[集合]四年級學生作文9篇

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的四年級學生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級學生作文 篇1

我家有隻小狗叫旺旺，我非常喜歡它。

它有一個圓圓的腦袋，黑色的小眼珠，像一對黑寶石，一張長長的小嘴巴，一對尖尖的小耳朵，像兩把小刀，四條長長的腿，跑起來似乎比劉翔還快，還有屁股後面的`小尾巴，搖來搖去真有趣。

旺旺是一個音樂迷。上次我打開電視，電視里正好放着音樂，旺旺聽了連忙放下嘴裏的骨頭，跑到電視機前邊去，對着電視“汪汪汪——汪汪汪——”的叫了起來，我以爲旺旺討厭音樂，剛要換臺，沒想到它搖一搖尾巴扭一扭身體，似乎在開開心心地跳起了舞來，不愧是一個音樂迷。

旺旺不但是一個音樂迷，還是一個貪吃的小鬼。我爸上次做了一碗紅燒排骨，香味把我和兩個姐姐都引來了，旺旺也聞到了，跑到了我身邊，嘴巴全是口水，我看它很想吃的樣子，所以我丟了一塊骨頭給旺旺，旺旺見了，馬上叼着紅燒排骨，躲到一邊狼吞虎嚥的吃起來，我見了笑着說：“旺旺，又沒狗和你爭，你爲什麼吃的那麼快，那麼急。”你看，我家旺旺貪吃吧！

這就是我家的一隻小狗旺旺，它是我最好的朋友！

四年級學生作文 篇2

夜深了，月亮姐姐從雲層後探出了頭，小主人也進入了甜美的夢鄉。突然一陣喧鬧聲打破了這平靜的夜晚，仔細一聽，原來是五指兄弟在爭論誰是老大呢。

大拇指得意洋洋地說道：“我的作用可大啦！我可以摁手印、拉胡琴、按遙控鍵、數錢，連誇獎別人都少不了我！我就是你們的老大。”大拇指邊說還邊不屑一顧地瞟了瞟其他四指一眼。

“你個矮冬瓜，又短有醜，還想當老大，看看我，身材多苗條，多好看呀！對於警察來講，我的作用可大了，沒有我，他們怎麼扣動扳機捉住哪些胡作非爲的歹徒呢？在生活中，我還能幫小主人拿勺子，夾菜呢。”食指不服氣了，憤憤不平地反擊道。

“我纔是當之無愧的老大呢！”中指也不甘示弱，滔滔不絕地開了腔：“我個兒最高，要說鶴立雞羣，那可非我莫屬。論地位，那更不用說了，你看我，連睡覺都帶着兩名保鏢，受到的待遇比皇帝都要高呢，我纔是實至名歸的老大。”

無名指聽了中指的話，撇了撇嘴，憤憤不平地嚷道：“我可是身份和地位的象徵，纔不是什麼保鏢呢。愛情的象徵——戒指，多麼值錢啊，那可都是戴在我身上。所以，我纔是老大。”

小指火冒三丈地說：“小主人在許願和拜佛的時候，都是把我放在最前面的`。我離神最近，我是神的寵兒，我纔是老大呢。”

正當他們吵得不可開交的時候，手掌大哥發話了：“你們不要吵了，每個人都有自己的長處和短處，但只有我們團結起來，才能使我們更加強大！”聽了手掌大哥的話，五指兄弟都慚愧地低下了頭。從此，五指兄弟更加團結了。

四年級學生作文 篇3

“怎麼辦？我該怎麼辦？”拿着這封散發着茉莉花香的信件，我的手不停哆嗦着，拆與不拆的想法在內心作着激烈的鬥爭。。。。。。放學了，我踏着輕鬆愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出現了1個可愛純真的'小男孩兒。他先是用會說話的圓溜溜的大眼睛打量了我1下，像是肯定了什麼似的，從揹包裏輕掏出1封別緻的散發着茉莉花香的信件交給我，並鄭重地說：“姐姐，這是一位大哥哥託我交給你的。”隨後，伴着一陣跑步聲，男孩兒逐漸消失在我的視線內。我如夢初醒般地看看這封信，信封上工整、瀟灑地寫着“雲兒收”。

“雲兒收”這三個字，我一看便認出是誰的傑作了，但他爲什麼要寫信給我？平時，我與他並沒有什麼接觸，他有什麼企圖？他該不是對我。。。。。。這有可能嗎？一連串的問號困擾着我，讓我的心靈顫抖着,神經1下子繃緊了不少.於是,我不但沒有了拆信的勇氣,反而有了撕掉它的念頭.如果這封信並不是想象中的那樣,而是有重要的事,那麼豈不是對自己不負責?但如果真是那樣,被別人或老師知道了,豈不是要接受嚴格的思想教育?我矛盾極了,混沌極了,索性聽天由命.於是,我從口袋裏拿出一塊硬幣,向上拋去.心想,掉下來時如果是正面就拆信,如果是反面就撕信.當聽到一陣清脆的響聲後,我懷着忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看着落下的硬幣.天啊,竟然是正面!我不再猶豫了,一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起.我看着信，自責地傻笑，覺得自己好無了聊——————“你好！星期六上午，縣體育館有個茉莉花展覽會。我所認識的同學中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你，希望你有個愉快的週末！

認識你的同學20xx.10.16 看完信，我覺得自己真的有點“自作多情”。不過，也很高興，幸好沒有錯過這“美麗的誤會”。

四年級學生作文 篇4

今天早上，我起牀時，發現外面下着雨。

前幾天的天氣真熱，上午出了門，就像進了火爐一樣熱。踏出家門，沒過幾分鐘，就像烤熟了一樣的感受。

家裏裝有空調可好啦，一進屋，就像進了水裏一樣清涼，我們就像水裏的小魚和小蝦們一樣快活。出於意料了，本來我覺得下午會更熱，結果，下午卻是狂風暴雨，風都把樹枝吹得搖搖擺擺。

今天的'雨，卻是在凌晨的時候下起的，只是風並沒有上次下的大，但今天降雨量沒比上次的小。

今天早上，媽媽用電動車送我去補習。一路上，媽媽會時不時關切地問我：“身上打溼沒？”

後來，出乎意料的是半路上我爸爸就開着小轎車過來了。爸爸追上了我們，鳴了一聲小轎車喇叭，對我媽媽說：“外面下着雨，我來用車送璨兒上補習班去吧！”媽媽高興極了，讓我坐上爸爸的小轎車。

一路上，坐在小轎車裏，看到爸爸小轎車前的擋雨板不停地擋雨。我們好容易到了金水閘街上。爸爸問我吃什麼早點，我說：“涼麪吧！”爸爸就冒着雨去跟我買。

到了補習班，雨還在細細地下。這場雨雖然給我們的學習帶來了很大的不便，但是這麼熱的天，這麼大的雨，真涼快呀！

四年級學生作文 篇5

放學後，我走在雨中，任憑雨點兒往我的脖子裏鑽。它們一個個的又像調皮的小精靈，又像雲姑娘傷心的淚水，滋潤大地。在雨中騎車，是一件很美（得）的事，你想呀，在淅淅瀝瀝的雨中，一個人騎自行車穿梭其間，既朦朧，又美麗，就像在霧裏做遊戲一樣。可惜的是，我沒有興致在雨中玩耍，因爲我想早一點回家去，不然，我就要變成落湯雞。一路上的景色好極，剛（張）長出來的小草經過春雨的.滋潤變的更加精神；那些（張）長出來有一段時間的小草的身上落滿灰塵，被那些雨點滑過後，又恢復鮮亮的翠綠色；灰頭土臉的松樹是變化最大的，一個冬天的休息，被春雨叫醒，又變得生機勃勃起來。回到小區後，我發現有兩棵樹已經開花，花是粉白色的，在雨中更增加它的那種樸素高雅的美。那兩棵樹是在花池的兩邊，但是花池中那些嬌豔的花還沒有開，它們就好像兩個婷婷玉立的大姑娘，裝點那片沒有植物，荒涼的土地。

雨下一陣後，我打開窗戶，俯視小區，是那樣的祥，平靜，路上的行人少極，偶爾出現的一兩個人，也會迅速消失在我的視線裏回到他們溫暖的家中。在蘑菇亭那裏雨水把紅色的小路沖洗的乾乾淨淨的，它旁邊的草地是黃中帶綠的顏色，小路異常搭配。再往前看，那座處在兩棟樓交接處前方的古典的亭子，就好像沖刷漆一樣，美極。就在這時，一陣久違的泥土的芳香撲鼻而來，叫人沁透心脾，呼吸新鮮的空氣，讓人覺得非常舒心，精神倍增。天漸漸黑以後，雨變得神祕起來，忽而在空中玩耍，忽而在風的吹動下，刮向某個地方，讓人捉摸不透。

今天的這場雨下的真是太好，沖走一個冬天的塵土，送來春天最有價值的雨精靈，還是俗話說的好：春雨貴如油呀！

四年級學生作文 篇6

當我讀到李希貴老師在教育教學方面的探索——第二章《穿越“雷區”》的第四小節《失敗和成功都可以鍛造出成功》第六條時，我眼前一亮，認識學生原來可以這樣做，而且可以做得如此精緻。我們做教師的經常在自己的學期初教學計劃中談到三備：備教材、備學生、備教法。可是又有那一位教師真正把認識學生、瞭解學生作爲一件大事來抓了呢？

李希貴老師獨具慧眼，從1996年的國慶節晚會的“擊鼓傳花”——認識學生遊戲（接到“花”的同學，要向上一名同學說一句鼓勵的話，並且用上對方的名字）中得到了啓示，把這一件小事做出了實效，收到了意外地收穫。

具體做法是：

1、首先公佈活動方案，引導廣大教師在教育工作中有意識地通過各個教學環節，接觸學生、瞭解學生、熟悉學生。

2、開展老師給每位學生找三條優點，每天表揚三名學生或表揚三次學生等活動。

3、開學第四周進行第一輪達標，要求老師能面對學生叫出全班同學的姓名方能達標，第八週則面對學生的後腦勺點名方能達標。

4、到一學期結束，則能說出所教學生的家庭、個性、愛好等情況。

批評學生一節課，不需要備課；而表揚學生一節課，哪怕備一週都難以辦到。

正如李老師所說，這不僅僅是記住學生名字的問題，在這一活動的背後，我們希望喚起的是教師對學生的愛，我們希望架起的是師生心靈溝通的橋樑。

讀到這裏，寫到這裏。我的腦海裏浮現出一個個我的.六年級畢業生純真的笑臉：他們有愛學習、愛提問的的段林柱、孫佳慧、孫景慧；做事認真、幹練的少先隊大隊長王夢憶；數學成績非常棒的的任輝、任豔芳；作文課上文采飛揚的孫子涵、孫明陽；活潑可愛、愛說愛笑的王芳、謝千千、孫禎妮、關璐瑤；文靜可愛的王穎；沉默寡言的張光地、吳萌龍、關永鵬、孫振國；長着一對虎牙、愛笑的體育委員孫江峯；愛做小動作的王佳琦、、關茜文；上課無精打采的任佳恆、孫靜波；膀大腰圓非常愛勞動的方朝琦；經常淘氣頑皮、讓人操心的王磊……

一件件往事在眼前閃過，一幅幅清晰的面容在腦海裏定格，這都將成爲我教學生涯中的美好回憶！

翻出畢業照，重新欣賞每一位同學的颯爽英姿，倍感自豪，因爲我又向高一級學校——小董一中輸送了54名合格學生。最後，藉助阿莫老師的話送給我的學生：祝孩子們一路平安！祝孩子們學習更上一層樓！

四年級學生作文 篇7

腦海中不時閃現出去年發生的一件事，陽春三月，繁華的大街與那些穿着華麗的人羣相互照應着，而衣着破舊、寒酸的一些窮人卻顯得那樣卑微……

熙熙攘攘的大街上，人們來來往往，自由而散漫。夾在人羣中的我也無所事事休閒地走着，突然，一個小女孩純樸的聲音，如一縷清淡的茶香瀰漫在空氣中。

我走上去，不由地，我的眼神中竟帶着一絲厭惡與鄙視，我明白那是我最討厭的一種人---人們口中稱呼的“乞丐”。女孩身旁坐着一位表情慈善的老婦人，她們穿着都十分破舊，黑黑的臉頰上擋着零亂、灰土的頭髮，那位老婦人是女孩的母親，路邊的許多人也都圍上來看着這兩母女，我心中感到困惑。“大家不是很討厭乞丐嗎？爲什麼還要在這裏盯着她們？”

這時，那位老婦人說話了：“女兒，告訴他們，我們不需要錢！”女兒按照母親的話對大家說明了，我疑惑不解，難道她們不是乞丐？我又看了看地上，有一堆錢幣，一元、五元、十元……

“大家不用給錢了，媽媽說我長大後一定會幫助家裏努力掙錢的，我會當大官，會買大房子，會讓我母親變得漂漂亮亮，讓母親快樂而幸福地生活，而這一切都將由我來實現！”那小女孩童真的聲音迅速地飛進了我的耳朵裏，恍惚中我的心彷彿被什麼重重地敲擊了一下，心裏不禁感到震撼，感到不可思議，感到發人深省。我突然領悟了，人活在世界上真正的價值。我立即從包裏掏出自己僅有的'30元遞給了小女孩，並告訴小女孩：“你真棒！我被你深深地感動了”。

我一路奔跑着回了家，我終於明白，這虛無縹緲的街道並不是我們通向成功之岸的路，真正的成功之路，是用自己的夢想與希望點綴無數汗水結晶的大道，成功在於珍惜生命，珍惜時間，珍惜現在……

那麼幼小的孩子都懂得用自己柔弱的肩膀擔負起重擔，責任，貧窮並不能代表什麼，它只是一種激勵人們奮進的動力。還是那麼繁華、熱鬧的城市，但窮人們似乎不再顯得卑賤，似乎已顯高尚，因爲只有他們會珍惜，會體會，會感悟……

每當我再次想起這件事時，總會對那小女孩深感敬佩。我們都應該擁有自己的夢想，生活給予我們那麼多美好的記憶，我們不能在抱怨中哭泣……

四年級學生作文 篇8

書籍是人類進步的階梯”這是高爾基心目中的書；“書是全人類的營養品”這是莎士比亞心目中的書；“讀了一本好書就好像交了一個益友”這是臧克家心目中的書。而在我心裏，書就彷彿是一把金鑰匙，爲我打開知識的大門，開闊了我的視野；書就像是一條小船，載起我，讓我在知識的海洋裏遨遊；書也好像是我的良師益友，在我迷惑的時候告訴我人生的道理。書就是流動的血液，書就是靈動的生命，書就是無盡的`源泉，在書中行走，感到的是無窮的智慧、幸福、釋放，還有溫馨的寧靜。書散發着書香，引來了許多小書蟲，書蟲們把書當作搖籃，躺在裏面成長。書就是我成長的樂園，是書的魅力讓我變成了一隻小書蟲。

在我三歲時，就收到了第一份生日禮物——《幼兒故事書》。我懷着好奇心翻開書的第一頁，就被書的圖畫給深深吸引住了。每天晚上，我一定要媽媽給我講故事，白雪公主和七個小矮人來和我一起玩；灰姑娘光着一隻腳來向我哭訴；小紅帽躲過大灰狼來我這兒躲蔽。在許多奇妙的故事情節裏我進入了夢鄉。

而後，我上了小學一年級，我學會了拼音，一回到家，我依偎在爸爸懷裏，坐在爺爺奶奶腿上，一個一個拼念。有時還沒拼完一頁，早已累得汗流夾背，那時讀完一個故事的話，早就氣喘吁吁了！雖然那時還不懂故事的意思，但是我心裏滿是喜悅，小小的年紀可以獨自拼讀一個故事了，還不知道其他同學行不行呢！

到了三年級，我們班每學期都能在圖書館借書，一到圖書館，裏面的書排列在書架上，像一個個隊員，神氣十足，真是每本都想拿回家。從圖書館拿起一本書。回到教室，讀着讀着，就情不自禁地沉醉在書的夢幻之旅之中。直到老師回到教室，我才依依不捨地把書放進書包裏。

每天回到家，就是我最快樂的時候。等我把作業做完，就會拿起一本課外書，悠閒地坐在椅子讀起來了。我最喜歡的書就是《查理九世》這套故事書了，第一部讓我毛骨悚然，第二部十分驚險，第三部讓我迷惑不解，第四部令我目瞪口呆……我還看過《西遊記》，《西遊記》告訴我堅持不懈，《安徒生童話》把我帶進了絢麗多彩的童話王國，《木偶奇遇記》讓我體驗了人生的喜怒哀樂，酸甜苦辣，我在閱讀中享受快樂，體會傳世傑作無窮的魅力。

現在我已到新五年級了，書一直陪伴着我。書讓我着迷，成爲我的摯友；書滋養了我，成爲我精神的食糧。我躺在書裏汲取豐富的知識和營養，我徜徉書中健康成長，每一天都享受讀書的快樂，讓書香共同陪伴你我他！

四年級學生作文 篇9

啊！春天來了，春姑娘帶着愉快的心情，乘着風來了。

看，田野在呼喚春；各種植物，飄揚着“手”，在歡迎春的到來。油菜花姑娘說：“春姐姐，你終於來了，春天，我們就可以茁壯成長了。我們的衣服多漂亮，有太陽公公的`照耀，更迷人了！”蘿蔔弟弟、白菜哥哥、玉米姐姐……紛紛過來向春姑娘道謝。

樹爺爺也在呼喚春。他面帶桃花，喜氣洋洋。他還換上了五彩繽紛的禮服呢。樹木發芽，有的還開出了紅色的小花兒，聞起來芳香四溢，別提多高興了。

小草也在呼喚春。他們全身披着綠衣裳，越長越大，不時地還伸伸懶腰。在太陽的呵護下，在春風的吹拂下，迎風擺動，好似在跳舞。

啊，春姑娘真好！萬物都在呼喚着她！