四年級作文300字【精選4篇】

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的四年級作文300字4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級作文300字 篇1

夏天,一個美麗的季節,家鄉,大家都很熟悉。石城是一個山清水秀、風景如畫的小縣城。夏天的石城,又是那麼令人陶醉……

夏天,通天寨山腳下的百畝荷花園有一番獨特的色彩,各種各樣的荷花千姿百態,有的花瓣兒全盛開了,露出嫩黃色的小蓮蓬,有的剛剛開放,展開了兩三片花瓣,還有的花兒含苞欲放,花苞飽脹得像要破裂似的。

花兒有粉紅色的',也有白色的,偶爾有一兩隻蜻蜓飛來,立在花苞的尖頭上,此時的景象就是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。有時,那肥厚而油綠的荷葉上,滾動着許多晶瑩的露珠……

城裏,小朋友們喝着冰水,舔着可口的冰淇淋來賞荷花,老人們躺在搖椅上,一邊扇着扇子,一邊聞着荷花的花香。游泳池裏,一羣小朋友們在水中嬉戲,游泳愛好者們飛快地向前游去,還有一羣人在岸上休息。

小河中,又是一番景象,有的小朋友打着赤腳,尋找着小魚小蝦,岸上,小朋友們提着桶,準備收穫小魚。

夏天的家鄉,就是這麼美,歡迎你也來此遊玩一番。

四年級作文300字 篇2

黃河壺口瀑布是我一直嚮往的地方，因爲它是黃河邊上著名的瀑布，也是世界上最大的黃色瀑布。

我們一家經過十幾個小時的長途跋涉，終於來到了黃河壺口瀑布。下了車，老遠就聽到濤聲如雷，尋聲向前走去，忽然感覺臉上溼漉漉的.，本以爲是下雨了，仔細一看河谷裏霧氣瀰漫，原來是黃河濺起的泥水隨風吹打在我的臉上。

這時我發現這個地方的水流很平緩，便問媽媽：“壺口瀑布不是很壯觀嗎？爲什麼水流這麼平緩？”媽媽說：“別急，那是因爲我們離瀑布還有點遠。”

媽媽領着我沿着腳下高低不一的岩石路往前走，只聽見水聲越來越大，震耳欲聾如同山崩地裂。岩石旁邊有用鐵鏈連起的圍欄，下面就是沸騰翻滾的黃河水，我有些害怕，緊緊地抓着媽媽的手。

滔滔黃河水到了壺口這個地方突然變窄，河水猶如被困住的巨獸，奔騰怒吼，互相擠着，撞着，推推搡搡跌進了三十餘米寬的石槽當中，形成了壺口大瀑布。

看着眼前的壯觀景象，我想起了抗日歌曲《黃河大合唱》，不禁讚歎大自然的神來之筆，也讓我更加熱愛祖國的大好河山。

四年級作文300字 篇3

在我讀四年級那年，小學還是有草坪的，環境也非常優美。

那天我去倒垃圾，因爲垃圾場要經過草坪，但學校嚴禁踩踏草坪。所以我繞道從旁邊的水泥路走過去。雖然遠，但是不違反校規。那天陽光正好，周圍的景物被披上一件黃澄澄的外衣。我好奇地張望着，突然被草坪上一個亮眼的物品吸引了注意力。我定睛仔細一

看，發現是一張1 我那個夢寐以求的`變形金剛了，那超酷的外表，靈活的肢體，想想都激動。我拍了拍口袋裏的錢，生怕給掉了。但是我突然想起了那個掉錢的人，掉了一百元錢，他該有多着急啊。還他吧，變形金剛就泡湯了；不還他吧，人家也着急。該怎麼辦呢？

這是我腦海裏突然想起了媽媽曾經對我說過的話，做人要講誠信，要拾金不昧對，就這樣做。我把這100元交給了班主任，讓他幫忙一起找失主。

一天後，校長在集會上表揚了我。校長誇讚我拾金不昧，讓大家向我學習，我心裏樂滋滋的，那感覺比玩變形金剛還要爽。

這是我小學四年級時發生的事，但到現在我仍記憶猶新。因爲它啓示我，做人要拾金不昧。

四年級作文300字 篇4

李老師是這個學期剛從自己的大學畢業的老師，做我們的班主任。我們都可以喜歡她了！她剛剛畢業，也有着我們這個年紀的純真，十分理解我們的繁忙的苦衷，十分理解我們作業的多，更是十分的.平易近人。她從來都不擺什麼老師架子，不和我們玩，嚴肅地和我們上課什麼的。怎麼，你們還不信，嘻嘻，就讓我來和你們說說吧……

李老師經常下課的時候和我們一起聊天，經常給我們講她們老師的一切趣事，讓我們瞭解老師也不是那麼無趣的，如果我們有什麼難言之隱、悄悄話什麼的也可以儘管和李老師說，李老師可以和你分享，傾聽，她可是不會說的偶！哈哈，我可是深有體會。而且上李老師的課，那可就不無聊啦！她還十分的幽默，以她自己生動的方式給我們講課，使我們身臨其境，不由得理解到了這篇文章的主要中心，這個公式的意思。如果上完了課，還有了多餘時間，李老師還會體貼地給我們玩一些有趣的小遊戲什麼的，比如：捉迷藏、帖樹皮等等……可好玩啦！

怎麼樣，我們的李老師多平易近人啊！