小學生四年級作文精品【9篇】

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學生四年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生四年級作文 篇1

今天又到了我們盼望已久的體育課。“今天，有到了我們跑步的時候了！今天

跑四圈！”老師課上剛說完，同學們就開始議論紛紛！我屈指一算，“天，居然是八白米！OH,MY DEAR！”我心想，“唉！算了就當減肥吧！”

“我們先那高擡腿20秒！”劉老師說。“啊！天哪！”大家七嘴八舌的說着。“籲！”開始了我賣力的跑着，邊數“.……。21！”都21了！老師會不會數數嗎？這時我的肚子也疼了起來。我心想天哪！老毛病又犯了！正在我疼痛難忍之時，老師吹響了結束鈴！我剛停下來！不停的調整呼吸“呼……吸……！”

疼痛剛剛消失！我又開始跑步，肚子更疼了，豆大豆大的`汗落了下來，我感覺整個人像要虛脫了一樣！我停了下來，不想再跑！男生的生硬卻在這時進入我的耳朵“女生真是窩囊廢”我聽了開始狂奔！肚子卻更疼了！淚在眼眶裏打轉！”卻始終沒落下來！因爲有個信念在支持我“跑完他，堅持下去！”最終，我到達了終點。

體育課太令我難忘了！

小學生四年級作文 篇2

一年一度的三八婦女節快要到了，所以我打算趁爸爸媽媽不在家的時候，把家裏的地板給拖了，好給媽媽一個大驚喜。

我找來了拖把、水桶、手套和抹布，先將水桶裏裝滿清澈的水，又把拖把放進裝滿水的桶裏給溼了一下。當我把拖把拿出來時，拖把一直在滴水。我戴上手套，將它給擰乾。

弄完之後，看着家裏，我想：要從哪裏開始拖呢？而且如何拖？想着想着，這拖把竟打斷我的思路，它好像故意不讓我想了，從我手中滑下來，抵在我的'肚子上。突然我來了靈感，用肚子頂着拖把前進，這樣不僅省力，而且拖把也給我肚子來了個“按摩”。啊，這可真舒服呀！我不禁爲自己的聰明感到高興。我先從客廳開始拖，邊走邊拖，一點也不費力氣。哎，不對呀，白地板怎麼都被我弄成黑地板磚了？我看了看地面，又想了想。氣死我了，原來是我這黑拖鞋惹的禍。

我不想幹了，可是我既然決定幫助媽媽拖地，就不能輕言放棄。我將我這黑拖鞋給洗乾淨，又將地板上留下的那些黑腳印反反覆覆拖了好幾遍。本以爲會很乾淨，可拖完之後，一往後看地板怎麼還有這麼多灰塵？我想應該是我太懶了，忘了把拖把沖洗乾淨再拖。我又將拖把放入水桶中，反覆沖洗乾淨後，晾乾些，又把地板反反覆覆地拖了幾遍……終於，我全部拖完了。

拖完之後，我立馬坐在了沙發上休息。儘管我已經累得腰痠背痛了，可是看着被我打掃乾淨的地面，我真的很開心。

小學生四年級作文 篇3

慘！是形容這個暑假的最經典的一個字。每天都過着重複的生活，不知道哪一天才能恢復自由。

失敗！的確，這個詞的褒義程度和我的考試結果成正比，我承認。它就是我的發配生涯的開始…………

忒鬱悶！那一堆堆印在考卷上的數字就真的那麼重要…對不起，用詞不當，他們的神聖程度怎一個重要一詞了得，簡直就是至高無上。

厄運開始！說實在的考卷發下來以後，我就遭……哎……請原諒。我的笨筆根本無法闡述本人在這段日子的悲慘命運。總之比《艱苦的`歲月》還要艱苦―――可能比《艱苦的歲月》還悲慘一點點，因爲本人在精神物質上所受的遠遠超出《艱》中身體飢餓所受的折磨。什麼“低人一等”“學習機器”“身份卑微”“受盡冤枉”“以分論人”全都可以合法的運用在本人身上。

偶是不會屈服的！我決定了，這窩囊氣我是不白受的。解鈴還須繫鈴人，如果要不被屈服首先要做的還是屈服，屈服於這分數的腳下，才能保證自己不屈服於約束的生活。就像是在做一個很奇怪的買賣；用約束換取不被約束……

最後還是被俘虜了～不再抗拒這該去見鬼的塗鴉式教育。把自己的另一個靈魂死死的綁在黑暗中。然後安分的去做一個被俘虜的奴隸，用力的學習，趴在分數的腳下，眼巴巴地求它施捨給我點精華。我以前不是這樣的，我知道了。原來是爲了那個誓言――――不會屈服，卻先被屈服。哼～奇怪的邏輯。

一隻溫順的波絲貓搖尾乞憐地叫，一羣被分數俘虜的學生搖尾乞憐的生活。

小學生四年級作文 篇4

我是一個愛釣魚的孩子。這次回姑姑家，順便過了過釣魚癮。

早聽爸爸說，這裏魚塘裏的魚最多。於是，我一早就迫不及待地吵着爸爸去釣魚，爸爸一開始不答應，後來被我吵得不耐煩了，終於答應我了。我欣喜若狂，便馬上去準備釣竿和小桶。中午，爸爸帶上哥哥、表哥和我便出發了。到了魚塘，我們便每人找了一張椅子坐了下來，表哥發給我們每人一條魚竿，就開始釣魚了。開始我覺得這麼大一個魚塘，肯定有很多魚，但並不是我想象的那樣。釣了大半天，連一條魚影也沒看到。突然，表哥把魚竿一甩，釣到了一

條大魚。不久，哥哥、爸爸他們都釣到了一條魚，就我沒釣到。我心急如焚，罵了一句：“該死的魚，怎麼不吃我的魚餌？”正當這時，我的`浮標猛地動了一下，我急忙拉鉤，由於當時太激動了，拉鉤太用力，還沒等魚把鉤吞進肚子裏，我就把鉤拉出了水面，魚沒釣上來，我失望極了。正當我要氣餒的時候，爸爸語重心長地說：“小健，釣魚要心平氣和，不能太急躁。要記住，失敗是成功之母。”我聽了爸爸的這幾句話，就重新回到自己的座位坐下來，換了一個魚餌，又把魚鉤拋進了水裏。我吸取了上次的教訓，死死地盯着浮標，眼睛睜得圓圓的，生怕又被魚兒逃掉。魚兒也好像被我的精神感動了，一條條地上鉤了。

從這件小事中，我明白了：恆則成，靜則勝。

小學生四年級作文 篇5

春天的森林真美麗。桃花一朵朵都笑紅了臉，還引來了蝴蝶和蜜蜂；解凍的小溪丁丁冬冬，就像在歡快地彈琴呢！

小象、小鴨、小猴、小牛決定一起去遊覽這美麗的森林。它們正走在通往森，林的小路上，突然，小鴨撲通一聲掉進了一個很深的洞裏。怎麼辦呢，小象、小猴和小鴨都呆住了，一個個心裏都犯着嘀咕 ，但是，大家又想：如果我們不把小鴨子救上來的話，那他不是不能跟我們一起觀賞森林裏美麗的景色了嗎，那我們是不是太自私了呀。最後，大家還是一致決定，要想辦法把小鴨子救上來。

小象說：“我個子最大，我的.鼻子也有這麼長，讓我來吧。”說完，小象把長長的鼻子伸入洞裏，可是，它的鼻子來來回回好幾次也沒有把小鴨子救上來，大家都失望極了。樹上的小鳥見了說：“讓我 來吧，也許能幫上什麼忙呢，”它從樹上飛下來，站在小象的鼻尖上，用它那鋒利的爪子去把小鴨子吊上來，可是，小鴨子實在太重了，小鳥的爪子怎麼也鉤不到它，又一次地失敗了。小猴看見地上有 一根很長的樹枝，它說，我們試試年能不能用樹枝把小鴨子救上來，可是洞實在太深了，還是沒能把小鴨子救上來。小牛站在那裏想了想說：“小鴨子不是會游泳嗎，我們可以去找個桶往裏面灌水，水 灌滿了，小鴨子不就可以上來了嗎。”

來來回回忙活了好半天，四個小夥伴終於又一起往森林裏前進，一起觀看森林裏的景色。森林裏更美了。

小學生四年級作文 篇6

在我上幼兒園大班時，有一次老師教我們跳繩。這次學跳繩的經歷讓我久久不能忘懷。

剛開始的時候，我總是跳不過，一會兒被繩子打到手臂，一會兒被繩子絆得摔了一跤，一會兒繩子又從手中“飛”了出去……嘗試了很久還不成功，我很氣餒，我真想當場就不學了，小小的一根繩子竟然這麼欺負人！

就在這時，老師走了過來，她就像我肚子裏的蛔蟲一樣，看懂了我的心思，並對我說：“錢坤，你一定要堅持，不要遇到一點點困難就退縮，你知道熟能生巧這個成語麼？只要多練幾次，就一定能學會，加油！”

聽完老師的話，我又突然恢復了信心，彷彿注入了一種力量，於是我又開始努力地練習跳繩。接下來的時間裏，我只要一遇到困難，就會想起老師對我說的話。有時，我也會向那些比我厲害的同學請教。但即使這樣，工夫還是“有負”有心人，我還是沒有完全學會跳繩。一個星期之後，幼兒園進行跳繩比賽，我還清楚記得，當時我只跳了56個，是全班跳得最差的幾個同學之一。

比賽結束後，我分析了自己失利的原因。回到家後，我又請教了爸爸，在學的'過程中，我用心地記着爸爸的每一句話，爸爸反覆跟我說：“不要怕，堅持就是勝利，每天堅持練，你一定能成功！”之後，我用了差不多兩個月的時間，終於學會了跳繩。

兩個月後，幼兒園又進行了一次跳繩比賽。我輕輕地跳起又輕輕地落腳，每一個動作都完成得很熟練！我竟然跳了98個，我真恨不得馬上飛回家告訴爸爸媽媽。

現在我已經能輕鬆跳繩每分鐘200個左右。但是當年，學跳繩的經歷仍歷歷在目。那件事讓我懂得了，做任何事情都要反覆去練習，千萬不要輕易放棄，堅持就是勝利，只有這樣才能成功！

小學生四年級作文 篇7

“梆梆梆……”欣欣坐在院子裏，右手握着棒槌，熟練而有節奏地敲打着木盆裏溼漉漉的牀單。她身着粉紅的衣襖，挽着袖子，繫着圍裙，神情專注，似乎正在演奏一曲動聽的樂曲，頭上的兩個小辮兒隨着節奏一晃一晃的。肥皂沫濺到了她的臉上、衣服上，她不時地擡起左手用袖子擦擦臉，而那“樂曲”卻不間斷地奏響着……

“我得趁現在阿婆正在外面散步，趕快把她的牀單洗好，不然，一會兒等她回來了，她又捨不得讓我幹活了！”欣欣想着，嘴角浮上一絲微笑。

欣欣今年才十二歲，但是，照顧六十多歲的鄰居阿婆已經兩年多了。小小年紀的她爲何要照顧鄰居阿婆？那還得從兩年前說起……

欣欣家原來住在縣城，是漢族，欣欣的爸爸媽媽都是老師。由於爸爸媽媽主動要求調到苗寨來教書，於是，兩年前，他們一家從縣城搬到苗寨，和苗族的孤寡老人阿婆做了鄰居。欣欣的爸爸媽媽見阿婆歲數大了又沒人照顧，就時常幫老婆做家務。有時，爸爸媽媽工作忙，欣欣便學着爸爸媽媽的'樣子照顧阿婆。時間一長，照顧阿婆便成了欣欣生活中的一部分了。不知情的人們還以爲欣欣就是阿婆的親孫女呢!

“當、當……”屋裏的鐘敲了五下。“五點了，阿婆快回來了，我也得回家做功課了。”欣欣想。於是，她起身晾好牀單。正準備回家時，“吱——”院門開了，阿婆拄着柺杖回來了。欣欣急忙笑盈盈地迎向阿婆。阿婆一見衣杆上被洗得乾乾淨淨還滴着水珠的牀單，慈祥地搖了搖頭，“埋怨”道：“這孩子！”阿婆把柺杖立在牆邊，輕輕地摟過欣欣，粗糙的手溫柔地撫摸着欣欣光滑的臉龐，心疼地說：“累了吧，孩子！不是不讓你做嘛？是不是又耽誤你做功課了？”“阿婆——，我是你的‘親孫女’啊！孫女照顧奶奶不應該嗎？”

欣欣撒嬌地把嵌着汗珠的額頭依偎在阿婆佈滿皺紋的臉上，“兩朵花”在笑在了一起，一朵粉紅的桃花，一朵綻開的菊花。

小學生四年級作文 篇8

時光飛逝，又到了一週一次的國旗下表演時間。這一次，輪到我們班表演了。我們班表演了小品、快板和舞蹈，贏得了臺下觀衆寶貴的掌聲。

表演結束後，廣播突然通知說四年級要留下來。大家一臉疑惑，紛紛問道：“要留下來做什麼啊？””留下來有什麼事情嗎？“......這時，我們以前的數學老師———陳老師走上了舞臺。她說：”同學們，請安靜一下，我們今天，要舉行期中考試的頒獎！“我非常開心，心想：太好了，這次我肯定是第一。

頒獎活動拉開序幕。首先，頒發的是21到30名的同學。其中，我們班上了兩個人，一班卻上了三個人！我心想：應該後面都是我們班的人吧。第二輪，頒發的是11到20名的同學。這一次，我們班也只上了三個人，我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：這可怎麼辦我們班的.平均分肯定到不了第一了！終於，到了驚心動魄的頒發前10名的環節。陳老師向我們賣了一個關子，讓我們猜猜第一名是誰？全班同學都指向了我，我也在心裏暗暗給自己打氣。可惜，第一名是一班的呂天宇，第二名是一班的陳奇明，我是第三名。

雖然沒有考到第一，但我也不灰心喪氣，我一定會好好學習，爭取期末考考到第一！

小學生四年級作文 篇9

每個人都渴望成功，爲成功而拼搏，就像奔向一個遙遠的目標。小時候的我非常喜歡畫畫，媽媽就讓我和鄰居的許多小朋友一起去學，後來，他們漸漸地都放棄了，但我還是持之以恆，堅持了下去，年復一日，日復一年，我的畫已經有了非常大的進步，還得過一等獎呢！每當我把畫好的畫給同學們看時，他們都叫我也幫他們畫一張，並用羨慕的`眼光看着我，我嚐到了“持之以恆”的甜頭。

我還記得上一年級的時候，我和藍建杭一起去學游泳，教練叫我們下水，大家都下水了，唯獨藍建杭沒下水，教練把他抱到水裏，他就哇哇大哭，許多小朋友都望着他。教練對他說：“你要怕水就不要學了。”後來他就放棄了。第二天，教練教我們憋氣，我把水咕嚕咕嚕地喝下肚子。回家後，我對媽媽說：“媽媽，我有點不想學游泳了！”媽媽語重心長地對我說：“失敗是成功之母，繼續堅持下去，你就能學會游泳了，要持之以恆，不能半途而廢。”聽了媽媽的話之後，我重新鼓起勇氣，現在我終於學會了游泳。

通過畫畫和游泳，我學到了堅持就是勝利，不管做什麼事，只要是有意義的事就要持之以恆。