四年級優秀作文彙編(9篇)

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的四年級優秀作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級優秀作文 篇1

狐狸貝貝每天遊手好閒的，一點兒事都不會做，但經常吹噓自己好，貝貝在媽媽的保護下，長得肥肥胖胖的。小豬多多也與狐狸貝貝差不多，但非常瞧不起吹噓的人，聽到狐狸貝貝經常吹噓自己好，很是生氣，決定去動物學校好好，學成後，教訓教訓貝貝。

於是，小豬多多在動物學校聽講，回到家裏認真做作業，可細心啦！不管是和風徐徐的，還是夏日炎炎的酷暑，或是瓜果飄香的秋季，寒風刺骨的隆冬，小豬多多都上學，終於，第三年的春天，小豬多多成了一個很有學問的博士，想起了可惡的狐狸貝貝，立馬起身去教訓教訓狐狸貝貝。

瞧，小豬多多戴着一副花眼鏡，穿着一身黑色的西裝，脖子上繫着一條帥氣的領帶，腳上踩着一雙光溜溜的滑稽鞋子，大搖大擺地走進了狐狸貝貝的房子裏，狐狸貝貝正在玩媽媽剛抓來的小白兔，看見小豬多多這身打扮，忙吹噓自己說：“我可是一個大有學問的狐狸！嗯~~抓動物的本領也很高的，看，這是我抓的小！”小豬多多一聽，更是火上澆油，但還是裝作平靜地說：“是嗎？那麼，你現在給我抓幾隻梅花鹿來，我餓極了！這是錢。說着遞了動物硬幣給了貝貝。貝貝只得出去了， “誒，早知如此，何必當初啊。”好不容易從大王用花言巧語要來了幾隻小小的梅花鹿，又被多多隨口說的.問題難倒了：“土豆是掛在樹上的呢,日記？還是種在地下的呢？”貝貝聽了，急了，可話已出口，不可收回呀！只能裝作肯定的樣子，猜了一個：“樹上！”“不，地下！”多多笑着說，“這樣，我們找十個人評評，我錯了，當你五年僕人，你錯了，把你家所有食物，全給我！”“賭就賭！”狐狸貝貝不由自主地說。

一、二、三、四，都說地下，最後一個了，“當然是地下啦！”貝貝頓時昏了頭，“怦”地坐倒在地，兩眼直冒金花，再也起不來了。

沒有真才實學的人，可不能到處吹噓自己，不然會鬧笑話的，甚至被人瞧不起！

四年級優秀作文 篇2

生命是什麼？生命是飛蛾絕境求生；生命是種子在石縫中茁壯成長；生命是心跳在沉穩而有規律的跳動。但是今天，我對生命有了新的看法。

在夏天，我家的陽臺柦不一般的熱鬧：燕子夫婦在垂直的牆面上築了窩。之後燕子大叔便不停捉來害蟲，給他的伴侶吃。一個月過去了，兩個月過去了燕子們的日子照樣是千篇一律，我對它們的好奇心也逐日減少。但終於有這麼一天——啾啾啾！一陣清脆的叫聲吸引了我。我擡頭一看，一隻只幼鳥在巢中歡叫，張着稚嫩的小嘴，望着那可口美味的`食物直流口水。它們穿着黑白相間的大衣，滿身稀疏的羽毛，襯着那嫩黃色的小嘴，可愛極了！

難道生命就是那些小生靈？不！我認爲，生命還有更強大的意義。

又過了幾個月，小燕子可以開始飛翔了，燕子一家便浩浩蕩蕩地飛向翠園那一行歪歪扭扭的小松林，用尖尖的小嘴把一隻只害蟲銜起，發出歡樂的叫聲。

哼！只不過是爲了填飽肚子罷了！裝英雄！我頓時對燕子的態度360°轉變。

幾個月又過去了，小燕子們也長大了。一個個穿着大皮襖的傢伙，飛起又猛又快。對它們喜歡的情感油然而生。想起它們小時候與爸爸媽媽不辭辛勞地在林中捉害蟲的身影，我的心中充滿了內疚。隨後，目光也飄到了那一行行歪歪扭扭的小松林。天哪！那歪歪扭扭的小松林已蒼翠挺拔，從遠處望去，園內因爲那一片小松林而顯得鬱郁蒼蒼，讓人看了心曠神怡。咯！我的心顫抖了一下，我頓時明白了，生命的意義還是——給予、幫助，正是所謂的人人爲我，我爲人人！

是啊！生命是奉獻、給予、幫助。正像作家杏林子說的那樣：雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。生命的意義是——奉獻！

四年級優秀作文 篇3

好老師有很多種，可是我心目中的好老師卻只有一種。

上課了，隨着一陣腳步聲，從教室的門外走進一位女老師，她水汪汪的大眼睛顯得格外慈祥，櫻桃似的小嘴說起話來如流水一般，響亮而親切；她一直是精神飽滿，總是帶着迷人的微笑。

在課堂上，老師講課講得有聲有色，同學們都聽得津津有味。老師對每一個學生都非常關心，不會偏心於任何一個學生，她會隨時回答同學們提出的問題，而且非常高興同學們能夠提出各種不同的問題，老師聽了問題後會立刻回答，並且講解給同學們聽。老師淵博的知識令我們羨慕和讚歎。

老師的粉筆字寫的`很好，既工整又流暢，同學們看了之後都希望自己也能寫得那麼一手好字啊！當我們的成績不好時，老師就會自己給我們補習；當我們考試考得不理想的時候，老師會耐心的找我們談話，分析考得不好的原因，然後給我們做一些引導，讓我們去改進這些缺點，並鼓勵我們好好學習，努力進取，對我們充滿信心。在課堂之外，不管我們遇到什麼不開心的事情，或者同學之間發生了一些矛盾，我們都非常願意告訴她，她就像是我們的知心姐姐一樣，親切的爲我們解除煩惱。

只要有時間，老師就會講一些課外知識以及一些做人的道理。有時還會和我們做遊戲，看到我們這麼開心，老師也很開心了！

這就是我心目中的好老師！

四年級優秀作文 篇4

記得那是去年的一天我們一家子驅車回老家看望爺爺奶奶，由於想多陪陪他們，就選定在週一清晨啓程，可是不知道昨天夜裏什麼時候開始的已經瀝瀝的下起了雨，鄉間的道路是泥濘小路，下雨天路滑車速慢，爲了能趕上學我們起了一個大早，天還沒亮我們就出發了，這已經進入秋天了，鄉下的早晨還真有些涼意，我不禁的打了個冷戰，身體不由自主的哆嗦，匆忙給爺爺奶奶告別後就鑽進了爸爸的汽車裏。

汽車緩緩的啓動了，就在老家房子的影子漸漸的模糊的時候，前方一團飄動的影子又闖入我的視野，我疑惑着這是什麼呢？在車燈的照耀下，我看見幾個撐着傘的孩子，應該是三五幾個孩子吧，隨着我們離他們越來越近，我打開車窗好奇的打量了一翻，他們正是和我一般大小的孩子，揹着有些破舊的書包，一手緊抓着褲管，正小心翼翼的往前邁着步子，其中有個孩子一隻手舉着一把滿是污漬的花布傘，傘柄的地方還有一雙泛白的帆布鞋在搖晃着，另一隻手緊抓着兩隻褲管，我有些好奇再往他腳下打量，天呀，我差點叫出聲來，那個孩子那個孩子居然光着腳丫踩在泥濘的路上，見到有車駛過，他們齊刷刷的立定在道路的一旁，同時他們的臉不約而同的向我們的汽車行駛的方向轉動……

隨着車緩緩的`駛入我生活的城市，看見生活在城市的孩子們穿着漂亮的衣服，舒適的享受着父母的接送，享受父母的陪伴，享受着便利的交通，享受着優越的學習環境，我心中突然升起了一種暖流，感到無比的幸福！對比着這一切讓我更懂得了珍惜現在的幸福！

四年級優秀作文 篇5

書上說世界上是最偉大的人是父母，父母對子女的愛是最無私、最深沉、最博大的。父母的愛無微不至、無所不在。

在我的書架上有好多本影集，那都是過生日時爸爸、我的媽媽帶我去拍的寫真集。爸媽說過，如果給我買好玩的玩具、漂亮的新衣、美味的食品。在玩過、穿過、吃過後就沒有了，他們更願意送我值得回味的禮物。當我長大後。翻閱那一本本影集，就好像又經歷了一次成長的歷程，童年的一幕幕會給我帶來多少回憶啊，影集成爲了記錄我成長中每一個歡聲笑語、每一個煩惱哭泣的書。我想，在未來的'某一天，當我翻開這些影集的時候，父母的愛會更深地印在我心靈深處。

春秋季節，我總是嫌天氣冷、嫌天氣熱而不及時地添減衣物，感冒發燒馬上就纏上了我。每當這時，我的媽媽總是狠狠地責備我不聽話，有時還會給我幾個白眼，但轉眼又會帶我去醫院，陪我去打針、吃藥，看到我難受的樣子，我的媽媽總是說：“還不如我生病好了。”夜晚，我踢掉被子，我的媽媽一直管我，徹夜未眠。直到我好了，她那充滿血絲的雙眼才恢復往常的神采

四年級優秀作文 篇6

今天，陽光明媚，花兒們爭先恐後地露出笑臉，小草們也爭先恐後地從土裏鑽出綠色的小腦袋。我很高興，因爲今天我們要做棉菜餅。

爸爸先帶我去摘棉菜。路上的風景可美了！河裏的小魚時而吐着小泡泡，時而露出小小的腦袋。河上，一隻翠鳥在飛行着，瞪着銳利的眼睛，準備抓只小魚飽餐一頓。河岸邊，一排排柳樹像一個個綠色的士兵，緊緊地保護着這條翠綠的河。爸爸帶着我，經過一番努力，我們採到了棉菜。我仔細地觀察着它，只見它的花蕊最奇特，淡黃色的，遠遠地，似有一陣芬芳撲鼻而來，使人遲遲不想走開。

開始做棉菜餅了，我先把棉菜的'花蕊和糯米粉使勁攪着，然後邊加水邊攪，最後搓成一個又一個圓圓的扁扁的一小團，然後又把它翻了個身，重新做前三個步驟，直到完全變成“餅形”就好了。包餡時，先把弄好的餅皮做成小碗的樣子，碗口不能太大，然後按順序把紅糖、芝麻、核桃肉、蔥花，肥肉依次放入，然後拈好“口”，再火火地蒸上一會，等一陣撲鼻的香味充滿廚房時，揭開鍋蓋，撒上白糖，就大功告成啦！

吃着我們的自己勞動成果，心裏別提有多香甜！

四年級優秀作文 篇7

放學了，小主人慌忙地收拾了一下，就衝出了教室。書包裏發出了“咚隆咚隆”的聲音，原來是文具盒裏的文具在爭吵。

鉛筆、鋼筆及其它筆跳出來說：“我們的功勞最大。小主人寫字、畫畫都要用我們，我們最厲害。”

橡皮擦和修正液接着說：“我們才厲害。無論小主人寫了多少錯字，都要用到我們。”

尺子、圓規和三角板也出來湊熱鬧，擡高聲音說：“我才厲害呢！小主人要測量東西。我就可以，你們可以嗎？”

大家各不相讓，爭吵不休。這時卷筆刀實在聽不下去，挺身而出大聲吼道：“不要——吵——了！其實，我們大家都是小主人的'好助手。這些只是，大家各有所長，也有所短嘛！”

卷筆刀的聲音猶如晴天的霹靂嚇住了小主人。主人急忙停下腳步，打開書包裏的文具盒，只見文具盒裏文具亂成一團，就問卷筆刀：“這是怎麼回事？”卷筆刀把事情的經過告訴了小主人。

小主人面帶愧色地悶笑了一下說：“卷筆刀說得對。你們都是我學習的好助手。這是主人急於回家貪玩，沒有像平常一樣善待關心你們。”

小主人重新收拾並安置好各種文具，繼續走在放學的路上。文具在書包裏再也沒有爭吵了。

四年級優秀作文 篇8

星期天的下午，我在家裏突然發現媽媽種的蘭花裏有一隻小蝸牛。

看見它的觸角很長很長，於是我伸手摸了一下，它居然一下縮了回去。嘿！真是個膽小鬼。我坐在沙發上，左思右想：蝸牛的觸角爲什麼一碰它，它就會把腦袋縮到殼裏？爲什麼？爲什麼------一道道問題閃過我的腦海。於是我去找爸爸，爸爸是一位學歷很高，在我們家他數老大，我想他一定知道。我跑到爸爸面前，問道：“爸爸，你知道蝸牛的觸角爲什麼一碰，它就會縮到殼裏？”爸爸聽了很無奈的撓撓後腦勺說：“我不知道，你還是去找媽媽吧。”我去找媽媽，我媽媽雖然不是我家裏知識最豐富的，但是她的家務活，我們那個都不如她好，我想她經驗最豐富。我到媽媽面前，把這件事一一說了出來，媽媽聽了，把手放在下巴下，嗯、摁------想了好半天，終於說：“孩子，自己遇到困難，應該自己解決，去查查資料吧！”

聽了媽媽的話，我去看報紙，結果我把整個報紙看了一遍，都沒有寫關於蝸牛的.。我又去電腦上查查，在爸爸的幫助下終於上網查到了有關蝸牛的知識，知道蝸牛是爲了更好保護自己，一但有人碰到它，就會把頭縮進去；另一方面，蝸牛背上的殼是它溫暖的家，不怕風吹日曬，走到那就把家搬到那。

經過了這件事我明白了一個道理：如果你不去試驗，你就不會知道真正的結果是什麼。

四年級優秀作文 篇9

我是真的喜歡下雪，它不僅僅帶來的是清新的空氣，而且能把深秋帶來的那種荒涼轉變成一個潔白的世界，讓人感覺到灰禿禿的城市呈現出一種生機。兒時的雪天與其說是掃雪，不如說是玩雪，那時的我和我的夥伴們不象現在的孩子這麼嬌氣，下雪後，父母親就喊自家的孩子去掃雪，你起牀，我起牀，你出來，我出來，很快就會聚集起一個不成隊伍的隊伍，先自掃門前雪，然後就是公用的地段，用現在的話講，當時我們能有一個自由玩的空間，在這裏融入的是笑聲，喊聲以及鐵鍬的喳喳聲和積雪在腳下發出的.吱吱聲，不時還會有雪團打在人身上的“空空”聲，那時的冬天雪大，天寒，可我從沒覺得冬天會不好。

等到上了學，學校就會組織去掃雪，那時覺得是榮譽，是信任，是一種集體主義思想在支配着一切。工作以後在掃雪可就是一種行政命令了，它可完完全全地失去了兒時雪天的心境和樂趣，只是機械在重複幾個固定的動作，最後的結局就是分擔區的雪沒了，你的任務也就完成了。好動的我卻很喜歡去掃雪，雖說不能向兒時那樣去打雪仗，也找不到煤堆冰滑梯，生命在於運動，充分地體現在掃雪活動中，掃到自己很累，不得不停下來休息的時候，跺跺雙腳，撮撮被凍得不聽使喚的手，做個深呼吸，不時的在這白茫茫的大地上舒展一下筋骨，此時的我是快樂的，好心情天知地知我知，只要有飄雪的日子，就會有掃雪的時候。