（推薦）小學四年級作文

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的小學四年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文 篇1

在校園裏，什麼地方最美麗呢？我覺得，小操場最美麗。

小操場的場地滑滑的，讓人走起來十分舒服。我們經常到小操場做操，因爲可以在那裏呼吸新鮮的空氣。去寢室的臺階旁，長着一棵高大的黃桷樹，像站得筆直的士兵，守衛着巴蜀校園。聽說這棵樹已有60多年了，長得有三層樓高呢！操場旁邊還有滑滑梯，上面鑲着一塊塊五顏六色的石頭，像閃耀着的霓虹燈。一共有四個滑滑梯，滑滑梯的中間有一條小路，小路中間栽了許多花草，連成一片，像綠色的海洋。第一個滑梯表面光滑，像被灑過水的玻璃；第二個滑梯一點也不滑，像粗糙的'手；第三個滑梯的中間，被花草擋住了一點點，給人一種探險的感覺；第四個彎彎曲曲，像一條蚯蚓。操場旁邊有一個學習的地方，叫菁園。它的牆是用一塊塊石頭砌成的，有五層樓高，真是功夫不負有心人啊！

多麼美麗的小操場啊！每天晚上我們都從這兒經過，可以同學們一飽眼福。=

小學四年級作文 篇2

我家種了許多株牽牛花，其中有一株與衆不同。

牽牛花顏色多變。它在凌晨五點時就怒放了。早晨七點，我醒來時見它變成了紫藍色，中午又變成了粉紅色。一朵朵牽牛花像一個個小喇叭，吹着秋天的奏鳴曲。它們與葉子一起隨風舞動，美麗極了。

大家都知道，牽牛花是纏着一樣物體往上爬，如鐵棒、木棍等。我家的牽牛花順着防盜窗爬上去，綠葉把防盜窗上部遮得嚴嚴實實，不留一點兒空隙。唯有一株牽牛花不同，其它的.牽牛花喜歡把花開在防盜窗上的“花牆”裏，但那一株牽牛花，連莖都還沒長，就迫不及待地想開花了。

有一天，我無意瞟了一眼窗臺上的牽牛花，居然發現它已經長出莖，大約一分米長。莖頂上有一個紡錘狀的東西，我仔細一看，原來是個花骨朵兒。這個花骨朵兒外面穿了一件綠夾克，像一個害羞的小姑娘。我想：這牽牛花還沒爬藤，怎麼會開花呢？第二天早晨，我發現那株牽牛花開了，像一個小精靈站在那兒吹大號。而莖卻始終沒繞上防盜窗。

這次的觀察讓我明白了：世界上什麼都是有趣的，也是神奇的。作文

小學四年級作文 篇3

我有一隻可愛的小鴨。

它有着一雙水晶般的眼睛，下面有兩個沙粒般的鼻孔，它的嘴巴扁扁的，全身毛茸茸的，像一個"棉花糖"，它的腳蹼是橘紅色的，像兩把小扇子。

它走起路來總是一搖一擺的，看上去神氣十足、精神飽滿。它吃食時，首先把頭低下去，啄幾粒米，然後把頭擡上來，甩一甩，四處走一走，又回到盆邊。它一吃飽，肚子就漲鼓鼓的特別大。

它游泳時，總是兩隻腳一前一後地交替划水。它一下子游到東，一下子游到西，充滿了活力，有時它還把頭扎進水裏，去抓一些小魚、小蝦，來填飽自己的肚子。

有一天，我夢見我變成了一隻小鴨，和我的夥伴們一起在水裏嬉戲，快活的'玩耍，累了就趴在草叢裏美美地睡上一覺，餓了就在小主人給我們準備的飯盒裏啄幾粒米，渴了就在河邊停下來喝水。總之，我和夥伴們的生活真是豐富多彩呀！

突然，媽媽走進了我的臥室，把我給叫醒了，不知多少"黃粱美夢"都被她嚇走了。

要是這不是一場夢，而是現實就太好了！我真想變成小鴨呀！

小學四年級作文 篇4

清晨，一股涼風迎面吹來，鑽進我尚未扣嚴實的大衣領裏，像一條小魚，冷冷冰冰地穿過背脊滑下，我不禁打了一個寒戰，好冷啊！哎！這風，真不知道該怎麼說它，不知道它是好，還是壞，也不知道對它是恨還是愛，反正，它不管你的好惡，不管你的喜憂，一年四季總是跟你逗着玩。這不，時值初冬，人們的`衣服加了一件又一件，仍然無法避開這冷風的挑逗。風把我的小臉打紅了，我不跟它玩，跑進教室裏，關上了門，關上了窗，它仍然要往裏擠，叩得門窗“啪、啪、啪”直響，鬧得我們上課注意力都無法集中，你說討厭不討厭？春天，風緩緩地跑來，它像換了個人似的，特別柔順，像個頑皮的小女孩，拿着顏料筆東塗塗西擦擦，很快校園裏的草坪綠了，樹也綠了，花圃裏的小花兒也紅了、白了、黃了，校園被她塗得奼紫嫣紅。

頓時，我們的心情也開朗了許多，盡情地跟它打逗玩耍，一個個像瘋了一樣，跑呀、跳呀、說呀、笑呀、唱呀、叫呀，鬧個天翻地覆。夏天，我們在操場上上體育課，炎炎烈日把我們烤得像一支支“熱狗”，滿身流油。風迅速地從樹葉間飄下來，從草坪上走過來，一次次地把我們滿身的汗水擦乾。真爽，夠朋友！秋天的風，像個小哥哥，我們在學校操場的樹下做遊戲，它笑着跑來跟我們一塊兒玩。當我們爲遊戲的勝負爭吵時，它一聲不響走開了，爬到大樹上，爲我們摘下一片片深紅的、淡黃的、淺灰的樹葉，拋向我們，說我們都是勝利者，這是它對我們的獎賞。於是，它在樹上摘，我們在樹下撿。一會兒，我們拾了大把的樹葉，跑進教室，把它一片一片地夾在書本里，讓它陪伴着我們學習。

這風真有意思，它一直陪伴着我們玩耍，我現在快長大了，已經上小學四年級了，我知道要約束自己，不能太貪玩了，而它，還是那樣，冬去春來，年復一年地打逗，它長不大！

小學四年級作文 篇5

童年，就如一顆顆五彩斑斕的珍珠，閃閃發亮；就像一朵朵五顏六色的花朵，絢麗奪目；童年是畫筆，需要去勾勒；是貝殼，需要去拾起；是蝴蝶，需要去追尋。

童年的時光已經快要逝去，而那些零碎的記憶卻還在腦海裏閃爍小時候，每逢春節，女孩子們都愛穿着花衣裳，走親訪友。而我卻喜歡提着桶，光着腳丫，到河溝邊捉螃蟹。記得有一次，我和鄰村的幾個男孩一起去溝邊捉螃蟹，那天剛下過雨，路很滑，我每走幾步就要摔幾跤，弄得滿身都是黑泥巴，但功夫不負有心人，我終於看到了一隻螃蟹，趁着他們沒注意，我以迅雷不及掩耳之勢地伸出手剛要去抓，沒想到那螃蟹早有防備，不客氣地伸出它的祕密武器——大鉗子，夾住了我的.手，我忙了陣腳，一不小心踩着稀泥，摔了一個嘴啃泥。夥伴們見我這個樣子，忙把螃蟹從我手中拿下來，然後哈哈大笑起來：“代麗君，誰叫你擅自行動的，看吧，吃到苦頭了吧，呵呵”“有什麼好笑的，這是意外，意外你懂嗎？”我火冒三丈地捂着手說。“好好好，是意外。”聽了這話其他的人笑的更歡了。然而笑聲是那麼的淳樸，隨着陣陣山風，那歡聲笑語傳得很遠很遠。

隨着時間的流逝，我已快把這件事淡忘，但我依然不忘的是從那山間流露的質樸無華。在童年的旅程裏，我會從失敗中體驗快樂，用微笑迎接未來，展望世界，我要用自己的雙手畫出自己五彩的童年。

小學四年級作文 篇6

人生的寬容，存在與生活的每一個縫隙。在這人生的舞臺上有多少人間冷暖需要去體驗，去容納，去釋懷……世間總離不開人與人之間的關懷與寬容。

有一次，我端端正正的坐在書桌前完成老師佈置的作業。忽然，我的同桌碰了我一下，使我的.本子上多了一道“傷疤”。我怒目圓睜，大聲罵道：“你在幹什麼呀!我的作業都被你給毀了!這可是我寫了好長時間才完成的作業!現在都成什麼樣子了!你真討厭!”同桌一臉無辜的表情，說：“對……對不起，我不……不是故意的。”我看着他的神情，不禁想起爸爸對我說過的話：“人非聖賢，孰能無過，每個人都會犯錯，所以你要學會寬恕別人。”於是，我和氣的對同桌說：“算了吧，反正你也不是故意的，再說本子也已經不能寫了，下次別再教室裏玩了。”同桌擡頭看了我一眼，蹦蹦跳跳的出去玩了。啊!原來寬容就是這種滋味呀!

寬容是一盞照亮心靈之路的燈;寬容是化解人與人之間冰凍的溫泉;寬容是溝通彼此間心靈的橋樑。然而對於小錯誤，小過失，你可以快樂的寬容對方。寬容並非包庇，隱瞞，而是幫助。

小學四年級作文 篇7

“叮零零，叮零零”。放學了，我快速地抄好作業，收拾好書包，向學校大門走去。

我和三個小夥伴走在一起，因爲我們早就約好了今天下午放學後去兒童樂園玩。我們一邊熱烈的討論着一會玩什麼，一邊走着，不一會兒，就到了兒童樂園。

兒童樂園玩的項目可真多呀!有撈魚、旋轉木馬、小型摩天輪、划船、滑滑梯等。而我和小夥伴們最喜歡的是反斗城。我們迫不及待的跑進反斗城，立即向“無底洞”跑去，這是我們幾個平時最愛玩的項目，因爲它不但可以鍛鍊我們的膽量，還可以鍛鍊我們的身體。“無底洞”是由繩子編織成一格一格的棱型而形成的一個U型的網一樣的大洞。

我們玩得正開心時，一位3、4歲的.小弟弟也想下來玩，站在“無底洞”上面，正想往下爬，不料一腳踩空了，滑了下來，哇地哭了;他的媽媽在洞外乾着急，因爲她進不來“無底洞”把她的寶寶抱出去，而小弟弟由於很害怕，加上腿上又蹭破了皮，哭得更傷心了。我和小夥伴們一商量，想到了一個辦法，就是大家齊心協力把小弟弟擡上去。我讓小弟弟先把右腳放到其中一個棱型格子裏，再把左腳也放進另一個格子裏，然後用手抓住繩子，一步步的往上爬。我和小夥伴託着小弟弟的大腿，讓小弟弟一格一格的向上爬，我們一邊託着小弟弟向上爬，一邊鼓勵他“加油!不要怕!加油!”小弟弟也不哭了，聽話的向洞口爬去。終於爬上去了，小弟弟跑向他的媽媽，兩人都開心的笑了。小弟弟的媽媽對我們說：“謝謝你們，你們真棒!”我們高興的和他們說：“不客氣!再見!”

這次的事情讓我懂得了團結就是力量，助人爲樂，自己也會快樂!