【推薦】四年級狀物作文56篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的四年級狀物作文，歡迎閱讀與收藏。

四年級狀物作文 篇1

這是一株楓，一株挺拔的楓。枝幹又粗又長，上面刻滿了歲月的痕跡，葉已經漲紅了臉，遠遠望去，成了一團暗紅色的光芒。

它的枝幹看上去十分粗糙，但摸一摸，卻感到一種舒適，一種溫暖，一種家的感覺。葉的形狀像張開的手，它的經脈顏色比它本身略深些，細看，彷彿是一件天造地設的藝術品。輕輕摘下一片葉，嗅一嗅，哦，自然的味道，它比香茗更純粹，比茉莉更優雅，似乎還藏着一絲薄荷的清香。

靠着樹幹，我坐了下來，閉上眼，仔細傾聽着。剎那間，世界彷彿被隔絕，只有那楓葉落地時的沙沙聲，像一曲優雅的小令，悠悠的`飄進我的耳中，自然，佔據了我的思想。

楓，它只是一株楓，一株平凡的楓。但卻出落得那樣精彩，卻又是那樣的平凡。

瞻！那一片片楓葉似郵票，給大自然送去一份份祝福……

四年級狀物作文 篇2

我們班的窗臺上有一盆非常美麗的花，

那就是百合花。那盆花十分招人喜歡，班裏的人一下課就圍在周圍觀賞這盆花。

碧綠的葉子像扇子一樣環繞着花盆。有的花骨朵像害羞的小姑娘，躲在碧綠的葉子後面，有的讓其他花骨朵兒吸收更多的陽光，自己卻悄悄的等着，還有的像鼓錘一樣，有的迫不及待地向人們展示自己的美麗。那些葉子的線條是那麼柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫一樣，翠色慾流，流出花盆，流進我們的心裏。在綠葉的襯托下，那幾朵含苞欲放、粉紅的'花骨朵而更加奪目、美麗，吸引眼球了！在這境界裏，即叫人驚歎，又叫人願久立觀賞。即叫人舒服，又叫人想坐下低吟一首奇麗的小詩。

雖然它沒有吸引人的香氣，但是它那含苞欲放的花骨朵兒讓人感覺這盆花實在太美麗了！

老師每天都細心地關照它，每個老師來到我們班，老師都會看這盆花，說：“這花，太美了！”我相信，在老師的細心呵護下，這花一定一天比一天美麗！

四年級狀物作文 篇3

我家養了一隻鸚鵡，那是爸爸送給我的生日禮物。我很喜歡它，所以我很用心地照顧它。

它纔來我家的時候，比現在小得多，披着一件虎皮外衣，一雙黃豆大小的眼睛，機靈地看着四周，一雙有力的爪子緊緊地抓住吊環在盪鞦韆，時不時用它那帶有彎鉤的小黃嘴梳理自己的羽毛。

鸚鵡特別膽小。只要有一點風吹草動，它馬上就躲起來，害怕自己受到一點傷害。我每次給它喂小黃米的時候，它都躲在一邊，知道我走遠而且四周又沒有人時它纔開始吃飯。有時候，我就逗它玩，我走過去，它藏起來了，我走遠了，它又繼續吃飯。即使很餓了，它也從不埋頭大吃，而是啄兩粒小黃米擡頭看一下四周，如果有人，它寧可躲起來餓着也不出來吃飯。

鸚鵡的膽小更表現在它睡覺時：必須要找個地方藏起來才入睡，睡覺的中途若有什麼動靜，它便放聲大叫，有時候甚至會把我們一家人都吵醒呢。

轉眼間，鸚鵡來我家已經有兩年了，已成爲我們家庭中的.一員，對我家也很熟悉了，不再是剛來時候那麼膽小。我想我和它已經結下了深厚的友誼，不知道它是怎麼想的。

四年級狀物作文 篇4

嗨！大家好！我是一個筆袋。我長約20釐米，寬約9釐米。我的全身是黑色的，還有亮亮的英文字母。一面有一個黑色帶一些白色點點的蝴蝶結，蝴蝶結上還掛着一隻可愛的小兔子。蝴蝶結旁邊還有一條漂亮的米色花邊。另一面則是黑色的英文字母。

我的身上有兩層。把第一層扒開，裏面可以放幾支比較長，肚子裏放不下的筆。裏面還有一個小小的口袋，可以放一些書籤和修正貼。

第二層就是我的肚子了，拉開拉鍊，裏面可以放一些學習用品。我的.小主人每天都把她要用的東西放在我的肚子裏，有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、紅筆、黑筆，還有剪刀……小主人常常對我說：“你真能幹，每次都能把我的東西保護的很好。”我聽了以後心裏樂開了花。

說起我和小主人的認識，還有一段經歷呢。首先，我被做成筆袋，然後被擺在文具店賣。一天，一個小女孩和她的媽媽把我給買走了，那個小女孩就是我的小主人。

我的小主人非常愛護我，她從來都不亂扔我、亂丟我，還保護我不讓別人把我弄髒、把我弄壞。她每次雙休日時都會我擦的一塵不染，像新買的一樣漂亮，我高興極了！

最後，我想對我的小主人說：“小主人，謝謝你，這麼愛護我。”

四年級狀物作文 篇5

我的校園，讓我最喜歡的就是操場。

我們的操場在教學樓的左側，中間是綠油油的草坪，外面環繞着塑膠跑道。右邊有一個沙坑，左邊有一棵大榆樹，西北角有一個升國旗臺，上面聳立着筆直的旗杆上飄着五星紅旗。星期一我們在這裏進行升旗儀式。

早上，在黑暗中“紅地毯”和“綠地毯”顯得格外耀眼。天一點一點亮了，太陽公公露出了臉，把操場照的紅彤彤的，“紅地毯”和“綠地毯”露出微笑，好像在說“三小歡迎您”。

中午，大課間時，沙坑邊有可以看見同學在熱烈的`討論着學習的問題。“綠地毯”上同學們有的玩遊戲，有的跳跳繩，有的賽跑，有的跳遠。操場上充滿歡笑語。

晚上，我們放學了，也要去看一眼操場才肯走，這時，操場變的安靜了，夕陽西下，太陽公公用最後一縷陽光，照了一眼操場，在黑暗中累了一天的操場睡了。睡吧！明天見！

四年級狀物作文 篇6

我家有個小鬧鐘，這是那次去小商品市場看中買的。這個小鬧鐘它全身是金色的。頭上有一個方便提着鬧鐘的柄。柄的兩旁有兩個用鐵做的小圓蓋，圓蓋中間有一個小小的錘子。只要時間一到，錘子就左右搖晃，敲響圓蓋，發出大大的鈴聲。小鬧鐘中間是個大表盤。錶盤上刻着1至12的黑色數字。錶盤中有四個友好的兄弟。老大是時針，老二是分針，老三是秒針，老四是定時針。老三走得最快，像是有急事一樣。老二走得第二快，他像散步一樣悠閒地在裏面走了一圈又一圈。老大是時針。你別看他像一動不動，他也像其他兄弟一樣有規律地在走。定時針最小，也是最懶的一個。

如果你不轉動發條，他會一動不動地躺在那睡覺。不過每天早上卻是他第一個醒來，還用刺耳的.鈴聲吵醒其他兄弟。一次，刺耳的鈴聲把我吵醒了，我伸了個懶腰，揉了揉眼睛，一看鐘表，才六時，我繼續躺了下去。“滴答、滴答”的聲音好像在對我說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我好像明白了時間的重要性，便起牀了。我喜歡我家那可愛的小鬧鐘！

四年級狀物作文 篇7

我家陽臺上種了幾盆植物，其中有一盆仙人球。它長得矮矮的，圓圓的，外表肥肥的，還長着許多帶倒鉤的刺，我常常不小心被刺鉤弄到出血。

一氣之下，我就把它放到角落裏，還不給它澆水。有一天，我到了陽臺上，看見一隻蜜蜂飛到了一朵花上採蜜，而那朵花是我討厭的仙人球開出的`。這盆仙人球不但沒有枯死，反而還長出幾朵白色的小花。我仔細觀察這盆仙人球，現在還是嫩綠色的；它的花瓣長長的，顏色白白的，在花芯上還長了幾圈花蕾，就像仙女的裙子一樣。

這時，我不竟想問：“爲什麼較長時間不給它澆水，它還可以活下來？”我查了一下書，知道了它主要生長在乾旱、少雨的'沙漠地區。它的刺其實就是葉子退化而成的。爲了儲存水分，它的莖就變得又肥又厚。因爲它能在毫無生機的沙漠中生存，所以它也叫“沙漠英雄花！”

我不得不敬佩這種生命力的堅強。我想我也要和仙人球一樣，遇到困難，永不退縮，勇往直前。

四年級狀物作文 篇8

我有一個漂亮的小臥室，它是我的快樂天地。

走進門，首先映入眼簾的是一個大大的窗戶。窗簾是藍白相間的條紋，四周還有白色的花邊。窗臺上擺着許多玩具和塑像，它們有序地站成一排，好像準備迎接新的'任務。

窗戶旁邊就是我心愛的高大上的`雙人牀。下層是我的生活區，牀上鋪着海島的牀單，牀單上的畫面非常溫馨——藍天中飄着幾朵軟綿綿的白雲；藍天下有許多小螃蟹，在金黃的沙灘上爬來爬去，好不自由；岸上有幾棵翠色的椰樹，上面停着許多白色海鷗，在歡樂地唱着歌

牀的北面是我心愛的學習桌。桌上擺放着一個我精心製作的筆筒，筆筒裏存放我常用的文具。在筆筒旁邊有一個藍色的小檯燈，每當夜幕降臨時，啪的一聲，將小檯燈打開，柔和的燈光頓時灑滿了書桌，寫作業，讀故事書，是這柔和的燈光，陪伴我渡過了一個又一個充實而又快樂的夜晚。

我愛我的小臥室，因爲它是我學習與生活的快樂天地。

四年級狀物作文 篇9

你們看到王子，會很奇怪，沒有錯，它是一條狗，它是我鄰居家的一條狗。

王子全身長着金黃色的毛，臉上有一對大眼睛。每到晚上，它的那兩隻眼睛可有用了，它的眼睛彷彿兩個手電筒一樣打着。它的眼睛下有一個大鼻子，鼻子是滑溜溜的，鼻子下是一張嘴巴，嘴巴里長着很多顆鋒利的'牙齒。王子的身體是胖乎乎的，肚子圓滾滾的。

每當吃完飯的時候，王子的肚子都是吃得圓滾滾的，沒有誰能和它比了。比如有一次：王子不知道跑去哪玩了，我正在吃雞大腿，王子就聞着味道，找到了我，它可憐巴巴地望着我，它的口水已經掉在地上。我只好把我的`雞腿扔給它了。它可高興了，蹦蹦跳跳地拿着雞腿跑掉了。

王子不僅貪吃，還很貪玩。有一次，我正抱着我的球去廣場玩。王子看見了，又想要球了。我不給它，它就生氣地朝我“汪汪”大叫，我沒有辦法，只能給它玩了。它再次得意洋洋地把我的東西要走了。

這就是既貪吃又貪玩的小狗王子。我非常喜歡它。

四年級狀物作文 篇10

前幾天，大姨送給我一條可愛的鬥魚。它的樣子可美啦！約四五釐米長的身子上披着件紅色加黑花點大衣，圓鼓鼓的.小眼睛，向上微翹的小嘴巴，腹部下面的兩邊還長着兩條又長又細綵帶似的腹鰭，一條又長又紅像鬥牛布一樣的尾巴最引人注目。

這條鬥魚可有活力啦！白天的時候，它總是在遊：有時候向右遊，有時候向左遊，有時候向上遊，還有的時候轉着遊，好像無時無刻都在遊。就算晚上休息時，它身子不動，尾巴不動，可是耳鰓下的小魚鰭還在不停地扇動着。

這小鬥魚不但有活力，而且非常貪吃！一天，我把魚料放到瓶子裏，魚料一碰水面，只見在水底的.鬥魚頭一仰，尾巴一甩，它就像光速一樣竄到了水面，嘴巴一張，一合，一顆魚料就消滅了；尾巴一搖一擺兩三顆魚料又消滅在它的嘴巴中；30秒、40秒、一分鐘，剛纔還漂浮在水面上的許多魚料全部被它消滅得無影無蹤了。

我很喜歡這條充滿活動，外形美麗而又貪吃的鬥魚呀！

四年級狀物作文 篇11

我家鄉的水果品種繁多，但堪稱上品的還要數龍眼了，龍眼又稱桂圓，是我家鄉的特產。

龍眼呈圓球形，不過很小，到1.5CM，大的則到3CM。你如果來到我的家鄉，你會看到漫山遍野的龍眼，龍眼的果質好，甜而不膩，非常爽口，龍眼曬乾後，就變成了桂圓，是送禮的佳品。

據爸爸說，龍眼含有許多的維生素，是很好的.補品，還有很多礦物質，蛋白、葡萄糖和蔗糖，對勞心之人，耗傷心脾氣血，更爲有效。

剝開龍眼表皮，一股龍眼的香氣撲鼻而來，果實很厚，不像荔枝那麼粗糙，春去夏來，轉眼間龍眼已掛滿了枝頭，鬱鬱蔥蔥的，像一片綠色的海洋，秋天來了，果實把樹枝壓彎了，有的像黃豆那麼小，有的則有拇指那麼大。熟透的龍眼甜津津的，未熟透的則有些苦澀，人們很忙碌，個個都拿着籮筐去摘龍眼，這時，你別忙着看，快點吃個夠吧，人們都爭着讓你品嚐他們勞動的果實呢！

家鄉的人靠自己的`雙手種出一棵棵，一畝畝的龍眼樹，使我們家鄉走上富裕的道路，龍眼真是幫了我們的大忙。我也越來越喜歡龍眼了。

啊！家鄉的龍眼，是你讓我們走上了富裕的道路，你問我愛你有多深，龍眼代表我的心！我的好愛你啊！龍眼！

四年級狀物作文 篇12

動物是我們人類的朋友，它們陪伴我們成長，給我的生活增加了許多的色彩，而我有兩個小夥伴，它們是―金魚‘安安’和‘奇奇’。

安安和奇奇可漂亮了，渾身上下紅彤彤的，金魚安安的背上是紅色，肚子下面是黃色。而奇奇是背上面是紅色，肚子下面是白色。他們在陽光的照耀下，鱗片把它們映襯得閃閃發亮光彩奪目，好像紅寶石一般，美麗極啦!它的尾巴像一件美麗的白紗裙，炯炯炯有神的眼睛像銅鈴一樣，那鯺像一層輕巧的紗衣，映襯着它漂亮的尾巴，那真是巧奪天工，就像仙女織的錦緞裁成的漂亮的紗裙。

小魚很調皮，不知爲何，每天金魚們總是會吐很多的泡泡，好像在比誰的泡泡大似的?後來我知道啦，小魚可以通過吐泡泡，來吸收水中的.氧氣。有時它會來個鯉魚打挺，也有時它會往上跳躍，突然竄出水面，又一頭扎個猛子向下游去，那樣子真是調皮可愛，如果你不注意，會把你嚇一跳的'。

金魚游泳的姿勢更美。它們遊起來輕輕擺動身體，向前游去，如同滑雪的運動員。它那靈活的身體如同一個漂浮的絨球來回飄浮着，那麼的美麗。他們一前一後追逐着，遊動着，嘻戲着，像兩位美麗的仙女一樣。

這就是我的朋友――金魚安安和奇奇。

四年級狀物作文 篇13

今年我去舅舅家，看見了我最喜歡的小動物――小白兔。

那天早晨，我吃完飯，就仔仔細細地端詳它。它全身雪白雪白的，好像白雪公主似的；它的嘴是三瓣的，吃起東西來會發出“吱吱”的聲音，像是在和其他兔子爭食呢；

它的.眼睛紅紅的`，跟紅寶石差不多，來回左右地觀看着；尤其是它那又小又圓的尾巴，毛絨絨的，真像個小絨球，誰見了，都想摸一摸，真好玩。

小白兔喜歡吃蘿蔔和青菜。它如果見誰拿着蘿蔔或者青菜，就會跟在人家後面，有時還會跳上來把蘿蔔和青菜搶下來吃。

下午，我吃完飯，拿了一杯牛奶去餵它，它見我來了，嘴微微一張，好像在說：“小主人，你要來餵我了嗎？”我高興地點點頭，表示是說：“是！”我把牛奶放在地上，小白兔忙跑過來，左聞聞右嗅嗅，像怕有毒似的。

啊！小白兔，我喜歡你，你那淘氣可愛的樣子，永遠留在我心中。

四年級狀物作文 篇14

“尖刀四對，鐵鉗兩把，身穿鎧甲，橫行天下。”你們知道這個謎語講的是什麼動物嗎?沒錯，就是“大閘蟹”。

那天晚上，爸爸帶回來三隻大閘蟹。它們全身呈青褐色，眼睛黝黑髮亮，像電視上的拉桿天線，還可以做360度大旋轉。一張小嘴一刻不停地吐着珍珠似的``泡泡，背上堅硬如石，像古代武士手中的盾牌，兩把大鐵鉗就像兩把銀光閃閃的大剪刀。腿上長滿了黑毛，儼然一根根直豎着的野草，看上去威風凜凜!

哈哈，此時我早已是前胸貼後背，飢腸轆轆了。看着這人間美味，口水都落成了飛瀑。

爸爸媽媽在廚房裏忙得腳不沾地，活像剛剛當上日理萬機的聯合國祕書長。我就更急不可待了，盼星星盼月亮地踱來踱去。

終於做好了!我腳步匆匆，跑過去打開鍋蓋，一股濃濃的香味撲鼻而來。我和爸爸爭先恐後地大快朵頤，吃得不亦樂乎。古人云：“不識廬山辜負目，不食螃蟹辜負腹。”此刻我真是深有體會啊!

“蟹螯即金液，糟丘是蓬萊。且須飲美酒，乘月醉高臺。”當年的詩仙李白瀟瀟灑灑吃了一頓蟹，趁酒醉揮毫潑墨，綴玉聯珠，真如汪洋恣肆!

蟹，的確是人間美味啊!

四年級狀物作文 篇15

我家的魚缸可漂亮了！

魚缸裏有許許多多、五光十色的魚兒。“一條，二條，三條。”小妹妹那清脆的數數聲又響了起來。我走到她的身旁，說：“小妹妹，你不要數了，這麼多小魚兒游來游去，眼花繚亂，你能數得清嗎？”“姐姐，我當然數得清，能和我一起數嗎？”她問，“好，我們一起來數吧”說完，我和小妹妹就一起數了。魚缸裏的魚實在太多了，而且一會躲在橋洞下，一會躲到水草後，它們好像在鍛鍊我們的眼睛。“咦，那是什麼魚啊？”我順着小妹妹的`手指，原來在魚缸的`玻璃上吸着一條魚，我有點傻眼了，這條魚的特點我是知道的，但魚名就不知道了，心想：我該怎麼向小妹妹解釋呢，如果不說，小妹妹肯定會說我不是一個好姐姐的。我就裝模作樣的指着那條魚，對小妹妹一本正經的說：“咳，這條魚會清理魚缸裏的垃圾，聽懂了嗎？”“謝謝姐姐”小妹妹高興得說到。我看着那天真又可愛的笑臉，也開心的笑了！

這次雖然不知道魚名，但能讓小妹妹開心也是姐姐的責任啊。

四年級狀物作文 篇16

有的人喜歡嬌豔欲滴的玫瑰；有的人喜歡清香撲鼻的茉莉花；有的人喜歡典雅華貴的牡丹花。而我卻對桃花情有獨鍾，爲什麼呢？請聽我慢慢道來。

今天，我到公園去玩。一陣微風吹來，送來了陣陣淡淡桃花的清香，我趕緊朝桃花樹跑去。桃花已經開了不少了。粉的似霞，白的似雪，紅的似火，走近一看，你就會有新的發現：有的.才展開兩三片花瓣，就像一位害羞的.少女裹着面紗，只露出半邊臉；有的桃花全開了，展開了粉紅的花瓣兒，露出了金黃色的絲狀的花蕊；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。花瓣兒摸上去軟軟的，特別細膩。一陣微風吹過，桃花好似一位美麗的仙女在翩翩起舞。

我突然覺得自己就是一朵美麗的桃花，穿着粉紅的衣服，站在溫暖的陽光裏，在微風的輕撫下跳着優美的舞姿。小蜜蜂飛過來，我便展開熱情的雙手將它擁抱入懷。蝴蝶在我的頭上翩翩起舞，使得我特別引人注目。過了好一會兒，我才記起我不是桃花，我是在看桃花呢！

美麗的桃花爲多彩的春天增添了許多亮麗的色彩，讓春天顯得更有生機。啊！美麗的桃花，我愛你！

四年級狀物作文 篇17

今天媽媽單位需要加班，我就和媽媽一道在他們單位寫作業，小姨去草莓園摘了草莓叫爺爺給我送了過來，媽媽說放在桌子上等回家了再吃，但是媽媽幹完活早把帶草莓回家的事忘到九霄雲外了。等我想起來草莓已是晚上九點多了。媽媽說：“慘了，草莓絕對要成爲老鼠的晚餐。”由於媽媽單位建投集團位於老氣象局，是棟很老很老的樓了，晚上有老鼠出沒。

第二天早上我們來到單位，發現我的草莓真的未能倖免，成了老鼠的美味晚餐。並且辦公桌子被弄的亂七八糟。我現在終於明白媽媽爲什麼平時到單位的第一件事就是用酒精噴辦公桌。當時我恨老鼠真是恨的咬牙切齒，它如果在我身邊我絕對要教訓它，替我的'草莓報仇。

老鼠是夜行動物，因爲他怕光和人。記得去年暑假有一次，媽媽的同事下班的時候在單位放了幾張老鼠貼，到了第二天，上面粘了幾隻老鼠，它們全身灰溜溜的、細細的小腿、大大的肚子、又長又細的'尾巴，尤其是那雙和賊一樣的眼睛轉着不停，似乎在說：“救救我吧！”

媽媽和我說她最怕的動物就是老鼠，其實我覺得老鼠沒什麼可怕的，如果它不禍害人類，它就是一隻可愛的小動物。我特別想擁有一隻倉鼠。

四年級狀物作文 篇18

“春蠶到死絲方盡”，蠶總是默默無聞爲人們吐絲，無私奉獻。辛辛苦苦地吐絲，從來都不求報答，不像爲別人做了點小事就求報答的人。當我看蠶時，看見它們頭的扭來扭去地吐絲。心想，這樣不累嗎？生活也有許多這樣的人。

春蠶讓我想到了老師，老師用畢生的心血教導我們，總是帶着微笑陪伴着我們。說說楊老師吧，一至四年級是她教我們英語。每次上課，楊老師都會帶着微笑說：“Goodmorning。”這話讓我們瞬間進入一個全新的英語情境。當我讀the的發音不標準時，楊老師會耐心地指導我：“牙齒咬住舌尖。”說完，她示範了一遍，我跟讀了一遍。楊老師高興地鼓勵我：“Yes，youareright。”每次她都這樣讓我糾正讀音。楊老師有時候還用遊戲的方法讓我讀準這個單詞，我也在裏面享受着學習英語的.`樂趣。

楊老師耐心認真地輔導我，卻從未說過一個累字。每當我們進步時，她都很欣慰，也許這是我們對她最好的回報。

我喜歡楊老師，她像春蠶一樣無私，不求回報。她讓我邁出了學習英語的第一步。她總是微笑待人，讓我時刻感受到有人在鼓勵我勇攀高峯。

四年級狀物作文 篇19

窗外的燈光書照在書桌上，忽然一個微微的身影在向我招手，那是誰，哦!

眼前那高高、挺拔筆直的身軀好像一個解放軍，彎彎的頭和身子配上去又像一個年邁蒼蒼的老人。它並不是一件擺設，而是大有用處，爲前行在黑暗路上的人們照亮光明，它就是路燈。路燈它不奢華，不像電腦，手機，被人們當作寵物敬仰，它只是一個普通發光的東西，它沒有英俊的''身姿，沒有亮麗的特點。但是路燈卻不以爲然，一直默默無聞的爲人民服務，無論狂風暴雨，還是嚴冬刺骨的冷風，它毫無怨言、怒氣。我總是看到一盞盞路燈發出明亮的光，把光把溫暖給了別人，盡職盡責完成它的使命。我不由地用手輕輕撫摸着路燈高大的身軀，又默默爲它點贊。

路燈雖然外表不華麗，沒有名氣，但是它一直都在無私奉獻。從來不求回報，這種無私奉獻的品質使我們敬佩，它一年365天都在工作，沒有休息。這不由得使我想到了默默付出的老師，還有保家衛國的警察叔叔，猶如一盞盞發光的路燈，爲人們帶來光明溫暖，我們要學習路燈這種默默無聞的精神，不能驕傲，也不能張揚自己好的一面，要不動聲色。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。路燈我讚美你的崇高精神。

四年級狀物作文 篇20

秋天到了，金風送爽，瓦藍瓦藍的天空如洗過似的明鏡，我和外婆扛着梯子，去柿子園裏摘柿子。

來到柿子園，我被眼前的景象驚呆了！只見掛滿枝頭的紅柿子，遠看像一串串紅瑪瑙，近看如一盞盞小燈籠。外婆給我摘下了一個熟柿子，對我說：“不用去皮，只要指甲在上面摳了一個洞。”我用指甲在上面摳了個洞，用嘴一嘬，一個又大又紅的柿子，轉眼間只剩下一個皺巴巴的皮了。然後，我和外婆摘柿子。我爬上梯子用手摘下個柿子，結果柿子是摘下來了，但卻捏了個稀巴爛。我扔掉爛柿子，擡頭一看，外婆拿着一把剪刀在剪柿子。我恍然大悟，怪不得啊，外婆叫我帶一把剪刀。於是，我從地上拿起剪刀，一剪，只聽“撲通”一聲，柿子摔了下去，我一看，柿子成了“五馬分屍”。我只好爬下了梯子，去問外婆，到底怎麼摘。

我來到外婆面前，問：“爲什麼你摘的柿子完好無損？而我的卻五馬分屍了。外婆說：”你手可能沒托住。“說完外婆示範了一遍。我學着外婆的'.樣式剪下了一個，呵，果然沒有掉下來。我迅速的剪了起來。籃子裏立刻裝滿了柿子。

我興高采烈的和外婆往家走。

四年級狀物作文 篇21

今天，我吃了一個放了很多天的柿子。柿子的皮已經變得非常柔軟。柿子的顏色更紅了，上面的白霜變淡了，整個柿子彷彿變得有點透明瞭，也更加誘人了。

我在柿子上咬了一個小口，用嘴一吸柿子裏就流出了蜜甜的汁液，真是太甜美了！我一會兒就把一個大柿子吃掉了，只剩下薄薄的一層柿子皮。幾天前，我吃新採下來的柿子時爲什麼帶有又澀又苦的味呢？

原來，柿子裏含有大量的可溶性單寧質（鞣酸），單寧質有很強的收斂性，它能刺激口腔裏的觸覺神經末梢產生興奮，而有”澀“的感覺。這種澀並不是一種味覺，因爲口腔粘膜上面沒長味蕾，只是柿子裏的單寧質刺激了口腔粘膜上面的神經末梢，從而產生興奮，再傳到大腦以後產生了感覺。

不只是柿子，任何一種植物的`果實中都含有丹寧。蘋果、櫻桃、葡萄這些水果中都含有這種物質。只是在柿子中比較多罷了。是這種物質讓你的舌頭感覺澀澀的。

丹寧是植物果實在沒有成熟時所含有的.物質，當果實成熟的時候，丹寧就會轉化爲糖份。所以，當我們吃熟了的果實的時候就不會感覺澀澀的了。

四年級狀物作文 篇22

黃蜂的生命力非常頑強。我在陽臺上對黃蜂進行了一兩個鐘頭的觀察，發現黃蜂總是在中午的這一段時間活動，卻不在晚上和早晨活動。這是爲什麼呢？我猜想，極有可能是晚上與早晨的`時候天氣較涼，所以它纔不想活動。

黃蜂非常好鬥，如果放一隻異類的東西，它們立刻就會展開激烈的戰鬥。在戰鬥的同時，黃蜂佔據空中優勢，用它那帶有劇毒的尾刺，狠狠地刺向敵人，敵人必死無疑。如果是會飛的異類，我們也不必擔心，黃蜂會飛得很高、很快，用高速移動來迷惑對手，當敵人被繞得不知東南西北的時候，黃蜂便當機立斷，立刻扎向敵人，使敵人沒有還手之力。每次戰鬥勝利時，它都會耀武揚威地飛起來，嗡嗡地大叫，好像在說：“我勝利了！我是這裏的主宰！”

黃蜂外形獨特。它的腰非常纖細，細到只要一小根鐵絲那麼細；它的.腿上面有着許多凹凸形狀，好像是爲了保護自己，它的腿最邊緣的地方還有一個小點，好似是孔雀羽毛的形狀；它的翅膀在受到寒冷的情況下會拃開，而在暖和的時候，它的翅膀就不會拃開了，而會死死地合着，不留一點空隙。

我愛動物！

四年級狀物作文 篇23

清晨，我漫步走到陽臺看着這些植物，突然，我停下了腳步。目光注視在那株蘆薈上，它和其它植物比起來顯得更叫生機勃勃。肉片特別厚實，幾顆露珠在上面輕輕滾動

蘆薈剛長出來的葉子是嫩綠偏黃的，不過幾天黃色就退去了。剛長出來的葉子不引人注目，引人注目的是長大的葉子。葉片又厚又寬，呈現出錐形的.形狀，邊緣帶有小刺，身穿翠綠色衣服，葉子一片片疊上去的。

蘆薈的花很特別，從蘆薈的兩片葉子夾間伸出一根細長的綠枝，綠枝頂端部分長出一大串細長的花朵，長得像百合花骨朵的樣子，只是比它細小一些，花尖微微向外撅而已。最頂端的花朵平着長，下面的花垂着腦袋。不僅花朵形狀好，顏色也漂亮：半紅半黃、半紫半紅、半黃半綠，全橙色，全綠色等。

蘆薈的`品種大約500種，有中國蘆薈、庫拉索蘆薈、不夜城蘆薈、木立蘆薈、元江蘆薈、開普蘆薈等。很多蘆薈都有着美容、補水、保溼、醫用的功能，有一些蘆薈還可以食用。

那次，我苦惱着自己腿上被蚊子創造的滿天星，花露水都抵擋不住。只有那平平凡凡的葉肉，爲我消掉滿天星，把疼癢帶走。

蘆薈不僅好看，還可以幫人們不少忙呢！

四年級狀物作文 篇24

海豚大家都見過吧！它也是一種哺乳動物，哺乳動物是胎生的！

海豚我是親眼見過，海豚是一種是體型較小的鯨類，分佈於世界各大海。體長1.2～4.2米，體重23～225千克。海豚一般嘴尖，有尖細的牙齒它們主要吃的是小魚、烏賊、蝦、蟹爲食，大家絕對不知道海豚的睡覺方式吧！海豚似乎永遠不睡覺，四處遊動，就算要睡覺一邊睡覺一邊游泳！海豚也是用肺呼吸的，海豚所發出的超聲波可以讓我們的'腦袋清醒，不過也挺刺耳的！海豚的種類也很多，海豚也很聰明，你們還記得海豚樂樂吧！它會20以內的加減乘除法呢！你們知道海豚爲什麼遊的快吧！海豚身體上，滑溜溜的`皮膚並不是緊繃繃的.

在游泳時，海豚會收縮皮膚，就會出現一些小東西把水存進來，這樣，在身體的周圍就形成了一層水的保護層當海豚快速遊動時，水的保護層包住了它的身體，這樣海豚就會遊得很快，海豚也是我們的好朋友，海豚也救過我們人類喲！我們可不能忘記的！

我喜歡海豚，海豚的樣子特別的可愛！特別是從上次親眼看到海豚，和海豚們握過手，就更加讓我喜歡海豚！當時的情景使我念念不忘！我真想再去和海豚一起照個相呀！

四年級狀物作文 篇25

喵~看，我家的小黑貓又開始叫喚了。

他就是我家的仔仔，“掌上明珠”。看，這個調皮的小傢伙又去我家的小菜園偷黃瓜了。真拿它沒辦法！

嘻嘻，仔仔是一個黑色的小貓，總是穿着一件燕尾服，戴着黑色小面具，穿着白色的鞋子。呵，帥啊！他、它最大的`愛好就是吃黃瓜和睡覺了。每天都得睡上好長時間呢，睡醒了的第一件事情就是去我家的小菜園找黃瓜去。每個黃瓜都帶有清香，所以它順着黃瓜味就去了。這不今天才把我家黃瓜給吃了嗎，吃幾口就不吃了，然後再去吃別的黃瓜去。唉！這個禍害精啊！

我家仔仔是個小帥鍋哦！嘻嘻，它每天吃完飯以後就去找它媳婦。這可是我親眼看見的哦！我總是看見它和一隻渾身都是白毛的貓在一起，有一次它們還打起來了呢！不過誰讓我家仔仔是謙謙君子呢，結果他就被他媳婦追得滿大街的跑。真不失爲一位好丈夫啊！

噹噹噹！還有最重要的是沒有說哦！那就是睡覺，它總是在中午睡覺，一睡就睡到下午，不過，我是不會讓它睡安穩的.，我就拿毛筆去掃它的鼻子，然後它就拿爪子撓我，而我每次都把它弄醒！哈哈哈

我家的仔仔很調皮，但我很喜歡！因爲我會把它的調皮當成可愛來看待。

仔仔！願你永生！

四年級狀物作文 篇26

粉筆是生活中最常見的了，在學校教室裏的講臺上，可以看見粉筆，它們只有六七種顏色，有紅色、藍色、黃色......但是我們在黑板上最常看見的就是白色了。

粉色雖然不起眼，但是在生活中它用途很大。英語老師用粉筆在黑板上寫一串串字母，數學老師用粉筆在黑板上寫出一道數學題，語文老師寫出一個個優美的文字，音樂老師用粉筆記下一串串音符......

粉筆用自己的身軀在黑板上留下痕跡，把原本枯燥的`數學題變成了有趣的數學題、一串串英語字母，一會兒變成一束燦爛的.陽光，一會兒變成了一片綠油油的草地.......

我上幼兒園的時候，媽媽給我買了一塊黑板和一盒粉筆，我每天拿起粉筆在黑板上畫畫，一會兒就畫好了，我非常高興，但是在不經意間，粉筆身軀會被折斷，寫一寫它就撒下一把把“淚”。

儘管粉筆這樣無私奉獻，但是許多孩子卻用力把它們切開，把它們踩到各個粉身碎骨，但是粉筆們卻毫無怨言，它們的無私奉獻的精神，值得我們學習。

四年級狀物作文 篇27

每當我看到繽紛的顏色，就會想起你。你絢麗多姿，在百花中飛舞，你是會飛的花朵—蝴蝶。

蝴蝶在草地上、在花叢中、在林蔭間，展開兩隻美麗的翅膀，優美地飛舞。人們一眼就能看見它們，它們是那麼的富有生機，就像一位自然的歌者，歌唱自然之美，讓人們看了就心曠神怡。

春天的蝴蝶別有一番風味。在萬物復甦之時，它在天空中飛舞，好像在爲剛剛發芽的小樹問好，也好像爲小草的出現而興奮，它是春的鈴聲，告訴人們春天來臨。

夏天的蝴蝶生機勃勃。在炎熱的夏天，人們在樹下乘涼，知了叫着夏天，而蝴蝶好像一位美麗的姑娘，在人們面前微微一笑，然後一閃而過，把夏天的美書寫得淋漓盡致。在夏天的晚上，你又會和這位“姑娘”相遇，它們在面前飛舞，就好像黑暗中出現了一道發光的.彩虹，給夜添加了一份活潑。

蝴蝶象徵自由、美麗。毛毛蟲破繭而出後變成蝴蝶，這是由醜到美的.一種驚豔的昇華，它們浪漫而美麗，即使蝴蝶只是你身邊的一位過客，可它們會一直在你的心中飛舞。

四年級狀物作文 篇28

作爲一位天賦型“動植物殺手”，我唯一養活過的例子只有金魚。現如今，已經居住了三年的它們正在我家魚缸裏徐徐遊動。

這四條金魚大體上都是紅色，但具體而言卻各有特點：第一條紅似胭脂，一團一團地暈開來，在這胭脂裏又夾雜着淡淡的乳白和亮金，使得這紅具有一種層次美；第二條是亮橙橙的橘紅，就像是夏日清晨的天邊那毫無遮蔽的耀眼晨光，隨着它的上下浮動，細細的鱗片若隱若現，好似披了一件華美的'袍；最後兩條都是杏紅的模樣，稍有不同的是一條嘴巴部位是白色，一條尾巴部分爲白色，或許也正是因爲這兩條顏色相近的緣故，它們倆的關係較那兩條金魚而言顯得親密許多。這些居民十分安靜，看着它們，我的心也不自覺地沉靜下來。它們那絲綢一般的尾鰭看似無力，卻能使它們自由地遨遊於水中。相較於我們，它們最大的`不同就是不會眨眼睛，總是睜得圓圓的，連睡覺也不例外。判斷它們是否睡着的方式，就在於看它是否還在遊動，如果長時間停留在一個地方的話，基本上就是它已經進入甜蜜的夢鄉啦！

這四條金魚陪伴了我三年，對我來說既是朋友，也是親人。我也希望它們能夠永遠地陪着我長大！

四年級狀物作文 篇29

一年有四季，春季百花盛開，夏季綠樹成蔭，秋季瓜果飄香，冬季雪花飄舞。而我最喜歡的季節就是秋季，因爲在這個季節裏有我最喜歡吃的西瓜。

每天走在街上，到處都是滿車的西瓜，它們個個挺着圓鼓鼓的大肚子，穿着綠色的外衣，像穿着一身迷彩服，頭上扎着一根小辮辮，看上去很滑稽。我停下來看着一個又大又圓的西瓜，好想買。根據以往的'買瓜經驗：我挑選了顏色新鮮，頭上是活根的，用手輕輕一拍發出清脆的“嘣嘣”的聲音是好瓜，買了後就高高興興地拎回家。

一到家，我迫不及待地想吃。媽媽拿來一把菜刀，在西瓜的肚子中間劃一道縫，只聽“咔擦”一聲，西瓜被分成兩半，一股甜香味撲鼻而來，又紅又軟的西瓜瓤就呈現在我眼前，裏面還鑲嵌着不規則的.西瓜子，宛如一粒粒黑寶石。我用勺子在中間挖了一勺放進嘴裏：哇！真好吃，涼涼的，甜甜的，軟軟的，沙瓤的，一放入嘴裏立馬就融化了，吃到嘴裏甜到心裏，很解渴。

西瓜真是太好吃了，如果一年四季都有西瓜該多好啊！

四年級狀物作文 篇30

植物王國裏，有“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”的翠柳；有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的荷花，有“牆角數枝梅，凌寒獨自開”的梅花，但我最喜歡還是——清雅的竹子。

遠遠望去，竹子穿着翠綠的衣服，站在在大山上，它們又高又大，排列整齊，既像強壯的大將軍，也像戍守邊疆的戰士。

走近一看，竹葉碧綠碧綠的，就像一個綠色的大瓜子，主幹又粗又硬，宛如又大又直的旗杆，竹竿上半部分錯落有致地長着細長的枝條，就像一根根完整的魚刺。仔細一聞，一陣沁人心脾的`清香撲鼻而來，一陣風吹來，竹葉便“簌簌”地唱起了歌，彷彿在說：“小朋友，你好！”

我給他鬆過土，澆過水，我喜歡風吹過竹林的.聲音，閒暇時我就在竹林中走走。當我需要他時，他就英勇的奉獻了自己，以另外的一種形式陪伴在了我的身邊。

它的用處也很多，果實能釀酒，竹子做各種各樣的物品，比如風箏，塞子……有用極了生活都離不開它。

我查閱資料的知道，竹子內空外直，這讓我明白了一個道理，做人要兩袖清風，爲人正直。之後，我就更喜歡我的植物朋友了。

竹子四季常青，又是那麼清雅，我愛大山上的竹子！

四年級狀物作文 篇31

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”這句詩形容得就是美麗高潔的荷花。

“荷”被稱爲“活化石”，是被子植物中起源最早的植物之一。據說大約十萬年前，當時氣候溫溼，高達數十米的蕨類植物遍佈地球各個角落，大部分種子植物無法生存，只有少數生命力極強的`種子植物生長在這個地球上，其中，荷花就經受住了大自然的考驗，頑強地生存了下來。

荷花是水生植物，生活在平靜的淺水、湖沼、澤地和池塘中，又名蓮花、水芙蓉等。它是百花中名稱最多的花之一。有紅、粉紅、白、紫、黃等顏色，格外美麗。

荷花的種類很多，其中夜舒荷最爲奇特。它的.葉子入夜舒展，而白天反而卷和。

荷花的用途廣泛。分爲觀賞和食用兩大類。荷花全身都是寶，蓮蓬子含有很多澱粉，營養豐富，清香可口。蓮藕則香脆美味，可以涼拌，可以生吃，也可以製成蜜餞或藕粉。而蓮子、根莖、藕節、荷葉、花及種子的胚芽都可入藥。

荷花用途廣泛，品格之高，是百花不可比擬的。讓我們敬愛它、學習它、成爲一個有用的人。

四年級狀物作文 篇32

菊花是五顏六色的：黃的、白的、藍的……他那五彩的身軀還散發出陣陣濃郁的清香。

菊花種類繁多，多姿多彩，有的像金色的'捲髮;有的像美麗的`6柄傘;還有的像一座雄偉的電影院。

菊花按栽培形式可分爲：多頭菊、大麗菊、獨體菊、懸崖菊、藝菊……如果按花瓣的外觀形態分可分爲：園抱、腿抱、亂抱、露心抱……

菊花生長期分爲三個階段：幼苗期，生長期和休眠期。他在幼苗期很虛弱，這時需要精心呵護。植株到了生長期最好將它移植到室外，通風且光照充足的環境中養護，此時要把控好澆水施肥，才能使植株健壯成長。休眠期需控水，停肥，大約在9～10月間它就會出蕾開花，每當他的花朵張開時，總給人以飽滿鮮豔的視覺感，具有很高的觀賞價值。

仔細觀賞花朵不難發現它的顏色可分爲單色和雙色兩類，單色主要有紅色、粉色、黃色、紅色、綠色、紫色等而雙色常見的有紅黃色。

菊花不僅具有觀賞價值，還有藥用價值，如疏散風寒，平抑肝陽，清肝明目，清熱解毒的功效，人們在夏天都喜歡喝菊花冰糖茶。

四年級狀物作文 篇33

奶奶家養了八隻母雞，每當我去奶奶家，總要去看看它們。

母雞身上毛茸茸的，羽毛的顏色是黑夾黃的，有深有淺，是漸變色的，越往頭部顏色越深，非常好看。它頭頂紅雞冠，眼睛小小的'，外圈是黃色的，眼珠黑黑的，嘴巴尖尖的，腳上有四個腳趾，像竹葉一樣。

母雞很貪吃。它們要是看見我帶着食物走來，一定會飛快地跑過來，撲騰着翅膀，兩隻像竹葉一樣的腳一上一下跳躍着，活像一個個賽跑運動員。到了後，它們開心地圍着我打轉。等我把食物撒下以後，它們爭先恐後地衝向菜葉，用小尖嘴拼命搶食物。如果搶到了，一時吃不下，它會叼着菜葉，飛快地向遠處跑去，到一個它覺得安全的地方，獨吞食物。

當母雞吃飽喝足的時候，它就會休息了。它會找一塊大石頭，然後站一個舒服的'姿勢，有時它是雙腳站立的，有時它是一隻腳縮起來，好像“金雞獨立”，又好像仙鶴。它們身體微微向下蹲着，曬着暖暖的太陽，看着懶洋洋的，眼睛卻不時地轉來轉去觀察着，隨時準備應付各種突發情況。

雖說母雞並不出衆，但我還是喜歡它們。

四年級狀物作文 篇34

有人喜愛嬌豔的牡丹，有人喜愛芬芳的茉莉，而我，卻只喜歡那傲立風雪的梅花。

梅花是一種特殊的花，它在冬天也依然可以開放的十分美麗動人，它的花瓣呈粉色或白色，很漂亮，但卻不太顯眼，從遠處看梅花，好像一個穿着紅裙有點羞澀的.小姑娘，非常可愛。這時，吹來一陣微風，一股淡淡的清香撲鼻而來。再看梅花，它好像在樹上跳起了舞來，我也陶醉其中，好像也成了梅花，隨之翩翩起舞。

我走近看梅花，發現它竟如此堅強，我不由得想起愛哭的`我們，再看看梅花，便羞愧了起來。在這寒冷的冬天百合花縮成了一團，鳳仙花也低下了頭。唯有梅花在雪中挺着胸，十分神氣。

梅花，是最無私的花。梅花將一切浮華虛名讓給了牡丹，讓給了桃花，讓給了所有稍縱即逝的奇花異草，讓給了所有美麗芬芳的芸芸衆生，而將這冰天雪地的雪花留給了自己。

我愛梅花，愛它的美麗動人，但更愛它的精神。它的精神使我讚歎不已！使我明白，我應該向梅花學習，學習它不畏嚴寒，不怕艱辛的精神，努力學習，刻苦用功，爲祖國的繁榮富強貢獻一份力量！

四年級狀物作文 篇35

今天我向大家介紹一位好朋友，它是我學習上的朋友，最忠誠的僕人。對了，它就是我心愛的鋼筆。

它是我在晨光文具店裏買的，那天它身上的.`一個個可愛的小人迷住了我，我立馬停下腳步，轉身就對店主阿姨說：“阿姨，這筆我買了。”阿姨笑了笑，取筆把它給了我。我給了錢跑出店外，借住陽光目不轉睛地看着它，淡粉色的筆身上面還有幾隻米老鼠，它們形態各異，好像在向我們打招呼，或是在看着自己的新主人，想讓我馬上把它們記住似的。

從此，它成了我的朋友。它很奇特，餓了只要喝些墨水就好，我給它喝的當然是最最好喝的紅蘋果墨水。

有一次，姜雨欣又來惱我，我氣得哭了起來，回到座位拿起筆，上面的米老鼠來安慰我，我想它是在說：“主人，主人，別哭了，別哭，你是最勇敢的。”

這天，它的頭上的尖尖壞了。於是，我對它進行了一番全面手術，我戴上手套，像一名嚴肅的醫師一樣，一分鐘、二分鐘、三分鐘。時間飛快的流失着，終於，我拿下滿是“鮮血”的手套，手術成功，“病人”已完全健康，我高興極了。

它是我最好的助手，不管我要寫什麼，不管我發下什麼命令，它都能嚴格服務。

鋼筆，學生的好助手、好朋友，最忠誠的僕人，希望大家都喜歡它。

四年級狀物作文 篇36

這個世界上有很多益蟲，你可能會讚揚美麗的蝴蝶，也許會歌頌勤勞的蜜蜂，但是你注意過那默默無聞的蜘蛛嗎？她一身烏黑的身姿與八條細長的腿一起躲在堆滿雜物的角落裏。確實不太引人注意。人們嫌棄它，對它只有無盡的'厭惡。可是，人們卻只看見了蜘蛛的醜陋，卻沒有看見蜘蛛的優點。

你們想想，蜘蛛每天辛勤地是爲了什麼？是爲了捕捉那些害蟲！況且蜘蛛網的作用還不止這樣，蜘蛛網還有一些藥用價值，如止血，消疣贅等。

如此勤勞的`蜘蛛形象讓我想起了生活中的一類人------清潔工人。他們每天起早貪黑地工作，清理着每個角落的垃圾。他們兢兢業業，絕不偷一會兒懶，他們這樣做又是爲了什麼？是爲了讓人們有一個乾淨的環境，是爲了讓社會工作者們有一個令人舒心的辦公處。是爲了讓我們有一個能夠靜下心來學習的校園，日後成爲國家之棟樑！這多像蜘蛛啊，即使被人嫌棄，也依然站在自己平凡的崗位上，默默地爲社會做出貢獻。

啊！我敬佩蜘蛛，敬佩清潔工人，他們是我的榜樣！

四年級狀物作文 篇37

有一天下課後，我翻看課本，無意中發現課本上有一張楓葉的圖片。突然覺得楓葉很美，看起來像人的手指。就這樣，我愛上了楓葉。

回到家，我打開電腦。最後從百度百科找到了楓葉的信息。

楓葉的特點是掌狀5裂，長13釐米，寬稍長。三個最大的裂片有幾個突出的牙齒，基部呈心形，上部爲中綠色至深綠色，下部葉脈腋有毛，秋天由黃色變爲橙色或紅色。樹皮灰棕色，光滑，隨着樹齡的.增加出現皺紋和鱗片。花黃綠色，小，無花瓣，掛在細長的莖上，春天開放，有幼葉。果實有平行的`翅膀，長2.5 cm。身高30米，寬圓柱形，落葉。

秋冬季節，落葉樹種體內會發生一些化學反應，使原葉中所含的物質或部分組織可以回收並儲存在莖或根中，來年春天可以再利用。葉綠體和葉綠素是被分解和回收的對象之一，因爲葉綠素的含量大，覆蓋了其他顏色，使葉子變綠。因此，當葉片中的葉綠素消失後，其他色素的顏色，如花青素紅、胡蘿蔔素黃、葉黃素黃等。此外，楓葉中儲存的糖會分解成花青素，使樹葉更加鮮豔和紅色。

所以，一片楓葉不是沒有五個“手指”的楓葉，因爲這是它的特點！

四年級狀物作文 篇38

秋天你一定見過很多樹葉。有楓葉，楊樹葉和冬青葉…我最喜歡楓葉。因爲它代表...

楓葉近看像龍爪，遠看像紅色火焰。如果滿山都是火紅的楓葉，彷彿火紅的火焰染紅了半邊天。

秋天來的時候，腳步輕柔，她給楓葉以紅色，楓葉像紅色的小扇子，扇着風，驅散夏天的熱氣；楓葉如郵票，飄來飄去，帶來秋天的`清涼；楓葉像火把，燃燒着，燃燒着，燃盡了秋天的.熱情。路過林峯的人都不願意離開。真的是“晚停林峯做愛，霜葉紅二月”！

夏天，各種各樣的樹葉遮蔽了每個人。秋天，他們都想休息一下，但楓葉不僅不衰退，而且比夏天更努力，更熱情。它像火一樣紅，像霞一樣亮，也給秋天增添了一些亮色！

看到這些楓葉，不禁想起有些人喜歡楓葉。你看:小區裏退休的爺爺奶奶在默默爲大家打掃走廊；十字路口，爺爺奶奶主動幫警察維持交通秩序……熱情如楓葉。雖然他們度過了炎熱的夏天，但他們仍然在秋天熱情地奉獻自己！

雖然冬天很殘酷，但楓葉最終會回到大地的懷抱，但人們不會忘記楓葉火紅的身影和它的奉獻！我愛楓葉，更愛喜歡楓葉的人！

四年級狀物作文 篇39

秋天快來了，夜已悄悄地來臨，月光親吻着我的臉頰。我靠在窗前，看着對面的一排的樹，不禁嘆息。

那一天夜晚，我一如既往地靠在窗前，想聽那一如既往的蟬鳴，我呆呆地看着。時間一分一秒，一分一秒的`流逝着。媽媽推開門，告訴我“爲什麼你還不去睡覺？”我猛然回過神。不禁頭涔涔而淚潸潸了，淚汪汪的看着媽媽。“我想聽大自然的睡前安眠曲——蟬鳴。”媽媽不喜歡聽這首曲子她覺得無聊透了！而我卻視若珍寶，因爲它棒極了！

媽媽十分無奈便走了，而我依舊靠在窗前。白天是那麼的嘈雜，使我渴望安靜，夜晚是那麼寧靜，使渴望蟬鳴的悅耳。它幾乎陪伴了我整個夏天的夜晚，成爲這個夏天我最愛的朋友。在不久前它還陪我安然入睡，聲音是那麼一如既往的動聽，異常的響亮，當時我十分詫異。現在我明白了，它用它最後的時間完成了這首《夏天》最後的部分，用那短暫的時間歌唱它那不平凡的一生。

對於它的離開，我的`心情是非常複雜的，既傷感也自豪，它用它短暫的一生出色地完成了他的工作。爲我們拉開了秋天的帷幕。

四年級狀物作文 篇40

金魚是一種體態奇特、品種繁多、色彩明豔的活藝術品，是許多家庭喜歡飼養觀賞的小動物。

我家就一直喜歡養金魚。我的房間裏就放着一隻玻璃魚缸，裏面養着兩條大金魚，一條是金黃色的，叫小金；一條是烏黑色的，叫小黑。那透明的玻璃，那清澈的水，那碧綠的水草，魚兒輕輕搖動着美麗的大尾巴，在水中自由自在、歡快地游來游去，時而快，時而慢，真是有趣極了。特別是在陽光的'照耀下，它們顯得更加美麗，身上的顏色更加光彩奪目，逗人喜愛。

這條兩金魚是雙眼突出的龍睛。他們的腮像扇子似的不停地翕動着；他們的'鰭就像船槳一樣在水中劃擺；他們的尾鰭就像船舵一樣掌控着方向。那條金黃色的金魚的尾鰭上有金黃、奶白這兩種顏色，邊緣還鑲着黑色的邊，搖動起來就像彩色的薄紗一樣飄蕩，好看極了。奇怪的是，原來這條金魚身上一多半是黑色的，漸漸的黑色褪去了，現在全身幾乎都是金黃色的，陽光照在它身上，閃閃儘管更加耀眼奪目。直到現在我還沒有搞明白這條金魚爲什麼會由黑色變成金黃色。

四年級狀物作文 篇41

現在，人們在談及代替他人做某事，特別是代他人寫文章時，稱爲“捉刀”。從字面解釋，可以解作代人拿着刀。當然，“刀”不一定是真刀，可理解成各種工具和東西，故指代人做事。“刀”還可講成“筆”，因古代無紙張之時是以竹簡成書，要在竹片上刻寫出字來，那“筆”必是刀類鋒利之物了。因此，至今仍有“刀筆”一詞。 “捉刀”原本來自一個有趣的故事。

據《世說新語》記載，三國時的魏王曹操，覺得自己長相難看醜陋，而手下的'武官崔琰卻儀表堂堂、英俊瀟灑。曹操常有感於此，自嘆自艾，於是，在一次接見匈奴使臣時，令崔琰代替自己，而自己卻扮成武官，在一旁持刀站立，侍奉於崔琰坐榻，對使者察言觀色。事後，曹操派人問匈奴使臣：“魏王何如？”意思是你看魏王怎麼樣啊？匈奴使者回答道：“魏王雅望非常，然牀頭捉刀人，此乃真英雄也。”也就是說，魏王的儀表看上去不一般，然而坐榻旁邊的持刀之人，看上去那纔是位真正的英雄呢！從此，“捉刀”一詞就傳開了。

四年級狀物作文 篇42

暑假開始後幾天，我跟媽媽去她山裏的同學家玩。在青山綠水間，令我印象最深的是山裏的那條大狗。

山裏的大狗有扇子般的耳朵、珍珠般的眼睛、櫻桃般的'鼻子和長滿鋒利牙齒的大嘴，渾身黃黃的。那隻大狗一見到我就“汪汪”直叫，要不是阿姨把狗趕走，我還真不敢進去。可過了一天，大狗見到我就不叫了，反而搖搖尾巴看着我——大狗跟我熟了。

這條大狗吃的是一鍋剩飯，它要想吃肉啊，只能坐在我身後可憐兮兮地望着我，這樣我就會把啃下的肉骨頭扔給它。它一吃完飯就出去玩，跑得遠遠的，遠得甚至連主人家也找不到它。不過，每當吃飯時，它都會準時回家。看着它自由自在的樣子，我不禁想起了我們小區裏的貝貝。

城裏的貝貝耳朵尖尖，鼻子偏小，嘴巴里的牙前兩顆最大，後面的牙依次小下去。它毛色雪白，不像山裏的大狗不洗澡，還得洗泡泡浴，條件都快比我好了！城裏的貝貝被關在門裏，見到陌生人只是盯着看，不會叫，更不會咬；見到熟人不會搖尾巴，而是跑過去蹭熟人的腿。城裏的貝貝只要用爪子抓一抓冰箱，主人就會給它一些火腿腸。可它只能被主人用繩子牽着在小區裏走一走，而且這樣的待遇一個月難得幾次。

山村裏有個姐姐叫邵佳麗，她比我大半年，她一做完作業就出去玩。我呢？雙休日還要上一堆培訓班，而且做完作業再三懇求父母才能出去玩。你們說，我像不像城裏的貝貝、邵佳麗像不像山裏的大狗呢？

四年級狀物作文 篇43

紫玉來一般在早春三月份開花。今天的三月底，我發現學校的紫玉來伴着愜意的春光和涼意的春分，又綻開了美麗而又羞澀的花朵。

我站在遠處一看，總感覺紫玉來和蓮花長得很像，只不過顏色一個是紫白相間的，一個在水裏是紅白相間的罷了。

但走近觀察，發現當它盛開時花瓣展向四方，使樹上紫白的花瓣白光耀眼，具有很高的觀賞價值，再加上它的清香陣陣。紫玉來駐足欣賞，它有兩種顏色，一種是白色，一種是紫色。紫玉來形態各異，有的紫玉來還是花骨朵的'時候像一個精靈不敢露面，有的完全開放的時候又像一個好奇的精靈在看望世界。

這時我發現紫玉來樹上沒有葉子只有花朵，我帶着這個疑問回家去問媽媽。媽媽，爲什麼紫玉來樹上沒有葉子只有花朵。媽媽說：“這個我也不知道啊！ 突然間，我想到《十萬個爲什麼》這本書，在這本樹裏一定能找到我想要找到的答案。原來，在氣溫較高的時候紫玉來的葉子纔會生長出來，氣溫低的時候是先長花朵再長葉子的。

這麼小的紫玉來居然有這麼多的小祕密啊！

四年級狀物作文 篇44

小金魚 11月15日星期四晴今天，老爸給我買了3條金魚，我把它們養在同一個魚缸裏，每天都給它們換水，並觀察他們。3只小金魚的顏色各不相同，我分別給它們取了不同的名字。一條小金魚全身都是黑色的，眼睛還鼓鼓的，我就給他取了“鼓鼓眼”這個名字；一條小金魚全身都是橙黃色的，它的尾巴還像把小扇子，所以我就叫他“扇子尾”；還有另一條小金魚，它全身都是淡黃色的，而且在這3條小金魚裏面是最小的一條，我叫它“小個子”。經過我的觀察，我發現小金魚晚上睡覺的時候是不閉眼的。而且還是晚上夜深人靜的時候才睡覺的。

我曾經想過一個問題：魚在水裏爲什麼不會被淹死呢？後來，我查了十萬個爲什麼，知道了魚在水裏不會被淹死是因爲它沒有肺。到第二天早上，他們就會準時起牀，如果到9點了還沒有醒的`話，那就非常可能是死了。我早上七點起牀的時候，發現“鼓鼓眼”一動不動，其他兩隻小金魚歡快地遊着泳。我以爲“鼓鼓眼”只是沒睡醒而已，所以我去上學了。中午回家的時候，“鼓鼓眼”仍然一動不動，那個時候我就覺得它已經死了。

我把我的想法告訴老哥，他說可以把“鼓鼓眼”先拿出來，然後就輕輕地把它拿了出來，可“鼓鼓眼”仍然一動不動，哥哥就說它已經死了，然後叫我把它扔了，我只好依依不捨得把他給扔了……

四年級狀物作文 篇45

記得幾年前，我曾經養過幾只小雞，它們有着橙色的小嘴，尖尖的黃色的`小爪子。有着小絨球般的身體，遠看就像一隻只惹人喜愛的小毛球。

它們喜歡在燦爛的陽光下曬太陽，累了就閉上眼睛睡一會，嗯！這對它們來說，是件很愜意的事情。它們還喜歡在地上扒來扒去，好像在說："我是一隻大力牛！"它們最喜歡吃的就是泡小米，這個可能就是它們世界的小米粥了吧？對了，它們還有一大愛好就是冒險！姥姥家後面有一片小樹林，它們就喜歡到那裏去玩，我們每次找它們要花好長一段時間，於是，我們給它們起了個外號叫"冒險雞"。

有一次，我給它們做"小米粥"，它們一看到美食就蜂擁而上，因爲盤子太小了，它們你爭我搶，一不小心，把一隻小雞推倒了，推到了"小米粥"裏，我看見了，把眼淚都笑了出來。我給這隻可憐的小雞洗了臉，又讓姥爺給它洗了個乾淨的澡，回頭一看，呀，小米沒有了，我只好又給它到了一些，但願這樣的悲劇不要再發生了呀！

你喜歡我家的小雞嗎？

四年級狀物作文 篇46

遠遠地望見小區門前擁着一簇簇綠色,那樣蒼翠,那樣清新,是什麼?我好奇地跑過去,“是盆景！”我小聲地驚歎起來，說實話，我還從未見到過如此精緻的盆景！上面除了一棵挺拔的青松外，還有一個小小的禪院，院裏幹什麼的都有：

有的在誦讀詩文；有的在敲着小小的木魚，口中唸唸有詞；還有的正在打理行李，好像要出遠門的樣子……

其中，有一個小和尚似乎有些形單影隻：他一個人拿着笤帚，在深秋的禪院裏獨自掃着落葉，那樣孤獨、寂寞。

看着看着，我彷彿覺得自己也進入了這乾淨、整潔的小寺院當中。在深山中，靜靜聆聽那夜鶯的.歌聲，見它們歡快的身影在林間飛舞着。細細觀察那棵鬆，發現它似乎也那麼古老，什麼樹幹，樹枝，都有些“年代久遠”的感覺。這棵鬆好高！與它相比，小禪院是那樣渺小！小得微不足道！我可以想像夏天時，這裏人聲鼎沸的樣子。

我真是越來越喜歡這座禪院了！不，是這盆盆景！我甚至很想把它帶回家，爲它澆水，看着水滴從房檐上滴下來，發出“啪嗒，啪嗒”的聲音。

這小小的盆景爲冬天的寒冷、毫無生機，增添了令人欣喜的色彩——綠。這綠，綠得蒼翠欲滴，綠得有了生氣。綠得清新，綠得蒼翠，這是種綠色的美麗！

有了這些，春天，是不是近了一步呢？

四年級狀物作文 篇47

今天，是清明放假我就去了花鳥市場玩。(.)在那我看到了一家賣電子玩具的店，我和爸爸一起進去了，在裏面我們看到了琳琅滿目的商品。我挑了半天，終於在一個60倍的顯微鏡面前停了下來，很快我就說服了我爸和我媽。

我把這個顯微鏡帶回了家。在家裏我左看又看，就當這是一件名貴的寶貝一樣。可是我看了半天還是不會用。我就急着問爸爸。爸爸對我說：“我也不太清楚，你還是看看說明書吧。”我覺得這可是個好主意。我立刻把說明書仔細得閱讀一遍，不一會我就會用了。我高興得拿着顯微鏡在家裏得各個角落都要去看看。最終我把觀察的`位置放在了我爸爸的身上。我拿着顯微鏡從爸爸的腳開始，最終看到頭。從看顯微鏡這個事情上我知道了，人的手上有許多的細菌，每天我們接觸的地方也有很多的細菌，如果我們吃手就會把這些細菌帶進體內。當這些細菌聚集到一定的時候時，人就會生病，這些細菌就會和你體內的各種細胞開始戰鬥。這樣的話我們人體也會感到很難受。

最後我奉勸大家，要勤洗手，這樣那些可惡的細菌就沒有可趁之機了。

四年級狀物作文 篇48

遇見了小雨哺育着花朵，你是否心動？看着這樣的畫面，就像起汗水撒給大地，哺育着幼小而脆弱的麥芽；想起心血獻給大地，讓祖國更加美好，讓祖國在舞臺上放燦光。這些對於我來說，就是淚流滿面，並帶着一絲幸福的笑容！

今天，去了紅蓮湖。路過人工給路邊的野花澆着水，這應該你們也看到過吧。花兒露着笑臉，鳥兒唱着優雅的小曲，草兒向我揮手。我輕輕地撫摸着那路邊的花兒草兒。這路邊小路的一切，那個不是我的朋友？我都熱切的跟它們打招呼：你好！婀娜多姿的玫瑰花，你優美的身姿，是邀我與你一起跳恰恰舞嗎？你好！茁壯的大樹，你的.孩子們打鬧着，像簇成一朵朵的玫瑰花，真好看！有時又像一把把大傘，是讓我們在你的大傘下乘涼嗎？你好！悠悠的白雲！你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。喂，淘氣的小鳥，嘰嘰喳喳地再談些什麼呢？我猜你們喜出望外，一定是飛行中遇到什麼好事了吧！

花兒受着陽光、雨露生長的，可是，最可貴的是人們的汗滴。而我們呢？我們是受着母愛和父愛生長的，可是如果沒有媽媽爸爸，怎會有我？那是祖國，那是大地，那是海洋，那是天空，那是大自然。我愛我的大自然，謝謝您給我的生命，謝謝您！

四年級狀物作文 篇49

當人們談起“鋼琴家中的第一人”時，凡是喜歡聽鋼琴曲的朋友都知道，他就是肖邦。他是怎樣成爲“鋼琴家中的第一人”的呢？

肖邦初到巴黎時，還是個沒有名氣的青年，經濟十分困難。所以沒有資金舉辦他自己的音樂會。當時匈牙利鋼琴家李斯特已譽滿全城。於是肖邦前去專門拜訪李斯特，請求李斯特給他一個鋼琴表演的機會。李斯特讓肖邦彈了幾曲，演奏完之後，李斯特覺得肖邦演奏得很好，於是答應了肖邦的'請求。

一天晚上，李斯特舉行公演。按照當時音樂會的習慣，演奏過程中燈火全部熄滅，以便爲了聽衆能在黑暗中全神貫注地欣賞音樂家的演奏。

這天的鋼琴演奏的（得）深沉淳鬱，聽衆聽得如醉如癡，都以爲李斯特的演奏又進入了一個新階段。

當演奏結束時，燈火重明，在聽衆狂熱的喝彩聲中立在鋼琴旁的，卻是一位陌生的青年。這時李斯特上臺向聽衆們介紹這位年輕的鋼琴家。人們這才明白了，原來李斯特在燈火熄滅之際，悄悄換上了肖邦。

肖邦從而一鳴驚人，被譽爲“鋼琴家中的第一人。”

四年級狀物作文 篇50

我喜歡草。

草是春天的使者。當它在冬天剛剛褪去，大地看似沉睡卻不清醒的時候，它開始蠢蠢欲動。先是偷偷的探出頭去打聽，然後就很容易鑽出來沒有被春雨澆過的土。草出現了，就像吹響了春天的號角。雨水滋潤着大地，風靜靜地吹着，柔和的陽光讓大地慵懶，讓生命醞釀。枯樹發芽，花兒生長，鳥兒唧唧喳喳地修剪巢穴，人們在草地上打滾，在草地上聊天。草，真的'是春天的使者，喚醒了大地。但是草並沒有建造寶地來發育身體。有的只是騷動起來，被堅硬的石頭壓碎。

它艱難地成長，掙扎着。在無數次挺直腰板的努力中，它擁有一種力量，堅韌和不屈的力量。這使得它上面的岩石振動。石頭害怕了。最後，石頭屈服了，還是草讓它不得不屈服。草終於可以看到自己的一片天空，滾到一邊的岩石終於結束了草的壓迫。草真的是堅韌不屈的典範。

一切都在正軌上，花兒怒放，傾吐着自己的美麗，但身下的草色卻給花兒增添了活力。雖然草沒有被注意到，但草盡了自己的一份力量讓地球變得更加美麗。草不求回報。

草，我喜歡你，喜歡你的努力，喜歡你的堅韌，喜歡你的不求回報。希望你不要被讚美衝昏了頭腦，守住自己的內心，繼續裝點地球。

四年級狀物作文 篇51

有一天下課後，我翻看課本，無意中發現課本上有一張楓葉的圖片。突然覺得楓葉很美，看起來像人的手指。就這樣，我愛上了楓葉。

回到家，我打開電腦。最後從百度百科找到了楓葉的信息。

楓葉的特點是掌狀5裂，長13釐米，寬稍長。三個最大的裂片有幾個突出的牙齒，基部呈心形，上部爲中綠色至深綠色，下部葉脈腋有毛，秋天由黃色變爲橙色或紅色。樹皮灰棕色，光滑，隨着樹齡的`增加出現皺紋和鱗片。花黃綠色，小，無花瓣，掛在細長的莖上，春天開放，有幼葉。果實有平行的翅膀，長2.5 cm。身高30米，寬圓柱形，落葉。

秋冬季節，落葉樹種體內會發生一些化學反應，使原葉中所含的物質或部分組織可以回收並儲存在莖或根中，來年春天可以再利用。葉綠體和葉綠素是被分解和回收的對象之一，因爲葉綠素的含量大，覆蓋了其他顏色，使葉子變綠。因此，當葉片中的葉綠素消失後，其他色素的顏色，如花青素紅、胡蘿蔔素黃、葉黃素黃等。此外，楓葉中儲存的糖會分解成花青素，使樹葉更加鮮豔和紅色。

所以，一片楓葉不是沒有五個“手指”的.楓葉，因爲這是它的特點！

四年級狀物作文 篇52

秋天你一定見過很多樹葉。有楓葉，楊樹葉和冬青葉…我最喜歡楓葉。因爲它代表...

楓葉近看像龍爪，遠看像紅色火焰。如果滿山都是火紅的楓葉，彷彿火紅的火焰染紅了半邊天。

秋天來的時候，腳步輕柔，她給楓葉以紅色，楓葉像紅色的小扇子，扇着風，驅散夏天的熱氣；楓葉如郵票，飄來飄去，帶來秋天的清涼；楓葉像火把，燃燒着，燃燒着，燃盡了秋天的.熱情。路過林峯的人都不願意離開。真的是“晚停林峯做愛，霜葉紅二月”！

夏天，各種各樣的樹葉遮蔽了每個人。秋天，他們都想休息一下，但楓葉不僅不衰退，而且比夏天更努力，更熱情。它像火一樣紅，像霞一樣亮，也給秋天增添了一些亮色！

看到這些楓葉，不禁想起有些人喜歡楓葉。你看:小區裏退休的爺爺奶奶在默默爲大家打掃走廊；十字路口，爺爺奶奶主動幫警察維持交通秩序……熱情如楓葉。雖然他們度過了炎熱的夏天，但他們仍然在秋天熱情地奉獻自己！

雖然冬天很殘酷，但楓葉最終會回到大地的懷抱，但人們不會忘記楓葉火紅的身影和它的奉獻！我愛楓葉，更愛喜歡楓葉的人！

四年級狀物作文 篇53

白楊，是戈壁灘上勇敢的衛士，它頂着狂沙在惡劣的環境中生長。

大雪紛飛，白楊樹挺起堅實的胸膛擋住漫天大雪；數月乾旱，白楊樹挺起堅實的胸膛，擋住無限的的乾旱；洪水浸泡，白楊樹挺起堅實的胸膛擋住瘋狂的洪水。

當風沙席捲而來，當雨雪無情地拍打，那洪水如魔鬼般攻來時，當種種不幸一起降臨，他仍然那麼直，那麼堅強，他從不向往溫暖水鄉，戈壁纔是他最好的去處。

在白楊樹的身上，我們可以發現一種敬佩和敬仰的精神，而這種精神就像烙印在爲建設祖國而奔赴新疆的人們的心裏。他們心中只有一個目標，爲祖國的發展儘自己最大的力量。

其實，在我們的生活中，也有許許多多這樣用自己青春的汗水和堅持不懈的`信念點燃西部的新希望的人們。每年，都有不少應屆大學生懷着一顆愛國的心來到荒蕪的西部，用自己的能力建設祖國。上個世紀，“到邊疆去，到農村去，到祖國最需要的地方去。”曾經響徹中華大地，這句話到現在也是許許多多奔赴西部的大學生的心中的理想，西部建設者們成爲我們學習的榜樣。

白楊樹，很普通，生長在大戈壁，可也正是這種植物，讓我心底的那份敬佩油然而生，爲他讚頌！

四年級狀物作文 篇54

上週三，爸爸帶着一個小仙人掌下班回來。仙人掌看起來又圓又綠，但並不大，但很飽滿。上面有很多毛茸茸的刺。我對她一見鍾情。她太可愛了。

我非常喜歡這麼可愛的仙人掌。我忍不住用手摸了摸。但是爸爸這個時候不讓我碰，說仙人掌上的刺會傷到我的手，但是這麼可愛的`仙人掌怎麼會傷到我的手呢？連上面的小刺看起來都是毛茸茸的，爸爸一定是故意說的，怕我把仙人掌弄斷。越看越喜歡。我口頭答應爸爸不碰仙人掌，但是越看越是在爸爸不在乎的時候忍不住伸手去摸。我沒想到我的手會痛。仙人掌真的傷到我的手了。當時好疼，手都流血了！

經過這件事，我發現仙人掌果真的很討厭，一點都不可愛，我也不喜歡仙人掌果了！我生氣的時候想讓爸爸把仙人掌拿出來。但是我爸爸說仙人掌是一種很好的植物，只要有光就能很好的生長，可以淨化空氣，吸收空氣中的輻射。

沒想到仙人掌這麼有用。我忍不住再次靠近仙人掌，深深地吸了一口氣。好像空氣清新多了，但我再也不會隨意碰仙人掌了。如果我不聽父親的話，我就不會受傷。把自己的錯誤歸咎於仙人掌真的是不對的。

仙人掌在我家一個星期了，好像自從有了以後家裏的東西都好看了很多。這是一棵可愛的仙人掌。

四年級狀物作文 篇55

如果我是蒲公英，我會乘着風去看祖國的大好河山。我想飛往李秀的黃山，去欣賞令人驚歎的“黃山四大奇觀”——奇鬆、怪石、雲海和溫泉；想飛到雄偉的布達拉宮，領略古建築的精華，西藏文化藝術的寶庫；想飛到美麗的長江三峽，遊覽雄偉的瞿塘峽、奇妙的'巫峽、多灘急水的西陵峽；我也想飛到有“桂林山水甲天下”美譽的桂林，欣賞山峯高聳、河流秀麗的風景圖片。

如果我是蒲公英，我會乘着風飛到臺灣，把大陸同胞的問候帶給臺灣的血肉。我將真誠地邀請他們來到祖國，欣賞祖國的山川美景。

戰爭的硝煙仍然威脅着許多國家。如果我是蒲公英，我會乘着風去那些飽受戰爭摧殘的國家，把我的小身體紮根在廢墟里。我想在那裏紮根，讓廢墟的顏色不再單調。

如果我是蒲公英，我會去找那些重病患者。病人的生活很單調。他們只能一天到晚看着天花板。死天花板上會有什麼好玩的？我會在病房的窗臺上茁壯成長，讓病人煥發青春，用我的一生換來病人的一點微笑。

如果我是蒲公英，我會去找貧困山區的孩子們。我要在潮溼的土壤里長大，讓他們真正感受到生活的美好，讓他們有信心，頑強的活着，不再灰心。

如果我是蒲公英，我會長大，多喂蒲公英，讓它們實現夢想，改變世界！

四年級狀物作文 篇56

一棵普通的草，有着非常不尋常的起源。

長在角縫裏，不顯眼，不那麼刺眼。但它生長旺盛，不屈服，在牆角吸收一點點土壤營養，光照少，雨露少，生長環境惡劣。一開始是個小蓓蕾。在兩塊石頭之間的縫隙裏，在一座建築的牆壁之間的縫隙裏，是一顆小小的種子，破皮發芽了。我在百度上搜了一下，根據這草的形狀，一不小心就知道是蒲公英。大概是種子隨風飄到了縫隙裏。未來還有生存的可能嗎？

五天後，我奇蹟般地又生了一個小莖。我被這個奇蹟震驚了，把這個消息告訴了媽媽。我媽說:“蒲公英是一種非常頑強的`生命之花。”我理解是和課文《白楊》一樣。蒲公英要在這麼艱難的環境下生存，長得很慢，真讓人佩服。

原來蒲公英家族一直都是這樣玩的，有毅力有希望，一定會成爲大家族。雨季，一直下雨。雨後，陽光明媚，蒲公英緩緩而來。

莖上有一朵花，我悄悄去吹，蒲公英會“搖頭”，但它的果實——小蒲公英，卻被我吹走了，有的落在地上，有的飛得很遠。他們正在開始新一輪的增長嗎？我想，未來的角落縫隙裏會有很多蒲公英，更多的蒲公英會遍地開花。憑藉他們堅強不屈的精神，他們能夠克服困難，像楊樹一樣堅強不可動搖。