（經典）四年級的我作文6篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的四年級的我作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的我作文 篇1

我從小就喜歡發明各種東西，但是是，今天我的腦子裏跑來了一個新東西，那就是“搖錢樹”。

大家聽到“搖錢樹”腦袋裏一定會出現一個問號“什麼是搖錢樹呢”，哈哈，如果不懂，就來我這裏搜索一下答案吧！

“搖錢樹”是我認爲很好的東西，你只要有手輕輕碰它，然後再說出咒語加你想要的錢，例如：搖錢樹啊搖錢樹，快快給我100元。然後它就像神仙降臨一樣，“譁”的一下，你手中就有100元了。

不過，可不能貪心哦！如果你每天要好多錢，搖錢樹就不理你了。但是是，搖錢樹也有一顆善良的心；比如說汶川大地震，國家給汶川投資了六千多個億，要是你對搖錢樹要，它肯定不給你，如果那你說要給汶川捐，它肯定會給你的，因爲，它也有一顆善良的`心嘛！

如果你把它送到一個貧窮的家庭裏，貧窮家庭裏的主人跟它要多少它就給多少，你信不信？

怎麼樣，搖錢樹的用處很大吧！我一定好好讀書，將來把它發明出來！

四年級的我作文 篇2

又到學書法的時間了，我連忙催媽媽快點走，臨走時，我向媽媽央求道：“給我一塊錢吧！”媽媽很快遞給我兩枚五角錢硬幣，“好呀！你這麼急着去學書法原來是爲了抽獎呀，我知道你這麼急着去學書法的原因了!”我和媽媽同時笑了起來，直到媽媽說：“不早啦，快點走吧！不然會真遲到的`！”這時，我纔回過神來，拿過一塊錢，小跑衝上了山坡。

好不容易盼到下課，我連忙從兜裏把錢拿出來，咦，怎麼回事？兜裏怎麼只有五角錢，我愣住了，那五角錢呢，難道是在路上丟了，接着，我又翻了好幾下兜，還是不見五角錢的蹤影，我心裏好像十五個水桶打水——七上八下，五角錢丟了，怎麼抽我想要的東西呀！唉，真掃興！我只好拿着五角錢,在商店裏買了個雪糕。

書法課放學，媽媽一見我就好奇地問：“你都抽到了什麼東西呀？”“因爲我的五角錢丟了，所以我只買了一個五角錢的雪糕，”我小聲不好意思地回答道，自己都感覺到自己的神情有些不安，沒想到，媽媽卻放聲大笑起來，我奇怪地問：“有什麼好笑的嗎？”“你的五角錢忘在家裏的沙發上了。”

哦！——我恍然大悟，怪不得我的五角錢神祕失蹤了，原來是忘在沙發上了。我也笑了起來，爸爸也笑了起來，電車載着我們一家三口幸福地往家趕，我下定決心，以後一定改掉粗心的毛病。

四年級的我作文 篇3

我敬佩的這個人在那遙遠的他鄉——美國。她就是《假如給我三天光明》的作者——海倫凱勒。她堅定不屈，終身與疾病對抗。

她19個月大時，一場高燒奪走了她的聽力、視力和聲音，從此，凱勒將是一位聾啞盲人，她的家庭卻未有放棄，他們雲了盲人學校，找了一位家教，她就是對凱勒學習有巨大幫助的安妮莎莉文小姐，這位啓蒙老師憑着愛心，爲凱勒披荊斬棘，讓她走向名人之路。《假如給我三天光明》這本書記載了她用自己愛學習的心和莎莉文的特殊教學方法，在無光、無聲、無語的世界裏，她的堅強自信讓自己的人生豐富多彩。作者以一個身殘志堅的人的視角，告誡身體健全的人應該珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。

我記得書中一個事例感動了我，當時她和莎麗文小姐的經歷也許太特殊，所以受到了大家的歡迎，很多人都想請她們雲演講。由於剛學會說，就不敢外出演講。大三那年，她鼓起勇氣，走上了演講臺。

先是一個小時讓莎莉文小姐來講自己是如何教會“我”。在演講過程中，由於說話的.技巧沒胡太大的進步，但令她感動的是：聽衆不論能聽懂多少，都會給予最熱烈的掌聲，而且都是耐心地從頭聽到尾。後來，“我”的名聲越來越大，範圍也越來越大，演講次數也越來越多。

四年級的我作文 篇4

我班的衛生委員有一頭烏黑髮亮的長髮，一雙清澈明亮的眼睛，笑起來露出雪白潔亮的牙齒，可愛極了。她對自己的班委工作認真負責，並且樂於助人。每天放學後她都會留下來認真地指導、檢查衛生。

有一次美術手工課下課後，留下一地花花綠綠的.紙片。可愛的衛生委員看到後皺了皺眉頭，大聲地說：“地上太髒了，大家撿一下自己座位四周的紙片。”同學們馬上響應衛生委員的號令，行動起來。幾分鐘後衛生委員看到趙駿周圍還有很多紙片，就走到趙駿身邊悄悄地說：“我來幫你一起撿吧。”“好的。”趙駿回答。衛生委員彎下腰邊撿邊說：“趙駿你下次要動作快一點。”趙駿難爲情地說：“嗯，謝謝你提醒我，下次一定加快動作。”然後衛生委員把撿起來的紙片遞給趙駿說：“趙駿快把紙片仍進垃圾桶裏吧。”“好的，我立刻就仍。“趙駿邊走邊說。趙駿把紙片扔進了垃圾桶，可是還有些調皮的小紙片跳到了垃圾桶外。於是，衛生委員又跑過去彎下腰撿起紙片，扔進垃圾桶裏。

我班的衛生委員真是一個願意幫助同學的可愛女孩，也是一位稱職的衛生委員。

四年級的我作文 篇5

天空因有理解，纔會更寬廣無邊。大海因有理解，纔會更浩瀚無邊！

回眸往事，那感覺讓人刻骨銘心。

那是兩年前的一個陽光明媚的早晨，我獨自漫步在繁華的大街上，春意盎然，街上兩旁樹木青得逼你的眼。我一路欣賞着這靚麗的風景線，卻不知不覺到了文具店。文具店裏的人並不多，只有一個小男孩和他的父母。小男孩正一絲不苟地挑着文具，而他父母正耐心地等待着小男孩。我不禁打量了他們一下，男孩的父親衣衫襤褸、兩鬢斑白。而母親，老繭佈滿了手上的每個角落，衣服穿得有些寒酸。我三步並作兩步，匆匆地挑了文具。可是，厄運降臨到我的身上——我的錢不見了！我左摸摸，右掏掏。猛地擡頭，才發現小男孩父親的手正握着一張嶄新的十元鈔票。我半信半疑，雖然只是十元鈔票，或許在別人眼裏是微不足道，但它是我身上掉下來的一塊肉！我像是熱水沸騰上的螞蟻——急得團團轉。半晌，小男孩的父親望了望我，在我看來，那是一種帶有偷窺的眼神。我狠狠地盯了他一眼，他意識到了，馬上把頭轉到另一個方向。我懷疑：我的.錢就是他偷的！

“這位小姑娘，請問你是不是買的？”售貨員那溫和的聲音打斷了我的思緒。我驚恐萬分，不知如何是好。“喂，你是不是買的，沒錢就別來這檔次的地方。”幾個時髦的年輕人隨即哈哈大笑。我窘迫極了。就在我感到無助時，一聲蒼老的聲音在我的耳朵繚繞着：“小姑娘，請等等。”我詫異地望着他，“怎麼會是他呢？”他伸出那粗糙的大手，那是見證他飽經風霜的大手。他慢慢地張開手，手裏竟然是一張十元的鈔票！我憤憤不平，那口委屈的氣我是絕對吞不下的，我暗地裏想。我毫不猶豫地接下鈔票，心裏還一直詛咒着他。

在回家的道路上，路明明是平坦的，但我總覺得有點彆扭。回到家後，媽媽急急忙忙的對我說：“女兒，你忘了帶錢。”我的心猛地一顫，原來，那十元鈔票留在家裏，忘帶了。我冤枉小男孩的父母！

事隔兩年多了，但那種感覺至今未能煙消雲散。小男孩的父母那憨厚淳樸的心至今還印在我的心板上。他們那寒酸的身影至今還讓我難以忘懷！

理解，它驅趕心靈上的一切污濁，迎來的是心靈的潔淨。

理解，它是冬日的一縷陽光，將冰天雪地化爲烏有。

理解，我永遠的天空……

四年級的我作文 篇6

當十三根彩色蠟燭在我我默默的許下一個美好的願望：我要永遠快樂。這時，我突然發現自己似乎長大了，如小鳥的羽毛豐滿了一些就要去藍天翱翔；如小樹的年輪增添了一圈，就會越發粗壯。十三歲的我，不願像風箏，按他人的意圖升降，而願像雄鷹一樣搏擊長空。或許我仍會向你傻傻的笑，仍會對絨娃娃全神貫注。朦朧中的我，一隻腳興沖沖的跨進青春的門檻，另一隻腳卻在童年的面前點燃時，的夢中不肯出來。

十三歲的我，不喜歡與父母在一起遊戲總是提着百寶箱擁向大自然的懷抱。驕陽似火的夏日，是我翱翔的季節，。蟬聲一起，我就迫不及待的換上短裝，像脫籠之鴿，興致勃勃的衝下樓，去享受。喜歡味道怪怪的鮮果，喜歡優雅的'琴聲。

“杯水也可起浪。”雖然我不太成熟，但我也有我的小世界，擁有一些小祕密。我爲了瑣碎的小事而愁，爲學習進步而樂。我喜歡月光下的馬蹄蓮，風中的樹葉，凌晨的陽臺，喜歡穿一身精神的運動裝，喜歡我的粉色，紫色，和黑色

十三歲的我，把青春的影子藏在鏡裏，不時瞅瞅自己的樣子會不會變醜，對着鏡中的自己傻笑。我應該……當這種慾望剛……就私有個聲音在耳邊低語：“要塑造個性的自己，去追求自然美！”

十三歲的我也開始追求思想的步伐，告別了紅色的飄帶，接受那團徽的召喚，但希望之舟唯恐經不住風霜，只得暫時擱淺，在心中一違心的把崇高的信念表現得滿不在乎，掩飾內心的撞擊。然而，我又意識到這些，對於十三歲的我顯得成熟。但十三歲絕不是猶豫彷徨的年齡，不應在暴風雨中執着追求，促使自己不斷進取。

哦，這就是我，一個正在邁向成熟卻又稚氣未脫的女孩！

期待着十四歲的我，初三的我，更加成熟的我，學習更棒的我…………