神舟十二號觀後感（精選8篇）

看完一部影視作品以後，從中我們收穫新的思想，需要回過頭來寫一寫觀後感了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編精心整理的神舟十二號觀後感（精選8篇），希望能夠幫助到大家。

　　神舟十二號觀後感1

今天早上，老師讓我們看神舟十二號飛船的發射，我們每個同學都迫不及待的等待這一激動人心的時刻到來。

激動人心的時刻終於來了，當神舟十二號發射的時候，我們都很擔心它不能送三位宇航員飛上太空與天宮一號連接，它點火時發出的火太大了，我心裏暗想它會不會引起火災呀？

隨着神舟十二號成功飛上藍天，我心中的疑團也一點一點的消退了，心中的大石頭也終於落地了。接着火箭上的兩個小火箭落了下來，緊接着是外殼和一個副的推進器也落了下來，終於所有不必要的東西都落了下來，太陽能板也伸了出去，神舟十二號終於進入了預定的軌道，神舟十二號發射成功了！所有的同學都在歡呼，因爲這是中國對宇宙探索邁出的新一步，是中國對宇宙奧祕探索的又一個起點。

此時此刻，我又有了一個新的理想——當一名優秀的宇航員！

　　神舟十二號觀後感2

今天我們在班主任老師的組織下觀看了神舟十二號載人飛船發射直播。隨着一聲“點火”的命令，一簇桔紅色的火焰爆發出強大的動力，瞬間推着載有三名宇航員的神舟十二號飛向太空。短短半小時，讓我深刻感受到國家的.航天技術、火箭技術的進步與強大。

作爲學生，我們在學習上應該學習航天設計人員的謹慎與認真，火箭發射的成功也就是學習之後的成果。認真努力纔是有效學習的方法；才能實現自己的夢想。

　　神舟十二號觀後感3

在酒泉衛星發射中心，神舟十二號即將起飛。這件事，讓每個同學心血膨湃。我們都在課桌前坐好，伸長着勃子，瞅着那講臺前大大的投影機，希望看到令人振奮的那一刻！

9時22分，“滴答，滴答”秒針在鐘上划動着；“10、9、8……3，2，1，發射！”隨着火箭發出震耳欲聾的聲響，火箭筆直地射向天空，瞬間就消失在了蒼穹之中。

“哪，太好了！成功了！”我的眼睛仍然沒有離開投影機，嘴裏卻不禁歡呼起來。“神舟十二號”發射成功，我的內心涌起一股來自祖國的自豪。

願神舟十二號成功飛回祖國，願航天員叔叔平安歸來！

　　神舟十二號觀後感4

今天，我們老師帶我們看了“神舟十二號”的發射過程。

北京時間九點二十二分二十七秒，火箭準點發射，尤其是最後的倒計時時刻——“十！九！八！七！六！五！四！三！二！一！”，讓人熱血沸騰！

遙想起以前的中國，發射火箭是一件多麼遙不可及的事情啊，可是現在，我國已經成爲全世界爲數不多可以自主製造火箭的大國之一。

少年強則國強，作爲青少年的我們更應該認真學習，在未來努力將中國建設成第一強國！

　　神舟十二號觀後感5

爲了對全校師生進行愛國主義教育，激發師生的愛國情懷和對祖國強盛的自豪感，6月17日上午，白衣中學以班級爲單位，有組織地開展觀看神舟十二號載人飛船發射升空直播活動。

9時22分，備受關注的中國載人航天飛船神舟十二號載人飛船在大家的期盼中發射升空。全校師生懷着激動的心情與全國人民一起見證了這一歷史時刻。

在整個發射過程中，大家都目不轉睛盯着電子屏幕。隨着解說員的報告，飛船奔向浩瀚的太空時，教室裏不時響起陣陣歡呼聲，爲神舟十二號飛船發射加油助威。當屏幕裏宣佈神舟十二號飛船發射取得圓滿成功時，教室裏再次響起熱烈的歡呼聲。今天，我們都是中國載人航天發展的見證者，這一刻將銘刻在我們成長的道路上，激勵我們學生努力學習，爲將來探究科學技術打下紮實基礎。

觀看完直播後，同學們在老師的引導下紛紛發表自己的觀後感想。

“觀看了神舟十二號發射直播，我很爲我們的祖國驕傲，太空探索很神奇。我一定要努力學習，未來爲祖國的航天事業做出貢獻。”七年級（1）班學生楊xx激動地說道。

“我瞭解到神舟十二號載人飛行任務有四個：一是要開展核心艙組合體的日常管理，二是要開展兩次出艙活動及艙外作業，三是要開展空間科學實驗和技術試驗，四是要進行航天員自身的健康管理。雖然我還不太懂這些項目，但我很好奇，我想進一步瞭解這些項目，還有航天知識。”八年級（2）班學生許xx非常自信地說道。

通過此次集中觀看，激發了學生對航天和科普事業的熱愛，增強了學生熱愛祖國的民族歸屬感和民族自豪感。

　　神舟十二號觀後感6

今天上午9：22，神舟12號載人飛船在酒泉衛星發射中心點火發射，並取得圓滿成功。

老師帶領我們觀看了神舟12號發射直播現場。隨着倒計時的聲響，同學們不禁瞪大眼睛，伸長脖子，望着投影機。當發射開始時我就在心裏想到：啊！神舟十二你是我們的希望，願你和三位宇航員能成功歸來！

看了這次的直播現場，我真爲我國的聶海勝、劉伯明和湯洪波叔叔們感到驕傲。等我長大以後，也得像他們一樣爲祖國做偉大的事。最後，祝願我們的祖國母親更加繁榮昌盛！

　　神舟十二號觀後感7

6月17日上午9點22分，神舟十二號載人飛船準點在酒泉衛星發射中心發射，這一激動的人心的時刻，也牽動着千千萬萬學子的心。新垛中心校小學部利用大課間，組織學生全程觀看神舟十二號載人飛船發射過程。

直播過程中，神舟十二號載人飛船與火箭成功分離，進入預定軌道，順利將聶海勝、劉伯明、湯洪波3名航天員送入太空，飛行乘組狀態良好，發射取得圓滿成功。這是我國載人航天工程立項實施以來的第19次飛行任務，也是空間站階段的首次載人飛行任務。

此次師生觀看了神舟十二號載人飛船發射的現場直播，共同感受偉大祖國在航天事業發展上取得的舉世矚目成就，更加激發師生愛國愛黨、崇尚科學和樹立宏偉的理想信念。學校將經常會引入時事大事件，讓學生時刻了解國家大事，關注社會動態，以此培養學生的社會責任感，激發學生的民族自豪感。

　　神舟十二號觀後感8

神舟十二號載人飛船發射成功心得體會一北京時間2021年6月17日9時22分，搭載神舟十二號載人飛船的長征二號F遙十二運載火箭，在酒泉衛星發射中心點火發射。此後，神舟十二號載人飛船與火箭成功別離，進入預定軌道，順利將聶海勝、劉伯明、湯洪波3名航天員送入太空，飛行乘組狀態良好，發射獲得圓滿成功。這是我國載人航天工程立項施行以來的第19次飛行任務，也是空間站階段的首次載人飛行任務。飛船入軌後，將按照預定程序，與天和核心艙進展自主快速交會對接。組合體飛行期間，航天員將進駐天和核心艙，完成爲期3個月的在軌駐留，開展機械臂操作、太空出艙等活動，驗證航天員長期在軌駐留、再生生保等一系列關鍵技術。目前，天和核心艙與天舟二號的組合體已進入對接軌道，狀態良好，滿足與神舟十二號交會對接的任務要求和航天員進駐條件。據理解，神舟十二號載人飛船是由航天科技集團五院抓總研製，迄今爲止我國研製的標準最高，各方面指標要求最嚴格的載人航天器。“神舟飛船是航天員實現天地往返的‘生命之舟’。五院總體設計部神舟十二號載人飛船系統總體副主任設計師高旭介紹，神舟十二號飛船由軌道艙、返回艙和推進艙構成，全船共有14個分系統。

據理解，神舟十二號飛船軌道艙裝備了航天員在軌生活支持設備、交會對接敏感器等關鍵設備，爲自主快速交會對接做好充分準備。返回艙是飛船發射和返回過程中航天員所乘坐的艙段，是飛船的“大腦”，推進艙那麼裝配推進系統、電源等設備，爲飛船提供動力，並在飛行過程中進展姿態軌道的控制。神舟十二號載人飛船是我國空間站任務階段第一艘載人飛船，是載人空間站建立的重中之重。按照預定方案，飛船搭乘航天員採用自主快速交會對接的形式，與空間站天和核心艙前向對接口對接形成組合體，航天員駐留太空約90天后返回地面。“天問”發射、“祝融”登火；“嫦五”落月、月球“挖土”；“神十二”蓄勢、“天和”將啓厖一段時間以來，中國航天喜訊迭報，令國人振奮鼓舞。神舟十二號發射成功。這是中國空間站建造階段的首次載人飛行，創始了中國航天史上的新記錄。中國載人航天“三步走”的開展戰略。第一步，載人天地往返，用載人飛船將航天員平安地送入軌道，並平安返回地面。第二步，打破航天員出艙、空間交會對接試驗兩項關鍵技術。第三步，在2021年前後研製併發射由1個核心艙和2個實驗艙組裝成的長期載人大型空間站。

神舟十二號載人飛行任務是空間站關鍵技術驗證階段第四次飛行任務，也是空間站階段首次載人飛行任務。按方案，神舟十二號飛船入軌後，將採用自主快速交會對接形式對接於天和核心艙的前向端口，與天和核心艙、天舟二號貨運飛船形成組合體。航天員進駐核心艙，執行天地同步作息制度進展工作生活，駐留約3個月後，搭乘飛船返回艙返回東風着陸場。神舟十二號作爲中國空間站建造階段的首次載人飛行，承上啓下非常關鍵，這些技術的打破和才能的驗證，將爲後續空間站建立和應用奠定堅實根底積累珍貴經歷。神舟載人飛船的跨越式開展並非一步達成。自1992年9月21日載人航天工程“三步走”開展戰略立項以來，神舟載人飛船通過一次又一次驗證，一發又一發的成功不斷積累經歷和技術。

細細數來，神舟一號到神舟四號實現了天地往返的無人驗證，神舟五號搭載楊利偉實現了載人天地往返，神舟六號實現多人多天天地往返活動，神舟七號實現航天員出艙活動，神舟八號到神舟十號打破了無人交會對接和有人交會對接，神舟十一號實現了航天員的中期駐留，最終，神舟十二號集齊了全任務全形式天地往返所需要的全部“技能點”，具備了冷靜解決任何突發問題，自信完成各項發射任務的才能。隨着空間交會對接技術的攻克，中國載人航天工程也不再是神舟飛船的“獨角戲”，而開場了神舟、天宮的“雙人舞”。從一人一天到多人多天，從艙內實驗到太空行走，從短期停留到中期駐留厖先後打破掌握了天地往返、太空出艙、交會對接等關鍵技術，中國載人航天事業一步一個腳印、紮實向前邁進。時隔五年，當神舟十二號載人飛船再次搭乘航天員進入太空，它已經完成了進一步的優化晉級，將神舟載人飛船的綜合才能提升到新的階段。