【優秀】四年級作文8篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的四年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級作文 篇1

每個人的理想都不一樣，都是那樣的五彩繽紛，我也有自己的理想。

我的理想是當一個發明家，因爲我想創造更多東西。是這樣的：一次想起六，我想看課外書，可是爸爸不同意，說除非我寫完作業才能看。我只好使了降龍爸十八掌之僞記。可是一會兒，爸爸輕手輕腳地開了門，把我揪了出來。第二次的.我立馬有了經驗，我把一條繩子綁在筷子上，只要一開門，筷子就會響。經過這一次，我漸漸愛上了發明。

我把我的理想做成一隻翩翩起舞的風箏，我畫了一個發明的工具，經過爺爺巧奪天工的手，終於做好了風箏，我把圖畫貼上去，開始放線了，在蔚藍的天空中出現了一個發明家。

我要把我的理想做成一本書，我畫了一個美麗的封面，裏面寫着我的夢想故事，我還畫了幾張美麗的插圖，後面寫着簡潔，插圖，在豐富的書山裏，有一個神奇的發明家。

我要把我的理想做成時間，讓它一步一步地走着，一步又一步地發展，在緊迫的時間裏，出現了一個發明家。

我的理想被翩翩起舞的風箏帶到很遠很遠！

四年級作文 篇2

星期天，媽媽帶我去參觀了江東大道。

江東大道非常寬闊，大道上有來來往往、川流不息的車輛。聽媽媽說，大道上還可以並排行駛六輛小汽車。

大道兩旁有綠化帶，綠化帶裏有小草和萬年青，園丁把萬年青修剪成形狀不一的帽子，有的像正方形，有的像長方形，還有的像圓形，好看極了。

最引人注目的還是綠化帶旁邊那各種各樣的路燈。先說海燕燈吧，海燕燈下面是一個筆直的燈柱，燈柱的頂上面像一隻展翅高飛的海燕，翅膀上還各有一個大燈。看，那些仙人球燈也很美麗，下面一個青色的圓形大球，託着上面一個紅色的圓形大球，格外耀眼。仙人球燈旁邊是仙人掌燈，亮着的仙人掌燈上好像開了黃色的小花和紅色的小花。還有花柱燈，一個圓柱上好像纏繞着密密麻麻的喇叭花。每當夜幕降臨，江東大道就變成了燈的海洋、光的`世界。大道邊的路燈都亮起來，五光十色，美麗極了。

人行道上，有許許多多的桂花樹。每到八月間，樹上結滿了桂花，那米粒般大小的桂花，走進一聞，一股濃濃的香味撲鼻而來，人們會情不自禁的說：“好香呀！”

江東大道真讓我流連忘返，我喜歡江東大道。

四年級作文 篇3

我很喜歡我自己，我是一個活潑的小女孩。

我的眼睛大大的，長着烏黑的頭髮，矮矮的鼻樑，櫻桃小嘴，彎彎的眉毛。

我喜歡畫畫。有一次，正在上美術課，老師讓我們畫畫，畫的是美麗的森林。我先畫上一棵棵大樹，再畫上藍藍的天空，空中還有幾隻自由翱翔的小鳥。再畫上幾朵白雲，然後再畫上一條小溪，小溪裏有許多小魚在水裏自由自在的游來游去，小溪旁邊還有一顆顆柳樹，再畫上一片綠綠的草地，草地上還有幾朵鮮嫩的小花，最後再畫上幾隻小動物。畫完之後我交給了老師，老師說：“畫的`很好，繼續加油！”

我喜歡畫沙畫。有一次，我們班舉行沙畫比賽，我選了一張海底世界的沙畫，先畫上藍色的海洋，再畫上綠色的海草，還有各種各樣的小魚兒、藍色的海豚、灰色的石頭……當我把畫交給老師的時候，老師說：“真是太棒了！繼續加油！”當老師宣佈名詞的時候，我是第二名！我開心極了！

我還喜歡練字。有一次書法比賽，是聽寫詞語的。在說詞語的時候，我就一筆一畫的寫，寫得又快又好看。當我把我寫的詞語交給老師的時候，老師說：“字寫的非常好看，真是完美無瑕啊！”

我就是我，我喜歡我自己。

四年級作文 篇4

窗外，晶瑩的雪花娃娃在風婆婆的陪伴下，歡快活潑地撲進了大地媽媽的懷抱。牆角，一株臘梅在凜冽的寒風中傲然綻放，散發出醉人的芬芳。一連幾天都沒露面的太陽公公也笑眯眯地俯視着大地。

我們的愛車在長達兩個多月的期盼中終於到家啦！我看着剛開回來的這個大傢伙：土豪金的`外衣，前面兩隻大眼睛一閃一閃的，真皮的座椅……可漂亮了！撫摸着這位“家庭新成員”，我悄悄地說：“好夥伴，我們家以後出行就靠你啦！”

第二天，它就在朝霞的迎接下，載着爸爸、媽媽和我踏上快樂的旅程——送媽媽去學校。我們一家人在車上有說有笑，坐在副駕駛座位上的媽媽說：“這下可好了，冬天手就不會被凍壞，關節炎也不發作了。”“是啊，你上班就不用那麼辛苦了，以後我天天開車送你去學校。讓你舒舒服服地跟孩子們上課。”開着車的爸爸應和着。坐在後座上的我調皮地說：“老媽，你要知道我們家的車可是爸爸怕你累着，專門爲你買的噢，不如咱們叫它‘愛妻號’吧！”媽媽轉過頭來，輕輕捏了一下我的鼻子，嗔怪道：“小丫頭，說什麼呢！”我趕忙爭辯：“哼，本來就是，還害羞呢！”媽媽臉頰上頓時浮現出了兩朵幸福的紅雲。汽車在馬路上快樂地奔跑，看着我們幸福的一家，它也忍不住扯開嗓子，開心地唱起唱起了“嘀——嘀——”的愛的讚歌。

噢，愛在汽車裏歌唱呢！

四年級作文 篇5

星期天下午，燦爛的太陽照耀着大地，我走到陽臺上擺弄起了一個魚缸，這時，我看見一隻小烏龜在魚缸裏慢慢地往上面爬着，這時，我的腦海裏出現了幾個問題，小烏龜喜歡吃什麼呢？它的.鼻子在哪裏呢？

我連忙飛奔到客廳裏，疑惑不解的問滿肚子學問的爸爸，他說：“你想知道小烏龜的祕密嗎？那你可以自己去做實驗啊！做完了不就知道嗎？”對啊！

於是，我馬上動手做實驗了，我首先找來了一塊肉和白菜葉子，然後，讓它“站”在這兩種食物的前邊，一會兒，它便行動起來，爬到肉跟前，大口大口地吃了起來，沒過多久，肉就已經被那隻小烏龜“消滅”掉了，而對白菜葉子一屑不顧，由此真相大白了，小烏龜是肉食動物。我仔細觀察，我發現小烏龜臉上凸出的部分原來就是鼻子。

今天的收穫真不少，以後，我還要多觀察，獲取更多的知識。

四年級作文 篇6

昨天下午，我看見青青拿着一瓶五顏六色的泡大球。我就問青青：“青青你好！你的泡大球是在哪裏買的呀？”青青回答說：“你好！我的泡大球是在小區門口的小賣部裏買的。”聽完了青青說的.話，我飛快的跑到了家裏拿了一塊錢，又飛快的跑到了小賣部，買了一袋泡大球。

買完泡大球我就回家，把中泡大球的袋子打開了，然後又把泡大球倒到我的手上，一個個泡大球就像五顏六色的珍珠，手摸上去滑滑的，我要找了一個透明的瓶子；把瓶子裏灌滿了水，又把泡大球倒進瓶子裏，泡大球在瓶子裏自由自在的游來游去，想的小魚一樣。15分鐘後，泡大球已經變大了。又過了30分鐘後，我發現泡大球的身上長滿了毛。一天過去了，有的泡大球像黃豆一樣，有的泡大球向鳥蛋一樣，還有的泡大球裂開了還生了小泡大球。

泡大球真好玩！玩泡大球讓我懂得了：要善於觀察，泡大球還培養了我的觀察能力呢！

四年級作文 篇7

“有蛇啊！”聽到這消息，我立刻跑到鄰居家裏去。

我一進去就看見裏面情形非常糟，亂烘烘的。我打聽了一下，原來是看見一條蛇，大約一米長，可能是一條家蛇。聽大人們說它是我們的上主，誰把它殺了，自己也會死的。雖然這是一種迷信，但還是寧可信其有，不可信其無。如果把它留在家裏，萬一有一天它出來咬人，怎麼辦？所以商量結果還是把它趕出去。

要把門口的東西全部搬掉，我們都去幫忙。東西全部搬開了，我們就動手趕蛇了。我拿着竹竿這兒敲敲，那作敲敲。我心裏可害怕了，怕它游出來咬我。我更加小心翼翼了。啊，在這兒，在這兒！它黑黑的，身上有點斑紋。它遊得太快了，我一下子還沒有反應過來，蛇就不見了。我們再次搜索。這次，我們搜得更加仔細了。快把整個房間翻個遍，可就是找不到這條蛇。我說：“它可能在我們不知道的'情況下跑掉了。”大家都同意我的看法。

雖然我們沒有捉到蛇，趕掉蛇，但也算是有驚無險。

四年級作文 篇8

這一週，我當上值勤人員了！望着那紅豔豔的袖章，我心中感到無比的驕傲。但是是，我也感到了一些壓力，同時在管理時我也遇到了困難。

值勤的第一天開始了，高歌幫大家分配了任務。我管五六年級。一開始，我的心中暗暗的感到高興，因爲我覺得年級越大，也就越聽話，容易管。但是是我想錯了。因爲他們實在是太難管了！。更何況，我又不敢管。看着那些比我高出一頭的大哥哥大姐姐們，我的心中充滿了恐懼，絲毫不敢走到他們面前，對他們說一句“請不要講話”儘管我很想管一管不認真做操的五年級學生，但是是，害怕讓我擡不起腳。說不出話。

還有一個困難是我害怕老師，爲什麼呢？就是因爲我在看五年級同學做眼保健操時，有的同學會睜開眼睛，偷看一下。不巧，卻被我發現了。我看到偷看的人多了的時候。就會扣分。老師看到了，就問我爲什麼扣分，在講些原因之類的話，使我不得不擦掉，換成滿分。

哎！我第一次值勤就遇到兩個困難。這讓我的信心減了一大半。“我不想值勤了！”這個想法在我腦海裏出現。經過再三思考，我決定跟老師說這件事。放學後，我來到老師的辦公室。說出了這件事。老師聽了，語重心長的說：“老師爲什麼會選你當值勤人員呢？因爲老師相信你一定可以管理好學校的，當個稱職的值勤人員。我相信你一定行的。”聽了老師的這番話，我有了一點信心，可還是很猶豫，不知該怎麼辦。

回家後，我有對媽媽說出了我的心事。媽媽意味深長的告訴我：“想要成功的`人，是不怕困難與挫折的，你如果想當值勤人員，就必須壓住自己的恐懼，還要負責。”聽了老師和媽媽的話。我豁然開朗。心想：“是啊！做什麼事都會遇到挫折。我們因該面對他，不能一味的逃避。可我竟爲了這麼一點小困難就放棄。真是不應該呀！從現在開始，我要堅持，不要輕易放棄呀！

第二天，我的膽子果然變大了。不再有恐懼感。我爲自己的進步感到高興。

從這件事中，我知道了，做事不能一遇到困難就退縮。我們應該要面對困難，解決困難。這樣，不就會感到一股成就感嗎？所以，我們要堅持完成每一件事，這樣纔是一個好學生。