【熱門】四年級生命的作文彙總七篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的四年級生命的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級生命的作文 篇1

今天，我在給桑樹澆水的時候，不經意間發現在我花房地板凹槽的枯葉下有一絲綠色，我好奇的撥開枯葉，看到的一幕真讓我震撼-一棵紫茉莉幼苗顫顫巍巍地頂開枯葉，努力地擡着頭。

它頭上頂着自己堅硬的種殼，被我撥開枯葉後，它的莖葉在微風下微微地搖擺，一會兒往左傾，一會兒向右垂，似乎風再大點就會把它細細的莖折斷。但事實並不是這樣，一陣大風吹來，地面上的許多土和都被吹飛了，而它卻在大風中飄飄悠悠，好像在向整個世界宣告：我不再是一顆種子了，我已經是一顆生機勃勃的小苗了，我雖然看上去很弱小，但我的生命卻是有韌性的，我會是十分頑強的一棵小苗！”

這株小苗從子葉到根，每一處都是生機勃勃，其中，最有特色的`就是根了。它的根是白白的，異常粗壯，至少有莖的兩倍粗。看着它被困在地板上，我看着很同情，很想把它從地上拉出來，給它換一個地方。可讓我大吃一驚，它的根好像長在地裏了一樣，要不是我趕緊鬆手，它的莖就要被我拉成兩瓣，但是根仍然深深地紮在地板凹槽裏。

這真是一棵頑強的植物，我向它保證，等它再長大一些，等它的莖葉足夠粗壯，我一定給它換一個大大的花盆，讓它有更好的生長環境。可人不是救世主，下一個迎接它的將是什麼？福兮？禍兮？

四年級生命的作文 篇2

我常想：生命的意義是什麼？現在，我明白了，生命的意義就是永不放棄。

記得有一次，我的'家裏不知道怎麼回事，來了一羣“黑士兵”——螞蟻。在客廳裏、臥室裏、廚房裏，到處都能見到它們的身影。那天晚上，我正在書房裏聚精會神地寫作業，忽然，地上一隻小螞蟻引起我的注意，我好奇地望着它。只見它“抱”着桌腿一步一步地向上爬。看到這裏，我決定戲弄一下它。於是，我對它輕輕地吹一口氣，只見螞蟻掉了下去。雖然這只是輕輕地一口氣，但是對於一隻螞蟻來說，這可是威力無比的龍捲風呀！正當我以爲螞蟻不會再爬上來時，突然我看見螞蟻又向上爬，我毫不客氣地再一次將它吹下去，它又爬上來。就這樣，我三番五次地將它吹下去，而它一次又一次地往上爬，我的心頭怦然一震，這一震，使我懂得了生命的意義是什麼——是勇氣。最後，它終於以勝利的姿勢爬到了“終點”——桌面，它彷彿在問我：“怎麼樣，服不服？”我輕輕地對它說：“我真服了你”。

看到這裏，我不禁想：連小小的螞蟻都懂得堅持不懈，永不放棄，更何況我們人呢？

四年級生命的作文 篇3

在我眼裏，仙人掌是最有生命力的植物了。

外婆家種了幾盆仙人掌，它們的身子碧綠碧綠的，上面佈滿了大頭針一般的刺，還有幾朵美麗的'小花點綴（ｚｈｕì）其中。外婆告訴我，養仙人掌不用費多少心思，栽好後，只要隔幾個星期澆一次水就好了。我聽了，不禁暗暗稱奇。

前幾天，天氣糟透了，一連下了幾天的雨，大風還把路旁的樹颳得東倒西歪，人們都很少出門，我也只好呆在外婆家裏玩。過了幾天，雨終於停了，我開心地跑到陽臺上玩耍。沒想到陽臺上一片狼藉（ｊí）：到處是凋零的花瓣，折斷的枝丫。角落的那盆仙人掌，一半的身子已不知去了哪裏，垂頭喪氣地耷（ｄā）拉着腦袋。唉，肯定活不了了！我心裏一陣惋（ｗǎｎ）惜。剛想把它給扔了，可看看溼漉（ｌù）漉的花盆，再看看自己剛換的衣服，不禁猶豫了。算了，等過幾天再扔吧！

這天，天氣特別晴朗，看着門口那蒼翠的小樹，我不禁想起了那盆仙人掌。於是，我飛快跑到陽臺。到了陽臺，我發現那盆仙人掌的葉子竟然奇蹟般地愈（ｙù）合了，而且比以前更綠了。我的心不禁怦（ｐēｎɡ）然一震。

連植物都能在艱苦的環境中不屈向上、茁（ｚｈｕó）壯成長，何況我們人類呢？我們不更應該好好地珍惜自己的生命，在有限的生命裏，讓它發揮出無限的價值？

四年級生命的作文 篇4

在這個平凡的世界裏，有許多熱愛生命的人，比如說：老師、警察、建築工人、醫生、護士等等，他們用勞動創造着美麗又美好的生活，也使自己的生命充滿光彩。

美國作家歐亨利在他的小說《最後一片葉子》裏講了一個故事：病房裏，一個生命垂危的病人從房間裏看見窗外的一棵樹，在秋風中一片片地掉落下來，病人望着眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天，他說：“當樹葉全部掉光時，我也就要死了。”一位畫家得知後，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上，最後一片葉子始終沒有掉下來，只因是生命的一片綠，病人竟然奇蹟般的活了下來。有個叫阿巴格的人生活在內蒙古草原上，有一次，年少的阿巴格和他爸爸迷路了，阿巴格又累又怕，他爸從兜裏掏出五枚硬幣，把一枚硬幣埋在土裏，把剩下的四枚給了阿巴格說：“人生有五枚硬幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現在才用了一枚，就是埋在土裏的那一枚，你不能把五枚全部都扔在草地裏，你要一點一點用，每一次都用出不同來，這樣纔不枉一生一世。”在父親的.鼓勵下，那天阿巴格走出了草原，長大後，阿巴格離開了家鄉，成了一名優秀的船長。

這就是熱愛生命的人，有許多許多這樣的人。

四年級生命的作文 篇5

我常常想,我們應該如何對待生命呢？

就在春節時我回到鄉下，爺爺奶奶正在讓殺豬的工人幫忙殺豬。在殺豬時，豬一直在亂蹦亂跳，怎麼也抓不着。正當殺豬工人撲過去時，豬迅速地逃開了，最後殺豬工人費了九牛二虎之力才抓住了它。它在運往客廳的路上，發出一陣陣撕心裂肺的嚎叫，那聲音似乎是在垂死的請求，是在跟即將面臨的噩運做垂死的掙扎……

生命的盡頭誰都會做最後的掙扎，都渴望能有奇蹟出現，渴望能有重生的可能。可是，在最後一聲慘叫之後，隨着鮮血的噴涌而出，那頭可憐的豬已一命嗚呼……。豬被開胸之後，我摸了摸那還熱燙的豬心，不禁令我震撼，這豬心居然還在非常強烈地跳動，這真令我意外—豬的生命力居然這麼強大！

冬天，我在一塊地種了一粒豌豆，可種下之後，我就再也沒理過它。不知爲什麼這粒小小的種子居然在春天未來之際就發芽了，而且一天比一天大，一天比一天高。還有更不可思議的'是它在冬天已經長大了，這麼小的種子，居然有這麼強的生命力，竟使它衝破堅固的外殼，在冰冷的雪堆裏不屈不饒茁壯成長，而且後來還結出小果實，這真是一個奇蹟！

現在，我終於明白了我們得怎樣對待生命？生命就得愛護、珍惜，得想方設法地好好利用它，不能讓生命白白失去，就算失去也要有價值！

四年級生命的作文 篇6

我常常望着窗外明媚的春光：綠油油的小草，鬱鬱蔥蔥的小樹，爭奇鬥豔的野花，翩翩起舞的彩蝶，忙忙碌碌的蜜蜂心中浮想聯翩：生命是什麼？

有人說，生命是卑微的；有人說，生命是寶貴的；也有人說，生命是短暫的。我苦思冥想，但百思不得其解，常常捫心自問：生命到底是什麼呢？

在一次玩耍時，我終於找到了答案。

一個星期天，我和幾個小夥伴在我家的院子裏盡情地玩。我玩得滿頭大汗、氣喘吁吁，坐在一塊光溜溜的石頭上歇息。我忽然看見一羣螞蟻正排着一條長長的隊伍，慌慌張張地鑽進一塊石頭底下。我自言自語：一定是個螞蟻洞吧？由於好奇心的催促，我彎下身子，伸出一雙稚嫩的小手，抓住石頭的`一角，用力一掀，好多的螞蟻啊！大家快來看呀！我大聲地叫喊。小夥伴們紛紛圍了過來。

真是熱鍋上的螞蟻急得團團轉。它們有的亂成一團，有的鑽進草叢裏，有的四處逃竄我望着這羣潰不成軍的小螞蟻，輕蔑地說：真是一羣膽小如鼠、貪生怕死的小傢伙！

你怎麼能這樣說它們呢？小胖子立刻爭辯道，你看過《動物世界》嗎？真是井底之蛙，見識少。《動物世界》中介紹：螞蟻羣居生活，是一種最團結，最捨己爲人的小動物。別看它們身子小，如果按體重計算，它們的力氣比大象還要大呢？他們常常團結協作，搬運比自己大得多的食物。更令人敬佩的是，當它們遇到森林大火的時候，整個蟻穴裏的螞蟻抱成一團，像一個圓球，滾出火海。外面的螞蟻被燒成焦炭，但裏面的螞蟻安然無恙。它們爲了兄弟姐妹的逃生，寧願犧牲自己的生命。你說，這是一羣貪生怕死的小動物嗎？我無言以對，臉刷得紅到了耳根，恨不得鑽進地縫裏去。

多麼美好的心靈！多麼高尚的情操！多麼無私的精神！我心中對這些小生命油然而生了敬意。同時，我心裏也非常懊悔：剛纔不該那麼衝動，驚動了這些美麗的小精靈。

我的眼睛溼潤了，眼淚模糊了我的雙眼，看到一隻只驚慌失措的小螞蟻彷彿變成了一個個跳動的音符，正在演奏着一曲優美的生命之歌。

四年級生命的作文 篇7

上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。交通法則日晝夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

隨着經濟日益發展，馬路上車輛絡繹不絕，南來北往，然而由於一些人交通觀念淡薄，在車水馬龍的道路上上演了一幕幕不可挽回的悲劇。所以我要珍惜生命，必須遵守以下幾點：

1、不能闖紅燈。

2、不能隨便佔用其它通道或搶道。

3、不能逆行。

有些時候，就在一瞬間，這幼小的生命就沒了，所以我們天天都要時刻想着安全，把安全刻在自己的頭腦裏，以下有這些把安全拋在頭腦後面的`後果。比如：有一次，由於好奇的她想看馬路對面的活動，因而他就橫穿馬路。就在此時，一場車禍就展現在我們的眼前。

所以我們一定要謹記：車讓人會讓出一份平安，人讓車會讓出一份秩序，遵章守紀，就是尊重生命，當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明與安全的彼岸又靠近了一尺。