精選四年級讀書故事作文彙編八篇

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級讀書故事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級讀書故事作文 篇1

雖說我不是個“書呆子”，但說起讀書，我倒有很多有趣的故事呢！

記得一年前，那是個寒假。我突然看懂了我一、二年級一直看不大懂的'《三國演義》，我興奮極了，因爲太好看了。我每次看它，似乎和它在一起了。可命運總會捉弄人，偏偏在這時我生病了。休息了一個上午，我好多了。我迫切地想看《三國演義》，可奶奶說：“生病時看什麼閒書，好好睡覺！”我很不滿。

突然，我計上心來。我對奶奶說：“我去下衛生間。”當然，我是去拿書的，但是，老天不幫我，書在奶奶身邊。我只好先假裝去衛生間。我剛到衛生間，靈機一動，說：“奶奶，幫我拿一下餐巾紙。”奶奶去了，我急忙把書拿走，把它“安頓”在被子裏，然後接過餐巾紙，裝模裝樣地擰鼻涕。奶奶放心地走了。

我如醉如癡她看着《三國演義》，可我也沒放鬆，奶奶一來，我就躺下，把書藏好。

我正在入迷地讀着，讀到關羽寧死不屈的情節時，我感動地哭了，心想關羽真重情義啊！突然，我聽到開門聲，我手忙腳亂地把書藏起來，可眼淚沒來得及收回。奶奶問我怎麼回事，我望了望四周說：“是牀頭櫃，我不小心撞到了牀頭櫃了。”幸虧奶奶沒懷疑。

這次看書真危險啊！

四年級讀書故事作文 篇2

一本好書，蘊含着豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多麼美妙的事情啊！

我，是個名副其實的“小書蟲”。每天放學回到家，我一放下書包就拿起書津津有味地看起來；一寫完作業，我又拿起書看上一會兒……。慢慢的，我書櫃裏的書都被我看完了，一個週末，我便去哥哥的書櫃裏“尋寶”。我的眼睛急切地尋找着，希望快點找着好的適合我看的書。突然，我的眼睛一亮，像惡狼尋覓到了可口的食物一樣。我把一本《魯濱遜漂流記》抽了出來，這是一本我早已想看的'書，於是，便馬上坐到書桌前，小心地捧着書，打開，然後埋頭津津有味地“啃”了起來 。魯濱遜出海遭颶風襲擊讓我膽戰心驚，他在孤島求生，又引得我心驚肉跳、浮想聯翩……看看，看着，我彷彿和魯濱遜一起探索荒島，和他一起捕獵山羊，和他一起營救野人星期五……“涵涵，該吃飯了。”媽媽的喊聲將我拉回了現實，我戀戀不捨地放下了書，狼吞虎嚥地吃過了飯，就又捧着書，貪婪地看起來，完全沉浸在了自己虛幻的世界裏……我看的越來越模糊，我猛然一擡頭，看見一彎皎潔的月亮掛在天空，我才恍然過來，已經晚上了啊！這時我才感到眼睛痠痛，肚子咕咕直叫，真該休息一會兒了，我才意猶未盡地合上了書。

我迷上了讀書，不僅讀了中國四大名著，還讀了一些外國名著及一些童話神話故事。比如說：《夏洛的網》、《長襪子皮皮》、《了不起的狐狸爸爸》、《城南舊事》……從《夏洛的網》中我認識了拯救了朋友的蜘蛛夏洛，認識了憨厚的小豬威爾伯；從《長襪子皮皮》中我認識了奇怪而有趣的皮皮，認識了懂事的阿妮卡，還認識了有教養的杜米；從《了不起的狐狸爸爸》中，我認識了狐狸爸爸一家，還認識了三個吝嗇的飼養場場主……

書給了我無窮的樂趣。我就像一棵小樹一樣，不斷地汲取書給我的養分。書是我永遠地好朋友！

四年級讀書故事作文 篇3

書是知識的源泉，我從小就與書結下了不解之緣，莎士比亞說過：“書是全世界的營養品。”書中有趣的故事情節常常使我入迷，因此，我讀書時發生了許多趣事。

有一次，媽媽叫我去姐姐家，讓姐姐來我家吃飯。我剛出門，就看見對面書店的.牌子上寫着：新書上市，書店搞活動，圖書大減價。一向愛看書的我不禁走了進去。啊！這本書是我最喜歡看的，我跑了幾家書店都沒有，今天總算看到了，可是，這本書要二十元。我的兜里正好有二十塊錢，這是我坐車的錢，但我禁不住書的誘惑，便毫不猶豫地掏錢把這本書買了下來。之後，我又找到一本有趣的書，便津津有味地站在書櫃旁讀了起來。時間一分一秒的過去了，媽媽見我還不回去，擔心我出事，便連忙跑出來找我。我站在書店裏讀了兩個多鐘頭，終於把這本書讀完了，我合上書，依依不捨地把書放回書架，一看錶，糟了，我已經站在這兒讀了這麼長時間了。我慌忙跑出書店，一出門就撞上了焦急找我的媽媽。媽媽驚奇地看着我手裏的書，說：“你……你怎麼會在書店裏？”我低着頭一五一十地說出了事情的經過。“糟了，飯還在煮着呢！”媽媽忽然尖叫一聲，我們匆忙趕回家中，飯已經燒焦了，弄得我和媽媽哭笑不得。

讀書給我帶來了樂趣，使我從中學到很多知識，我們必須多讀書。

四年級讀書故事作文 篇4

“書是全人類進步的階梯。”這是高爾基心目中的書； “讀過一本好書就像交了一個益友。”這是藏克家心目中的書。而在我心目中，書就是一把金鑰匙，幫我打開文學之門，開闊我的視野；書就是一葉扁舟，載着我在知識的海洋裏遨遊；書就是我的良師益友，告訴我一個個人生道理。

在我的房間裏，堆滿了大大小小，各種各樣的書籍：有安徒生童話、十萬個爲什麼、四大名著、發現之旅等等。給我留下印象最深刻的，還是那本埃克多·馬洛寫的《苦兒流浪記》。這本書主要寫了一個被父母拋棄的'孩子，飽受人生的各種酸甜苦辣。當看到他身陷賊窩，亡命跳車時我非常爲他擔心，心都快蹦出來了。當看到花農老爹、巴伯蘭媽媽幫助他、關愛他時我又爲他慶幸與欣慰。當他歷盡艱辛終於和親人團聚時，我高興得眼淚都留下來了。

這本書讓我的心靈受到很大震撼。我真佩服他，不折不撓、堅強面對人生的意志。他也讓我懂得了一個道理：遇到再多的困難，不灰心、不屈服，一定會取得成功的。

四年級讀書故事作文 篇5

幼兒園時期的我，就是一個讀書狂。啓蒙老師——爺爺教會了我《三字經》《弟子規》，上了幼兒園我就愛上了讀書。

一個星期天，爺爺給我買來了《日記起步》《童話世界》《故事大全》------書的封面花花綠綠，一下子就吸引了我這讀書狂，我像一匹飢餓的狼貪婪地讀了一頁又一頁。我很享受這種讀書的'感覺。

我讀完一本，來不及伸懶腰又拿起一本，書中故事情節跌宕起伏，有時我爲主人公捏着一把汗，有時爲主人公的遭遇痛心，達到了忘我的境界。我看得正帶勁着呢，奶奶叫我去倒垃圾，本想動身，卻好像中了魔，一動不動，埋頭看書，說了聲：“哦！”時間一分一秒地過去了，奶奶不耐煩了，來客廳探個究竟，只見我這個低頭族正一邊看書，一邊對空氣拳打腳踢。奶奶受不了了，來拎我耳朵，我一個激靈：“巫婆看招！快快把圖籤交上來。”一見是奶奶，立馬收回手腳。“什麼圖籤？垃圾倒掉！”倒垃圾？我糊塗了，又立刻回到書裏。奶奶動真格了：“倒垃圾，耳朵呢？”沒等奶奶說完，我降龍十八掌翻身，逃之夭夭，躲到了鄰居家小店的門背後，又看的中了迷。

奶奶尋找着：“快回來，這個書呆子，看你回來怎麼教訓你！”我打着算盤：一頓打罵換一場看書，值！

腿痠死了，我換隻腳、靠着門，當顧客在我面前吃雞腿、雞爪時，饞得我直流口水，想回家去拿錢來買，但又怕奶奶不讓我再出來了。

左鄰右舍的煙窗上青煙滾滾，有人家裏飄出了絲絲菜香，商店裏的電燈亮了，這才意識到該回家了，我蓋上書，依依不捨地離開商店，從此，這裏也就成了我的“讀書祕地”，一有空，我就來這兒看書。

站着看書看迷了，腳麻木了，但渾身卻有勁了。我想起爺爺常說的一句話：“糧食提供能量，書藉哺育心靈，兩方面都做到的人才健康！”我終於明白了這話的深意。

四年級讀書故事作文 篇6

每個人都愛讀書。讀書的時候，往往都會發生一些有趣的事情，就像玩遊戲一樣，一會兒就有一些有趣的關口。我讀書也正是這樣，有時候就不知不覺的就“掉”進書裏面，和主人公一起生活，一起冒險。

我的第一本書就是《魯濱遜漂流記》，書上密密麻麻的文字記載了主人公魯濱遜不聽父母的勸阻，獨自去航海，結果漂流到荒島之中，在荒島上，他遇見了野人“星期五”魯濱遜足足等了25年才被人發現，最後就回到了自己的家。當我一次讀這本書的時候。臉上滿是驚訝的表情，眼睛和嘴巴張的很大，我就像被一種物質吸引住了，不能自拔。那是因爲我從文字上看到了魯濱遜在荒島上只靠一隻手，一個人造出各種傢俱、用具、食物的`那段文字。從文字當中，我好像看到了滿臉鬍渣的魯濱遜穿着破破爛爛的衣服，打着赤腳，用粗糙的手和驚人的毅力，造出了一個個傢俱。

用超出人的耐心與勤勞種出了一片片稻田，用自己的經驗，養了一圈圈的羊，還有野人“星期五”和小貓和他作伴，然後在荒島上生活了20幾年。看完書以後，我又想到了自己，魯濱遜在荒島上都能製作出那麼多傢俱，我在現實生活中呢？我不能像魯濱遜那樣，做很多事情，又幫不到媽媽。所以，我以後要多做一點家務，長大以後才能自立。

四年級讀書故事作文 篇7

坐在考場中的我，看到“我的讀書故事”，這個題目時，不覺想起了我生命中的“貴人”。

四年級的我沉迷於網絡遊戲中，成績是“飛流直下三千尺”。自從我爸媽出差後，山中無老虎，我這隻“猴子”就成了家中的.霸王，我開始變本加厲，整日沉迷於網絡遊戲中。

有一天，我玩電腦時，我這個“槍神”被一個無名小卒給滅了，而且更離譜的是我還沒有反應過來，就已經被敵人擊敗了。我查看了對方的資料，對方只是一個叫“王尊”的新兵。我心裏不服，打算重振旗鼓，殺回來時，“王尊”說：“小子，服嗎？”“不服.”結果又是一個慘敗。“王尊”居高臨下地說：“你服了嗎,小子？”我不得不說：“服了。”我還想與他再打一場，但他卻說：“我給你一道題，在5分鐘之內你能解出來，我就與你打。不然，今天我是不會與你打的。”我答應了，結果是我因爲“才疏學淺”，沒能解開這道題目，真是“書到用時方恨少。”啊！就下線了！第二天與他見面時，他又拿出幾道題目給我做，結果依然是以失敗而歸。一連幾天下去，都是這樣。他冷冷的說了一句：“廢物。”我最討厭別人叫我廢物了。我開始鑽研這些題目，終於弄明白了。但我意識到我光弄懂這些是遠遠不夠的，所以我爲了復仇，整日泡在題海之中。功夫不負有心人，我一次次如願以償地與他對戰。漸漸地，我不僅僅是爲了與他對戰而答題，我開始對學習產生了興趣。之後我一上線，就劈頭蓋臉地問：“題目呢？”有時他沒有題目，我還苦苦央求他去找一點來給我做，把他弄得哭笑不得。有一天他冷不丁地問：“快期中考試了吧？”我大驚：“你不會是我們的班主任吧？”他不屑地說到：“看我的地址。”呼！我長舒了一口氣，他的地址是古河。我的班主任沒必要跑那麼遠的地方和我打場遊戲，第二天再回來上課吧。他問：“你能考多少名？””前十吧，所以我父母一般不管我玩電腦。”我吹牛不打草稿地說。“沒有前三名，你配打遊戲嗎？”他的這一句話激發了我的鬥志。我破天荒的兩個月沒有碰電腦，終於在期中考試中我取得了年級第二名的好成績。在外出差的爸媽趕回來慶祝，母親興奮地跳起了華爾茲，父親大聲地爲我歌唱：“浪子回頭金不換······”

我以認識“王尊”這樣的“良師益友”引爲平生第一快事。但從那以後，我就從來沒有見過他，我又以此爲平生第一憾事。但我永遠思念着他，一直爲他默默地祝福！

四年級讀書故事作文 篇8

“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基心目中的書；“書是全世界的營養品。”這是莎士比亞心目中的書；“讀過一本好書，像交了一個益友。”這是臧克家心目中的書。而在我的'心目中，書就是一葉扁舟，載着我在知識的海洋裏遨遊。

上幼兒園的時候，我讀插畫書，自從學會了拼音後，我就讀注音故事。比如《安徒生童話》《格林童話》《一千零一夜》裏面的故事，我每一篇都不放過。到了8歲的時候，我就開始讀中外名著了。我的書架上擺滿了各種各樣的書，有小說、童話、寓言故事……我的小書架是個小小的藏書閣呢。

記得有一次週末，我寫完作業，媽媽讓我早點睡覺，我聽話地走進自己的房間，然後關燈上牀。想到我的小枕頭下壓着媽媽今天剛剛給我買的《笑貓日記》，和我事先藏好的一支小手電筒，我心中竊喜：“嘻嘻，今天還早，我可以夜讀課外書啦。”我輕輕地抽出書，打開手電筒，津津有味地讀起來。書中的一個個故事像磁鐵一樣吸引着我。我正看得入迷，忽然門口傳來了“篤篤篤”的腳步聲，我心裏一驚，莫非是媽媽來查夜了。我正準備關手電筒，結果被媽媽發現了，媽媽不但批評了我，還沒收了我的手電筒。通過這件事，我明白了不良的讀書習慣不利於健康。

書是我生活中的一部分，書帶給我無窮的樂趣，也給了我很多的“養分”。