四年級作文[熱門]

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級作文 篇1

提起蛇，很多小朋友都很害怕，看到蛇都離得遠遠的。但是我一點也不怕，因爲我最喜歡的小動物就是蛇。

蛇有一雙炯炯有神的眼睛，有靈活的身體和長長舌頭，還有尖利的牙齒。雖然它沒有有力的.爪子，也沒有能奔跑的腿，但是它跑起來卻非常快。

我最喜歡蛇的原因是蛇的生命力很頑強。草叢裏，水溝裏，土堆裏到處有它的影子，寒冬臘月它可以不吃不喝挺過好幾個月，它不像小狗，小貓一樣通過向人們撒嬌賣萌，搖尾乞食，來博得人們的寵愛，蛇生活全部靠自己。蛇雖然看起來兇猛，但是它從來不主動攻擊人，而且它還會吃害蟲老鼠。蛇是我們的好朋友，希望以後同學們以後看到蛇不要再害怕它。

我喜歡蛇，更喜歡蛇身上頑強不屈的精神。

四年級作文 篇2

檯燈的燈光是由你的心情來決定的，當心情好的時候，燈光就會變成暖色，不開心時就會變成冷色。當燈光變成暖色時，還會發出悅耳的音樂。龍角的中間有個小洞，這個小洞是寄信用的.，把信紙捲成條投到小洞裏，另一方擁有此燈的人就能從龍的尾巴拿出一個金蛋，拔開金蛋就是一封來信。如果在學習生活中遇到困難的時候，可以憑藉液晶顯示器向同學或者老師請教。當我做作業時，如果頭離書桌太近了，檯燈就會發出警報提醒我要我把頭擡起來。這樣可以糾正我寫字時的不良姿勢。龍爪上還有個USB接口，可以與電腦相連，學習累的時候，可以聽一會音樂或者玩一會遊戲，學習上有不懂的地方還可以用它查資料啊！

您覺得我的發明——小檯燈，是不是很有創意啊？

350字作文一切悲傷，;但是，如今中國站起來了。像馬兒經過馴養，終於能爲我們而在大草原上奔跑。記得有一次毛毛、蕊蕊一起來我家玩!網名一般是出自內心的呼喚，難道??????他想離家出走。”我緊張地問：“後來呢。

四年級作文 篇3

我們的學校很美麗，學校的生物園就更加美麗了。

來到生物園，正中央有一個大花壇。大花壇裏面種着許多花；有菊花，有太陽花，月季花還有長春花。生物園的東面是一個小水池。小水池裏面養着一些小金魚和小烏龜，它們每天自由自在地在水裏游來游去，快活極了！生物園的南面種着幾棵高大的松樹和楊樹，樹木就像戰士一樣威武地挺立在生物園。生物園的'西面種着一些仙人掌和仙人球。仙人掌和仙人球渾身都是刺，就像一隻只小刺蝟。生物園的北面還種着幾棵竹子，一到了春天就會長滿了味道鮮美的竹筍。

我愛我們的學校，更愛學校的生物園。

四年級作文 篇4

最近，我和爸爸看新聞發現了許多人在砍伐樹木，可是他們砍伐樹木對我們和動物界有很大的危害，因此我們班主任帶領大家組織了一次討論會。

討論會開始了，我們分成了兩大組，一個組認爲砍伐樹木有壞處，另一組認爲砍伐樹木有好處。

首先張樂涵說：“如果大家砍伐樹木的話，可愛的小動物就會無家可歸，就會有許多動物面臨滅絕的危險。”

我接着說：‘“還會發生嚴重的.環境污染和許多自然災害的。”

王一傑卻說：“農民伯伯的家裏還沒有電磁爐，天燃氣等生火做飯的工具，如果不砍伐樹木沒辦法生活。”

張雨涵緊接着說：“不砍伐樹木怎麼生產紙張和錢呢？”

班主任看我們說的既有好處也有壞處，便說：“大家回去想想有什麼辦法可以使小動物有美麗的家園，也讓農民伯伯解決生火做飯的問題吧？”

我想大家會想出辦法解決問題，也會保護好樹木環境的。

四年級作文 篇5

今天一大早，媽媽就在菜市場買了兩條機靈的魚，我把他們放在一個很大的水池裏，它們就在裏面歡快地遊着。

我心裏想着爲什麼魚在水裏遊得這麼快呢？它們是怎麼掌握平衡的'呢？

我就想做一個實驗，說幹就幹，於是我就從水裏撈了一條非常大的魚，可是，這傢伙也不是什麼好東西，我才把它撈出來，它的尾巴一動，水就噴我臉上，我又一撈，終於把它撈上來了。

我把它放在地上，它一直跳來跳去，我就一手把它拿着，一手拿着一把大剪刀，只聽“咔擦”一聲，我把它的背鰭給剪了，然後，我就把它放入了水裏，這時的它像一個喝了酒的人，東倒西歪，一點也神氣不起來。

我自言自語：“魚兒呀魚兒，今天我就對不起你了。”說着我又拿起了剪刀，把它的腹鰭給剪掉了，再把它放入水裏，它這時左右擺動，遊得非常慢，還不知道拐彎。

原來魚兒能在水裏歡快地游來游去，真是依靠這些神奇又讓人奇怪的東西呀！