小學四年級作文精華[4篇]

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學四年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學四年級作文 篇1

今天真讓我開心，因爲我去參加了一個特別的同學生日會。

出發了！一到集合地點，我就呆住了：只見小壽星汪潤卓和好朋友鄒欣的口袋裏都盛滿了錢。而我，卻兩手空空，連一毛錢都沒帶。

她倆一見我，一起跑了過來。小壽星笑嘻嘻地對我說：“可，我們正要去買菜，等會兒回去燒。”我一聽，抱頭大喊：“天哪，昨天我興奮地一夜沒睡，想了也許會去的99家餐廳，我卻從沒想到過你家，你得賠我這一覺。”“小吃貨。”鄒欣點了點我的鼻子，說，“她不是告訴過你在哪裏聚餐的嗎？”我的'臉紅了，竟然把這事忘了。

來到菜場，鄒欣立刻就把我們扔在一邊，去買土豆了。我趕緊追過去，“那別……”只聽鄒欣嗲嗲地撒着嬌，“好奶奶，能不能便宜點？”“好吧。”奶奶爽快地答應了。買完土豆之後，我們又往另一家攤位飛奔而去。哇！這家的菜更是琳琅滿目，應有盡有，我們都挑花了眼，結果什麼都沒買。

我們失望地朝三聯超市走去，一進門，小壽星快速地拿了三根火腿腸，遞給收銀員阿姨。之後，就拉着我和鄒欣跑了，只留下一個目瞪口呆的阿姨和火腿腸……而我們又風馳電掣般的買了其他東西，可當鄒欣說“KO！收手。”的時候，我們卻驚訝地發現手裏的東西消失不見了，只好又返回原路了。可這天好像要跟我們作對似的，竟然下起了大雨。當我們到達壽星家裏時，雖然各個都成了落湯雞，可是，我們的臉上卻洋溢着微笑。

買好菜後，我們三人合作完成了一盤土豆絲，大家都吃得津津有味！

這真是一個特別的生日會，沒有蛋糕，沒有禮物，只有我們那用情用心炒的土豆絲。看上去毫不起眼的土豆絲，卻讓我回味無窮！

小學四年級作文 篇2

今天，表弟來找我玩，看着他手裏拿着的玩具蛇，我想起了發生在我9歲時的一件事。

那天，我因一件小事和同學吵了一架放學後，我揹着書包回家，一邊走一邊想着吵架的事，越想越生氣。突然，我看到路邊小朋友手中的玩具蛇，眼睛一亮，便有了一個好主意。

第二天早上，我很早就來到了學校。我是第一個到教室的。我拿出了書包裏的玩具蛇，放進了那位同學的抽屜我想：她可是個膽小鬼，不被“蛇”嚇暈纔怪呢！再說今天是陰天，也不一定能看清楚我不禁爲自己的`聰明感到高興不久，同學們都陸續來到學校，我坐在位子上等着看好戲過了一會兒，她來了果然如我所料，她放下書包打開抽屜，看到玩具蛇就尖叫起來：“蛇！蛇！”她被嚇得面如土色一聽到“蛇”，同學們都驚呆了，只有我在那兒偷笑有幾個膽大的男生走過去一看，“那蛇怎麼不動呢？" 有人用手碰了碰，“原來是條玩具蛇呀，看把你嚇的，真是個膽小鬼”“哈哈哈……”全班同學都大笑起來二從此那位同學便有了一個綽號―膽小鬼。這下我可高興了，時不時跑到她面前叫幾聲“膽小鬼”。而她呢，總是低下頭，漲紅着臉不說話。

令我意想不到的是，第二個學期她轉學了，聽說是因爲受不了同學們的嘲笑。我呆了，當時我怎麼沒想到她的感受呢？我想給她寫信道歉，卻沒有這個勇氣。

直到今天，我眼前還會不時出現她那張瘦小的臉，那委屈的眼神，我希望能再見到她，當面說聲“對不起”

小學四年級作文 篇3

說起評書，我和它算是老朋友了。上學前班時我就開始聽了，它已經陪我度過了6個春秋。

起初，我聽的評書是從同學那兒拷貝到我家電腦上的。有《三國演義》

《水滸》《林海雪原》《紅巖魂》《夜幕下的哈爾濱》等。這些評書我聽得耳熟能詳，像三百六十回的《三國演義》，我聽了3遍，《夜幕下的哈爾濱》也聽了3遍。這些評書中的人物、情節都深深地印在了我的腦海裏。《三國演義》

中的天下英雄劉備、奸雄曹操、過五關斬六將的關羽、神機妙算的諸葛孔明、喝斷長阪橋的張飛，猇亭之戰火燒連營的陸遜等，《林海雪原》中果斷機智的少劍波、有勇有謀的楊子榮、外號“飛毛腿”的孫達得、老奸巨猾的座山雕等，這些人物都給我留下了深刻的印象。

後來，我家的電腦能上網了，爸爸找到一個評書網站“我愛評書網”。此後，我更加喜歡聽評書了，因爲那裏的評書非常多，非常全，單田芳的、劉蘭芳的`、袁闊成的、田連元的，還有百家講壇。因爲這個網是免費的，所以我能盡情收聽。吃飯時、空閒時、幹家務時和睡覺前，都是我聽評書的最佳時間。評書《水滸》中有108好漢，我都瞭如指掌，併爲他們的結局而惋惜。

《楊家將》中七郎之死讓我痛心不已；被陷害的楊六郎憔悴的模樣好像就在我的眼前，我每聽到此就痛罵老賊潘仁美；最後，穆桂英大破天門陣，令我佩服--不愧是女中豪傑！還有《百家講壇》的易中天《品三國》讓我更加了解三國時期的政治、軍事、人物，增長了不少見識。此外，我還聽了《朱元璋演義》《隋唐演義》《封神演義》《努爾哈赤》《抗戰狙擊手》等評書。這些評書都很好，我也很喜歡。

最近，同學又介紹給我一個“天方評書網”，那裏不但有評書，還有小說、笑話和歌曲，我認爲也不錯，只是有些部分要收費。我在這裏收聽了《中國五千年》和《世界五千年》，這兩部書詳細地再現了歷史歲月，講了5000年的人物、事件，每集不到10分鐘，既休閒，又增長見識。

我與評書現在已經是一對分不開的朋友了，每天必聽。瞭解歷史，增長知識，非評書莫屬。我愛評書！

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小學四年級作文 篇4

在我的心目中，有一位老師就像我的親人一樣，她就是我敬愛的陸老師。

七歲那年的九月一日，媽媽拉着我的小手把我送進學校，把我交給了一位美麗的女老師。她戴着一副眼鏡，眼鏡下有一對清澈明亮的眼睛散發出慈愛的目光，她的目光彷彿和媽媽一樣，對我充滿了關切，讓我的心裏頓時感到了一陣溫暖。

上午，學校組織我們收看中央電視臺的節目《開學第一課》，同學們津津有味地看着那些精彩紛呈的節目。當電視裏播放出關於母親的演講，我就開始想媽媽了，我鼻尖一酸，眼淚止不住地流下來，越哭越傷心。這時，陸老師推開門進來了，看我淚流滿面的模樣，輕輕地走過來，把我拉到一個角落，蹲下身來，緊緊地摟着我，用溫柔的手拂去我臉上的淚水，憐愛的眼神望着我，輕柔地說：“歌爾，不要哭，媽媽每天都會陪伴在你的身邊，還有那麼多夥伴陪着你呢。”接着陸老師輕輕地拍拍我的背，我頓時感到一股暖流流遍全身，我不再悲傷，停止了哭泣。這時，我感到陸老師就像陽光，驅散了我心頭籠罩的陰霾；像大樹，風雨來了，爲我遮擋。我沉重的心情變得歡快起來。

記得二年級的一次數學考試，我考的不理想，我沒有勇氣擡頭看陸老師一眼。下課鈴聲一響，陸老師牽着我的手，把我帶進了她的辦公室。她溫柔地說：“楊歌爾，今天的考試你發揮得不到位，我給你一張試卷，再做一遍，希望你能考出優異的的成績，陸老師相信你！”我漲紅了臉，點了點頭，我暗暗地想：我一定要考一個好成績，不能辜負陸老師的關愛。於是，我就專心致志做起試卷，不到三十分鐘，我就完成了試卷。陸老師批改完我的試卷，竟然是100分！她微笑着對我說：“我相信你能考到一個很優秀的成績，歌爾最棒了！”她的.眼神中流動着愛和肯定。我覺得很開心，一下子有了信心，我就像一株枯萎的小苗受到了陽光的照耀，雨露的滋潤，一下子變得茁壯起來。

陸老師教書有很多好方法，我十分喜愛她的數學課。她經常把實物帶進課堂，讓我們動手實踐，引導我們自己動腦思考、發現、探索。她教我們《升和毫升》這一單元，她把兩個量杯帶進教室，讓我們自己看看一升裏有多少個一百毫升，再讓我們看看一個臉盆裏能裝多少升的水，讓我們體驗到了動手探究的樂趣，我們輕鬆學會了這一單元的數學知識。陸老師對我們的作業要求很高，從來不包庇任何一個同學。批改作業總是讓同學們做完後就交上來，有時候在試卷上標上序號來考驗我們的速度，讓我們爭分奪秒、提高速度。通過這樣的嚴格要求，我們幾乎每一個同學的作業速度都很快。她不光對我們作業要求高，而且對自己的要求也很高。每天她總是仔細迅速地批改完作業，從不有遺漏，幾乎每一道錯題都逃不過她的“火眼金睛”。沒有一個同學敢對待作業馬虎，絕不敢“輕舉妄動”。經過三年多的嚴格要求，我的數學成績也越來越優秀，我對數學的興趣也越來越濃厚。

陸老師對每個同學都公平公正、嚴慈相濟。班上成績落後的同學有了進步，她會表揚他、鼓勵他，從不另眼相看。即使班上成績最優秀的同學犯了錯，她也會毫不留情地批評教育。她還拿出自己的工資爲進步的同學購買禮物，激勵我們更加發奮努力。當同學生病時，她會火速與家長聯繫，給他關心和安慰。一位同學生了重病，她還親自到上海的醫院去看望他。

親愛的陸老師，感謝您一千多個日子對我的關愛，我想對您說：“謝謝您！陸老師，您是我最親愛的老師！您是我心中最美的人！”