【通用】四年級的作文

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的四年級的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

哈哈，我終於寫完作業了，媽媽允許我看會兒電視。我便拿起遙控器，津津有味地看了起來。可最後我卻討厭看電視了。這麼回事呢？聽我來說說吧！

起初我還高高興興地看我喜歡看的節目：“奔跑吧，兄弟”。可看着看着，突然一個廣告出來了。我心想，廣告很快就沒有了，於是我只好靜靜地等着。一分鐘過去了，三分鐘過去了。“啊”我什麼時候才能看上啊！性急的我暴跳如雷。就在這時候，開演了，我便又恢復那高興的神采繼續看起來。可是沒過多久，在我看到最精彩的時候，“點擊……發送到……”又是一大堆枯燥無味的廣告詞。天啊！我死的心都有我想，爲什麼上天對我這麼殘忍，連電視都不讓我消停地看一看！好容易等到電視又開演了，媽媽說：時間到了，該休息了。於是我只能關掉電視。唉，這電視廣告太煩人了。

相信這樣的.經歷你也有過吧？

四年級的作文 篇2

敬愛的張老師：

您好!

想到明年的這個時候我就要上中學了，我心情特別激動，可同時又充滿了留戀。您是我的啓蒙老師，是您教我學會了拼音字母，認識了第一個漢字，隨着我知識的增加，我可以博覽羣書，遨遊在知識的海洋裏。

在過去的幾年中我的學習不是很穩定，一、二年級時一直還不錯，每次班長都由我連任，我的感覺也總是那麼滋潤，可是到了三年級，我的學習成績就開始下降，並且從此一蹶不振，直到您找我進行了一次長談之後，我才從此醒悟過來，原來我一直都在虛度光陰。記得那是一個星期五的下午，因爲是週末，大家走得都很早，而我沒有按時交作業又一次被留校了，這一次您和我整整談了一個小時。您的話好似和風細雨滋潤了我的心田，讓我真正明白了作爲一個學生，學習時刻要放在首位，千萬不可玩字當頭，荒廢了學業，從此以後，我總是用您的話時時鞭策自己，努力學習，終於趕了上去。

這是發生在三年級的事，可是想起我剛到您班上的時候，我還記憶猶新。那時，我的學習成績還不錯，每次測驗都可以得滿分，有時甚至於在很短的`時間裏就能寫完考卷，並且得滿分，可是我卻有一個很大的缺點，就是我的字寫得不堪入目，您常說：“字就像人臉”，可是我的“臉”就是不那麼好看。爲此。您找我的爸爸媽媽談了很多次，還說我的字不寫好遲早會吃虧的，可我就是寫不好。直到一次徵文比賽，我每次參加徵文比賽都會取得一些成績，可惟獨那一次，選作文的老師一看我的字十分難看，誤以爲我學習一定很差，那麼作文肯定也不會怎麼樣，隨後棄之一邊，您得知了這個情況後，就用現實教育了我，並且推薦了書法老師來親自教我練字。這樣一來，我的字得以進步。

想起這次期末考試的事情，彷彿就在昨天。那天酷熱難當，下午便要考數學，就在我正要出來放鬆以下時，踩到了地上的水，滑倒在地，頭重重地撞在了桌子上，當時便血流如注。您見狀，立刻把我送到了醫院。在烈日中，您陪我走了幾個來回，使您汗流浹背。您擔心我的考試還讓監考老師多給我些時間，讓我寫卷子。看着您那焦慮不安的神情，我充滿了感激之情。

老師，這幾年裏您對我的關心和教育時時縈繞在我的心頭。今後我會時刻銘記您的教誨，努力學習，決不辜負您對我的期望。

此致

敬禮!

　　您的學生

四年級的作文 篇3

我有一件神奇的樂器，名叫：鋼琴式小號。

它是一根長長的藍色管子的小號。小號上嵌着一排黑白相間的琴鍵，雖然琴鍵一共纔有十三個，但是你可不要小看它們喲！它演奏出的樂曲可好聽了。

去年暑假，我們全家人去平樂古鎮玩。吃遍了平樂古鎮的美食，又遊遍了平樂古鎮的`美景後，我們又來到古鎮大街上，琳琅滿目的商品看得我眼睛都忙不過來了。突然，大街上傳來一陣陣悠揚婉 轉的聲音，我循着聲音走過去，看見一位叔叔正拿着一個不知名的樂器演奏着，旁邊圍了很多人。這樂器可真奇怪——既像鋼琴又像小號。到底是什麼呀？

叔叔告訴我，這樂器叫鋼琴式小號。我拿着小號就愛不釋手了，對着號口亂吹一通，像南郭先生一樣，爸爸見我這麼喜歡，就給我買下了它。

回到家，我迫不及待地拿出鋼琴式小號吹起來，可是，吹出的不是優美的聲音，而是噪音。我突然想起小區裏的張爺爺——退休的音樂老教師。於是，我就去請教張爺爺，終於掌握了吹奏的技巧。

首先，把嘴脣放在號口上，雙手握住管子，選好這首歌曲用的八個音，一邊用力吹，一邊按琴鍵，果然吹出了動聽的樂曲，連我自己也被陶醉了。

四年級的作文 篇4

我喜歡小貓咪，因爲它很機靈可愛。

我的小貓咪長着一個圓圓的小腦袋，一雙像黑寶石一樣的眼睛，一張扁扁的像老太婆似的嘴，還有一身雪白雪白的毛。可愛極了。

小貓咪很機靈，每當看見了老鼠，就會像箭一樣地跑過去，把老鼠捉住。它捉到了老鼠就會立刻把它吃掉。

小貓咪不僅機靈，還很淘氣。

有一次，我在看我最喜歡的動畫片，它偷偷地爬到我的頭上，手正好矇住了我的'眼睛。當時我很生氣，正想衝它發火。可是它一臉無辜地看着我，看着它那可憐巴巴的樣子，我的氣也消了。是啊，它不懂事，興許是逗我玩呢！

還有一次我正在寫作業，它在我的書桌上上竄下跳的，一不小心把墨水潑到我寫好的作業本上。氣得我咬牙切齒，想狠狠地教訓它一頓的。它卻飛一般地逃跑了。過了很久，也許意識到自己做得不對，跑到我跟前“喵喵喵”地叫，還有手輕撫我的臉，似乎在懇求我原諒它。

就是我家可愛的小貓咪。

四年級的作文 篇5

如果你是我們學校的學生的話，你一定會知道“ 吳文洪”這個人。他可是我們班名副其實的“小一休”呢！

起初的時候，我對吳文洪也挺不服氣的，因爲每次考試他得的分數總是比我高，所以我總是想方法爲難他。

但是有一次上常識課老師教我們一些有關風的知識：“風是空氣流動產生的.，是看不見、摸不着的…… ”我聽着聽着，心中就有一個讓吳文洪想十天十夜也解不開的難題。

那天放學時，我對文洪說：“文洪你認爲風是否存在？”

“風當然存在了，這還用問嗎？” 文洪自信地說。

“既然風存在的，那麼就勞您大駕，明天幫我裝一些來。

這天晚上我興奮得一夜沒睡好，恨不得天快點兒亮，好讓我早點兒看到吳文洪出醜。

終於，第二天的朝陽什起了，我興奮不已地來到學校。看着空着手的文洪”，我故意心急火燎地問他：“ 怎麼？昨天拜託你帶來的東西呢？ ”

“哦！你說的是風吧？都怪我，昨天去裝風的時侯，不小心把風裝進肚子裏 …… 哦，只好這樣了，現在我就把它吐出來，你快想辦法接住它。”說完，他對着面前一杆小紅旗一吹，小紅旗飄動起來了。看着文洪高興的樣子，雖然我心裏很不是滋味，但卻從心底裏暗暗佩服他。

你們說說，吳文洪是不是一個名副其實的“ 小一休 ”呢？