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[精華]四年級的作文300字6篇

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在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?下面是小編收集整理的四年級的作文300字6篇,歡迎大家分享。

[精華]四年級的作文300字6篇

四年級的作文300字 篇1

你在觀賞豔麗的花兒時,是否注意到了那綠油油的小草呢?其實,小草比花兒更美。

“野火燒不盡,春風吹又生”。這句詩讚美了小草的生命力頑強,當狂風暴雨來臨時,小樹被壓彎了腰,枝條被無情的狂風折斷了。可小草卻依然那麼美麗,依然充滿着綠意。

“茅檐低小,溪上青青草”。這句詩說了小草到處都可以生長。石縫中、臺階下都可以看見小草的身影。它不挑土地的好壞,是否土質很好,到處都可以生長,適應能力特別強,而且它每時每刻都是綠色,所以說小草是多麼頑強的一種植物。如果是一株在家養的.植物,一定不會象小草那樣,在風吹日曬下幾天可能就會枯死了。

默默無聞,無私奉獻是小草的本質。當人們累了會躺在草地上,孩子們在草地上踢球,草地是小朋友們最喜歡的地方。小草給了我們這麼多,卻從未說過要什麼回報。

小草這種無私奉獻的精神讓我想起默默堅守在自己崗位上的平凡勞動者。有清潔工人、建築工人、航天專家、奧運冠軍的教練,他們都同小草一樣,在平凡的崗位上做着不平凡的貢獻。

四年級的作文300字 篇2

正所謂“人逢喜事精神爽”,這些天我們家裏就迎來了一個喜事,叫我家人都爲此感到高興——家裏走失一週的小狗歡歡終於找回來了。

“叮鈴鈴,叮鈴鈴”家裏的電話響了,媽媽走過去拿起電話以低沉無力地聲音回答道:“喂,哪位啊?”接着媽媽臉色大變,繼而面容顯出興奮表情,欣喜地回答:“真的嗎?...哈哈哈,那真是太感謝您了。”說完,媽媽向全家宣佈了消息:“你們知道嗎,歡歡走丟到了城西的一戶農家,被人給撿到了,這會正要被送回來。”

爸爸聽到消息以後,立即感到很高興很興奮,似乎有了一種中大獎的感覺。我聽到這個消息也很開心,歡歡是我從小養到大的,平時我一個人待家裏的`時候就抱着歡歡來玩,可是歡歡走失的一個星期家裏一下子沒了一股活力似的。

下午一點,只見有人敲門,媽媽興奮地打開房門,看到了一位中年大叔抱着歡歡。歡歡,立刻就從大叔手裏串進家裏,對着家人一個勁兒地搖尾巴。

哈哈,現在歡歡回來了,這可真是家裏的喜事。

四年級的作文300字 篇3

今天是端午節,我一大早就和父親爬到山上去趟露水。在山上,我看見老人們用花草上的露水珠洗眼睛,原來,傳說端午節早上晶瑩的的露水珠能把眼睛洗得又明又亮。瞭解了這一祕密,我馬上學着老人的'樣子,也認認真真的捧起貓眼睛一樣明亮的露珠洗了自己的眼睛。

在山上,我還聽說,過端午節是爲了紀念愛國詩人屈原。原來屈原是楚國的大夫,還是個忠臣,但他受到奸臣的陷害,不能保衛自己的國家。爲了表明自己的忠心,爲了喚起楚國百姓的愛國之心,屈原就跳進大江裏以死來抗爭。

楚國的老百姓害怕江裏的大魚吃屈原,就包了好多大大的糉子,想讓大魚一吃把大魚的嘴粘住,這樣它就吃不成屈原了。以後,人們就把這一天定爲端午節,以吃糉子的形式來紀念屈原。今天,我們一家四口人坐在一起吃糉子,也是爲了紀念屈原,由於屈原是個好人,是個忠臣,是個偉大的愛國詩人。

我要年年過端午節,牢牢記住屈原這個人,好像他那樣熱愛我們偉大的祖國。

四年級的作文300字 篇4

媽媽,我想對你說:“你不要太愛小寶,也要多多關心關心我,不要罵我!”

媽媽,你不要對我很兇。有時候我作業做得很慢或者錯得很多,特別是雙休日的時候,你就會罵我,就會在家校聯繫本上寫“平時作業快,雙休日作業慢。”有時候我寫作業的時候把腳放在足球上面,你也會過來說我。

媽媽你不要太愛小寶,她一哭,你就把我的東西給小寶玩,有時候小寶要什麼,你就會給她什麼。你對小寶一直很愛的.,小寶小便解出了,你只會輕輕拍她的屁股,提醒她下次不要再解出了。媽媽你不要對小寶這麼溫柔,對我這麼兇?

不過,有時候媽媽也很關心我。我一生病你就給我看一下喉嚨,給我量體溫,和爸爸一起帶我去醫院。我從近視開始,你和爸爸就會開車帶我去紹興鍼灸,每個禮拜,風雨無阻。有時候你燒好排骨粥,不僅給小寶吃也會給我吃。

其實,我知道你對我這麼兇都是爲我好,小寶還小,是應該多多照顧的。但請媽媽有時候對我有點耐心,因爲我知道我已經長大,我會認真我會努力的。請媽媽相信我。

四年級的作文300字 篇5

作業,現在老師和家長最喜歡佈置,讓同學兒女去做的,最普遍的一件事情。而作業也隨着這年齡的增長,一點點增多,一點點變重,原來裂開嘴笑的年紀,不知何時離我們越來越遠,只剩下說不盡道不清的苦惱……

作業,現在老師和家長所謂能讓我們提高成績的一樣東西,只顧着一味地說着爲我們好,打着讓我們提高成績的念頭,讓我們做着無數的'作業。深夜裏,不知多少人牀頭的燈盞依舊在灰暗中安靜地亮着,只剩下書桌上,沙沙地寫字聲。不知道什麼時候,居民區的走廊上,再也沒有了那些歡聲笑語,活蹦亂跳的聲音,多了一些寫字的沙沙聲。

作業,越來越多,負擔越來越沉重。家中,是父母責罵訓斥的聲音;學校,是老師埋怨批評的聲音;而處處,都充滿着因爲作業越來越多的哀怨……

多希望家長和父母也能體諒體諒我們學生們的心情,少一點作業,少一點責備,多一點表揚和誇耀!

四年級的作文300字 篇6

與別人家的家風不同,我家的家風就是兩個字——謙讓。今天,我就和大家談一談我家是怎樣謙讓的。

我家吃飯很有秩序,長輩們先坐下,小孩才能坐下。由於這樣能顯得家裏很和諧。晚輩給長輩敬酒乾杯時,晚輩的杯一定要低於長輩的'酒杯,假如不低下,就表示晚輩比長輩高上一等,就是對家裏的長輩的大不敬。在要吃飯時,要讓比自己大的人先吃,這樣能充分體現出對家裏的長輩的謙讓與孝順。

在坐車時也同樣,上車時假如座位不夠,一定要讓長輩先坐下。假如座位夠的話,先讓長輩坐下,自己再坐。假如從車下來了一位老人,那麼晚輩要站起來,把座位讓給老人,假如此時又來了一位老人,那麼帶着自己去坐車的長輩也要把座位讓出來給別人。

在倒水方面也一樣,先給長輩倒,小孩假如自己能倒就自己倒,假如自己不能到,那要等先給長輩倒完,再給自己倒。

這就是我的一個謙讓的家風。