【合集】實用的四年級作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的四年級作文5篇，歡迎大家分享。

四年級作文 篇1

清明節又到了，爸爸說在清明節這一天我們一起出去出遊踏青，早上吃過飯，我們就啓程了。

一路上車輛來來往往，川流不息，馬路兩旁是綠油油的田野，上面蓋滿了蔬菜大棚，在陽光的照射下閃閃發亮，晃得我有點不敢睜眼。只見路邊的小草已冒出嫩嫩的芽，遠遠地看有點綠，然而走進了卻看不到綠，正像古詩中所描繪的“草色遙看近卻無”。

柳樹早已舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一羣羣身着綠裝的仙女在翩翩起舞。春天的空氣暖暖的，風吹到身上有點涼，然而很舒服，沒有冬天的`風那麼冷，天空藍藍的，我的心情好極了。我跟着媽媽來到一片麥地邊，尋找薺菜，我每看到一顆大大的薺菜我都會興奮地喊叫：“我又看到了一顆薺菜，媽媽快點！”

我在田野裏高興地跑着，跳着，歡呼着，今天我好開心。

四年級作文 篇2

金秋桂花滿園的季節，我們牛通社的小記者在假日裏相約去了杭州運河工業三館的“手工藝活態展示館”。說到活態，大家還記得嗎？以前，大家看到的都是假人在展示，都是展示些靜態的凝固的歷史，今天我看到的卻是真人在展示、表演，這就是活態展示。

活態館位於拱墅區小河路450號，由兩個區域組成。其中張小泉剪刀製作特別引人注目：有兩個人在打鐵，其中一人先把有一個刀片狀的`鐵片夾在一塊長鐵上，再把它放到火爐上，等到鐵片變成亮紅色，再拿出來“丁丁當當”地捶打，隨着錘子落下的節奏，陣陣火星四射，就算隔了一層玻璃在表演，那四射的鐵花也讓我感到毛骨悚然！

今天我們將有機會接受剪紙名師方老師的親自授課，方老師教我們如何剪紙：“這剪紙要先剪裏面纔好看。”我按照方老師教的方法去剪魚，我以最快的速度完成了，不僅剪得好，還得到了方老師的獎勵。這獎品是老師現場剪的，男生獎勵一隻螃蟹剪紙，女生獎勵一隻蝴蝶剪紙。外面的家長在笑着說：“一隻螃蟹一條魚，中午飯有的‘吃’了，就差筷子了！”

恰好剪紙結束後，我們小組的小記者們馬上參觀筷子製作的展示。在筷子製作老師的指導下，我很快烙好了一雙筷子。“呵呵，有筷子有魚，都可以吃飯了！”有一位家長說。我想：這位家長太幽默了，都是假的就可以吃飯了，要吃他們吃吧，我纔不要呢！

館裏還有織布機，我排隊織了布，織布機的縱軸上彷彿有無數根細線，橫軸上只有一根粗線，在我的腳下有兩塊踏板，我先踩左腳，讓粗線在兩層細線中間穿過，“咔咔”便織好了。

在手工藝活態館展示館，可以自己動手製作各種傳統手工藝和許多創意手工，如果有時間我還想體驗好多項目，如制傘、陶瓷、紫砂、甌塑、繡花。

經過大半天，我們牛通社小記者們體驗了杭州古老的工藝絕活，領略了我們非物質文化遺產的無窮魅力！而我，卻想回去要快快告訴我沒來的同學，在週末的時候再來“活態展示館”參觀。

四年級作文 篇3

春姑娘來了，她悄悄地經過了我們學校的大門，帶着我去操場觀賞她那一幅神奇美麗的“畫”。

剛下完樓梯，映入眼簾的是那巨人般高大的榕樹。遠看，它就像是一把撐開的巨傘；近看，它便成了讓人仰望的、頂天立地的“男子漢”。那覆蓋着厚糙皮繭的粗壯樹幹，不知道兩個人能不能把它環抱住呢？枝丫上的.葉子是多麼茂盛，一簇堆着另一簇，擠得不留一點兒縫隙。忽然，一陣風呼呼地吹過，沙沙的葉子浪蕩起來，樹上垂下的榕須也隨風輕輕搖動，姿態婀娜，我彷彿看見了春姑娘掀起紗裙，在輕聲歌唱，在翩翩起舞……

沿着陳舊的紅跑道，正前方，五星紅旗正在高高的旗杆上迎風飄揚，後面就是一片橙綠交加的花海了，哦，原來是燦爛明豔的炮仗花羣。

炮仗花形態各異，在繁密的像厚重被子的藤葉上爭相鬥豔。它們有的還只是綠色的苞蕾，小的像一粒粒瑩潤的小珍珠，大點的就像是一顆顆酸甜可口的綠葡萄；有的是飽脹的花骨朵兒，指天而立的是婷婷玉立的少女，低垂下頭的是冥思苦想的孩子；還有的已經綻放開來，露出了淡黃色的花蕊，這不就是真正的炮仗“炸開了花”嗎？

又一陣風輕輕吹過，榕樹的榕須又在搖擺，春姑娘又起舞了，炮仗花也用沙沙的歌聲和唱讚美着這一幅美麗的畫。

四年級作文 篇4

我們家有一位特殊的客人——巴西龜，那是媽媽陪我到商場裏買的。它既是我的寶貝，又是我的好朋友。

寶貝長着一雙豆豆眼，一對芝麻般大小的`鼻孔，一張小巧玲瓏的尖尖嘴，背上馱着盔甲似的硬殼，上面繡滿了別緻的綠色花紋，硬殼被分割得非常明顯卻又恰到好處地連在一起。

如果你留心觀察，就會發現烏龜吃食的樣子很有趣。有一次，我想去給它餵食。當我小心翼翼地推開門，躡手躡腳地走到它身旁，它正懶洋洋地趴在小水缸裏打盹。於是，我就把顆粒狀飲料輕輕地倒在水面上，然後蹲在一旁靜看。

只見過了一會兒，它伸了伸懶腰，開始抖動四腿划起來。烏龜把頭靠近食物聞了聞，然後再看看四周，正當它伸長脖子想吞食時，我不禁笑出聲來。這下嚇得它脖子一縮，乾脆靜靜地趴在水上等待新的動靜了。我可急壞了，連忙走出它的視線，偷偷地在門縫裏觀看。沒過多久，它見四周很安全，就立刻大口大口地吃起來。那狼吞虎嚥的樣子引得我捂住嘴暗暗發笑。

小烏龜是那樣的活潑可愛，它的聰明更讓歡喜。記得有一次，我爲了鍛鍊它的陸地爬行能力，就把它放在水泥地上。烏龜一下子愣住了，沒有任何行動。我想考考它的應變能力，就找來一根粗大的長繩，一圈圈地結結實實地盤繞在它的周圍。我猜想圍牆築得那麼高，它肯定躍不了。我就想先去房間內玩玩吧。可當我只過一會兒出來後，它早已跨過我的包圍圈，並正向一個角落爬去呢。噢，烏龜好棒啊，看來，它的爬行速度可不能小看啊。

我家的小烏龜有時很調皮，有時很安靜，它帶給我無限的快樂，也是我最親密的好朋友。

四年級作文 篇5

有生命的地方，一直都是斑斕的——題記

起初的生命是白色的，不是蒼白，而是潔白。不諳世事，胸無城府，以一顆純潔的玻璃心對待身邊的世界，乾淨的生命像一塊潔白的畫布，等待記錄成長的瞬間。後來生命有了綠色的，綠色充滿了希望，是生命成長旺盛的象徵。就像萌發的嫩芽點點新綠，是對生命的渴望。豆蔻年華，是人生最美的季節。

當生命增添了紅色的，血氣方剛，鬥志勃勃。令人興奮，面對未知的世界，我們充滿了探索和征服的慾望，有一種初生牛犢不怕虎的激情。

每個人都有夢想，有了夢想的生命是粉色，懷揣夢想的人對未來充滿幻想，希望未來是完美的，所以爲了實現心中的夢想，堅強的奮鬥。

籠罩了紫色的`生命，充滿神祕，高深莫測，未來的路上有怎樣的風景，是佈滿荊棘，還是坎坷崎嶇，我們無從知曉。只有懷着對生命的好奇，勇敢的走下去。

生命的顏色是藍色的，藍色象徵寬廣無際的大海，就像我們的胸襟一樣，海納百川，有容乃大，對他人都有一棵包容的心，尊重他人，就會贏得他人對你的包容和尊重，會發現原來雲是那白，天空是那麼藍，空氣是那麼清新

有時生命會有黑色，因爲沒有人的一生永遠風平浪靜，人生需要沉澱，讓浮躁的心冷靜下來，當黑暗來臨我們要停下腳步，和命運抗爭，向命運宣戰。

不知不覺中我們走到了黃昏，滿天的晚霞綴上金黃色的落日，生命走到了黃昏，漸漸領悟到了幸福的含義。我們追逐奔波了一生，終於在生命的畫布上抹下了最耀眼的一筆。

回頭看我們走過的路，看看我們親手畫下的畫卷，或許比不上大師的手筆，或許有不盡人意的瑕疵，但我們仍充滿感激，感謝命運給我們各種考驗和經歷，讓我們的生命絢麗的綻放。

沒有一個人他的生命是一種單調的色彩，着色或多或少，或重或輕；沒有兩個人的畫是一模一樣，正如沒有兩個人的經歷是相同的，我們每個人向生命交上的一定都是一幅獨一無二的色彩斑斕的畫卷。

生命，絢爛如你。