四年級的作文【精品8篇】

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的四年級的作文8篇，歡迎大家分享。

四年級的作文 篇1

這個星期，我回家突然看到家門口突然多了四盆菊花，媽媽說這是她買的，我很奇怪，因爲媽媽從來都不買花呀，這次是怎麼了？我正納悶，媽媽告訴我說是這些花太好看了，媽媽經不起誘惑就買下來了。我也覺得這些菊花很漂亮。

媽媽買的菊花兩盆是粉紅色，兩盆是淡綠色，都是重瓣的，有好多層。粉紅色的向裏開，花瓣寬寬的，大約有兩釐米，花瓣展開，向花蕊彎曲，像火焰一樣。淡綠色的那兩盆花瓣很細，一釐米還不到，花瓣向外開，最低下的花瓣是向下開的，像煙花一樣。

那些菊花有的大有的'小，最小的有幾朵花蕾，像枸杞一樣，最大的有很多花瓣，像煙花一樣。

菊花每年秋天開放，有三千多種，花色、形態多種多樣，菊花花期很長，可以達到30——45天左右，每年十一月開封都會有菊展，真想去看一看菊展。

菊花有藥效，可以當中藥，還可以曬乾製成菊花茶，菊花茶可以清熱。

菊花真漂亮，同時生命還很頑強，看了菊花，並知道了菊花的很多特點我真高興，我以後一定要做有很多優點的人。

四年級的作文 篇2

今天，我一大早就起牀了，吃完早飯就和爸爸媽媽來到“好又多”超市，開始了我們的“大行動”——購物。這時，只見超市裏的人寥寥無幾。

一進超市，爸爸直奔電視區裏去看電影,媽媽直奔衣服區裏去看漂亮的衣服，而我卻像一隻餓狼似的跑向玩具區，琳琅滿目的玩具讓我眼花繚亂，一架仿真飛機吸引了我的眼球，我迫不及待地想得到它，但是它又太昂貴了，只能讓我飽飽眼福。突然，從花車裏傳來熟悉的聲音，我扭頭一看，呀！原來是我非常喜愛的喜洋洋，我急忙跑過去，挑選了一個藍色的玩偶，一捏身子，它就說：“主人，您好！請您吩咐。”我感到非常有趣，於是，我就對準它的.耳朵說：“你能給我講一個故事嗎？”“主人，我給你講一個狐假虎威的故事吧，從前……”於是，我不假思索地把它買下了。轉眼間，已經十一點了，我們準備回家了，突然，人流像潮水一般向我們涌過來，我們在人羣裏擠啊擠啊，終於，我們從人山人海的超市裏擠了出來。

我帶着我的玩偶，同爸爸媽媽高高興興地回家了。

四年級的作文 篇3

今年十一真特別，天氣糟糕透了。常常風雨交加，連續幾天一直不停的下。哪都不能去，把人都憋在家裏。

雖然下着雨，可是課還要上。又是一個雨天，直到我下課雨還在不停地下，風呼呼地颳着，真叫人害怕。我打着傘頂着風和媽媽往車站跑。快到車站時，突然，刮來一陣好大的風，樹微微傾斜，樹葉嗚嗚作響，我感到一股無形的力量在拽着我，傘快要被刮跑了，我努力撐着我的傘，感覺就像拽着降落傘，人飄飄悠悠像要飛起來。風越刮越猛，我仍努力地拽着傘，眼看傘慢慢鼓起，我卻束手無措。傘布慢慢脫離傘把，先是一個角，接着一個個角相繼離開，最後只剩下一個角在傘上掙扎，風更來勁了，猛烈地颳着，傘終於堅持不住了，傘布在狂風中飄向空中。

我一下子愣住了，癡癡地看着這光禿禿的`傘把，我成了周圍人的焦點，十幾雙眼睛都在看着我，我臉不由地紅了，我被這光禿禿的傘把惹得哭笑不得。哭是因爲雨還嘩嘩地下着，不一會兒就成了落湯雞，那些過路的行人都用奇怪的眼神看着我，讓我躲沒地方躲，藏沒地方藏，我真想找個地洞鑽進去，但看着這四周翹起的光禿禿的傘骨，我又想哈哈大笑。

無奈之下，我只得和媽媽肩並肩，手拉手，打着一把傘往家走。雨還在下，風還在刮，但是我心裏正在偷偷地笑呢！

四年級的作文 篇4

“啊——”小兔伸了伸懶腰，“咦？爲什麼太陽公公笑得這麼燦爛？”“今天是你的生日啊！”小兔一拍腦門，陷入高興的幻想。

此時此刻，小兔的好朋友小豬在給小兔挑蛋糕呢！蛋糕可真是琳琅滿目，應有盡有。買什麼好了？小豬眼珠一轉，小兔最愛吃胡蘿蔔了，立刻買下了一個胡蘿蔔蛋糕。這蛋糕可真美啊:嫩嫩的肉上灑了一層蜜桃汁，用胡蘿蔔雕的小蝴蝶在奶油上“翩翩起舞”，那可愛的裙子邊用胡蘿蔔汁裝飾了一下，真是獨一無二！“這真是‘此蛋糕只應天上有，人間能得幾回看啊！’”小豬美滋滋的說。

小豬在路上捧着蛋糕，一蹦一跳的。大家一定會誇我的，小豬想着，把眼眯成了一個彎月亮。一不留神，就被石頭絆倒了。蛋糕像一個頑皮的小孩，倒扣在小豬的頭上，小豬立刻成爲了蛋糕豬！頭上戴着個胡蘿蔔“帽子”，臉上、腳上、身上到處都是奶油。當然，小豬自己不知道，還像熱鍋上的.螞蟻——團團轉一樣，拍着自己的腦門。怎麼辦？可一點辦法也沒有。小豬隻好頹喪地走到小兔家。

這時，小兔家早已人山人海。小兔美滋滋的想：小豬一定會送我一個大蛋糕的！真是說曹操曹操到，“叭”一聲，門開了。小兔驚訝地說：“你是誰？”小豬不好意思的說：“小兔，我是小豬啊！對不起，你的蛋糕······”小兔友好地拍拍小豬的肩，剛把手伸過來，就發現沾滿了奶油。“哦！真香，是胡蘿蔔！”大家才發現，小豬身上散發着蛋糕的清香。

大家一擁而上，舔着小豬。“給我留點！”小豬高喊着。很快，小豬恢復了原樣。大家摸摸圓鼓鼓的肚子，舒服極了。“啊！胡蘿蔔真美味！”小豬心滿意足地說 。特別是小兔，她覺得這是一個最特別的生日了。月亮婆婆笑了，星星笑了，大家都笑了，誇小豬好樣的。小豬不好意思了，臉悄悄的紅了。

四年級的作文 篇5

我的相冊裏有一張我沒穿衣服時的四歲照片，每當看到這張照片，全家都要哈哈大笑，而我總是紅着臉，害羞的說：“夠傻的我。”

媽媽告訴我，那是我四歲時的“小聰明”留下的傑作：那是一個夏天的晚上，媽媽給我洗完澡，正要幫我穿上背心，當時我覺得光着身子很涼快，就嚷着不想穿，媽媽說：“不穿衣服不準出門。”我問爲什麼？媽媽說：“光着身子出去多難看呀，你看外面的小朋友，還有上學校的.大哥哥姐姐誰不穿衣服呢？”不知我怎麼又問了一句：“那不穿衣服是不是也不能上幼兒園呢？”媽媽說：“當然了。”我高興地穿上背心，趁大人不注意拿了把剪刀，跑到自己的房間裏，將門反鎖上，把小櫃子裏所有的衣服都找了出來，每件都給剪爛了，我忙得滿頭大汗，爸爸來叫門。我趕忙把所有的衣服又放回櫃子裏，大開門，爸爸問我在做什麼，我支吾了幾句，說困了，就上牀睡了，這一晚我睡得可香了。

第二天媽媽叫我來起牀，我站起來就往客廳裏跑，媽媽叫我穿衣服，我高興地說：“衣服都破了不能穿了。”媽媽奇怪地打開櫃子，生氣的把我和爸爸叫到我的房間問怎麼回事？爸爸一頭霧水的看着我，我一點也不害怕地說：“你不是說就不能去幼兒園了嗎？我的衣服都破了。”媽媽和爸爸這才明白，爸爸哈哈大笑地摸了摸我的頭說：“這小傢伙。”然後說了聲：“等一下。”就走了，一會，爸爸拿來相機爲我拍下了這永久的留念。

我問媽媽後來我去幼兒園了嗎？媽媽笑着說都剪爛的衣服怎麼穿呢？只好把外婆叫來看了你兩天。“哈，我還真勝利了。”

四年級的作文 篇6

讀完《三國演義》，最大的感觸就是諸葛亮很聰明，就像魯迅先生所描述的，諸葛亮“多智近妖”。正是他的計謀深遠才使得蜀國三分天下。他一生用計無數，特別是其中的幾個驚險的計謀更是讓我佩服，那就讓我來闡述一下我的鄙見吧。

“三顧茅廬”是他踏上仕途的第一計。他深居隴中，“臥龍”的名聲卻傳得很遠。爲的就是引起賢主的注意。當劉備慕名前來時卻吃了他的閉門羹，但他知道劉備思賢若渴，必定還會來，再加上諸葛亮的幾個好友在沿途的談論，更讓劉備覺得諸葛亮是一個了不起的人物。於是有了“凡三往，乃見。”但他這個計很險，如果賢主不是劉備，或劉備不是求賢若渴，那會怎樣呢？雖然他自比管仲，樂毅，說不定碌碌一生，雖是“臥龍”卻沒有遊弋的.江河。當然他那“指揮若定失蕭曹”的軍事才能無法展現，也不會有“千載誰堪伯仲間”的《出師表》，更不會使“諸葛大名垂宇宙”了。

“草船借箭”是他寄人籬下時的險計。爲了聯合東吳抗曹，他不得不接受周瑜的命令，並且還立下了軍令狀：如果十日造不成十萬只箭甘受懲罰。這樣正中周瑜下懷，周瑜早就想借機除掉他了。但諸葛亮早就算好了時日，準備去曹營借箭，最後輕鬆地完成了使命。如果那天不是大霧，如果曹操不疑心，他的十萬只箭從何而來？他只好回去受罰。

“空城計”恐怕要算諸葛亮一生最險的計了。用空城計也實屬無奈。當時大軍壓境，自己又沒有可支配的軍隊。只好冒死一試。諸葛亮一生謹慎，不會冒險的。司馬懿深知這一點，於是在大軍臨城時也不敢貿然進攻，他相信裏面有埋伏，不然諸葛亮怎麼會泰然自若地彈琴呢？最終決定後軍做前軍撤退，遠離這個是非之地。如果帶軍的不是司馬懿，而是一介莽夫，管他什麼諸葛亮，什麼計謀，只是率軍直前，說不定諸葛亮已成階下之囚了。

但那些都是“如果”，諸葛亮的計已成功，如果那些“如果”是真的，我相信憑諸葛亮的智慧也有解決的方法。他的計看似驚險，取勝卻又在情理之中。

這就是我讀完“三國演義”後對諸葛亮的計的鄙陋之見。

四年級的作文 篇7

快開始寫作文了，張老師一邊講課，還一邊把他的玻璃杯往上一拋，杯子在空中翻了個筋斗，然後掉了下來。

我們目不轉睛地盯着他的杯子，期望杯子掉在地上，摔個粉身碎骨。然而，張老師手輕輕一伸，當杯子快落到手上的時候，只見他手一抓，杯子牢牢地被抓在手上了，真是輕鬆極了。哎，沒法看好戲了。

他反反覆覆地扔着，像是在做雜技表演，沒有出現一次失誤。張老師笑着問我們：“如果我的杯子掉在地上，你們會不會笑話我？”我們異口同聲地說：“會！”不過，我看張老師那麼輕鬆地讓杯子在空中翻筋斗，肯定練得很熟練了，杯子應該不會掉地上吧。

張老師的杯子很花，杯子身子套滿了各種顏色的手環，從“小童生”到“大學士”，共10個，好看極了，還好，杯子能被張老師穩穩地抓住，這種美麗也沒有被破壞。

張老師的`技巧真厲害，我也想學一學，不過我可不用玻璃杯，不然要摔破多少個杯子。

突然，我想到我帶了一個保溫杯，應該不會摔破，於是我拿出杯子，往空中一拋，落下時被我接住了。我又試了一次，但這次我手腕轉了一下，杯子在空中翻了個筋斗，這次就沒有那麼幸運，杯子從我手中滑了下去，砸在了我的腳背上。雖然沒有發出很大的聲響，但也砸的我疼得要命。

看來看似簡單的動作也要多加練習，我相信杯子一定能在我手中熟練的翻筋斗。

四年級的作文 篇8

記得幼兒園時，我就迷戀上了圍棋。棋子黑白兩色，單純簡樸。每每觸摸到，總會有一種莫名的知足感。這種感覺，一直延續到現在。

黑·見證了一份厚重

幼兒園大班的一天早餐，賈老師突然宣佈道：“張老師要到我們這裏上一堂圍棋試聽課，有意向的同學可以報名參加。”圍棋？我懵懵懂懂地來到圍棋教室，只見純木的方桌上擺着一方棋盤，兩端各放着黑白兩色棋子。棋子在燈光的照耀下閃爍着溫潤的光芒。我的腳步頓時被勾住了，雙眼癡癡地望着棋子，就像是異鄉的遊子端詳着家鄉寄來的書信一般。這時，我感覺一雙大手拍了拍我的臂膀，鏗鏘有力地緩緩道來：“留下來學吧，我看得出你是個好苗子。”我轉過頭去，直覺張老師身材魁梧，身着筆挺的黑色西裝，一雙深邃的眼睛正望着我。那節課上，我細細聆聽着張老師的講述，知道了什麼是抱吃、雙打吃、倒拖鞋等基礎知識。從此，我便深深地愛上了圍棋。

白·詮釋了一絲浮躁

隨着時間的流逝，從當初簡單的吃子游戲到如今複雜的對殺計算，再從當年老師的悉心教導到如今輸棋後的厲聲呵斥，我的棋藝提升漸漸放慢了腳步，我竟有些想打退堂鼓。那天圍棋課上的對弈，我執白，慘敗。中招之後，百手之內，可謂鮮血迸射。對手放肆地哧哧笑，棋局上的殘局似乎化作了我的淚水。棋局近終了，黑棋彷彿早已給白棋上刑。點完目後，我憤怒地站起身來，伸手打翻了白棋盒。伴隨着棋子落地的“嘩嘩”聲疲憊地離去。後來的圍棋課，我都沒有再去……

黑白·演繹出人生的`棋局

摔棋的一年後，恰逢我的八歲生日。那天晚上，我思潮起伏，從櫃子中取出塵封的圍棋。我輕輕拂去堆積的灰塵，擺在書桌上久久地凝視着，思緒不由得飄回到了幾年前身材魁梧的張老師和那堂支離破碎的圍棋課。夜色漸濃，樸素的棋盤在昏黃的燈光下，平添了幾分素雅。那一刻，我又重燃了學習圍棋的慾望。第二天，我便重新開始了圍棋生涯。

20xx年底，在“冠盟杯”升段比賽中，我以9盤連勝的佳績成功升段；在棋王賽中，我又依靠雄厚的實力登上了棋王寶座……而我，卻總是淡然一笑。

人生如棋。黑白兩色棋子在棋盤上無窮的變幻着，伴隨着對愛好的堅持與倔強，演繹出多姿多彩的人生……