四年級活動作文彙總6篇

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的四年級活動作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級活動作文 篇1

寒假我參加了社會實踐活動，我從中鍛鍊了自己，並且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過一個月的實踐，使我有了些關於社會基層建設的心得體會。

寒風當頭，這樣的環境激起了我在寒假參加社會實踐的決心。通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，更爲重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

我參加了我們小區的冬日獻愛心活動，主要是去小區中的老人家裏爲他們做做家務，陪他們聊聊天，給他們孤單的心靈一份慰籍。我所幫助的是一對老夫婦，他們的兒女都在外地大紅，生活不是很富裕，過年兒女也不能回家看望他們。我只能獻上自己的.一份微薄之力，去讓她們開心，經過一天的相處，我確實感觸良多。

通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。

四年級活動作文 篇2

在一個風和日麗的星期天，我和幾個同學在老師的帶領下，參加了與二郎鄉祝王寨小學舉辦的“手拉手”活動。

剛下車，我就看到祝王寨小學的同學們在那裏歡迎我們。我們學校的同學爲他們獻上了豐富多彩的節目：有朗朗上口的快板，有激情洋溢的口才表演，有委婉動聽的葫蘆絲表演，還有栩栩如生的剪紙……這些節目贏得了同學和老師的熱烈掌聲。

最令人激動的時刻到了，我們小朋友各自交換禮物。我來到了一個身穿紅色外套、一頭烏黑長髮、用五顏六色的皮筋扎着馬尾辮的小女孩的身旁。她看起來有點靦腆，但是一雙大眼睛炯炯有神。我上前自我介紹說：“你好，我叫楊舒茗。”她接着自我介紹說：“歡迎你到我們學校來，我叫劉芷彤。”我們互相交換了學習用品。我送給她的是我精心挑選的書包、鋼筆、作業本、書籍等學習用品。她送給我一個筆記本、一支筆。然後，她拉着我去她們學校的樹木旁邊，掛上了我和她的`名字牌子，我們結下了深厚的友誼。

最後，我的班主任高昂老師給她所在的班級上了一節生動的語文課。大家都踊躍發言，氣氛頓時熱烈起來，同學們互相熟悉起來，大家都認真聽講，增長了知識。

在活動結束後，大家都依依不捨的道別。春天是一個萬物復甦、春暖花開的季節。我們給鄉下的孩子帶來了一顆顆愛的種子，讓她們發芽、開花、結果。在新的一年裏我們這些三年級的孩子也將會取得更加優異的成績。

四年級活動作文 篇3

六年的小學生活，最值得我永久珍藏的是我們五年級在學校舉行的一次義賣活動。

一天，王老師走進教室，笑眯眯地對我們說：“我們班級要舉行一個義賣活動——-有興趣的同學回家可以與父母一起動手做小手工，星期五我們在學校舉行義賣活動，把東西賣掉，然後我們可以將掙的錢捐給希望工程，獻出我們的一點兒愛心……”王老師話還沒說完，教室頓時炸開了鍋“太好了，太好了”“我回家一定做最漂亮的手工，獻出自己的愛心！”“你準備做什麼？”……大家都躍躍欲試，討論要做什麼手工。回家後，我抽出休息時間做了一些小玩意兒，期待着星期五的到來。

星期五終於在我們的迫切期待中到來了，王老師也爲我們的義賣活動做足了宣傳。中午，我們從教室搬來幾張桌子，放上我們自己親手做的小手工，“504班義賣小賣部”便開張！因爲王老師的宣傳到位，不到三分鐘，我們的小賣部就排起了長長的對，從遠處望去，彷彿一條長長的巨龍。一層的大走廊上到處是人，到處是吵鬧聲，有的人看見自己喜歡的物品，卻認爲太貴，正在與賣家討價還價呢；有的人哪個都喜歡，乾脆大包大攬買下好幾個小手工；還有的人手中緊緊抓着一張紙幣，左看看，右選選，似乎要選出最讓他滿意的小手工……這些買小手工的`人雖然外貌不同，年齡不同，成績不同，但是他們有一個相同點______他們都有一顆真摯的愛心，是最可愛的人！我們的義賣活動越來越熱鬧，而我呢，慌忙之中，最令我印象深刻的，是一個一年級的小女孩，她左看看，右看看，最終選中了我做的一隻小天鵝，她眨巴着大眼睛，天真地對我說：“大姐姐，這隻小天鵝好漂亮呀，我只帶了一點兒錢，可以便宜點兒賣給我嗎？我也希望能爲希望小學獻出自己的一點兒力量！”一個才一年級的小女孩，卻懂得那麼多，有一顆愛心，我被感動了，我說：“小妹妹，好的，你現在有多少錢？”“2元。”“嗯，給你！”短短的30分鐘就這樣過去了，我們的小手工幾乎已經全賣出去了，我們非常高興，回到教室，數了數，一共收穫了379、5元！天那！竟有那麼多的同學支持我們的義賣活動，獻出自己的愛心……

最後，我們將這379、5元交給了希望工程的小朋友，希望能幫助那些貧困的孩子！只要人人獻出一點愛，世界將變得更美好！這是我會永遠珍藏的一件有意義的事情。

四年級活動作文 篇4

當小樹增加了一圈年輪，當嫩葉已茁壯成長。我們即將告別二零零九年，迎來二零一零年。在這特別的日子裏，我們學校舉行了一次特別有趣的活動——歡天喜地慶元旦，七彩舞臺展才藝。

星期四中午一點半左右，學校通知全校師生到操場集合，我的心情特別激動，因爲終於可以看到豐富多采的才藝表演了。

演出開始了，第一個節目是國學朗誦，聽着那朗朗的讀書聲，我彷彿看到了孔子在教育他的學生……

第二個節目是我們表演的“I Love you，China”，我上臺時心情十分激動，就好像懷裏揣了個小兔子，上蹦下跳……

第三個節目過了就該我們表演《相親相愛》了，在優美動聽的音樂聲中，我們四年級的同學比手語，老師揮氣球。表演結束，我們獲得了陣陣掌聲。後來我想，幸好沒出什麼差錯，不然，我可在全校師生面前出糗了……

接下來的表演一個比一個精彩。有的同學坐在凳子上看，有的同學跪在凳子上看，有的'同學索性站起來看，有的同學甚至站在凳子上看了……

一個個節目吸引着同學們的眼球，可真是臺上半分鐘，臺下幾天功呀！經歷了三個小時，這個活動終於在同學們的歡樂聲和掌聲中結束了。

四年級活動作文 篇5

“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”獻愛心義賣活動已經降下帷幕，但我堅信這美麗的歌聲仍會且必將在富有愛心的金3人心中流淌。

我班劉靜閒同學的父親現患肺癌末期，爲籌集鉅額的化療費用，我班參加了舉辦的“志願文化月”義賣活動。3月26日中午，我校區商業街人頭攢動，全校師生都參加了愛心義賣這一盛會。而我班以“物 品有價，情義無價；愛心義賣，真情傳遞”爲主題的攤位更是熱鬧非凡。

我班在此次活動中投標了三個攤位，分別是14號夏季衣服，15號的收納格子與迪斯尼手機繩和18號的精品首飾。在義賣活動前期，我班宣委還設計了3張漂亮的宣傳單用於活動宣傳。我們班31位同學都積 極參與其中。

通過舉辦義賣活動，既幫助了我班劉靜閒同學，還提高了同學們的思想道德素質和集體主義觀念。另外，充分地發揮了學生自主能力，使學生的`口才和交際能力都得到很好的鍛鍊，社會實踐能力大幅提 高。

經過同學們的齊心協力，本次義賣活動共籌得善款1千多元。

因爲有愛作音符，美好生活能共譜。在這裏，我們要衷心感謝全體華師人，感謝你們對義賣活動作出的奉獻。我做一點，你做一點，世界會變的更好一點！朋友們，有愛的世界，纔是最美的世界；有愛 的社會纔是最美的社會，心中有愛的人是最辛福的人。

四年級活動作文 篇6

【例子引路】

小朋友們特別喜歡校園生活，學校裏也經常組織開展各種有趣的活動，比如：運動會、跳蚤市場、消防演習等等，這些活動參加的同學比較多，有的小朋友不知道該先寫什麼，後寫什麼。怎樣描寫活動場面呢？今天老師教你用從整體到部分的方法，觀察和描寫校園裏發生的事情。請先看下面一段話：

我們學校每年都要舉行羽毛球比賽，今天，操場上正在進行的是三年級的比賽。看，兩位羽毛球選手多麼靈活啊！他們你來我往，不一會兒工夫雙方已大戰了數個回合，還是沒有分出勝負。比賽真激烈呀！觀看的同學在爲自己班的選手加油，爲它們吶喊助威。

【輕輕一點】

小朋友，這段話就是按照從整體到部分的方法描寫學校羽毛球比賽的。開頭小作者先從整體介紹學校每年都舉行羽毛球比賽，今天進行的是三年級的'比賽，讓我們對這一件事有了一個概括的瞭解。接着從場上選手、場下觀衆，兩部分同學進行描述，具體描寫了場上選手比賽的情形，和場下觀衆觀看時的表現。採用從整體到部分的方法進行介紹，可以讓我們全面瞭解活動的情況，猶如身臨其境，多角度，全方位的“觀看”這場比賽，感受到比賽激烈的氣氛。

【小試身手】

下面這幅圖畫的是學校正在舉行愛心淘寶活動，最後同學們把活動所得的經費捐給希望小學。請按照從整體到部分的方法觀察圖畫，然後寫下來吧。

提醒：進行部分描寫的時候，可以從以下幾方面着手：同學們捐贈的物品之多，售貨員熱情推薦物品，買物品的同學“淘”到自己稱心如意的物品。要相信自己肯定行，能夠把活動情形寫得繪聲繪色！