四年級成長作文集錦九篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的四年級成長作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級成長作文 篇1

老師的關注、肯定和鼓勵，使黃蓓佳阿姨深受鼓舞，學習寫作變得更勤奮、更快樂了。我不由想到一年級語文課發言時，我運用了幾個成語，老師滿心歡喜地表揚了我，說我用得恰到好處，當時我心裏像吃了蜜般，甜滋滋的。從此，我對成語產生了濃厚的興趣。我用心閱讀了一個個成語小故事，掌握了大量成語。同學們稱我是成語大王，老師誇獎我快成“成語小詞典”了。

從此，我更加熱愛閱讀了，從成語故事到寓言、童話、科幻小說，再到兒童文學和一些中外名著。閱讀打開了我的心靈之窗，作文本上的`許許多多的紅圈圈也不斷提升我的寫作興趣，我的作文常被老師在全班朗讀。

在老師的鼓勵和幫助下，我的作文《聰明的小狗》、《白天鵝》、《晨練》、《難忘香港之行》等，分別發表於《小獼猴》、《小主人報》、《好少年生活作文》等雜誌。

老師的鼓勵和欣賞，給了我勇氣和自信，激勵我不斷向上。

四年級成長作文 篇2

我是出生在20xx年的小孩，我非常慶幸能生活在這麼美好的年代。我在父母的關愛下，在老師的培育下，在祖國的呵護下茁壯成長。

首先，我感恩的是我的媽媽，是她把我帶入了這個世界。媽媽每天都會給我準備我喜歡吃的飯菜，爲我準備水果和牛奶，好讓我健康地成長。媽媽還幫我賣新衣服、新鞋子，又要幫我洗衣服，使我每天都顯得乾淨、整潔，精神飽滿。媽媽一有空就會給我講故事、講道理，告訴我什麼事應該做，什麼事不應該做。父母還幫我創造了良好的學習環境，會幫我報一些興趣班，好讓我多學習點本領，培養我能夠全面發展。父母總是這麼盡心的爲我鋪設着成長的道路。

其次，我要感恩我的老師，是老師教給了我知識，讓我腦袋裏的學識不再是一片空白。是老師教會了我做人的道理，她還跟我們一起做遊戲，也成了我們最親切的朋友。老師早上總是第一個到校，放學最後一個回家。上課時爲了讓我們聽清楚，老師總是儘可能的放大聲音，常常嗓子都喊啞了。老師累得生病了，可是老師病還沒完全好就早早的來到了學校，爲我們繼續上課。老師這樣不辭辛苦地爲我們講課都是爲了我們的學業，爲了要把我們培育成才，成爲社會有用的人。

再次，我要感恩我的.祖國。因爲是祖國的政策好，現在我們住的是高樓，走的是又寬又平坦的水泥路和柏油路，生活在綠色環保的良好環境中健康成長。如今，我們學習的課本都是國家免費提供的，書本的右下角還寫着“努力學習，回報祖國。”這給了我們啓迪，也給了我們動力。也是因爲祖國的好政策，我們才能在寬敞明亮的教室裏上課，教室裏有電視、電腦。我們有寬大的操場，有着各種體育運動器材。有爲我們準備好營養飯菜的大食堂，食堂上面還有雨中操場呢！我們從心底裏感激祖國給我們提供了這麼好的學習環境。

感謝父母，感謝老師，感謝我的祖國，使我能健康、幸福地茁壯成長。我一定不辜負你們的希望，學好知識，成爲有用的人才，來回報你們對我的恩情。

四年級成長作文 篇3

溝通，是連接心靈的橋樑，是交流信息的渠道。借政治書上的一句話說：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，每人都有一個蘋果；我有一個想法，你有一個想法，彼此交換，每人就有了兩個想法。”爸爸這個人，對我的學習非常關注。

我記得有一次，我媽媽答應我要去遊樂園玩，我高興地把作業拋到九霄雲外，爸爸對我說：“先把作業寫完，再去遊樂園。”我爽快的嘩嘩啦啦的寫完了作業。爸爸一檢查，大罵我說：“你看你寫的語文作業，拼音全拼錯；你再看看你的數學作業，18×2等於53，怎麼可能？語文跟數學我就不說你了。你看英語，電腦明明是computer，可你呢，卻拼的'compperr。你說你馬虎不馬虎？今天遊樂園不許去，我傷心極了。

在學校生活中，有很多不懂的事。但是我都解決了，可是這件事，我不得不說。有一個同學，我們兩個之間，產生過矛盾，有一天，我在操場上玩，忽然。有一個同學撞了我一下，我非常氣憤，大罵他去邊兒，他不聽還罵我，我們兩個就打了一架，後來被爸爸知道了，他說：“你要學會讓別人，別人不小心撞你，說一聲對不起就行了，用不着都得死去活來的。”

四年級成長作文 篇4

一陣柔柔的微風吹過無邊無跡的小草，然後漾起一陣陣綠油油的波紋。我看到這樣的美影，就情不自禁的想起以前做的事，這件事使我終生難忘。

記得那一天，媽媽不在家裏，我遊手好閒地坐在沙發上，一會兒打開電視看，一會兒打開電腦玩，無憂無慮地玩。突然，我聽見一個怪怪的聲音，噓!聽“咕咕咕咕……”原來是我表示肚子餓的'“小鬧鐘”，如果我的“小鬧鐘”響了，這就表示我的肚子餓了。我到客廳拿了一根香蕉，吃完了，我一看垃圾桶沒了，就把香蕉皮丟到樓下面。

過了一會兒，我想下樓去玩滑板，一下去剛上滑板沒走幾米，我就摔了個四腳朝天。我跳起來罵着說道：“誰那麼缺德，亂丟香蕉皮。”可我一看，這原來是我吃的香蕉皮呀!我又朝天長嘆了一句：“我自作自受”。 媽媽回來以後，我把這件事情告訴了她，我們都笑了。

四年級成長作文 篇5

新區小學施行了一個星級評價激勵制度，它是這樣的：分綠星、紅星、金星和明星四個等級，每四顆綠星可換一顆紅星，以此類推。

記得有一次，我的`手不小心受傷了，可是正好輪到我值日，怎麼辦呢？爲了不影響班級榮譽，我強忍疼痛，堅持打掃完了衛生。第二天，我們班被學校評爲衛生模範班級，我組每人獲得了一顆綠星，這顆星真是來之不易啊！

爸爸、媽媽知道了學校的星級評價制度後，也模仿着學校裏的做法，在家裏給我搞了一個“學習激勵制度”，分紅卡、黃卡和藍卡，四張紅卡可換一張黃卡，以此類推。如果按時完成家庭作業或主動倒垃圾等，都可以獲得一張紅卡，原來我一看到垃圾就繞着走，自從有了這個制度後，看到垃圾就如獲至寶，迅速地把它送到垃圾桶裏去，因爲這樣可以幫我掙到一張紅卡！

通過“星星”激勵制度，讓我養成了認真聽講、熱愛勞動、按時完成家庭作業的好習慣。星星伴我成長。

四年級成長作文 篇6

我生活在一個不窮也不富裕的家庭，一天天的長大，一步步地走上成長的里程，每當我長大一歲，爸爸、媽媽就會對我嚴歷一些，教我做人的道理，遵老愛幼，團結同學、認真學習等等；尤其是在我的學習方面，我是需要有人壓着我去學，爲什麼呢？因爲沒有人管我，我就會放鬆自己，不愛學習，我就會長出一雙金黃色的翅膀，自由自在的在天空中飛翔，這樣我就有好多方面的.知識是學不到的啊！

所以我還是滿懷感謝爸爸、媽媽及老師的關愛啊！

現在感到學習知識還是快樂的一件事啊！

感到最快樂的還是在學校讀書，我認識了許許多多的朋友，她們給我帶來了很多的歡聲笑語；在她們身上學了不少知識，其中譚凱文就是我學習的朋友，他好多方面都比我強，當我與他玩的不開心時，有時我就想與他絕交的時候，我會感到無比心痛和傷心，就像人生後悔一樣痛苦，雖然不過多長時間，我們又合好了，但我總是感覺沒有以前那麼親密無間了，有時老師看見我倆在一起玩耍，老師有時也有一點意見的啊！

可我們怎樣都要在一起玩。

在我成長學習的過程中，使我不斷增長了知識，更重要地懂得了人與人之間相處要真誠、信賴，成長中還存在着友誼。

四年級成長作文 篇7

在我的成長經歷中，有許多故事，但總有那麼一兩件事讓我對成長有了新的認識，比如下面這件事。

“雨晗，走，咱們去太奶奶家看太奶奶。”這又是爸爸在約我去太奶奶家了。說實話，我還真不情願去，一是因爲我和太奶奶沒有話題；二是因爲太奶奶家住一樓，特別黑，三是因爲爺爺和爸爸經常去，我認爲已經看了。耐不住爸爸的催促，我就和媽媽跟着去了。

到了樓下，走進太奶奶家，儘管是白天，但屋子裏還是有點兒黑，太奶奶捨不得開燈，她獨自一人在黑暗中看電視，也許，她不是在真的看電視，太奶奶的眼睛不好，她只是爲了出個聲音，跟她做個伴。太奶奶看到我們來了，就走過來，靠到我們身前，問我這，問我那，她又拉住我的手，說：”你怎麼好久不來看我了？”太奶奶的臉上充滿了笑容，心裏樂開了花。她又使勁握住爸爸的手，把她的`話匣子打開了，說了那麼長一段話，讓我知道了太奶奶平時在家裏多麼孤獨，她多麼希望我能多來陪陪她。媽媽跟我說：”你看太奶奶多孤單，她現在不求吃，不求穿，只求她的兒孫們能多陪陪她。”時間不早了，我依依不捨地向太奶奶告了別。

通過這個故事讓我懂得了，俗話說：”家有一老，如有一寶。”只有家裏有老人，纔是一個真正完整的家。我們要多陪陪老人，讓老人不再孤單。

四年級成長作文 篇8

溝通，是連接心靈的橋樑，是交流信息的渠道。

在我家，你常常會看到一對父子正在茶几旁促膝長談，那就是我和我的父親。父親雖然沒讀多少書，但是爲人處世的道理他卻瞭然於心。通常，我在學校的學習情況和生活情況我都會與父親聊一聊；當然，父親也會經常向我傾訴心事。這樣做首先是促進父子情誼，還能夠宣泄煩惱，消除代溝。通過與父親的交流溝通，我懂得了許多處世經驗，也懂得了許多做人的道理。因爲它,使我脫離了以前幼稚無知的世界，向未來前進了一大步,爲青春期做出了巨大的奉獻！這種長大不僅是身體的生長，更重要的是思想的轉化，能力的提升！

在學校中生活經常有許多不懂的問題，而父親又解決不了，怎麼辦呢？我想到了老師，老師是我們辛勤的`園丁，那當然就比我們更清楚養花的祕訣了。所以我選擇了去問老師。與老師一起學習，我感到心情非常愉悅，學習興趣更濃，學得也開心，可以學很多很多知識。我個人覺得，老師更像是一個醫生，能夠接觸許多的“疑難雜症”。以前積下來的“病”一下子好了，心情格外興奮，高興。與老師溝通，可以消除疑惑，使我的知識面更寬，視野更廣，成績更高！老師的解析正帶着我一步步走向知識的點讓，使我一步步脫離了有時的愚昧無知。

溝通，是成長中的重要步驟,是心靈的橋樑。如果沒有了心靈的橋樑，你將與外界隔絕，成爲一個孤獨的人。三人行，必有我師。你應該在社會中溝通，與他人學習長處。學習他們的生活經驗，你將可以挑戰人生中的艱難，突破障礙；學習他們的學習經驗，你將可以在同齡中，考場上出類拔萃，成爲羣星中最耀眼的一顆！

在溝通中成長吧！成長需要溝通！

四年級成長作文 篇9

她是一個，四年級的學生學習成績非常好，並且在也很愛幫助同學，從來不會打架，所以他在學校裏也很受歡迎智能出色的完成老師佈置的任務，同學們也都會聽從他的指揮和安排，她長得很漂亮，他是我們班的班長，小陳。

小陳的'臉尖尖的是瓜子臉，他常常扎着馬尾辮，臉蛋紅的像一個大蘋果，鼻子圓圓的耳朵像兩把小扇子，嘴脣薄薄的十分可愛。

上午上體育課時，我們在跑步，突然想路哭了起來，我們回頭一看是小陸呀，她爲什麼哭呢，我們都很迷惑，小陳見到後立馬跑過來，問小陸：“你怎麼摔倒了，怎麼樣，哪裏痛，笑着說沒什麼事，膝蓋痛。”然後小路把褲子拉上來一看，我們都大喊，原來的膝蓋被石頭割了好長一條傷口還流着鮮血，小陳大喊：“是誰把小陸拌倒的！”頓時鴉雀無聲了，1分鐘，有一個人，對小陸：“說對不起我不是故意的，跑太快了，沒有注意到你。”我們一看原來是小青，小鹿原諒了小青，小陸想去醫務室時，剛一起來就站不穩，小陳就直接揹着小陸跑向醫務室從那以後大家就更喜歡小陳了。

但是你可能想不到的是有一次在幼兒園吃完中飯後，我們到滑滑梯那玩突然小陳悄悄地跑到小路後面推了小陸一下，然後對小陸翻了個白眼，走了小陸，推倒在地痛哭起來，直到把眼睛都哭腫了。

有一個這樣熱心幫助朋友的班長，我們感到十分自豪我一定要向班長好好學習，做一個優秀的少先隊員，爲祖國獻出一份力量。