興。第二天，我去看蝸牛，發現蝸牛的住宅裏有一種紅色的`糞便，心裏很奇怪。我再餵給二號蝸牛一片青菜葉，過一會兒去看，發現有一種綠色的糞便，真奇怪！我百思不得其解，只好去問電腦。哦，我查到了，原來蝸牛的糞便是根據它吃的食物所進行變化的。因爲植物中還有一些色素，所以蝸牛的糞便中有色素，就會變色了。我茅塞頓開。

蝸牛，謝謝你又告訴我了一個發現，我會更加仔細的觀察你，發現你。

四年級觀察作文 24

假期，作爲獎勵，爸爸給我買了一本書，名叫《昆蟲記》。我一拿回家，就興致勃勃地看了起來。

書中講述了螳螂、蟋蟀、蜘蛛、螞蟻等昆蟲，而我最喜歡讀的是一篇關於紅螞蟻的文章，書中說紅螞蟻不會生兒育女也不會自己找吃的，但是它們卻有一個非常卑鄙的本領：它們會把黑螞蟻的孩子們都搶過來，再把它們養大，讓它們變成自己的奴隸，爲它們效力。就這樣，生存問題靠着簡單的暴力輕而易舉的解決了！可是，這麼聰明的紅螞蟻卻不能靠直覺認出回家的路，他們是靠記住來時路上的景物來記路的。在紅螞蟻回家的.路上，如果你用一片葉子把它們截到別的地方，它們就會迷路。

我以前也觀察過很多昆蟲，卻沒有像法布爾一樣收穫這麼多的祕密，這是因爲我不夠細心，不是真正喜歡看，只是覺得好玩，而法布爾則非常喜歡並細心地觀察昆蟲，所以他能發現昆蟲王國的許許多多的祕密。

法布爾能戰勝困難，不怕付出，堅持不懈，所以他想要的他都得到了，而且他還把這些成果和我們一起來分享。一切真知都來自於生活，我們應該學習法布爾，用細心的觀察，專心的研究，用心的態度去做事，我相信我們也會取得非常大的成果。

四年級觀察作文 25

老師讓我們選一種植物去種並觀察，我選擇種蒜。

回到家，我和媽媽首先精心挑選了一頭又大又圓的蒜，它穿着樸實的、白裏透黃的衣服。我們把蒜掰成一瓣一瓣的，再找來一個有肥沃土壤的花盆，用手指戳出一個一個小淺坑，將蒜的胚根向下插入小坑中，接着用土將蒜埋住，輕輕用手指壓實，最後我給它們喂足了水，放置在能見到陽光的`地方，就大功告成了。

次日，我急不可待地跑回家，去觀察我種的大蒜，可它無動於衷，我很失望，也很着急，甚至想到了揠苗助長，或刨開看看。

第四天，蒜終於冒出嫩芽，使我激動不已。嫩芽像錐子一般，嫩黃的錐尖，嫩綠的錐柄，十分喜人。

嫩芽漸漸長粗長大，從嫩芽中抽出片片新葉，猶如芝麻開花——節節高。蒜苗的顏色蒼翠欲滴，讓人垂涎三尺。

又過了五天，蒜苗有一尺高了，它那生長速度快的驚人，連春筍也望塵莫及，好似竄天猴一般。

之所以蒜苗長得如此快，是因爲子葉默默無聞地獻出了自己的血肉和生命。它有着無私奉獻的精神；有着捨己爲人的品質。蒜苗子葉的精神、品質值得我們學習。

四年級觀察作文 26

這一單元的科學課，主要學的是觀察天氣。

爲什麼要觀察天氣呢？因爲它關係到我們的生活，比如：如果我們明天要去郊遊，就必須要知道並觀察明天的天氣，以防萬一。

那麼天氣特徵有哪些呢？讓我來告訴你們吧！有風，雲，氣溫和降水量。它們都是觀察天氣中必不可少的步驟呢！

要觀察天氣首先要學會觀察雲。於是，某個星期天的下午，我就到我家的樓下去觀察雲。雲一塊一塊的，肯定是積雲。那天空中有一塊很大的雲，如果你仔細看，就會發現它像一副眼鏡。太陽光太刺眼了，我低下頭揉了揉眼睛，剛擡起頭，“眼鏡”就沒了，反而變成了一頭大獅子。雲變化的可真快呀！

科學課上最讓我頭疼的就是風了，什麼風速啊，風向啊......把我的腦袋變成了糨糊。今天，就把肚子裏的一點兒“皮毛”全都倒出來吧！風向是風開始吹的`地方，風速呢就是風吹的速度。那麼如何測量風速呢？自己測量肯定是不可能的，不過好在有專門測量風速的儀器。

好啦！今天我就說到這裏。觀察天氣的要素可真多呀！

四年級觀察作文 27

秋天，最快樂的事就是能吃到各種各樣的水果，我和爺爺最喜歡吃的柿子也上市了。每年這個時候，爺爺都從永嘉買來很多很多還未成熟的柿子，放在家裏慢慢吃。

我拿了一個沒有熟透的`柿子來觀察。我發現柿子拿在手上沉甸甸的，捏一下像石頭一樣硬邦邦的，未熟透的柿子，它的顏色是橘黃色的。聽說柿子放在蘋果邊會加快成熟的節奏哦！這時，我腦海裏突然出現了一個很好玩的想法：我要給兩個柿子做一個對比成熟的比賽。於是我拿了一個蘋果和兩個柿子，分別將一個柿子和一個蘋果放在同一個盒子裏，另一個柿子單獨放在另一個盒子裏。我的心裏偷偷地樂着。

兩天過去了，我迫不及待地打開了跟蘋果放一起的盒子，“天哪！”我大吃一驚，“柿子真的變紅了！”我趕緊用手捏了一下柿子，軟了好多。我又打開另一個沒有蘋果的盒子，發現裏面的柿子還是沒太大變化，於是我又把兩個盒子蓋了起來。

又過了四天，我再次將兩個盒子打開時，我既開心又不開心，開心的是柿子倒是成熟了，不開心的是跟蘋果放在一起的那個柿子居然長了很多“皺紋”，原來柿子跟人一樣，“老了”也會皺紋。

觀察柿子實在太有趣了！這次觀察也讓我知道：只要用心發現，就會知道許多事物的小祕密。

四年級觀察作文 28

奶奶養了一缸金魚。我非常喜歡他們。每逢週末我都要去看他們。這不今天我又要去看他們了。

來到奶奶家，我急忙跑到客廳去看小金魚，嘿!小金魚正在戲耍呢!魚缸裏的水清清的，放着幾個假珊瑚。金魚的顏色很好看，有黑的、金黃的、橘紅的，它們的身體像一顆顆五彩斑讕的寶石;又圓又大的眼眶裏鉗着一雙烏黑髮亮的眼珠，簡直太可愛了，金魚最漂亮的要數它的尾巴了。它的.尾巴大大的，像盛開的半個荷花，再加上顏色又豔，真像是魚羣裏的“公主”魚兒遊動的時候，搖着胖胖的身體，遊起來還挺靈活。

金魚胖胖的，原來是吃出來的。金魚愛吃新鮮的魚蟲，當我撒下魚蟲時，它們會飛快地聚攏過去，搶着吃魚蟲。看!它們吃得多香啊!一口一個，看着我都餓了。小金魚吃完了，嘴裏吐着泡泡，搖晃着胖胖的身子游來游去，一會游到假珊瑚後面，一會遊戲到上面，像是在玩捉迷藏呢!肯定是剛纔吃得太飽了，在運動吧!

正看得八迷時，媽媽拉起我的手，說要回家，我又回頭看了一眼小金魚，小金魚尾巴朝我搖來搖去，好像在說：“再見了，下次再來看我吧!”我依依不捨地離開了。我現在越來越喜歡小金魚了。