四年級作文常用9篇

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的四年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級作文 篇1

每當我快進入夢境時，總會想起，那一盞小小的燈……

小時候的我很怕黑，晚上都要點着燈才能睡，如果燈關了，那麼那一定是個不眠之夜。爸爸知道這件事後，就在我的房間裏裝了一盞小燈。每晚都由它伴着我睡。

這盞小小燈，是我最親密的朋友，沒了它，我就熬不過一晚上。記得那一次，媽媽半夜把我的小燈給滅了，半夜我醒來的時候，周圍一片黑暗。我當時也顧不上開燈，直接趴在牀上大哭起來。媽媽被我的哭聲驚醒了，急忙開燈問我怎麼了。燈一亮，我立即停住了哭，質問媽媽：“誰關了我的'燈啊？”

媽媽哭笑不得望着我：“你自己不會開燈啊，就爲這事哭了？”我理直氣壯的說：“我怕黑啊!“媽媽無奈的搖搖頭，回房去睡。

從那以後，媽媽也養成一個習慣，就是，晚上爲我留一盞燈。

這盞小小的燈，照亮了我的房間，也照亮了我的心房。

四年級作文 篇2

大家都知道我很喜歡看書，一看起來，就忘了吃飯，忘了睡覺。家人都叫我是“書蟲”呢！說起這個雅號，還有些來歷呢！

那時，我才上幼兒園，媽媽就給我講故事。聽着，聽着，我迷上了它們，一天到晚要聽故事。媽媽說這樣子不可能，於是在手機裏放故事給我聽。我在車上聽，散步時聽，就連晚上睡覺時也聽。

可是儘管這樣，還是滿足不了我對書的喜愛。媽媽，就開始帶我看書。

起初，我開始看一些有圖畫的繪本，裏面有精美的圖畫，很有意思的故事，還有些讓人想也想不到的情節和內容。比如月亮是什麼味道的、世界上真有外星人嗎？

這些繪本書不僅使我感到着迷，而且產生了越來越多的好奇，常常提出許多問題。我又去問媽媽，媽媽也答不上來，於是就給我買了更大更厚的書，比如《動物大世界》、《中國少年報》、《十萬個爲什麼》等，從此我也也和它們交上了朋友。

上了小學，我就開始看《一千零一夜》、《笨狼的故事》、《祕密花園》這些比較厚的`書，可我津津有味地一下把書看完了。這並不過癮，於是我又吵着看其它書。

到了現在，不知不覺，書成了我形影不離的好朋友，連走路都要捧着書看呢！看我這不滿足的樣子，媽媽說：“你這小書蟲，以後你就到書店裏看書吧。”我樂滋滋地答應了，從此我又發現了一個全新的世界。

每次我來書店看書，店裏的叔叔阿姨都笑着對我說：“小書蟲，你今天又來吃書啦！”我笑了笑，就又跳進了書海里。

哈哈，我真想成爲一條真正的書蟲，躲在裏面樂悠悠地享受個夠！

四年級作文 篇3

農忙時節到了，外婆家的菊花收成了。今天，爸爸媽媽帶着我去老大外婆家摘取菊花。回到外婆家，不見水泥場上曬滿了菊花，這些菊花都已經蒸乾了，形狀就像一個個大餅，真有意思！

不吃過午飯，外婆給我們決定了一個任務，讓我們摘家門前地裏的菊花。這些菊花看上去小小的，花瓣也只有薄薄的幾片，但聞起來卻很香很香。外婆告訴他我們：“這些菊花是特意栽種給自己不吃的。別看花朵小，但它的`用處相當大。喝了這種菊花冷水的茶，可以化療高血脂高血壓，還可以讓我們的眼睛顯得更暗淡呢！”聽得了外婆的話，我連忙俯下身子摘取了一起。幾隻小蜜蜂嗡嗡嗡地飛來了過來，樣子在說道：“別摘取別摘取，我們還要採蜜呢！”我說道：“小蜜蜂，彆着急！很快還不會班車新的花朵來。”小蜜蜂飛到別的花朵上了，我又忙着摘取我的菊花了。不一會兒，我們大功告成，出色完成了任務。我把摘下來的菊花轉交了外婆，外婆笑得是那麼快樂，她還不停地讚不絕口我，我聽得了心裏比不吃了巧克力還辣。

四年級作文 篇4

星期六，我們全家一起駕車來到了風光秀麗、經濟發達的大都市上海。進入市區我看到了許許多多的高樓大廈和長長的立交橋。道路兩旁的商店裏商品琳琅滿目，大街上的人羣熙熙攘攘。不一會，我們來到了黃浦大橋。“哇！好宏偉的大橋”，我禁不住叫了起來。我打開車窗，只見一座漂亮、宏偉的大橋飛駕在黃浦江兩岸。這橋很特別，沒有許多的`橋墩，橋板是吊在橋兩邊幾根高高的鐵桿上，特別的好看。後來爸爸告訴我：這橋叫斜拉索橋，是當今世界上技術最先進的橋。我心裏暗暗讚歎：我們國家的科學技術真先進！

過了一會，我們到了上海科技館，看了入口處的介紹，裏面有好多神奇而又好玩的項目。有視聽樂園、有兒童科技園、有地殼探祕、有科技師的搖籃、有智慧之光等等。我迫不及待的叫媽媽買了門票。到了裏面，我覺得最好玩的還是兒童科技園，裏面有水力發電機和建築工地等等。智慧之光也很有意思，比如魔房，當你走進這個奇怪的小屋，就會發現這房子的地板是斜的，人走進去還感覺在動。在裏面很多科技知識吸引了我，不知不覺天色已晚，我們不得不回賓館了。回去的路上，我對媽媽說：“媽媽下次有機會我還想來玩。”

晚上我們全家來到了外灘，華燈初上，黃浦江兩岸燈火輝煌，閃爍的霓虹燈倒映在黃浦江上，波光粼粼，好一幅美麗的黃浦江夜景。我們來到觀光平臺，看見很多遊人。一眼望去東方明珠塔燈光閃爍，與它對應的金茂大廈象二個高高的巨人，高聳入雲。擡頭仰望，雲朵在二個巨人身邊舞動，展示了它們雄偉的氣派。上海真美啊！我愛你。

四年級作文 篇5

我是一位來自小城的“孩子”，之所以稱自己爲“孩子”，是因爲不願意承認自己已經步入“而立之年”，也不願意面對失去“恩師”的殘酷現實。之所以成就如今的我，是她給我的生命裏種下了“長大後我要成爲您（老師）”的萌芽，讓我一直堅持我的夢想塑造瞭如今的我，當我而今想親自告知她一聲，老師－我的“張媽媽”，我已經實現了我的夢想，這天卻永遠逝去了，她留給我的只剩下“言傳身教”的印記和她時常告訴我的話：‘孩子，一定要做有用的人，一定要孝敬父母，不管你將來做什麼都要有一顆善良的心，要一直善良下去’。

兒時的記憶點滴在心頭，那時她已步入中年，在農村的小學她應該算是出衆的漂亮老師。高高的個子，圓圓的臉，短髮，看上去幹練清爽，經常騎着一輛大自行車，前面坐着小女兒，後面坐着和我們同齡的兒子，每天早早來到學校，等待同學的到來，她的口齒清晰，清新刺耳，聽着讓人舒服，所以大家都喜歡她。她剛來我們學校時，我們已經升入了小學三年級。除次見到她，她就給我們帶來了“別開生面”的一堂“人生課”，她問我們誰對我們最親，無可厚非，每個人回答的結果均不相同，輪到我時，我說‘最親的人是我的爺爺、姥姥、姥爺’，張老師問我爲什麼，我驕傲地說‘因爲他們養大的我！’張老師聽完笑了，她說：“傻孩子，你可是爸爸媽媽生的啊，怎麼能不是你最親的人！”記不得當時怎麼回答的，只記得張老師事後一直在跟我講‘一定要孝敬父母，他們也是你生命中最珍貴的人！’

對於班裏的調皮孩子，她也從不大喊大叫，而是靜下心來給他們講道理，學習差的同學她也沒有不耐煩，而是在放學後留那些成績差的學生單獨補課。還記得有次下大雨，我爸爸是第一個來學校接我的，她看到其他同學沒有人接，就同我爸爸商量送那些孩子回家，雖然家都很近，卻沒有幾個家長親自來接孩子，她怕同學們淋溼，傘儘量都偏向同學們，等她回來時，衣服和鞋子都溼透了，但她什麼也沒有抱怨，我爸爸說讓她去我們家等雨停了再走，可是她拒絕了，然後帶上自己的兩個孩子披上雨衣騎上自行車走了，這次的記憶在我的腦海裏久久沒有揮去。那些年的冬季我的手指總是凍得像塊麪包，甚至皮都沒有了，她看到後，自己掏錢買了毛線，不僅給我織了手套，還有毛衣，當時在我們村裏轟動了好一陣子，因爲此我一直稱她爲“張媽媽”。這樣的好老師怎能不讓人愛戴！也許她的事情並不偉大，也沒有轟轟烈烈，但就是她的平凡卻讓我終身受益，從小立志就要做一名像“張媽媽”一樣的老師，這麼多年，“張媽媽”一直是我學習的榜樣，我也一直把她的話當成自己人生的名言，一定不會做對不起人格之事。

剛從教的那一年，初登講臺，並不懂得講臺的意義，第一節課講的是《媽媽的賬單》，作爲第一次被人稱爲“老師”，第一次登上講臺的我，錯誤百出，本該是貝字旁的`“賬”錯寫成巾字旁“帳”，後面講的也是分不清段落，記得下面當時坐着校長、教務處主任等三位主管領導，我除了一次次道歉說“對不起”“對不起”，不知道該怎麼挽救，但校長衝我做了個加油的手勢，頓時緊張的心情平復多了。等這節課講完，我帶着抱歉的表情準備離開，心理想完了，一定沒有機會了，可是有個孩子卻突然衝到我面前，攔住我問：“老師，你是不是以後就教我們了？”當時我不知道怎麼回答，教務主任走上前去問那個孩子：“你喜歡這位老師嗎？”那個孩子說：“嗯！”教務主任繼續問：“爲什麼呢？”孩子天真的看着我說：“因爲她是我遇到的第一位可以跟孩子道歉的老師，所以我喜歡她！”就這樣我在這位孩子的幫助下步入了一線教師的行列，如今已經步入十年的教學生涯，從未忘記我的“恩師”曾經傳給我的教誨“一定要做有用的人，一定要孝敬父母，不管你將來做什麼都要有一顆善良的心，要一直善良下去。”

我的“恩師”雖然已經遠去，但她的品質依舊種植在我的心靈深處。所謂的“言傳身教”我想不只是做好自己，而是可以正確的引導學生走人正確的人生軌跡，樹立好心靈的健康之樹，而今需要的仍然是做最好的自己，做正確的事情，從而改變孩子們的壞習慣、讓他們成爲一個真正有用對未來不迷茫的人！

四年級作文 篇6

夏夜，夏夜，你知道它有多美嗎？

瞧，天上的小星星，閃爍着亮晶晶的光芒。那一雙雙淘氣而又充滿神祕的小眼睛望着我們呢！小星星們最喜歡玩捉迷藏了，它們用靈巧的身軀在雲層後面東躲西藏，忽隱忽現的，弄得人眼花繚亂。

不知怎麼了，今夜月亮姑娘變成了一個羞答答的小姑娘，害羞地從一片烏黑的雲身後伸出半個小腦袋，偷偷地向外面看去，見沒什麼動靜才把身子一扭，出現在天空中。天空這個時候就像掛了一張大大的`明燈，可惜才過了一會兒，害羞的月亮姑娘又躲在了烏黑的雲層後面，不願露面。

聽！池塘邊青蛙們唱首搖籃曲，一聲接着一聲。不時還能聽見大樹發出沙沙的響聲，好像正在爲青蛙們伴奏呢！

這時一陣清風吹來，撫過臉龐，就像媽媽的手一樣，那麼軟，那麼柔，那麼舒服，一點兒也不像秋風那樣又冷又澀。清風飄過花叢，帶來陣陣芬芳，讓人沉醉。

你看夏夜是不是格外的美呢？

四年級作文 篇7

一個古老的山村裏，新一任的雪女降生了，她生那天大雪紛飛，雪女天生可以控制雪，卻害怕太陽，每次晴天時，雪女不得不待在她的冰洞裏。

村裏的人都叫雪女爲阿雪，在冬天鬧饑荒的時候阿雪就會把雪變成食物送給村民們，讓他們免受饑荒之苦，所以雪女一直很受村民們的.愛戴。

雪女在冰洞裏待久了，也覺得很無聊，她想看看外面的世界，我只見過冬天，沒有見過小朋友們說的拿着春夏秋，聽小孩子們說春夏秋的風景很美麗，還可以放風箏，過各式各樣的節日，阿雪經常問村民，她什麼時候可以去體驗冬天以外的季節，村民說外面的太陽會把你融化掉的，到時候你連冬天也看不見了。

雪女沮喪的過了一年又一年，她終於受不了偷跑了出去，外面雖然是陰天，但是雪女還是覺得有點炎熱，她只敢跑到陰涼處看風景，不敢面對太陽公公，她走到了一個沒有樹的地方，突然太陽公公出來了，雪女被照射得痛不欲生，倒在地上想起了村民的勸告，她後悔了，流下的淚水也被太陽公公融化掉了，在雪女意識不清快要昏迷時，雲姐姐飄過看見雪女，連忙飄到雪女旁邊下起了小雨，雪女被雨淋得漸漸的恢復了法力醒了過來，雲姐姐驚喜的問：“小雪花沒事吧。”雪女慢慢站起來看着雲姐姐說：“謝謝你救了我，我不叫小雪花我叫雪女，可以控制雪哦。”雲姐姐不好意思的說：“我看你身上都是雪花狀的東西所以就講你小雪花啦，以後你和我一起出去玩，就不會被太陽融化啦！”雪女驚訝的說：“好呀，我請你看很多場美麗的雪，還有用雪做的食物。”雲姐姐帶着雪女一起走了，她們看遍了千山萬水，雪女每年冬天都會來給養育她的村民送食物……

四年級作文 篇8

“慈母手中線，遊子身上衣。”這首詩中講的母慈子孝故事，最能體現我可愛的家鄉——慈溪之名。慈溪的由來世人皆知，因東漢孝子董黯故事而成名。如今的慈溪，一樣傳承着這一份精神，新慈溪人更是“慈惠三北，溪通四海”，秉承併發揚着中華民族的優秀傳統和精神。

我是一個四年級的小學生，從小在父母身上看到他們如何孝敬長輩們，關愛長輩們。在父母的教導中，早早地知道孝順是中華民族的美德，是做人的基本素質。做爲一個還沒有獨立的小學生，我們一樣能做到對父母長輩的孝順。

媽媽是個勤勞的人，每天工作、家務忙得團團轉，還得管我的生活和學習。她這樣一天天，一年年始終忙碌着，沒有一點自己的時間。看到媽媽這樣忙碌，我的心也碎了，真希望自己快快長大，能挑起一份家庭的責任來。晚上，媽媽還在忙着，可是我早己睡在暖和的被窩裏了。冬天的夜是那麼的冷，媽媽還在用冷水洗着衣服，不時能聽見媽媽發出一聲：“真冷！”聽着，我的內心無比掙扎，可是明天還得上學，如果不早睡，媽媽肯定會不高興的。怎麼樣能爲媽媽做些事呢？對！

我想到了《三字經》是黃香的故事：香九齡，能溫席。我也學學他，學學他的孝子之心。於是我悄悄地爬到媽媽的被窩裏，真冷啊。剛從熱被窩到冷被窩，一股寒氣真衝心田。可爲了媽媽，我堅持着。過了許久，聽到媽媽晾衣，擦地，洗涮完後，我覺得媽媽快要來睡時，我再悄悄地回到自己牀上。媽媽躺下去，發現被窩是暖的`，說：“奇怪，被窩怎麼是暖的。”看看我睡得這樣香，媽媽弄得丈二和尚摸不着頭腦。我的心裏暗暗開心，終於爲媽媽做了一點小事，我高興又安心地睡去了。

慈孝體現在生活中的點滴中，一句句話，一個個關愛，甚至一個眼神……父母的愛像潮涌，洶涌澎湃；兒女的孝像棉衣，溫暖入心。發自內心的愛，不管大慈大孝還是小慈小孝，是最真誠最感人的慈溪精神，發揚這精神，做爲一個慈溪人，我們責無旁貸。

四年級作文 篇9

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣清脆的午睡鈴響，我無奈地解開外套，披在頭上，把自己武裝成蒙面大俠，開始我的佯睡之旅。

厚厚的外套給我帶來了自由的黑空間，我突然惦記起數學作業本上那道還沒有做完的`題目。轉着眼睛思考了許久，還是沒有想出解答方式。算了，算了，還是想些輕鬆的，放鬆下疲憊了一上午的腦袋吧，我對自己說。於是體育課上，我們一羣男生因沒帶繩被老師罰蛙跳的情景闖入眼簾：高低胖瘦的大青蛙，模樣怪異！特別是XX，他拖着沉重的身體一邊呻吟一邊向老師求饒，那高高擡起的屁股像個橢圓形的大球，呵呵，呵呵……“不許發出聲音！”班長戳了戳我的手臂。

班長的一指禪真有威力，我立刻縮縮手臂，調整好姿勢，繼續裝睡。大約半小時過去了，我的手臂越來越麻，腦袋越來越沉，可是睡意還是全無。我有點忍不住了，每隔幾秒就偷偷地換姿勢。又過了十幾分鍾，我有些不耐煩了：怎麼還不下課呀！無比神聖而高貴的鈴聲，你究竟什麼時候響啊！時間老人，你是不是和我作對啊！可任我怎麼着急，任我怎麼在心裏咒它千百遍，時間老人，它依舊慢慢地走着。

漸漸地，我的屁股也麻了，腿也麻了，就當我覺得要陷入全麻困境中時，“叮鈴鈴……”哦，鈴聲終於響了，這難捱的午睡終於告一段落！

這午睡，我能適應嗎？