關於四年級的老師的作文300字集錦5篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的四年級的老師的作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級的老師的作文300字 篇1

我們班的語文老師姓薛，一頭棕黃色的短髮，十分精神。現在棕黃色的短髮裏抽出了幾根銀髮，臉上也多了幾道皺紋，但在我眼裏您依然是那麼神采奕奕。因爲有您，我們的世界才充滿愛，我們才能在知識的海洋裏遨遊……

記得有一次，放學了，同學們紛紛下樓，準備回家。今天我值日，拿起笤帚，打掃起來。老師送完路隊以後，就回到教室裏，打開黑板後面的電腦，點開網站，輸入我們語文書裏第二課的教材，開始爲我們明天的學習組織語言。我和別的.值日生一起把教室那骯髒的面孔打掃得乾乾淨淨。正要走的時候，我看見老師仍在反覆組織語言，害怕我們聽不懂，又害怕我們學習不好，貽誤將來。她每天來得最早，走得最晚。今天她來給我們講課，看見她的眼圈有點發黑，肯定昨天睡得太晚，都是爲了我們。講課的時候，老師講得非常仔細，同學們都聚精會神地聽着，因此我們也記得十分牢。薛老師炯炯有神的眼睛裏盛滿了對我們的愛。

老師，我想對您說：“您就是辛勤的園丁，就像媽媽一樣關心着我們。因爲有您，莘莘學子才能成才；因爲有您，世界纔會如此文明……老師，您辛苦了！您永遠是我的好老師！”

四年級的老師的作文300字 篇2

還記得在半年前，我們這個六年七班纔剛剛成立。

很懷念很懷念那個星期二的下午第一節課，那時我們還沒有見過餘老師，整個班級就只有溫和的高老師支撐着，有時亂的不可開交。

“這一節什麼課啊？”“老師怎麼還不來啊？”……大家坐在位子上，東張西望，議論紛紛。不知道誰說了一句：“是不是不用上課了？”這一句話就像瞬間點燃了火藥的導線，班級炸的不可開交！清影啊，真真啊，都上到講臺維持秩序。過了一會，老師居然還是沒有來，大家玩性大發，講話的講話，玩遊戲的玩遊戲，還有的大喊大叫，比菜市場還熱鬧的說！只見鄭真真同學淡定走上講臺，喊了幾聲安靜，大家一臉疑惑的看着她，她再次淡定的`拿出一部黃色的觸屏手機，按了幾下，把擴音器放到喇叭旁邊。

音響斷斷續續傳出幾絲歌曲的旋律，真真又調整了幾下，音響馬上發出當時火爆異常的神曲“最炫民族風！”吵鬧的聲音毫不猶豫的停了下來，同學們都狂笑。

“蒼茫的天涯是我的愛……”

四年級的老師的作文300字 篇3

王老師是我們以前的數學老師、副班主任，也是我喜歡的老師之一，可王老師轉走了。

王老師的頭髮稍卷，呈現的'是偏黃偏黑的，老師說話聲音洪亮，書寫的字鏗鏘有力，不拖拖灑灑。王老師講課生動，不會拖堂，你看：王老師邁着輕快的步伐走進教室，給我們講數學課。“同學們，你們知道方向嗎？”教室裏一片肯定的回答聲：“知道！當然知道了！”“好的，我們步入今天的課堂‘位置與方向吧！”王老師說。“東、南、西、北分別表示四個方向，但怎麼區分東南西北呢？現在，王老師教大家一個方法！大家知道逆時針和順時針吧，它和東南西北的關係可不小呢！順時針過去，分別是東、南、西、北，成一個‘十’字形，大家知道了嗎？”“知道了！”大家不約而同的回答。王老師以前還是一個班主任呢！專教語文！曾獲得“天台崗小學花園校區十佳班主任”、“天台崗花園校區骨幹教師”……都是我們四·（1）班的驕傲呢！王老師，我們真爲您驕傲！王老師，我好想您，您在上海城校區可好？

四年級的老師的作文300字 篇4

這學期我轉學了，轉到了玉潭實驗小學。我遇到許多老師，其中我最喜歡美術老師。

我們可喜歡美術課，你知道爲什麼嗎？下面我告訴你吧。

開學第二天的第四節課是美術課，第一組的人先歡呼起來，緊接着全班的人都沸騰起來。我心想：這種表情我只在遊戲玩贏了時纔有，我覺得很奇怪。

上了美術課，我才明白，因爲這老師很幽默，很受同學歡迎。

他皮膚黑，象經歷過青藏高原的紫外線；他身體胖，像營養過剩似的，特別的是，他說話的時候，肚子一脹一縮，真有趣。

美術老師不僅外表幽默，而且上課有無數的笑話等着我們，逗得同學們哈哈大笑。最樂的是開學第二天的美術課，差點把我的肚皮笑破了。美術老師見到班上這麼熱鬧，就這樣說的：“阿凡提告訴了我一個辦法：在電風扇上裝上一隻手，這隻手可以伸到任何小朋友的前面‘啪’的'一掌打下去，同時發出‘不要嘰裏呱啦’的聲音，這樣愛吵鬧的小朋友也會停下來了。”這樣，教室裏果然安靜了。

你說，這樣的老師怎能不讓人喜歡呢？

四年級的老師的作文300字 篇5

王老師上課認真，講解生動，她教的課文和字詞，我們想忘也忘不了。她說話和藹，從不責罵同學，她的課很受歡迎，我們都很喜歡她。她對同學很耐心， 剛剛入學的時候我們不懂得遵守學校的校規，上課一點兒也不聽王老師的話，王老師雖然生氣，卻捨不得責罵我們。後來，王老師上課時就增加了遊戲活動，表現好的同學還能得到小獎品呢！漸漸的，大家不再玩東西了。，對學習有困難的同學，她課後都耐心輔導，在她的幫助下，我們班的語文水評都有很大的提高。！

這就是我的語文老師，她和藹可親、像媽媽一樣關懷着我們，我爲擁有這樣的老師而感到自豪！

音樂在做作業時想起，在上網時想起，夜深人靜時響起；但我總覺得缺點兒什麼，哦，“低了。我腸子都悔青了，本來想好好表現一下的，可是;爲了美好的未來，爲了人類的`明天，讓希望和信念做前進的指明燈，指引我們開創美好的未來。寒假裏的一天，我在家裏做作業。