關於有趣的遊戲四年級作文（精選25篇）

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的有趣的遊戲四年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

有趣的遊戲四年級作文 篇1

今天，我們上了一場有趣的遊戲課。

一上課，老師就笑眯眯地走進教室，說：“今天我們玩瞪大眼的遊戲。遊戲的規則是：兩人一組，雙目對視，一分鐘之內，想辦法讓對方發笑，不能碰到對方的身體，誰先笑誰就輸了。”

精彩的表演開始了，一個是“搞笑大王”，另一個是“幽默大王”。我想：“這下可有好戲看了！”小恆向小宇發起進攻，一個眉毛豎着，一個眉毛斜着，翻着白眼，鼻子一鼓一鼓的，臉上的肌肉抽動着，嘴巴一會往左一會往右。小宇冷冷地撅着嘴站在那裏，大家笑得合不攏嘴。時間到了，老師說小宇可以逗小恆了。小宇拍着手，眯縫着眼睛在那裏傻笑，小恆說：“來呀來呀，我不怕。”老師宣佈“時間到”，兩人平局。

老師讓我跟同桌小杜比一比，小杜的眉毛一高一低地斜着，眼睛瞪得老大了，臉漲得紅紅的，鼻子用手往上一頂，嘴撅着，活像一個幽默師，但還是沒把我逗笑。

這次大眼瞪小眼真是太有趣了，你想加入我們嗎？那就快點來吧！

有趣的遊戲四年級作文 篇2

昨晚，我和朋友們在小區裏玩“勝利”的遊戲。

遊戲規則是：先用“剪刀石頭布”分出誰勝誰負，然後輸的人就蒙上眼睛，慢慢從1數到50，再繞着一號樓跑一圈，最後在二號樓到四號樓間找其他躲好的人。最先被找到的人，下一局就是他被蒙上眼睛找人。

我、黎宏博、唐子傑、周恆、龔俊毓，一起“剪刀石頭布”。周恆輸了，於是他蒙上眼睛開始數數了。我們開始貓着腰找地方躲。“41、42、43……”啊!周恆快數完了!可是我和龔俊毓還沒找到地方躲好!該怎麼辦呢?再不躲就“完蛋”了!“46、47、48……”不管三七二十一，我和龔俊毓以迅雷不及掩耳之勢躲進了雜物房牆間的角落裏。“49、50……”周恆終於開始找人了，他先是用他犀利的目光向四周掃了一下，然後眼珠子骨碌轉了一下後就眯了起來，嘴角上露出微笑。似乎已經確定了目標。於是他快步跑向二號樓，剛跑了一半，就發現了唐子傑，唐子傑只好垂頭喪氣地走到了周恆矇眼睛的位置。接着，周恆繼續尋找我們。眼看周恆就要發現我們了，我心一驚“完了”，可是，誰知道他就像“瞎貓遇到死耗子”，我們不禁笑出聲來了。

接下來，我們繼續玩了很久，大家都累得氣喘吁吁，滿頭大汗，可是都很開心，快樂。大家都覺得這遊戲很有趣，約好以後還要繼續玩。

有趣的遊戲四年級作文 篇3

今天上課，方老師讓我們玩遊戲，遊戲的名字叫：“桌上投籃”。

這個遊戲非常有趣。實際上，這個遊戲的規則也很簡單。方老師在講臺的一邊放了一張桌子，桌子上放了一個紙簍。要求是站在講臺的另一邊將手中的乒乓球在講臺上彈一下之後，蹦進紙簍中。首先，方老師給我們做示範，可是試了好幾次都不成功，方老師就讓同學們來。剛開始，第一大組的“主將”茹俊豪上場了，每人只有五次機會。可是茹俊豪只投進了一次，唉呀!看來“將軍”也有輸的時候。第二組的“軍師”戚曉祺上場了，可第一次怎麼也投不好，只投進了一球，也下場了。我組不甘示弱，派上了“擎天柱”汪迦聲，只見他揮舞着拳頭，一幅殺氣重重的樣子。剛開始，我組氣勢很好，汪迦聲一連進了兩球，臺下傳出熱烈的掌聲。第四組比我們差多了，連一球也沒投進，看來他們今天真是狀態不佳啊!

最後，我們贏了。我聽到旁邊有人在罵：”臭東西，你們贏就你們贏，有什麼了不起的?“隨他們罵吧，反正我們贏了，這場比賽真刺激!

有趣的遊戲四年級作文 篇4

今天，老師問：“同學們，你們喜歡做遊戲嗎？”同學們異口同聲地說：“喜歡”。老師在黑板上畫了一張臉，臉上面有嘴、眼睛和耳朵，就是少了鼻子，老師問：“誰來貼個鼻子”？孫五月說：“我來”。老師把孫五月的眼睛矇住，讓他轉了三圈，老師說：“貼鼻子吧。” 孫五月把鼻子粘在了嘴邊，同學們大笑起來。老師又問：“還有誰來呀”？韋一來到老師面前說：“我來”。老師把韋一的眼睛矇住，也讓他轉了三圈，老師說：“你要把鼻子貼好呀!”韋一把鼻子貼在了嘴巴的上方一點點，同學們再次大笑起來。老師說：“還有誰來”？一個大哥哥說：“我來”。可這個大哥哥把鼻子和耳朵貼在一起。同學們大笑起來。老師開玩笑說：“這個鼻子和耳朵成了雙胞胎了。”同學們聽了笑的更歡了，有的同學們連眼淚笑出來了。

貼鼻子游戲真讓我開心呀！

有趣的遊戲四年級作文 篇5

星期二的早上，胡老師大步流星地走進教室問我們：“同學們，你們喜歡玩遊戲嗎？”一聽到有遊戲可玩，一個個都高興地歡呼起來。

老師先給我們每人發了一張紙條，還講了遊戲規則：第一組寫名字，第二組寫在哪裏；第三組寫怎麼地；第四組寫在幹什麼，老師一說完遊戲規則，同學們有的是不假思索提筆就寫了下來；有的東張西望想看別人寫什麼；有的託着下巴，遲遲不下筆。

過了一會兒，大家都寫完了，老師把紙條收了上去，讓我們連起來讀。有的寫：“嫦娥在浮蔡山莊歡蹦亂跳地打電腦。”嫦娥怎麼會來龍巖呢？”我們都忍不住哈哈大笑起來；有的寫：織女在北京讀書呢？有的同學說；孫悟空在絕命之谷難過的讀書。“悟空怎麼會在絕命之谷讀書呢？他不要保護師傅去取經嗎？”同學們哭笑不得地說。

啊！你看，同學們有的扒在桌子上笑；同學們有的笑得都喘不過氣來了；有的捂着肚子說：“我快不行了，肚子都笑痛了。”

這節快樂的作文課讓我懂得了：句子如果用詞不當，會造成很大的笑話，以後我可不敢亂用詞語了。

有趣的遊戲四年級作文 篇6

今天，施老師嚮往常一樣拎了一個袋子進教室，可一進教室並沒有把書拿出來，而先在黑板上寫了幾個字—搶橡皮！然後說：“今天我們再玩一個遊戲：搶橡皮！”“耶！”同學們高興得一蹦三尺高，遊戲就在同學們的笑聲中，開始了。

老師先說了遊戲規則：把橡皮放在桌上的中間，站在桌上的兩側，雙手抱胸。當老師喊：“1、2，左或右手”時，出相應的手，並迅速找到橡皮者獲勝。如果出錯手，即使抓到橡皮也算輸。

我的橡皮是黃色的，它的“身上”被我戳了好幾個洞，上面被我抹得黑乎乎的，像個“小黑人”。

遊戲開始了，老師高聲大喊：“預備——”我的心裏象懸着十五隻水桶——七上八下的，教室裏頓時鴉雀無聲。

“1、2！”我不停地在心裏分辨：“左手、右手、左手、右手……”我和同桌許多像兩隻餓了幾天的老虎，看見了一隻肥美的小羊，緊緊地盯着橡皮，彷彿隨時準備上去吃了它。“右手！”“啪！”同學們的28只小手像離弦的箭，齊刷刷的“射”向橡皮！因爲我的出手敏捷，橡皮先落入我的掌心。“耶！”我高興地大叫。“唉！”同桌則垂頭喪氣。

這個遊戲提高了我的反應能力，敏捷度，真是太好玩了！

有趣的遊戲四年級作文 篇7

看到“保衛年糕”這四個字你一定會感到很奇怪吧，年糕爲什麼要“保衛”呢？哈哈，這是我和哥哥的一個自創遊戲，你一定知道有個電腦遊戲叫“保衛蘿蔔”，我們的這個遊戲也類似，下面聽我慢慢說來。

我家閣樓上擺有一張乒乓球桌，乒乓球桌後面有外婆放的兩盆年糕，我玩着玩着就想到了“保衛蘿蔔”，一個人站在球桌的一邊，一個人站在球桌的另一邊，一個攻，一個防。攻的人站在球桌的遠端把球打進兩盆年糕就算贏，防的人站在球桌的`近端，就是年糕一邊，防的人負責把攻方打的球擋住就行了，攻方在15分鐘內把5個球打進年糕盆就算贏，如果只打進5個以下就算防的人贏。

制定好規則後，我和哥哥開始了遊戲，我攻，哥哥防，我開始攻擊了，把球猛得打過去，可是沒打中年糕盆，而被哥哥擋住了，接下來的幾個回合難分勝負，有一球是從牆面上反彈回來掉進年糕盆裏，哥哥說“算你狠”。當我打到第四球的時候，只剩下1分鐘了，經過努力，我終於有打進了第五個球，第一局我贏。接下去，哥哥攻，我防，最後我和哥哥打成平局。

看，多有趣！你是不是也想玩呢？

有趣的遊戲四年級作文 篇8

你玩過搶椅子的遊戲嗎?一開始，我以爲搶椅子游戲是奪走椅子，後來玩過了以後，才知道其中的樂趣。

遊戲規則很簡單，拿出比參賽者少一個的椅子，然後我們圍着椅子走，當喊停的時候，我們開始搶椅子，誰沒有坐下，誰就會被淘汰的。

遊戲開始，只見小紅喊起了口號，大家也開始跑起來了，跑步聲、歡笑聲加上小紅的口號聲，就像一首輕快的歌曲。喊着喊着，小紅突然說了一聲：“停”我們迅速地坐了下來，這局淘汰了小明，然後小紅又喊了起來，大家都在想別的事時，小紅突然說了句：“停”大家都眨了眨眼睛，又回過神來，去搶了椅子，每個人都像一輛汽車似的，飛快地找椅子坐下來，每個人都搶來搶去，誰也不讓誰，最後又被淘汰了一個人，我的心可真的提到了嗓子眼兒裏，一次又一次搶椅子，每一次都會淘汰一個人，到了最後，大家都被淘汰了，就只剩下了我和小麗，我們不分上下，小紅又喊出了口號，我和小麗眼神對視，誰也不放過誰，這時，場上就像有兩隻大老虎在一起打架一樣，小紅就喊了一聲：“停”。我和小麗一下子搶了起來，我坐到了椅子上，小紅最後輸了。

這次的遊戲讓我知道，玩遊戲可以鍛鍊我們各方面的能力，可以讓我們進入自由自在的快樂天地。

有趣的遊戲四年級作文 篇9

記得有一天下午，老師在黑板上畫了一個圓臉，臉上只畫了眉毛、眼睛和嘴巴。老師說：“我們要玩畫鼻子的遊戲。”話剛說完，我們就歡呼雀躍，興高采烈地叫了起來。教師頓時變成了歡樂的海洋。

上課之後，老師說：“遊戲規則是，用紅領巾矇住眼睛，邊背古詩邊轉圈，故事背完，停止轉圈，開始畫鼻子。”第一個上臺的是侯雨萱，她按老師說的遊戲規則做完之後，就有點迷糊了。但還是把鼻子畫了上去。我們笑得合不攏嘴，她把紅領巾摘下來，自己也笑了起來。原來，他把鼻子畫在了圓臉的嘴巴上。她害羞着下臺了。第二個上臺的是馮奕堯，他信心十足，背完故事轉完圈，就畫了起來。這下就更好笑了，他把鼻子畫到了眼睛的下面。他摘下紅領巾，自己也情不自禁地笑了起來。第三個上臺的是王梓蘅，他像兔子一樣蹦上講臺，背了古詩，圈也轉完了，這次他竟然把鼻子畫到了嘴巴下面，我們大家前俯後仰，哈哈大笑。他摘下紅領巾，直接跑到位子上，嘿嘿地笑了。

“畫鼻子”的遊戲真有趣，我希望能經常上這樣的課。

有趣的遊戲四年級作文 篇10

今天，蔡老師帶領我們做了一個非常有趣的遊戲——吹氣球。規則是：誰先把氣球吹破，誰就是吹氣球大王。

男生組先吹，三位男同學都深吸了一口氣，鼓起腮幫子使勁兒吹起了氣球。陳祖益的氣球又大又快。再看看阮江旭吧！他的氣球剛開始的時候很小，但到後面越吹越大，我們都屏住了呼吸，默默地看着他。突然，江旭手中的氣球飛了出去，大家都哈哈大笑起來。

輪到我和林諮含了，林諮含吹得比我大多了，我怎麼也吹不大。我好着急，心想：這場比賽我肯定贏不了了。想到這兒，我更加用力地吹氣球，吹得滿臉通紅，氣球還是吹不大。又過了一會兒，我突然發現氣球上有一個小洞，連忙告訴了老師，老師便多給了我一次機會，讓我和陳祖益、諮含一起參加總決賽。

總決賽開始了，今天誰會得第一呢？大家都想知道，用那期待的目光望着我們。剛開始，我們三個都吹得差不多大。但很快，我的氣球越來越大，活像個葫蘆。突然，陳祖益的氣球破了，他贏了！我和諮含都失望而歸。

今天雖然我沒有得到冠軍，但我依然很開心，因爲我明白，玩遊戲重在參與。

有趣的遊戲四年級作文 篇11

昨天，大家在範老師的帶領下在大操場上做了一個有趣的遊戲——“貼膏藥”。

遊戲規則是：兩人前後站成一排，圍成一個圈，分出兩個人，一個人追，一個人跑，若是跑的人跑累了，就可以隨便貼在一個人的前面，後面的人就接着跑，假如跑的人被抓住了就角色互換。

遊戲開始了，大家男生組第一是何笑怡和周梓成兩個人玩。何笑怡跑，周梓成追。範老師一聲令下，他們兩個人就飛快地向前跑去。不一會兒，何笑怡跑得滿頭大汗，也累得氣喘吁吁了，便飛速貼在了向楚天的前面，後面的鄔心榜就接着跑。幾個回合之後，鄔心榜也跑得汗流浹背了，只好貼在了高宇航面前，這個時候候輪到我跑了，我拔腿就跑，只聽見同學們異口同聲地喊：“馬境釗貼我這兒！馬境釗貼我這兒！”我像蛇似的在人羣中來回穿梭，聽到同學們的吶喊聲，我猶豫不決，不知道貼在哪個同學的面前好，直到我跑得筋疲力盡時，才飛速地貼在了何笑怡的前面，接着向楚天又飛快地向前跑去……

“遊戲到此結束，排好隊，進教室吧！”聽到範老師的喊聲後，每一個同學依然笑容滿面，排着整齊的隊伍，戀戀不捨地回到了教室。

呵，今天的遊戲真有趣！

有趣的遊戲四年級作文 篇12

我喜歡玩的遊戲有很多，有老鼠偷油，有跳繩，有踢毽子，還有跳格子。今天在快樂課堂上，我學會了一個新的遊戲—正話反做。

遊戲開始之前，老師給我們介紹了遊戲的規則：老師先說出一個詞語，然後，我們做，我們做的要和老師說的詞語正好相反。遊戲馬上就要開始了，我們班同學分成了兩組，男生一組，女生一組，進行比賽。第一輪，老師說“閉嘴巴”。我立刻張開嘴巴，看到我的同桌張着大嘴巴，就像是一隻兇猛的大老虎，好像想一口吞下我似的，嚇的我全身都在發抖。在第一輪遊戲中，沒有同學被淘汰，緊接着，第二輪遊戲開始了，大家都表現的很好，還和原來一樣，一個同學都沒有被淘汰。第三輪遊戲，老師說：“這一輪要加大難度。”我聽老師說的要加大難度，變得非常緊張。老師說：“大哭”。教室裏剛開始一片安靜，後來，大家都哈哈大笑了起來。這時候，教室裏熱鬧非凡。遊戲結束了，男生隊勝利了，雖然我們輸了，但是我相信下次經過我們的努力，一定會勝利的。

通過這個遊戲，我知道了遇到事情一定要沉着冷靜，努力應對，才能取得成功。

有趣的遊戲四年級作文 篇13

今天老師要帶我們玩兒一個比手快的遊戲，我又期待又激動，又興奮又緊張。同學們都迫不及待地開始玩兒起來。

緊接着，老師開始宣佈比賽規則，同學們都認真地聽着。比賽雙方面對面站立，雙手交叉抱於胸前，當老師發出口令：”一二左手、右手時。”伸出左手或右手去搶桌子上的食物，搶到者爲勝。如果出錯了手，即使搶到也算失敗。

老師拿出食物讓我們觀察。老師拿了一個又圓又紅又大的蘋果，發出香香的氣味，讓人看着就流口水，頓時讓人心情舒暢。大蘋果像孩子們的笑臉一樣望着我們。

老師爲了測試我們的反應能力，讓其中兩人做了示範。老師把蘋果放在中間，讓兩人去搶，因他們出錯了手，所以比賽以失敗而告終。

緊接着緊張激烈的比賽要開始了：老師叫全體同學起立，面對面站好，我和牛慶涵進行一場激烈的比賽。我們都屏息凝視地看着桌子上的蘋果，此時的場面非常安靜，掉一根針都能聽得見。經過一場激烈的競爭，我勝利了。

這次比賽我知道了要專心，我喜歡比手快！

有趣的遊戲四年級作文 篇14

今天我們玩了一次有趣的遊戲，誰是臥底。

規則一、不能把字給別人看或說；二、要描述時不能把詞說出來。規則知道了就開始玩吧！

慢慢地就到了，我拿身份的時候了，我拿到紙團的第一刻，我彷彿走上了高樓大廈，時刻心驚膽着，我左看看，右看看，防止他人看我的紙團，我居然是白菜，不是我想要的臥底，我只能擔當起大部隊的責任。我仔細聽着別人的描述，發現一個不會隱藏的臥底，我迅速告訴大部隊的成員，大部隊都等到了描述結束。

一結束，我們迅速指向那位同學，他無可奈何地交出了身份——生菜，臥底被揪出來了一個，我們上躥下跳開心極了，剛開心完，就發現了另一位臥底，那位臥底垂頭喪氣地交出了紙團，哇！又是一位臥底，可是我們還是輸了，因爲我們把七位大部隊人員被投掉了。

我們要接受懲罰，派個代表就可以，我看大家都不上，於是我便上了，於是我先下了一個大腰，接着我又劈了個叉，雖然有點痛，可是能展現舞技。

第二輪開始了，我還是大部隊，最後到頭來還是輸了。我們大部隊的王銘浩，表演了吉他加唱歌，那首《童年》被他彈得非常好聽，懲罰結束了，我忘不了的是那個快樂的“童年”。

一個有趣的遊戲繼續在班級裏如火如茶的進行着……

有趣的遊戲四年級作文 篇15

星期六的下午，我寫完作業，就是我自由的時間了。我像小鳥一樣飛快地跑下樓，叫了幾個小夥伴一起玩“貓捉老鼠”的遊戲。

貓捉老鼠的規則其實很簡單，我們用“石頭、剪子、布”來決定輸贏，輸的人當貓，其他人當老鼠。如果你被貓捉住了，就該你去捉別人了。

不一會兒，遊戲開始了，兵兵輸了當作貓，我們這羣大大小小的老鼠開始亂竄。只見“貓‘瞪大眼睛，忽左忽右，張牙舞爪地向”老鼠“撲去，”老鼠“見狀轉身就狂跑起來。這時，’貓”向我的方向跑過來，我的心很緊張，彷彿聽到“怦怦”的心跳聲，我一邊跑，一邊仔細盤算着怎樣才能不讓他捉着我呢？眼看“貓”離我越來越近，我使出全身的力氣向前衝。我扭頭一看，兵兵彎着腰，已經累得氣喘吁吁。我還逗他說：“快來，快來，捉我呀”！然後，我發現他把目光轉到了燦燦身上，我終於可以輕鬆一下了。燦燦有點胖，跑起來屁股一扭一扭的，速度當然沒有那麼快，最後，他還是成了“貓”的晚餐。就這樣，一輪挨着一輪，大家又跑、又跳、又喊、又笑，一個個累得汗流浹背，就像從水裏撈出來的“鴨子”。

天色漸漸暗了下來，我們各自依依不捨地回家了。

有趣的遊戲四年級作文 篇16

我做過一個非常有趣的遊戲—貼鼻子。

老師先在黑板上畫了一個沒有鼻子的小丑頭，它的頭上戴着一頂黃綠紅相間的帽子，帽子頂端還有一個綵球；大大的眼睛，紅紅的大嘴巴，非常可愛，美中不足的就是缺了一個鼻子；我們的目標就是蒙着眼睛把它的鼻子貼上去。

遊戲開始了，小兵先自告奮勇的說：“我先來！”老師用布把他的眼睛給矇住了，小兵不慌不忙的向前走去，他碰到了黑板，伸出雙手開始摸起來，想把鼻子貼準了；可他摸了好長時間也沒摸到位置，同學們開始大聲喊起來：“往左一點”“往右一點”“太高了，再低一點”“啊呀，不對不對，太低了，再高一點”，這時老師說：“時間到！”小兵急忙一貼，教室裏馬上傳出一陣鬨堂大笑，小兵拉下布一看：哈哈，他居然把鼻子貼到帽子上去了，他自己也哈哈大笑起來了。

我不甘示弱的舉起手，要求我來試一下。我在蒙上眼睛之前先看好位置，把鼻子拿在手裏，把手舉到那個位置，老師也給我蒙上了眼睛，我就小心翼翼的，慢慢、慢慢的朝前走去；碰到黑板了，用力一貼，我迫不及待的一把拉下蒙布：“耶”，我貼得比他準多了，只是稍微歪了一點點，哈哈，我成功了！

有趣的遊戲四年級作文 篇17

今天，老師領我們做了一個有趣的遊戲，名字叫“給小花貓貼眼”。因爲這幾天，小花貓總是捉不到老鼠，老鼠還總是欺負它，爲這事小花貓傷心了好幾天呢，這不，今天我們就來幫幫它！

張老師拿了一根粉筆，在黑板上畫了幾下，小花貓就“顯形”了，尖尖的耳朵，長長的鬍鬚，彎彎的小嘴，美中不足的是沒有眼睛，這下可把小花貓的美女形象徹底毀了！老師把我叫到前面去，用一條紅領巾把我的眼睛蒙上，讓我轉了三圈，給我兩隻小貓的眼，讓我去貼，我選了一個地方一貼，便迫不及待地拉下眼罩，呀，我怎麼把眼睛貼在小貓的鬍子上了！我被同學們的笑聲弄得莫名其妙，怎麼了，不就是把眼睛貼在鬍子上了嗎？何況，人家還蒙着眼睛呢！老師又叫了王立彤，情況和我一樣，也是興沖沖的上去，灰溜溜的下來。最後，王子含上來了，同學們使勁地喊：“往右點兒，往右點兒。”王子含才貼對了地方。這下小花貓該感謝王子含了。因爲它終於可以大顯當年風采了，瞪着一雙有神的大眼睛，輕而易舉就捉到老鼠了。這下老鼠可怕它嘍！

有趣的遊戲四年級作文 篇18

今年暑假，我參加了“金鑰匙”閱讀寫作輔導班。一天上午課間休息的時候，唐老師說：“我們大家一起做個遊戲好嗎？”同學們都異口同聲地說：“好！好！！”同學們都在等待遊戲的開始。遊戲開始前，老師給我們講了遊戲規則，老師邊做手勢邊說：“圓圈代表‘你’，‘勾’代表‘我’，‘叉’代表‘他’。

遊戲開始了。唐老師又補充一句“我要考考你們的記憶力和注意力”。我心想：“我都上三年級了，這點小事還想難倒我？來吧！”這時，老師做了一個圓圈的動作，同學們都說：“你！”。有的舉着手說：“老師，我知道！”。有的用大嗓門嚷着：“你！你！”。老師接連這樣分別出示了“叉”和“勾”，同學們都對答如流。老師看難不倒我們，就說：“我出多快你們能回答多快嗎？”同學們胸有成竹地說：“當然可以！”老師迅速用手做出連續“勾”的動作，趙一博同學立即說：“我！我！……”老師故意把一聲調的“勾”，迅速變成三聲調的“狗”，老師一口氣說出幾個“狗”，同學們卻還在和趙一博爭先恐後地喊着：“我！我！我！！……”老師看同學們實在聽不出其中的奧妙，就放慢了速度，幾乎是一字一頓地說：“狗……狗……狗……”，同學們還在大聲說：“我！

有趣的遊戲四年級作文 篇19

今天，老師說要去找寶藏。我心想：啊？寶藏怎麼找呀？寶藏在哪呢？我一頭霧水。

要當偵探可不容易，首先要有像警察一樣的大腦，然後要有一雙像孫悟空一樣的火眼金睛，最後還要有耐心，不能這件事情做到一半就放棄。我覺得我是可以的，因爲我媽媽有一次把我最愛吃的薯片給藏起來了，最後還是被我找到了。所以我有信心做小偵探。

老師選了我們班的龔皓澤當了小偵探。龔警官擡着頭、挺着胸走上了講臺。別看他小小的個子，他可精明瞭。我們大聲地喊：“龔警官好！。龔警官長得很帥，很適合當小偵探。老師神祕兮兮地拿出了寶藏，原來呀，是個可愛的小黃人印章。我在心裏想：這怎麼可能是個寶藏呢？

我們把“寶藏”藏好之後，龔警官一進來就摸不着頭腦。他把教室翻了個底朝天，還是沒有找到。最後十秒的時候龔皓澤來到了空調旁邊，我心裏着急了，想着完了，可愛的小黃人寶藏要被他找到了，我默默地着急了起來。可是他纔沒有像我想的那麼聰明，龔警官在空調邊屁股翹得老高的，還是沒有找到。哎！我真爲他感到可惜，只要再把手伸長一點，就能找到寶藏了。龔警官垂頭只好喪氣地坐回了座位上。

如果讓我當偵探，我一定能找到寶藏！

有趣的遊戲四年級作文 篇20

週六晚上，我和媽媽一起玩電腦。我打開電腦，點開遊戲中國，玩了兩個遊戲。媽媽說：“我們打雞排球吧！”我高興地說：“是的！”說完，我雙擊“雞排”。

這個遊戲的規則是每隊一隻雞，五個球。這個球當然是蛋！先破五個雞蛋的隊輸了。遊戲開始了。第一局，我媽發球，我接發球。一開始我媽總是跳起來發球，我拿不到。我想：我要是像我媽一樣跳起來接球豈不是很好？我又想：如果能直接去找我媽搶球，那就更好了。我在思考和分心。我媽趁機把我打得屁滾尿流。雖然我輸了這場比賽，但我相信我會贏下一場比賽，因爲我已經想好了對策。

第二局開始了。我集中精力，按照自己的想法去操作。呵呵，沒想到真的能跑到媽媽身邊接球。“我搶！我搶！”我歡呼着。有一次，媽媽正要接球，我就跑到媽媽身邊。一看到哈哈機會來了！我突然擡頭接住球，打中了媽媽。“哈哈，撞，撞！”我喜極而泣。就這樣，我扭轉了局面，打敗了我媽。媽媽坐了很久，說：“哦，我兒子還感興趣呢！”聽了媽媽的誇獎，心裏比吃蜂蜜還甜！

打雞排很好玩！既能提高自己的判斷能力，又能放鬆自己緊張的學習情緒，還能增進我和媽媽的感情。真的是多用途！

有趣的遊戲四年級作文 篇21

在我們的生活中，孩子們玩過很多遊戲，比如：三個角色，冰棍消化，捉迷藏等等。但是今天，我們玩了一個有趣的遊戲，叫做“找座位！”

我們先在地上畫一個正方形和兩米的正方形，然後在正方形的一角放一個長凳。然後，一個人閉上眼睛，繞着這條線走。最後，他必須馬上坐上板凳，否則就是淘汰的後果。

比賽開始的時候，我看到雷樸走在舞臺上，站在板凳旁邊，閉着眼睛，往前走。雷樸走路很熟練。似乎他已經用視力測量過了。然而，就在雷樸要坐下的時候，他卻坐空了，差點摔倒。現在，同學們都笑了好久，雷樸臉紅了。哈！哈！突然大笑起來。

我是第二階段來的。我一上臺就偷偷說：“加油！我將坐上‘寶座’！”終於開始了，我閉上眼睛，然後按照剛纔的想象走了上去。我向左向右拐。我終於覺得到位了，沒覺得到位了，心裏想：別理它，我就跳下來，唉！坐在角落裏，我差點摔倒在地上。好險啊！

雖然玩遊戲很有意思，但是我感覺到了眼睛的珍貴。請保護好眼睛！想知道有多重要！

有趣的遊戲四年級作文 篇22

今天，妹妹來我家做客。就這樣，我們開始了一個有趣的遊戲—“成語大比拼”。

遊戲規則：一個人說一個成語，說不出來的話，就要往臉上貼紙條。

第一回合，我們比的是一單元學過的成語。我有點兒小擔心，擔心我會輸掉，因爲我這一單元掌握的不太好。遊戲開始了，我先說了個：“傾盆大雨”，妹妹緊接着說了個“千篇一律”，就這樣，我們開始了激烈的“戰爭”。幾個回合下來，我就輸了，妹妹高高興興地給我臉上貼了個紙條。我帶着這該死的紙條，心想：我一定要報仇。

開始第二輪了，這回比的是學過的所有成語，而且，懲罰是把所有的紙條都貼在臉上。哈，我的小腦子裏頓時涌進成千上萬個成語，它們都迫不及待的要從我的腦子裏跳出來。這次我們大戰了“三百回合”，仍然打得不可開交，可是，當我拿出了我的殺手鐗——心想事成時，妹妹終於啞口無聲了。我的報仇成功了，我勝利了，得意洋洋地把所有紙條都貼到了妹妹臉上，看見妹妹撅着嘴，嘟着臉，我更加得意了。

我的勝利，全部都是課外讀物的饋贈，我下定決心，一定要多讀書，積累更多的知識。

有趣的遊戲四年級作文 篇23

我喜歡的遊戲有很多，其中，我最喜歡的遊戲是“木頭人”的遊戲。這個遊戲的規則是這樣的：不限人數，由一個人來喊：1，2，3！木頭人！其他人必須一動不動，不可以說話，否則就輸了。

有一次，我們在班裏和老師一起玩了“木頭人”的遊戲，遊戲開始了，老師喊了一聲：“開始！”教室裏立刻變得亂糟糟的，有的同學在教室裏跑來跑去；有的同學在大喊大叫；還有一些同學先擺好姿勢，等待着老師的口令。

突然，老師喊到：“1，2，3！木頭人！”同學們瞬間全都變成了“木頭人”教室裏變得鴉雀無聲，連呼吸聲都能聽得清清楚楚，我瞄了瞄周圍的同學，有的同學正在做鬼臉，差點讓我笑出聲來；有的同學鑽到了課桌底下；有的同學站到了課桌上；有一些同學甚至把椅子舉在頭上，真是千姿百態。各種各樣的姿態把同學們累得腰痠背痛。這時，老師喊：“遊戲結束了！”同學們這才鬆了一口氣，教室裏充滿了歡樂的笑聲。

這是一次令我很難忘的遊戲，它給我帶來了趣味、歡樂，還鍛鍊了。我們的耐心和意志。

有趣的遊戲四年級作文 篇24

我的課餘生活豐富多彩，有時高聲唱歌，有時津津有味地品嚐美食，還有時開心地畫畫，但是我最最喜歡下五子棋。

剛學時，媽媽告訴我：“黑棋先下，白棋後下，對方如果橫、豎、斜，到五顆就算贏了。”我發現當別人到三顆的時候就要堵住，要不然對方就贏了。

有一天，我要求媽媽和我下一盤五子棋。我選黑棋，媽媽選白棋。我先發制人，在棋盤中間下了一顆黑棋，媽媽在旁邊跟了一顆黑棋，還沒等我走第三顆，媽媽就急急忙忙地在邊上欄了一顆白棋。奇怪！媽媽怎麼這麼早就開始欄了，我要加倍小心。我試着向各個地方走橫的、豎的、斜的，但是媽媽的白棋總是緊緊咬住我的黑棋，怎麼辦？我仔細觀察，發現棋盤上方有一個空位，如果把棋放在這裏，斜的和橫的就可以同時連成三個，這樣我肯定贏了。我瞄了眼媽媽，她的眼光果然沒有落在這裏。她在另外的地方下了一顆白棋。我馬上下了一顆黑棋，媽媽發現的時候已經晚了。後面說都不用說，當然是我贏了。我興奮得一蹦三尺高。媽媽說：“你這傢伙還挺厲害，要不我們再來一盤，我就不信贏不過你。”我得意地笑了。

我發現下五子棋不僅要專心，還有會動腦筋，纔可能會贏。它真是一項有趣的“遊戲”。

有趣的遊戲四年級作文 篇25

上午上體育課時，體育老師說讓我們做“瞎子”摸“瘸子”的遊戲，大家聽了立刻歡呼起來。老師用粉筆在地上畫了個大圓圈當場地，選兩名同學用毛巾矇住眼當“瞎子”，其餘同學站在圈裏，擡起一隻腳當“瘸子”。被“瞎子”摸住的“瘸子”要被罰站在圈外。

隨着哨聲響起，遊戲開始了。你看，扮“瞎子”的王輝和張致遠揮舞着“魔爪”，憑着聽到的聲音，東撞一頭，西碰一頭地摸了起來。由於圈子較小，我們這些扮“瘸子”的站在裏面十分擁擠，一個個嚇得尖叫着橫衝直闖。眼看着王輝的“魔爪”快要抓到我了，我卻被兩位“瘸子”擋住了去路，而另一面也到邊了，怎麼辦？我急中生智，一貓腰，從他們胳膊下衝了出去。而擋我路的那兩位，沒能逃離魔掌，只好被罰出圈外站着。慢慢地，“瘸子”越來越少，“瞎子”摸起來也變得很艱難。我走到王輝的身後，朝他輕輕一拍，，迅速逃走。王輝馬上揮舞着雙手亂抓起來，抓了一會沒抓着，便靜了下來，我忍不住撲哧笑出聲來。這下可壞了，王輝聽見猛地撲過來，我連忙逃竄，可沒想到“螳螂捕蟬黃雀在後”，張致遠正好在我身後一把抓住了我。唉，我只得也站到了圈外……

遊戲結束了，大家還沉浸在歡樂之中。