[精]小學四年級作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文 篇1

記憶，是一種奇妙的東西。他像一陣風夾雜着生活的酸甜苦辣，時不時的掠過我的心頭。頓時，心頭五味雜陳，它如一股暖流溫暖我受傷的心房，又如一陣寒流侵蝕我的心臟。

高中生，原本是一個遙遠又陌生的名詞，可如今的我卻成了這個陌生名詞的陳述者。人，一種有血有肉的感情動物。所以作爲新高一的學生我在開學的近一個月裏都都在回憶初中生活的點點滴滴，一切都是那麼的美，怎麼就一去不復返了呢？

我還清晰的記得初一新生報到的那一天。我上身穿着一件紫色的外套，下身牛仔褲，一雙平凡無奇的黃色帆布鞋，一切都是那麼的普通。後來我與同學談論開學那天得發生的種種，她說她印象最深的就是我，因爲那身平凡的穿着。當我還沒有頭緒的時，記憶深處就像被沖刷過一樣。

還記得高一軍訓時，因爲訓練方式比初中訓練強度要大，所以那些天處於一到宿舍就睡得狀態，就連周公也不願理會我。那段時間彷彿靜止了，在那還中一閃而過，就連“蜻蜓點水”的痕跡也沒有。軍訓結束後，開始了真正的高中生活。同學之間的交際不多，可也是擡頭不見低頭見的同窗。有時在食堂偶遇，我們也只是淡淡的一笑而過。一天天的`上課，下課，跑操，寫作業，不說是行屍走有，也與濫竽充數的相差無幾。就這樣一天天的過去……那就是記憶裏的第一陣風——迷茫的風。

我們迎來了高中的第一次月考，我像熱鍋上的螞蟻，手足無措。結果可想而知，成績一落千丈，沒有慰藉，沒有眼淚，有的只是心裏的一絲絲不服氣。我與他人一樣早晨五點多起牀，晚上十點下晚自習，吃一樣的飯，成績卻是千差萬別。在那時我想起了九年級那段難忘的時光，同樣是如臨大敵的考試，那時的心情卻沒有現在這般的沉重。可能是又親近的老師，同學，父母陪伴的緣故吧。心中五味雜陳，想乘坐多啦A夢的時光機回到過去。可回頭想想，自己又是多麼的幼稚，無趣。每個人都是這麼走過來的，難道他們比我吃的苦少？別人可以我，爲什麼不行。就在這樣快樂的記憶的風的吹拂下，我有又新燃起了鬥志。

那陣風真的很奇妙，它可以讓我迷失在旅途中，也可以使失去信心的孩子找回希望。那陣風填滿了我的心房，那陣風掠過乾涸的土壤，到來生的希望。

小學四年級作文 篇2

星期六的傍晚，爸爸媽媽帶着我到虹悅城放鬆一下。

我們剛享受完一頓晚餐後，走着走着就來到了一個廣闊的溜冰場，我看見冰面上的孩子們滑得都那麼好，羨慕不已。我再三請求爸爸媽媽讓我去溜一次，最後他們同意了，我一蹦三尺高，立刻興高采烈地穿上溜冰鞋，上冰了。

一上冰，由於一時興奮就摔了個“狗啃泥”，我剛開始時，先扶着欄杆一步一步地向前滑着，感覺自己已經會了，我就不扶欄杆，獨自向前走去。我學着那些同學的樣子用心揣摩着，左腿一擡，右腿一蹬。慢慢地就掌握了技巧。開始很快滑，可是一開始又跌了一個跤。我心想：這學溜冰怎麼這麼難呀？媽媽看出了我的'心思，語重心長地對我說：“我們做事不能因爲一次失敗就輕易放棄，而是需要堅持才能成功。那些科學家做實驗，哪有一次就能成功的，都是通過無數次的失敗、總結經驗、對目標的執着與堅持。我聽完媽媽的話後，覺得很有道理，我一定要學好溜冰！經過多次的失敗，我找到了爲什麼失敗的原因。後面，我越溜越好了，媽媽看見我溜的這麼好，也非常欣慰地笑了，我也很開心。

這次溜冰我不僅掌握了她的技巧，還懂得了一個深刻的道理，那就是：堅持就是勝利者！

小學四年級作文 篇3

說到端午節，我就想到吃糉子，說到吃糉子，我就想到包糉子，今天我就到奶奶家去學包糉子。

我剛到奶奶家就看見桌子上擺滿了包糉子的材料，我先看了一下奶奶怎麼包，我就照着樣子包，我包了一半發現米越來越少了，又發現地上有很多米，我就想，難道我把米都放到外面去了？後來我才發現，原來糉子下面有個小洞呀！

我把肉放進去的時候，奶奶說：“不能放這麼多，放小小的一塊就可以了，你看就像我這樣。”我邊看邊包，慢慢的就有點會包了，我包好一個時，就想：奶奶說的話真對。不一會兒，我的盆裏就多了好多“小胖子”。

包好的糉子後就剩下煮糉子了，把糉子一個一個放在鍋裏，放滿後鍋裏的糉子看起來像一個小刺蝟似的.，真好笑。

煮熟後大家就開始吃糉子了，糉子小小的我吃了好幾個，真好吃，特別是我自己包的。

經過一天的學習，我不僅學會了包糉子，而且也體會到奶奶包糉子有多麼不容易了。

小學四年級作文 篇4

雪兒又走到那片大人不讓去的森林。

每次走到這兒，她總沒有勇氣進入，因爲大人的教導總響在她的耳邊：“那是一座讓人產生幻覺的可怕的森林！”“進去別想出來！”

“我纔不聽呢！”這次，她和家人鬧翻了，不會再聽話：我不去拉小提琴，我要去森林！……

一走進森林，雪兒就迷了路。密密麻麻的參天的.大樹晃着她的眼，薩拉薩拉的枝葉的響聲使她汗毛直豎。她終於明白了幻覺的含義，她開始像無頭蒼蠅一樣亂闖。

忽然，雪兒聽見一陣清脆而又悠揚的歌聲——一個女孩的甜美的歌聲。懷着好奇，她循聲而去，倚在一棵大樹旁的與她同齡的女孩正目無旁人地陶醉在自己的歌聲裏：我不能隨波浮沉，爲了我致愛的親人，再苦再難也要堅強，只爲那些期待眼神。心若在夢就在，天地之間還有真愛。看成敗人生豪邁，只不過是從頭再來……

她認真地聽女孩唱完，禮貌地和她打了招呼。

“迷路了？”女孩問。

“是的，您的歌聲真好聽！歌詞好勵志！”說完，雪兒羞愧地低下了頭。

“汪！”雪兒剛想再說什麼，一聲狗叫使她回過神來。

她發現，自己正倚在自家的櫻樹旁，用手中的小提琴拉着那首剛聽過的曲子……

小學四年級作文 篇5

說到“啓示”這個話題，給我啓示最深的就是“螞蟻搬家”那種堅持不懈的精神了。

有一次，我在樓下玩耍，手裏拿了幾塊餅乾。正吃着，我一不小心，一塊餅乾掉到了地上。我正在懊悔，忽然看見了一些黑色的小蟲子——螞蟻。它們一定是想將美味的餅乾搬回家去慢慢享用吧，看一看它們怎麼搬。它們排成隊，時而向前，時而回頭用觸角碰碰同伴的觸角，彷彿在商量着什麼。只見螞蟻越聚越多，它們搬的搬，啃的啃，轉眼就將餅乾渣搬走了，只剩下了最大的一塊餅乾。這對它們來說可真是龐然大物呢！只見很多小螞蟻圍攏了過來，將餅乾團團圍住，有的還鑽到了餅乾底下。終於，餅乾動了一下。看着它們這麼費勁，我說：“小螞蟻，放棄吧。這麼大怎麼搬得動呢？”可它們不放棄，仍辛勤的`工作，一點一點的挪，每次只挪一點點。功夫不負有心“蟻”，哈，小小的螞蟻成功地把餅乾搬走了，而且一點兒不剩。

在生活中，我也遇到這樣的事。比如：班裏要舉辦“賣物會”，大家都忙着準備貨物——自制的手工藝品。我學着纏起了“糉子”。“糉子”是用五彩絲線密密纏制的。當我看見那細細的繡花線的時候，徹底沒了信心。這麼細的線，什麼時候才能夠纏好呀？媽媽說：“靜下心來，慢慢纏，總能夠纏好。”於是，我放下急躁的心情，耐心地開始纏。一道、兩道、三道……我算着加法，纏着線。“哈！終於纏好了，真好看！”我看着自己的作品，非常高興。

無論是學習還是做事，我們一定要學習螞蟻堅持不懈的精神，面對困難不放棄努力，那樣纔會成功。這就是螞蟻給我的啓示。