有關美麗的校園四年級作文集合七篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的美麗的校園四年級作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

美麗的校園四年級作文 篇1

我們的校園一年四季景色迷人，是個學習的好地方。

春天，花壇裏的小草悄悄地探出頭來，校外的柳樹抽出了嫩綠的枝條。操場邊的紅葉李開出了一朵朵紅色的花，像一片片粉紅色的霞，美麗極了。白玉蘭和紫玉蘭的花像白色和紫色的火焰，照亮了 春天的美景。

夏天，梧桐樹長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把操場封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了強烈的陽光。同學們在樹蔭下乘涼、玩耍，風一吹樹葉，便發出譁——的聲音，像是在演奏一曲動 聽的曲子。

秋天，銀杏葉一圈一圈的泛黃了，它像扇子一樣扇走了夏天的炎熱，扇來了秋天的涼爽。菊花的顏色五彩繽紛，有淡黃的、粉紅的、雪白的'……美麗的菊花在秋雨裏頻頻點頭。

冬天，其它樹的葉子都已落光了，唯有四季常青的松樹迎着紛紛揚揚的雪花筆直地站着，這不由讓我想起一句詩“大雪壓青松，青松挺且直。”小朋友們在雪地上你追我趕，有的在打雪仗，有的在 堆雪人，有的在滾雪球，玩得可開心了！

我愛這美麗的校園。

美麗的校園四年級作文 篇2

我有一個智慧的校園，在那裏我學習到了許多知識和快樂。

早晨，你在學校外面可以看到“大學路第二小學”這幾個金光閃閃的大字。陽光灑落在校園裏發出一道道金光，花壇裏的花朵每天早上爲我們開放迎接我們的到來。

走進校園映入我眼前的是火紅火紅的紅旗。教學樓有兩棟一棟在升旗的後面(一~四年級)一個在升旗臺的右邊兩前面(五~六年級)。每到星期一我們穿着雪白的校服進行升旗儀式。唱着嘹亮的國歌。

每天都見到同學們在操場上玩耍。我們有一個寬闊的.體育館。裏面的東西盡都豐富。

教室是我們學習的地方。老師上課教我們知識，瞧！課堂上同學們聚精會神地聽老師講課。有時教室會飛出了來讀書聲，上音樂課的時候同學們大聲的歌唱校園裏盡是歡快的歌聲。

學校對我們很負責任每一學期對我們身體檢查、眼睛檢查……學校還會有雜誌爲我們發。還有各種各樣興趣班。我學習了舞蹈，在老師的教導下己經達到6級證書了，我還多次登上河南電視臺演出，並且還獲獎了。

我喜歡我的美麗的智慧校園這就像是我的一個"家”。你們喜歡它嗎？

美麗的校園四年級作文 篇3

我的校園，她很美麗，像一座美麗的大花園，綠草如茵，花團錦簇。在美麗的校園裏，我將要度過許多快樂的日子。

一進大門，你就會被眼前的景物給牢牢地吸引住。一顆顆高大而又翠綠的樹，一簇簇小花，散發出一股幽香的氣息籠罩着你，讓你久久不能忘懷。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”，上課了，學生們走進早已被值日生打掃乾淨的教室。一排排整齊地桌子，地上沒有一片廢紙。上課時，你只會聽見那朗朗的讀書聲，沒有一絲雜音。

校園裏，有一個美麗的噴泉，前面是一面飛揚的五星紅旗。噴的水有好幾層樓高，到了傍晚，會發出迷人的彩光。

走進餐廳，是一排排整齊、潔白的餐桌，配有五顏六色的餐椅，美麗極了，只看一眼就覺得胃口大開。

幾棟教學樓之間還有三個最引人注目的大操場，我們在這裏跑步、做操。下課的`時候，操場上的學生有的在一起聊天，有的在跳繩，有的在踢毽子，充滿了歡聲笑語……。

我的校園真美麗。

美麗的校園四年級作文 篇4

我們的校園很美麗，下面我帶你們來看看吧。

從南門進校，不遠就能看見操場和半畝田。操場很大，有6000多平方米，這是我們活動的樂園，每天體育課上，我們在這裏踢足球、跳繩、打乒乓球、做遊戲……可以說，操場記錄着我們童年大部分最美好的時光。半畝田呢？它是一所用玻璃建成的房子，是我們種植社團上課學習的地方，這裏四季如春，可以認識很多種植物，還可以瞭解哪些植物，幾天澆一次水，還可以讓我們親自體驗種植的樂趣。

再往北走，就能看見三棟教學樓，第一棟教學樓有飛翔吧和微機室，你們肯定會問什麼是“飛翔吧”。所謂飛翔吧，就是我們的圖書館，但它和一般的圖書館可不一樣，裏面裝修得很漂亮，你可以坐在木馬上看書，看累了還可以玩滑梯。微機室有許多臺電腦，我們可以學到怎樣在電腦上畫畫，還可以學到很多安全知識呢。

參觀微機室和飛翔吧，就來到了教學樓，在走廊上，你可以看看到各班的廊道文化，班班有創意，各個不相同，每一班都佈置得很漂亮。

教學樓裏的教室很多，我就說說其中的`一間教室吧。教室前面是黑板，後面就是這個班級的小型圖書館，又名“圖書角”，圖書角差不多有200多本圖書，圖書的內容都很精彩，有猜謎的，有童話的，有搞笑的，還有恐怖的……圖書角上面擺放了我們心愛的植物，它裝點着我們的班級，也美化着我們的學習生活。

聽完我的講述，你們是不是想到我們學校來呢，歡迎你們來參觀。

評語：小導遊，你擔任的很合格，語言很經典，突出了事物的特點，抓住了重點，特別是設問句式的運用，很恰當，贊一個。（637字）

美麗的校園四年級作文 篇5

我們的校園雖然談不上寬闊，可也能容納下1000多人。

走進校園，兩侏榕樹榕樹矗立在眼前，彷彿高大的衛兵，保護着校園。

走上教學樓書聲四溢，悅耳動聽。書法室裏，十分安靜，一幅幅作品進進入人眼中讓人久久不能忘懷。

做完操後，許多同學在操場上玩耍，有的跳繩；有的打籃球；有的踢足球……玩得津津有味，連上課了心裏也久久才能平靜。

圖書室的書十分多，有許多我未曾看過的，中午沒有“吃”飽的同學。能夠到那裏來吸取“營養”。

我們學校不止這些美麗，來看我們學校同學們做的好人好事吧。

每當一位同學發吐時，就會有許多同學搶着拖把去拖地；每當一位同學看見地上有一處垃圾時，便會隨手扔進垃圾桶裏……這樣的`美雖然不能跟物質美相比，可也能帶給人一種美麗的感覺感覺

放學了，離開校園時，我多麼想再看一眼這美麗的校園啊！

美麗的校園四年級作文 篇6

我們的學校是一個美麗的校園。

邁進校門，一座五層高的恢宏雄偉的建築頓時撲入眼簾，這就是我們的教學樓。如果從天空俯視，教學樓就像一個E型字母，將校園分成三個區。教學樓灰白相間的牆上鑲嵌着幾扇鑽石似的窗戶，窗中時時傳來朗朗的讀書聲。向窗裏望去，只見同學們在認真地學習，頭上不時冒出勤奮的汗水。在教學樓牆上，還豎刻着幾個金字，那就是我們的校訓：勤勉，求實，博學，求真。

朝教學樓東邊信步走去，就到了寬闊的運動場。運動場外圍是一條200米長的'橢園形塑膠跑道，時而可以看見同學們在跑道上歡快地奔跑。同學們在運動場中愉快地玩耍，有的在打籃球，有的在打羽毛球，還有的在打乒乓球。

沿着運動場，穿過教學樓，就走進了鬱鬱蔥蔥的草坪。微風拂過草坪，小草們都搖頭晃腦，彷彿在愜意地說：這風真涼爽！片刻，天空下起了濛濛細雨，小草貪婪地喝着晶瑩的露水，希望自己能更快地成長。不一會，天晴了，陽光映着小草身上的露珠，使小草顯得更加神采奕奕了。這時，你走近草坪，便會聞到一股清香，隱隱約約還能聽見蟋蟀的歌聲。下課鈴響了，同學們便蜂擁而至，把草坪弄得水泄不通。有的在看書，有的在玩遊戲，還有的躺在草坪上……。草坪真綠啊，綠得彷彿是一塊無瑕的翡翠；草坪真軟啊，軟好像一張地毯；草坪真大啊，大得像一張可以容納千人的席子。

這就是我們美麗的校園。

美麗的校園四年級作文 篇7

我們的校園景色美不勝收，讓我當一回小導遊，帶你遊覽一番吧！

走進校門口，映入眼簾的是一個美麗的花壇。看，這個花壇好奇特哦，中間挺立的石頭像一個亭亭玉立的小姑娘在唱歌呢，再加上旁邊的花花草草，顯得更加生氣勃勃、天真可愛。看到旁邊的'大榕樹了嗎？他是不是像一個大蘑菇呢？我覺得像一把大傘，遮住炎熱的陽光，夏天好讓我們在樹下乘涼呢！

來到實驗樓往下望，花壇裏的石頭奇形怪狀：有的石頭像一顆心，好像在提示我們要有愛心呢！有的像一個人闖了紅燈被警察叔叔批評，好像在提示我們要遵守交通規則；有的像一個人不寫作業，被老師罰站了，好像告訴我們要及時完成作業，不要拖拖拉拉。

走到教學樓向下望，花壇像一雙雙鞋子，鋪在平整的水泥地上。下課了，成羣的活潑的學生，讓校園顯得更加有活力：學生們有的在跳繩，有的在玩單腳抓人，還有的在玩八仙過海呢；熱鬧極了。

我們的校園美麗宜人。如果我是畫家，我要把它畫得栩栩如生；如果我是詩人，我要用詩歌讚美他！下次有機會請你來看看我們的校園吧！