【精品】四年級橋的作文8篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的四年級橋的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級橋的作文 篇1

未來20年來我是一名工程設計師，我將設計了一座小車橋，想知道這座橋是怎樣做的，就看下面吧。

它是用一新發明出來的鋼片和一種用塑料蓋子製成的，總長1000米，有10輛小車(小型號)無論發大洪水時，火山爆發，融漿流出來時，也都還是一動不動的站在那裏;速度就可以說非常刺激了，就像玩過山車一樣，一會兒轉彎，一會兒一個俯衝可能會弄得你驚心動魄，害怕地把眼睛閉上了……

幾得有一次，我坐上了“小車橋”去找天文學家楊記博士去聊天，我做上“小車”，先用拼音打字法輸入我要去的地方（天文氣象研究所），然後按一個紅色的鈕，寫着一個詞語“出發”，“小車”就真想過山車似的速度，把我帶到了天文氣象研究所；我走了進去，穿過大廳，來到了風雨走廊，我走着走着，看見了楊博士，剛好又是她休息的時間，我們就找了一個安靜的地方坐了下來，就開始聊起天來。

過了一會兒，時間到了，我跟楊博士說了聲再見，就又做上“小車橋”，回到自己的公司的辦公室去了。

這就是未來的我想發明的“小車橋”，我一定會好好學習，實現我的夢想的。

四年級橋的作文 篇2

四年級的時候，我們班轉來了許多的新同學，在新同學裏和我關係最好的要數張逸雯了，要問我是怎麼認識她的，就是一次小小的筆芯事件。

開學第三天，第二節課是數學課，老師說數學課上最重要的就是鉛筆，可是張逸雯就在今天忘了帶筆芯，我看她借了好多人，有的說“對不起，我沒有 . 的筆芯”。有的說“啊，

我只有一支了，我還要用呢”。突然，我覺得我的後背被誰打了一下，回頭一看是張逸雯，她焦急的對我說：“你能不能借我一根 . 的筆芯”？我回答說：“當然可以”。邊說邊從文具盒裏拿出了一根 . 的筆芯遞給她，她說了聲謝謝正準備回座位，我問她：“你叫什麼名字”？他回答說：“我叫張逸雯”，我又對她說：“那我們交個朋友吧”！張逸雯說：“好呀！我也正想和你交個朋友呢”。

從此我倆就成了形影不離的好朋友了。通過這件事讓我明白了：不管幹什麼事，只要你幫助了別人，大家都會成爲你的好朋友的。

四年級橋的作文 篇3

我的家鄉有一座特別美麗的橋它叫東洋河橋，它建於20xx年。

遠遠望去，東洋河橋像一座臥龍橫跨，橋長500米左右。寬15米左右，兩邊的人行橫道大約一米。兩邊是一模一樣的護欄。一共有480個柱子，每個柱子上面是一個個可愛的獅子。這些獅子有的.腳底有個小球。他們像一個個勇敢的士兵。日夜守護着這個橋上。橋兩側有48個路燈。到了晚上它們就變得五顏六色。有的是黃色，有的是紫色，還有的是綠色，閃閃發光，照亮整個美麗的東洋河橋。

清晨，空氣特別清新。在東洋河橋上有的人很早就去趕集，有的人去逛公園，有的人去上班，還有的人去上學。還有……東洋河橋的水，流的像箭一樣快。水裏還有魚呢！有的人每天早上帶着魚竿，還有漁具，就在這裏釣魚。我每天早上去了都會看見他們在釣魚。

這就是我們美麗的東洋河橋。

四年級橋的作文 篇4

你理解音樂可以陶冶人的心境嗎？

你聽過“大珠小珠落玉盤”的琵琶聲嗎？

你欣賞過“浮雲柳絮”般的琴聲嗎？

你品嚐過讓人“心碎不已”的歌聲嗎？

或許有過吧！ 但你領悟到了音樂是一座橋了嗎？

一座讓人對未來充滿憧憬的橋。

——題記

蝴蝶飛呀飛

“蝴蝶飛呀飛，就像童年在風裏跑，感覺年少的彩虹，比海更遠比天還要高······”

人的童年就如一隻美麗的小蝴蝶，在藍色天空中游戲，在風中不斷追逐自己的夢。童年也像追逐成長吹來的風，輕輕的吹着夢想慢慢地升空。夢想中有一座長長的橋通往理想的天堂，天堂是一座城堡，城堡中裝滿了美好的一切。但是小蝴蝶必須更快地振動翅膀，因爲它現在還只站在橋的這一頭，以後的路，還很長很長，生活這本書纔剛剛打開。······

“蝴蝶飛呀飛，飛向未來的城堡，打開夢想的天窗，讓那成長更快更美好。”

星光依舊燦爛 “星光依舊燦爛，真心依舊沒有改變，有了淚和汗，才能洗盡離合悲歡······”

人已慢慢長大，思緒也漸漸成熟，但心中那份對夢想追逐的真心始終沒有改變。站在橋上，回頭看看走過的路，路上的每一個腳印都灑滿了淚水和汗水。一路走來的艱辛與挫折使年輕的心逐漸成熟，日益疲憊，但那份執着的信念主導了一切。輕輕地背上揹包，望望橋盡頭那座充滿神祕色彩的城堡，甩甩頭，邁開了那堅定的步伐。

“······相聚是我的所有的期盼，青春是無悔的路，彩虹是心與心化成的誓言，風雨過後浮現。”

明天會更好

“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤獨的轉個不

停······”

腳步近了，目標近了，眼睛亮了，內心沸騰了，心跳加速了，一切都生動起來了，橋的盡頭清晰可見，心頭那份執着的信念有了歸宿。突然之間覺得一路走來的挫折與艱辛變得很美好，很有價值。只要邁出那一步，你就走進了日夜追尋的城堡。

但這並不代表你擁

有了它。它還需要你去拼搏，去奮鬥，因爲生活的長河中，從來就沒有一帆風順的船。 “ ······讓我們的笑容充滿青春的驕傲，讓我們期待明天會更美好”。

音樂是橋嗎？ 是吧！

只要你用心去體會。 我是一個喜歡橋的人。不論是《清明上河圖》中的橋，還是南京長江大橋，甚至是我們村邊的普通小橋，我都着了魔般的喜歡。橋是輔助人們行走的交通設施，更是我放鬆自己的地方。

那是一個雨後的傍晚，我又照例來到了村邊的小橋上。道路是泥濘的，風兒是微冷的，可我卻感到無比的愜意。我貪婪地呼吸着新鮮的空氣，正要尋找一系列讚美橋的妙語，忽然三四個小孩映入我的眼簾。只見他們正用沾滿泥土的小手，塑造一個泥橋。還蠻像樣兒！我被他們吸引了，想不到在這

裏能碰見與我“志同道合”的人。

好奇心驅使我偷聽了他們的談話。

一男孩說：“我要把它建成世界上最牢固的！全世界的人站在它上面都沒有問題。”“光牢固有什麼用？我要把它建得像天邊的彩虹一樣美麗。”一女孩指着天邊剛出現的彩虹說。

“哈，哈，一些還未知人事的小毛孩，你們懂什麼？”一個滿臉酒氣的青年走過來說道，“讓大爺看看，這橋到底是不是結實？”一腳踩下去，幾雙小手的作品在頃刻間就化爲一灘爛泥。青年嘻笑着揚長而去。

我看了看那幾個小孩子，彷彿剛纔的事沒有發生過，他們竟又壘了起來，繼續着一些天方夜譚式的談論我仰望天邊的那道彩虹，竟發現它與這些小孩子是如此的相似！他們都是因有一顆透明的純潔的心而顯得異常的美麗，他們的心是掬一捧高山頂上的雪水洗淨的吧？要不，怎麼會纖塵不染？再仔細一看，我不由萬分驚詫，孩子們的心也是類似橋狀的，也是透明的、纖塵不染的！

我一切的頓悟都在此刻開始了，這時我才發現以前的我思想是多麼的拘謹。我完全沉溺於理想的橋中了。 任何有形的事物，沒有永存不朽的，但我們只要把它藏在心中，正如出孩童們在心中建造的“橋”，無論情況如何變化，它將永駐不毀。

四年級橋的作文 篇5

福州市錢塘巷上有一座獨一無二的“彩虹橋”，橫跨在錢塘小學一部二部之間，這就是我們學校的玻璃大橋，它可是我們學校師生的驕傲。

站在學校樓頂俯視“彩虹橋”，它就像一條巨大的青龍，臥在那裏。睛天時，玻璃在陽光的照射下，閃爍着光芒，猶如無數個小精靈在上面跳舞。陰天時，那條“龍”安靜地臥在那兒，等待時機，準備一飛沖天。

下了樓，站在操場上看大橋,它的顏色是青色,像一座水晶宮殿。在陽光照射下，鋼化玻璃上的水紋圖案顯得十分優美，散發出無限光芒。

走上天橋，進入隧道，臺階被綠漆刷得綠油油，猶如一片綠色的草坪，踩上去，感覺軟軟的。

四面的鋼化玻璃是透明的，支架是青綠色，使天橋變得典雅。擡關望去，橋頂上掛着一個個燈。夜晚，“彩虹橋”上燈火通明，爲人們照明。站在橋中往下看，人來人往，一輛輛汽車排起了長隊，像車水馬龍似的……好一幅繁華的畫卷！

這座天橋小巧玲瓏。每當一部二部須要來往時人們總要從它上面通過，減少安全隱患，真是既美觀又實用。

我喜歡我們學校的“彩虹橋”！

四年級橋的作文 篇6

雞蛋與拱橋我們都見過，可是它們之間有何聯繫呢？

雞蛋，大家都見過，它十分脆弱，經常一碰就碎了。但是聽同學說，雞蛋有時候堅固着呢！

爲了驗證這個理論，我做了一個實驗。我先拿了一個雞蛋，二個透明膠的塑料圈和幾本厚書，再把雞蛋的兩頭放上塑料圈。最後，我往上面慢慢加書，往上加了三本厚書，雞蛋也沒破碎。這是怎麼回事？

我又做了第二個實驗，我用手去捏雞蛋，我使出了吃奶的勁去捏那雞蛋彷彿被施了魔法，怎麼也捏不碎。我一生氣，把雞蛋往碗沿上一敲，不費吹灰之力就破了。這又是怎麼回事呢？

我去網上查閱資料，原來雞蛋的外形把力分散給雞蛋的各個部位，讓它有了可以承受巨大的壓力。科學家們利用雞蛋的原理，建造了拱橋。趙州橋就是一個典型的例子。仔細觀察趙州橋的形狀，和雞蛋差不多，古代沒有潛水裝備，所以沒有人到水下安地基，古人就選擇了半圓形這個形狀來造橋，讓橋可以把力分散到各個部位，所以拱橋纔不會一下受不了壓力而垮掉，同時半圓這個形也很牢固。

人們利用雞蛋的原理建造了拱橋，大自然是多麼的奇妙啊！我一定要努力學習，細心觀察，用心去發現大自然更多的祕密！

四年級橋的作文 篇7

我的家鄉是一個小城鎮，地方不大，但橋多，有新橋，有老橋，大大小小的橋不下二十來座，可以稱得上是一個橋城。

在這其中有一座橋，是我至今見過最古老的橋，建於宋朝，可以說得上是歷史悠久了。

這橋很有特點，因爲南岸低於北岸許多，所以橋的南端有二十四階石級通向橋面，橋面和北岸平接。

整座橋用巨石砌成，橋面均由碩大的石板鋪墊，橋身有三個橋洞，這三個橋洞不但減輕了橋的重量，讓橋更加堅固，還能讓河水從橋洞快速通過，橋洞以青石爲主，嚴絲合縫，橋的中拱上嵌着一扇形石塊，上面有“藍溪橋”三字，橋欄外側雕刻着一條栩栩如生的巨大蜈蚣，如果仔細往下看的話，就會發現橋墩很特別，那是分水墩，能最大限度的減輕水流對橋的衝擊，從這些設計可以看出當初橋的設計者的聰明才智絕對是不一般。

站在橋上，河中兩口古井映入眼簾，一口在南岸靠近河中央，一口在北岸邊上，井中的水清澈見底，女人們在井邊洗衣服，小孩在旁玩水嬉鬧，更有老人在僻靜處垂釣，兩岸密密麻麻的人家，小河輕輕流淌，如詩如畫，讓人陶醉。

還有一個關於橋的傳說，這橋原本名爲“藍七橋”。以前河裏有一條兇殘的龍，每逢河水上漲就出來興風作浪，殘害兩岸百姓，一位名叫“藍七”的少年決心要殺掉惡龍，爲百姓除害，於是遍尋名師，學成一身高強本領，下河與惡龍鬥了多日，最後不幸與惡龍同歸於盡，藍七死後身體變成一座橋，那兩口井便是他的眼睛，從此藍七就這樣世世代代的守護着兩岸的百姓，百姓們得以安居樂業。爲紀念藍七，百姓們就稱這橋爲“藍七橋”。

古老的石橋歷經風雨仍舊堅強屹立，美麗的傳說依然代代相傳。

四年級橋的作文 篇8

有一首歌，耳畔縈繞；有一碗麪，餘香繞齒；有一座橋，千古流傳……

我從小喜愛吃麪條，屬於吃麪條有“癮”的那一類，而家裏煮的麪條和藍溪橋面館裏的麪條比起來那簡直是有天壤之別。

我經常會纏着爸爸帶我去藍溪橋面館吃麪條，那兒的麪條對我來說實在是一種不可多得的美味。麪館據說是老招牌了，遠近聞名，很多人遠遠趕來只爲吃這兒的一碗麪。

這麪館就建在一座古橋橋頭，古橋建於宋朝，橋頭由二十四道石階砌成，整座橋用巨石砌成，橋面均由碩大的石板鋪墊，橋身有三個石拱，橫跨河面，石拱以青石爲主，嚴絲合縫，橋的中拱上嵌着一扇形石塊，上面有“藍溪橋”三字，古橋有分水墩，是由一塊塊三角形的花崗岩石塊壘砌而成，分水墩小巧玲瓏，但顯得很精緻，與大橋相比可說恰到好處，橋欄外側雕刻着一條栩栩如生的巨大蜈蚣。站在橋上，河中兩口古井映入眼簾，一口在南岸靠近河中，一口在北岸邊上，兩口井的井水清澈見底。兩岸密密麻麻的人家，小河輕輕流淌，如詩如畫，讓人陶醉。

古橋有一個傳說，這橋原本名爲“藍七橋”，以前河裏有兇殘的水怪，每逢河水上漲便興風作浪，殘害兩岸百姓，一位名叫“藍七”的少年立誓要除掉此怪，於是遍尋名師，學成一身高強本領歸來，下河與水怪鬥了多日，卻還是勝不了水怪，受了很重了的傷，有神仙被藍七感動，給他送來了一碗麪，藍七吃了之後，傷馬上就好了，力氣大增，但不幸的是藍七最後與水怪同歸於盡了，藍七的身體變化成了橋，而那兩口井便是他的眼睛，從此藍七就這樣世世代代的守護着兩岸的面姓。百姓們就稱這橋爲“藍七橋”。

古老的石橋，美麗的傳說，美味的麪條，都將成爲我心中的最愛，讓我回味無窮。