小學四年級作文【經典4篇】

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的小學四年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學四年級作文 篇1

春天，冰雪消融；夏天，烈日炎炎；秋天，瓜果飄香；冬天，白雪皚皚。我爲大自然這位神奇的魔術師而傾倒。

春天，小河甦醒了，嘩啦啦地唱起歌來；河岸上的小草也探出了腦袋，一陣風吹來，小草興致勃勃爲小河伴起了舞蹈；百鳥見了也亮開圓潤的歌喉，這時草地上正舉行着一場盛大的音樂會，置身於音樂會中，彷彿我也幻化爲正在熱舞的小草。

夏天，是一位熱情的姑娘，它把太陽變得炎熱無比，陽光灑在樹上，樹葉越加的翠綠，知了在其間不停地鳴叫着，彷彿在訴說着夏天的故事；太陽把陽光灑在池塘裏，池裏的荷花就像鍍了一層金粉，顯得更美。站在夏日的陽光下，彷彿我也成了絢爛的夏花。

秋天，菊花開了，有紅的、白的、紫的、黃的……它們顏色鮮豔，姿態萬千，有點含苞待放，像位害羞的小姑娘，有的已經開了，像在比美……秋天的原野到處一片豐收的`景象，稻穀笑彎了腰，蘋果羞紅了臉，佇立在“金風”中，我沉浸在果實的香甜中。

冬天，下雪了，好多動物都冬眠了，大地靜悄悄的，好像也睡着了，遠處房屋戴了白帽，樹木穿上了白襖。一陣幽香襲來，原來是院裏種了幾樹梅花，他們迎着風雪，開得正豔。徜徉在冰雪中，我陶醉在童話般的夢幻中。

四季真美啊！我愛四季，更愛締造四季的大自然。

小學四年級作文 篇2

從前，有一支鉛筆。主人很冷落它，經常不用。它的嘴已經很短很短了。主人有一天收拾文具盒，看鉛筆不好看了，就把它扔了出去。在那一瞬間，鉛筆的心涼透了，以前，它還以爲主人對它有一點誠意、關心，誰知，主人竟然用力地把它丟了出去。其實，它是一位美麗的仙子，只是無意中吃了一顆糖，就變成了這樣，再過幾天，它就會變成原來的模樣。

有一天夜晚，它在它主人家的院子裏睡覺因爲主人把它丟到院子裏了。睡覺的時候，鉛筆做了一個夢：它主人被壞人抓走了，鉛筆知道後，趕緊去追。當走到半路的時候，鉛筆找不到主人，就是連抓走他的壞人都不見了。就在這時候，一隻龐大的鞋向它踩來，鉛筆躲都躲不及，那隻鞋就向它踩了過去，可憐的鉛筆就這樣被踩在了腳下，當它起來的時候，腦袋還暈呼呼的。它忽然想起主人還在壞人手裏，就顧不上頭暈，急忙四處找主人去了。過了好幾個小時，天都有些矇矇亮了，它才找到主人，看到主人被壞人打着，壞人嘴裏說：“快點說出你們家錢在哪？”主人不說，他們就使勁打主人。鉛筆的心裏很生氣，它啊——了一聲，變成了一個美麗的仙子，把主人救出來了。鉛筆睡醒了，發現自己變成了一個仙子，“難道剛纔的夢跟現實一樣？”它心裏不解的想。

當主人知道這個不起眼的鉛筆竟是一個美麗的`仙子的時候不禁的大吃一驚，主人馬上跟仙子說：“可以留在我身邊嗎？”仙子說：“對不起，我不能留在你身邊。上天派給我的任務是幫助世界上所有的人，真的很對不起。”“不，該說對不起的是我。你放心，我一定會愛惜所有的文具的，不會隨便丟棄。”仙子微微一笑，就飛走了。

小學四年級作文 篇3

老師就像我們的父母，關心着我們﹑照顧着我們。如果老師是辛勤的園丁，那我們就是他照顧的一朵小花；如果老師是汪洋大海，那我們就是一條在海中自由自在地游來游去的小魚兒……

老師爲我們付出得太多太多，他們真正是“誨人不倦”呀！

記得有一次,我們上數學課時,學到了小數的改寫,老師把一個概念不厭其煩地說了一遍又一遍,而這句概念才僅僅六個字呀。

還有一次，上體育課時，我去給老師交作業。當我走到辦公室門口時，發現老師正在批改作業。在好奇心驅使下，我把作業交了後就偷偷地躲在門口看。我看到老師改了一本又一本，改了一本又一本，她要改的本子就像一座小山一樣放在辦公桌上。只見她累了，就伸了伸胳膊﹑捶了捶肩膀，然後又埋下頭一絲不苟地批改起作業來。看到這，我再也看不下去了，便眼裏含着淚花飛快地向操場跑去……

當然,不只她們是這樣工作的,所有的老師不都是這樣工作的嗎?他們燃燒了自己,成就了自己的`學生。不論是嚴格管教我們的老師,還是去年"5.12"大地震中捨身救自己學生的老師,他們都值得我們尊敬,值得我們敬佩的。讓我們真誠地向老師們深深地鞠一躬吧!

小學四年級作文 篇4

美好的四年小學生活即將結束，心中不免掠過一絲莫名的孤獨，忘不了啊！老師！三年中，是您使我獲得知識的瓊漿，叫我懂得做人的道理，讓我順利通過人生的第一塊里程碑……在這離別之際，您的學生有數不清的心裏話向您訴說：

你剛教我時，便對我說要把學習放在首位。然而，那時的我卻不懂得老師的苦心，每每惹您生氣。有時上課，我偷偷看着課外書籍；有時自習，我悄悄琢磨下棋技藝。您很生氣，但對此我卻無動於衷。“表現自我”的結果，使我的成績急劇“滑坡”。

您曾說過，您最痛恨那些說謊的人。但是我在您面前說過謊，當您知道後，您並沒有罵我，而是勸導我要記住一句新格言：“探索人生必須從講真話開始。”我感動地流下了淚，同時悟出了許多終生受益的.道理。

老師啊！您時時刻刻都在實踐您的座右銘——“老師應該成爲學生的朋友。”在文體活動時，您和我們一起打球、下棋；在您家裏，您和我們談天說地，講南極站探險，

侃世界盃足球；當我們有什麼不懂的地方，你就會耐心的教我們……您不是一個高高在上的老師，而是我們知心的朋友。

老師，我將會把您對我的言傳身教永遠珍藏在心靈的深處。