(優秀)四年級學生作文5篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的四年級學生作文5篇，希望對大家有所幫助。

四年級學生作文 篇1

“啪啪啪”小雨滴拍打着玻璃窗，這是它在用獨特的方式告訴我外面又下雨了。這雨娃娃也真淘氣，總是惹老天爺發怒，把它們趕下了天空。不過這可樂壞了花兒、草兒和樹木，你瞧它們張開了小嘴，“咕咚咕咚”地，喝得是有滋有味。雨滴一點一點的聚集到了一起，成了一個水塘，這時再落下的雨又發出了“滴噠滴噠”聲，天上的雨不停，這聲音也就不會停下來。啊！這春的使者，它在向萬物宣告：春天真的來了！

夏天的雨可就不那麼輕柔了，這是因爲夏天是成長的季節呀，這時的雨已經長成爲健壯的青年，它不僅發出“嘩嘩譁”的聲音，還請來了雷公公、風姑娘和閃電叔叔來助陣，上演了一臺大型夏季交響樂。你聽雷公公的聲音多麼雄壯有力，“轟隆隆，轟隆隆”，像是一位激情四射的鼓手。風姑娘當然也不甘示弱，急匆匆地上場了，她輕舞衣袖，盡情旋轉，那曼妙的.舞姿吸引得小樹也隨風擺動，葉子“沙沙”做響，真動聽呀！閃電叔叔是位高級燈光師，“咔嚓”一聲，一道白光瞬間照亮了整個大地。

我喜歡大自然的風聲、雨聲、雷聲，因爲這都是大自然在與我們交流呀！正是因爲有了可愛地它們，我們的生活纔會如此的美好！

四年級學生作文 篇2

一年有四季：春、夏、秋、冬。這四季中我最喜歡的要算萬物復甦的春天了！

春天它有着夏天的炎熱，有着秋天的涼爽，有着冬天的寒冷，就像是夏天、秋天和冬天的結晶。

春天有比夏天的陣雨溫和一點兒的雨，那就是如絲般的春雨。春雨星星點點，在天空中飄飄灑灑，在這細細的`春雨中，稻田、房屋高山等等都變得朦朦朧朧，影影綽綽。春雨飄到了我的脖子上，讓我感到全身都是涼爽的，使我一下子好像從夢中驚醒了一般，那麼的清爽。

在迂迴的小河旁，有着幾顆高大的柳樹，春雨過後，這些柳樹生長出嫩黃色的葉子，在微風的吹拂下，輕輕地拍打着堤岸，像母親的手輕輕地撫摸着寶寶一樣。

在綠色的草地上，花兒們百花爭豔。它們五顏六色，星羅棋佈地撒散在綠色的草地上，從旁邊看，像一塊五光十色的花地毯。

在草地上長着一片粗壯的胡桃樹，上面密密麻麻開滿了桃花。這些桃花紅的像火，粉的像霞，白的像雪，一朵朵的桃花潑潑灑灑，多麼鮮豔呀！

春天可真美麗呀！

四年級學生作文 篇3

蓼蓼者莪，匪莪伊蒿；

哀哀父母，生我劬勞。

蓼蓼者莪，匪莪伊蔚。

哀哀父母，生我勞瘁。——《詩經》

有一個人，她是我們童年的時候的依賴，青年時的陪伴，中年時的牽掛，老年時的懷念。她一直默默地關注着我們，默默地爲我們操勞，默默地教育着我們，最後默默地黯淡。她有一個美麗而動人的名字——母親。

兒時的我對母親最深的印象便是不苟言笑，對我要求極爲嚴格。我們的關係也不是特別親熱，每次我都喜歡坐在爸爸的膝頭撒嬌。這種僵局一直持續到那個早晨。

那是一個冬天的早晨，我裹着厚厚的棉被正在呼呼大睡。“起牀了！”我睡得正香，一聲如驚雷般的聲音“炸”醒了我，震着我的耳膜。我不由得打了個激靈，一個“鯉魚打挺”坐了起來。我揉了揉惺忪的雙眼，睡意濃濃地打了個長長的哈欠，看見媽媽站在牀頭。“這麼大聲幹嘛，上學要遲到了嗎？”“沒有，現在才六點多鐘……”我不等媽媽說玩，只聽到“六點多鐘”，便又“咕咚”一聲倒了下去，“才六點多就叫我，上學不是八點嘛！”“不行，現在必須要起來。”媽媽一把掀開了我的被子，“一日之計在於晨，早晨時間很寶貴，哪能就這麼‘睡’掉了？”無奈，我只好慢騰騰地爬起來，慢騰騰地穿好衣服，慢騰騰地走到客廳。

媽媽遞給我一本《論語》，示意我到院子裏去晨讀。我無精打采地接過書，慢慢地打開門，寒風呼啦啦地灌了進來。

我深吸一口氣，開始朗讀。北風凍紅了我的手指與臉頰，我讀得有氣無力，心中充滿了對媽媽的抱怨。“大冷天，讀什麼書啊……”我小聲地嘟囔着。

讀着讀着，我彷彿感覺身後有一股灼熱的目光在注視着我。回眸，透過巨大的玻璃窗，我看見媽媽正站在屋裏，凝視注視着我，目光裏有期許，有欣慰，有憐愛，更多的是一種被稱爲“母愛”的溫暖的'情感。

晨讀很快結束了，我走進了溫暖的客廳，發現餐桌上早已擺滿了各式各樣我愛吃的早餐。“讀書讀到現在，餓了吧？小臉都凍紅了！”媽媽走了過來，揉着我的臉蛋兒，無比憐愛地說。“媽，你的手……”我盯着媽媽那隻通紅的右手，問道。“哦，剛纔端米粥之時不小心燙了一下……”媽媽輕描淡寫地一帶而過，“快吃吧，要不就涼了！”我坐了下來，端起晶瑩的小米粥，蒸騰的熱氣模糊了我的眼。在那個寒冷的冬日早晨，我突然感到前所未有的溫暖，彷彿穿越了皚皚白雪，來到了春天。

媽媽對我的愛，雖說有別於“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的慈愛，但是誰又敢說它不是母愛的一種？母愛有一種神奇的力量，可以幫助處在“人生冬季”時的我們，把冬天轉化爲溫暖的春天。

四年級學生作文 篇4

我們美麗的校園，處處充滿生機：小草、大樹、小花等等，哪一個沒有生機？

剛入校門，頭頂上就有一棵大樹爲你遮擋陽光。它迎接了多少新的學生，又送走多少老朋友。它天天迎接我們，又天天送走我們，每次都爲我們遮風擋雨，它，又要求過什麼回報嗎？

在後花園裏有一座假山，花花草草環繞着它，瞻仰着它；亭子俯視着它；鵝卵石仰望着它；大樹注視着它；魚兒端詳着它；就連小池也想爲它重新梳妝。這一切哪個不是它的朋友？

在一棵小樹上，這些葉子綠得發紫，發黑，深極了，濃極了；有的綠得發黃，發白，淺極了，亮極了！綠色能變出這麼多種其他顏色，真是不可思議。

片片黃色的落葉，走向了綠色的青草，爲這片綠色增添了星星點點的`橙黃，把這小道襯托得完美無瑕。

刺藤纏繞着石廊，坐在那裏就遍體生涼。

國旗的杆子直插雲霄，雪松好像英勇的鬥士守護着它。它們眺望着沙坑邊上的另一位賢者，它夜以繼日地爲沙坑與邊上的植物遮風擋雨，腰都閃了，靠在教學樓上。

校園就在這些事物中返璞歸真了！

四年級學生作文 篇5

寒假期間，我到無錫哥哥家去，正好下了一場大雪，我提議說：“我們來打雪戰吧。”哥哥同意了，但我們不知道到哪裏去好，突然有一天終於找到了地方。那天我、哥哥和舅舅去舅舅的學校打乒乓，剛走進學校大門，只見眼前一片雪白，就像個白色世界。打了一會兒乒乓球，我就建議在這裏打雪仗，哥哥同意了。

只聽見我和哥哥齊聲說：“開始！”哥哥搶先一步一下子來個雪球，我準備用手打掉，誰知剛打掉，哥哥就來了個五六個大雪球，我來個“縮頸藏頭”，躲過了這幾個雪球。於是我就開始反擊，出了“無數”個雪球。哥哥不甘示弱，使了個“金絲纏腕“，雪球飛的.飛，碎的碎，還有幾個被他抓住後扔了過來。三十六計，走爲上策-跑。

跑了一會兒，我突然看到一個二米左右的小雪坡，大約有二百多米長，三米寬，我趕緊爬了上去，誰知剛爬了上去，突然“砰”的一聲塌了下去。原來這是空心的，我往邊上一看就像一條雪隧道。“哈哈！”我說道，“真是天助我也。”正好下面有積雪，剛好探出個頭。我看了一下四周，聽見哥哥在雪坡邊上找我，我怕被看到，我就戳了個洞，剛戳完，我就聽到“轟轟轟… …”，不好，哥哥要爬上來了，我用“橫掃千軍”，把哥哥的衣服裏，耳朵邊等地方弄得全都是雪，可是，哥哥來了個“旱地拔蔥”，一下子就到我的頭頂，我想這下哥哥肯定輸了，就把雪球直扔到他身上。突然哥哥來了個“千斤墜”，我用“白鶴亮翅”躲了過去… …

“我認輸”，哥哥說.噢，我贏了！