(優)四年級作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的四年級作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級作文 篇1

一個傍晚，天氣非常炎熱，我和許多小夥伴興高采烈的來到荷花池邊乘涼。

我仰視天空，月亮姐姐把自己的微光灑向大地，有的光還偷偷地跑到了人們的書桌上。雲的變化千姿百態、婀娜多姿，有的像可愛的小狗，有的`像兇猛的大老虎，還有得像溫柔的小白兔。滿天的星星像一顆顆珍珠，喜鵲搭成鵲橋牛郎挑着二個孩子去找織女相會。北斗星像一把小勺子，許多小星星都圍着北斗星做遊戲。池塘裏，荷花像一位亭亭玉立的少女，荷葉像一把把碧綠的小傘。樹上的知了叫個不停，青蛙跑步比賽開始了，驚動了草叢裏的蛐蛐。孩子們拿着瓶子捉蛐蛐，孩子們用他那胖乎乎的小手把那驕傲的蛐蛐塞到了瓶子裏。

好美的夏夜啊！真讓人陶醉！

四年級作文 篇2

7月6日的下午，我在Xx家玩，忽然聽到外邊響起了“乒乒乓乓”的聲音，這是怎麼回事呢？我和朋友們擠到門口瞪大眼睛往外瞧。

只見有大小不同的冰雹從天而降，它們有的重重地摔在屋頂上，像個皮球，彈了幾下又咕嚕咕嚕滾了下來；有的敲打在玻璃窗上，“叮咚叮咚”像在彈奏一首美妙的樂曲；還有的落在地上，如同一位頑皮的娃娃在快樂的蹦蹦跳跳呢……這情景讓我們都看的入迷了。不過冰雹來得快，去得也快，不到十分鐘就停了。看完後我一直在想：這大熱天怎麼會下冰雹呢？小夥伴們也是百思不得其解，帶着疑惑我們問了一下府弈的爸爸，伯伯告訴我們：“那是因爲地上的.水蒸氣散發到天上，隨著高度增加溫度就繼續降低，達到攝氏零度以下時，水滴就凝結成冰粒，當冰粒越來越大，越來越重的時候就落下來，這冰粒就成了我們說的冰雹。”哦原來是這個樣子，我終於明白了冰雹的來源了。

大自然讓我們欣賞到了一場冰雹雨，大自然真是太神奇了。

四年級作文 篇3

在生活之中有很多值得我們崇敬的人。有點人崇敬醫生，因爲他們可以救很多的人。有的人崇敬警察因爲他們可以將犯人繩之以法。但是我最崇敬老師。

老師會用豐富的知識充實自己，老師長着兩顆黑黑的眼睛一頭烏黑髮亮的頭髮。老師知道很多知識，老師每一天都要給我們講課。也許我們覺得當老師很輕鬆但老師卻很辛苦。

老師每天都要早早的來到學校，每天給我們講課還要批改作業。

每次一到考試的時候，我們都會覺得很累每天做好多卷子還留很多作業。可是我們沒有想過老師更累，因爲我們班四十四名同學每個人寫一遍加起來就是四十四遍老師判完之後我們就要改。有的改一遍有的改兩三遍。

有時我們上專科課時，老師還在判作業，中午午休的'時候應該是休息時間，老師還要在班級裏看我們該錯的題。

老師是很辛苦的我們每個人做一遍的事情老師要做四十四遍，老師是大公無私無私奉獻的。

我最崇拜的人就是老師他們不自私而是無私的奉獻出他們的智慧，他們很有責任心，會教會我們很多知識。

四年級作文 篇4

“我有一個美麗的願望，長大以後能播種太陽……”兒時的我心中總是充滿憧憬。然而如今，當我望向天空漂浮的彩雲和掠過的小鳥，在我心裏深處，同樣埋藏着一個美麗的願望，我好想有一雙翅膀……

在我的生命中，成功與理想是我心中的幸福，所以，我渴望幸福。可是，我與幸福有段距離，我渴望藉助翅膀的力量，幫我不斷超越！

我與成功有距離，那是很寬的海。我曾經有過美好的幼兒園生活，我曾經自信地認爲我是最強的。可是，上了小學後，漸漸的，我發現自己錯了。依稀記得上次的段考，我幾乎一敗塗地。我也曾鼓起勇氣，想奮力去比拼，而不近人意的成績讓我一點點失去了信心。天知道，在我每日歡聲笑語的背後，我又度過了多少個不眠之夜呢？站在山頂上，我無力地望着遼闊的山野，心想，如果我有一雙翅膀，她會帶給我不斷超越、奮鬥的力量，我就可以飛越這片遼闊的山野，抵達成功的彼岸！

現實與理想有距離，那是很陡的梯。記得7歲的時候，當我自豪地戴上紅領巾時，我對媽媽說：“我的理想是北大。長大了我就可以幫您買一幢別墅了。”北大，我能實現這個理想麼？此時，我仰望天空，又陡又長的雲梯上端，是我心中的理想。如果我有一雙翅膀，它會賦予我欲與天公試比高的'力量，它會帶我向上，向上，飛翔，飛翔，直至到達梯子頂端的理想！

生活中，我將面對無數難題，距離並不是美麗，而是我需要克服的一個個難題。如果我有一雙天使般的翅膀，它會給我飛翔的力量，幫助我解決所有的難題！

我好想，好想有一雙寬大、美麗、有力的翅膀，給我奮鬥、拼搏、不斷超越的力量！

我相信，我一定會有一雙寬大、美麗、有力的翅膀；我一定會實現遠大的理想；我一定會實現美麗的夢想！而快樂。

四年級作文 篇5

親愛的王老師：

您好，久未謀面，十分想念。大家都說，一位老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激。是呀！我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的蔭芽，生長，無不沐浴着您的陽光露水。

6歲那年，媽媽牽着我的手把我送進了學校。第一迎接我的便是您——王老師。“王老師”多麼好的稱呼呀！您微笑着，把我領進了教室。您是多麼親切。從此，我就喜歡上了您給我們上課。因爲，您總有辦法讓我們認清拼音節那一張張陌生的臉神奇的`變成一個個熟悉的音節；也總有辦法讓那一些方正的漢字排成隊，讓我們念動聽的兒歌，有趣的故事。

老師，這一切您也許以經忘了，因爲您爲學生做的太多，而我是永遠忘不了。花兒，以它的馥郁的芬香，作爲對大自然的回報；我就以學習進步作爲對您的回報！

祝：青春常在！

　　您的學生：