【推薦】四年級我能行作文合集6篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的四年級我能行作文6篇，歡迎大家分享。

四年級我能行作文 篇1

再一次數學考試中，有一道數學題，怎麼想也想不起來可是有一種信念一直在我耳邊響起;不管在人生的道路上遇到怎樣的艱難險阻，一定要勇敢的面對它，克服它;贏得最後的勝利。

對，我一定要做出來。我拿起的卷子認真的讀了起了，算了起來，檢查了起來。一次又一次，唉!怎麼還不對呢?我灰心了，絕望了。可是在我的腦海裏有一種聲音，和一張鐵青的臉在看着我;在責備我，在嘲笑我;還說自己在人生的道路上，堅持不懈，百折不撓;克服自己的困難，實現自己的理想。你連這樣一點小困難克服不了。真是經不起挫折。它說的對我一定要振作起來，不經歷風雨怎能彩虹。我再次拿起那張燙手的.卷子認真的計算，認真的檢查驗算起來。

啊!我終於算出來了。這種興奮又有誰來和我分享，下課聽到同學們在議論拿到題怎麼寫，有的同學說這麼寫有的同學說那麼寫，可是都不對，老師說只有我的對。看到同學投來那羨慕的目光，我是無比的自豪。是一種信念，是一種勇氣，也是一種動力。只要我們堅信我們的信念，一切困難和挫折都會迎刃而解。

我相信我能行，我一定能行!

四年級我能行作文 篇2

我喜歡登山，喜歡那種登高遠眺的感覺。勞動節那天，我們一家人一起去攀登二十一世紀第一縷曙光首照地--秀麗神奇的括蒼山。

一大早，我們便來到了括蒼山腳下，開始沿着木板製成的曲折的小路上山了。山路口，只見彩旗飄揚，彩旗上面“擁有健康，享受生命”幾個醒目的大字，使我們登山的熱情很快高漲起來。看着清澈的山水從岩石上輕快地流下來，聽着悅耳的流水聲和鳥鳴聲，我們登山的腳步顯得特別輕快。走過一座木橋，我們便開始拾級而上。由於恰好碰上這兒舉辦登山節，因此來這兒爬山的人特別多，男男女女，老老少少，三五成羣，有上山的，也有下山的，一些大姐姐的'手裏捧着採來的鮮豔的杜鵑花，歡笑着從我們的身旁經過，使我們不由地加快了腳步。

這裏山高谷深，山上的樹木青翠欲滴，鳥兒嘰嘰喳喳的聲音也顯得分外清脆，不禁使我想起了唐代詩人王維的《鳥鳴澗》。走在蜿蜒的山路上，我們一邊欣賞美景，一邊有說有笑，不亦樂乎。但好景不長，我漸漸地有些堅持不住了，看着那高聳的頂峯，我的腿開始發軟。媽媽看了看我，拍拍我的肩膀說：“加油！相信自己，你能行！堅持就是勝利！”她的目光中充滿了鼓勵，話語中透出對我的信任，我立刻又變得堅強起來，繼續向頂峯挑戰。

經過三、四個小時的奮力攀登，我們終於到達了頂峯--米篩浪。我終於征服了這座高山，終於戰勝了自己，緊張的心頓時如釋重負。我站在山頂上，一邊享受涼風，一邊放眼遠眺，欣賞着這種只有在山頂才能領略到的空曠、神奇的美，回味着爬山的滋味，心理感到非常的驕傲和自豪。

看着腳下翻滾的雲海，呼吸着大山的氣息，我想：在以後的學習、生活中，我肯定也會遇到許多困難和挫折，只有相信自己，堅信“我能行”，奮勇直前，才能克服它們，享受到成功的喜悅。

四年級我能行作文 篇3

在成長中，難免遇到困難，但只要你相信自己，覺得自己可以克服困難，所有的問題就迎刃而解了。

那年夏天，我穿上旱冰鞋，戴上護具，在媽媽的陪伴下來到了小區的空地上，準備學習溜旱冰。我興奮地鬆開了媽媽的手，開始溜冰，結果一個重心不穩，我摔了個四腳朝天。一旁的媽媽好像事不關己一樣，默默地看着我。我知道，她要讓我自己爬起來。我扶着一旁的牆，顫顫巍巍地站了起來，誰知我纔剛爬起來，便又一頭栽了下去。這次可真是重重地摔了一跤，我的胳膊有點擦破皮。媽媽的聲音在我耳邊響起：“你要相信你能行！”

聽了媽媽的話，我在心裏一遍又一遍地對自己說：我能行，我能行！在一次次對自己的鼓勵下，我艱難地爬了起來，調整了呼吸，開始嘗試滑行。我在心裏大喊着“我能行”這句話。汗水浸溼了我的衣裳，豆大的`汗珠不停地往下滴。我慢慢地往前滑行，雙腿止不住地顫抖着。滑行了大約兩三米左右，我興奮地高喊：“我成功了！我成功了！”站在一旁的媽媽也向我投來了欣慰的微笑。

從此，“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成爲了我的口頭禪。

不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”

四年級我能行作文 篇4

“我能行！我可以的！”每一次遇到困難我便在心頭怒吼這一句話，勇氣和那無堅不摧的自信心便噴涌而出，我心中的光芒彷彿消滅了一切的害怕。那爲什麼我會運用這一句話呢？那就要提起那個幽靜的夜晚了……

說起來你們可能不信，我一個人高馬壯的三尺男兒竟怕黑！而且還是深陷泥潭不能自拔……

我這天在同學家玩耍。還在擺弄文房四寶：筆、墨、紙、硯時，老媽打電話來了，“傑妹幾，回去了冒？”“回來了。”我結結巴巴地說。要知道現在可九點了！我還在同學家玩，要是老媽知道的話，我的24K純金屁股也得變成一朵“茉莉花”了。我立馬下了樓，走着走着就來到了那遠近聞名地鬧鬼小路了，我望了望四周，那昔日的廣場舞老太太竟早已散去。路上行人也零零散散的，就好像是爲我走這一條“鬧鬼”小路的點綴一樣。沒走幾步，那本來好端端的路燈也一閃一閃地，時不時發出“嗞嗞”地響聲，連老天爺都和我做對，竟下起了淅淅瀝瀝的小雨，讓我情何以堪？本來就很害怕的心理，在此被無限放大。原來的想法是一跑了事，沒想到腳像生了根似的，邁都邁不開半步……

忽然！一陣風吹過，我的背涼絲絲的，頓時全身的汗毛都驚動的豎起。“啊！”我大聲一叫，一個東西摸到了我的後背，我的`額頭上佈滿冷汗。一回頭原來是一隻小貓在那亂跳。“呼！”又一陣寒風吹過，我的背脊上的毛孔都張的大大的，我頓時精神了許多。我堅定地在心中大喊：“我能行，我可以的！世上本無鬼，只不過是幻想而已！”果不其然，喊完後，我全身注滿了不可思議的勇氣，戰勝了困難。

“我能行！我可以的！”這兩句話讓我充滿了力量，衝出了黑暗的泥潭。從這以後我再也不怕走夜路了，還讓我戰勝了恐懼。

四年級我能行作文 篇5

微風透過窗戶，徐徐吹來：“呱呱”青蛙們好像一個個奏樂師在演唱。

燈光下，奶奶正在教我繡花。那一針一線都表現出無限的愛心。在穿針的時候，我不管用哪種方法也穿不進去，氣得渾身發抖。奶奶見了微微一笑，說：“別擔心，這樣就好了！”邊說邊教我一點一點的'穿，似乎哪一步錯了都不行。慢慢的，我學會了，並快樂地告訴奶奶，說：“我能行！”

幾年後，奶奶有些老花眼了。還是那樣的夜晚，還是同樣的事情。奶奶在那裏穿針，我在旁邊看着。突然，奶奶不小心刺到了手，疼得：“唉喲！”一聲。我連忙幫奶奶穿進去，奶奶笑着說：“我能行！”

二年後，奶奶的眼睛不太中用了。在給我逢裙子時，線怎麼也穿不進去，酷似當年的我。我輕輕地拍拍奶奶的肩頭，說：“我來吧！”“我能行”奶奶固執地說。我搖了搖頭，輕嘆一聲。悄悄拿起另外一根針，穿好了線，遞給奶奶。奶奶流下了一橫淚，說：“老了，不中用了”。

我永遠都忘不了那個夜晚，那是個神祕的夜晚……

四年級我能行作文 篇6

我能行!這句話陪伴我克服了一個又一個的困難，我相信，它一定會陪伴我成長，使我成爲一個各方面優秀的人。

“我能行！”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中遇到困難，我總對自己說：“我能行！”

有一次，數學進行了一次小測試，我一路過關斬將來到了最後一題。它求的是一個圖形的體積和表面積。我在草稿紙上仔細的算了一遍又一遍，還是算不出題目的答案。這一題的分數是八分，如果失去了這八分，就別妄想與一百分沾邊了，我急得直冒汗，可越急越算不出來，轉眼間已經用了三張草稿紙。看看時間，只剩下十分鐘，我想：這下完蛋了，一點希望也沒有了。就在這時，我想起了那句話“我能行！”任何題目都會有解法，我相信自己一定能算出來。我冷靜了下來，認真分析題意，在草稿紙上畫出示意圖。咦，算出來了，我突然開竅了，原來一道很難的題目竟如此簡單。我飛快的寫好了答案。剛好下課鈴響了。過了一天，老師發了試卷，說最後一題只有極少數同學對，我十分高興，心裏十分感謝“我能行！”這句話。

“我能行！”這句話不但幫助了我的.學習，而且還在日常生活中給我幫了大忙。

有一次，二樓的水閘壞了，樓上的一位老奶奶到我家裏來接水，爸爸媽媽正好出去了，我一個人在家寫作業。我想：我已經長大了，能幫爸爸媽媽幹活了，我一個人去二樓送水吧！我拿來一個大水桶裝滿水後拎着就往二樓走。因爲二樓的樓梯在後面，我好不容易纔來到樓梯道旁，人已經累得氣喘吁吁，我心想：這可真重，我拎得動嗎？倒不如就放在這兒，讓二樓的人來領吧！可二樓上住的是一位年過八旬的老人，子女又不在，走路都不方便，怎麼拎水啊？這時，我又想起了“我能行！”

這句話，我想：只要努力，什麼事都會成功！我咬緊牙關拎着水桶往上走，用盡了全身力氣，一步一歇，終於拎上了二樓，二樓的老人感激不盡，誇我真棒，看着全身是汗的我，老人請我進去歇一會兒，我說了一聲“謝謝！”轉身就走了。爸爸媽媽回來後，我對他們說了剛纔發生的事，爸爸媽媽也誇獎了我。

我相信，這句話一定能把幫助我成爲一個多方面優秀的人。