【熱門】四年級的我作文300字錦集八篇

在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的四年級的我作文300字8篇，歡迎大家分享。

四年級的我作文300字 篇1

在寶雞的植物園裏面有淡淡的紫丁香，有嬌豔欲滴的玫瑰，有亭亭玉立的荷花，有……，但我喜歡國色天香的牡丹。

進入植物園，我讓媽媽帶我去牡丹園看牡丹，現在正是牡丹花開時節，細細觀看牡丹，它長得可漂亮了呢！翠綠的葉子像手掌一樣，邊緣波紋形，緊緊地挨着的，花蕊金黃金黃的，像黃金一樣的牡丹。牡丹在那綠色的海洋裏點綴着，翩翩起舞着。在清晨，牡丹上的葉子有着亮晶晶的`露珠滾來過去，在陽光的照耀下，像一串串晶瑩的鑽石。

牡丹有着它那獨特的香氣，引來成羣、勤勞的蜜蜂和人們最喜歡的蝴蝶，蜜蜂們在牡丹花叢中忙碌着，蝴蝶們在牡丹花叢中翩翩起舞，正在給遊人和牡丹花女士們表演舞蹈呢！風婆婆來了，路過這裏，撫摸着牡丹女士們，一片片的牡丹花瓣送走了風婆婆。牡丹可以給人們精神，給人們一種舒適的感覺。

我每次進入植物園，都要去看牡丹，不管它凋謝還是盛開，我都要去看看，因爲牡丹是中國的象徵。我喜愛牡丹，因爲它國色天香，雍容華貴，是一種高貴、大氣，值得我們每一個人去喜愛。

四年級的我作文300字 篇2

星期天，奶奶叫我起牀折被子，我迷迷糊糊起來，但睡意越來越濃，最後還是招架不住，“砰”的一聲倒在牀上，香甜地睡着了。

時間轉到了20xx年，我已是一個經驗豐富的探險家。站在高高的阿爾卑斯山頂上，望着半空盤旋的北美鷹。我陷入了沉思，過去奶奶常常說我傲氣，但現在不是了。全世界都見證了我的勇敢：跨越大洋洲，穿越死亡島，探索金字塔，爬上珠穆朗瑪峯……難道不是我的傑作嗎？雖然那個水晶般純潔的童年已經離我遠去，但它卻深深地銘刻在我的.腦海裏。如今作爲一名偉大的探險家，我冒着生命的危險探索未來。

站在阿爾卑斯山上，空中時而傳來北美鷹悲哀的呼叫，我又想起兒時的歡笑聲，我完成了我的心願，我因此而付出了艱辛。走在通往北極的路上我又遇見了兒時的同學——陳龔瑜，多年不見和淚水再次滋潤了我飽經蒼桑的面容。

我猛地一振，美夢驚醒了，我又看到了童年的影兒，奶奶面容顯得特別慈祥！

四年級的我作文300字 篇3

陰天，天空就像一個哭泣的小孩子，怎麼也不能露出美麗的笑容，我再次的宅在了家裏，也許真的是想做一個宅女吧！

陰天，所有的東西似乎都受了天空的影響，發出的聲音都是沉悶的，聽汽車的'響笛，原來都是清脆而響亮的，可今天，卻是像火車一樣發出了嗚嗚的沉悶聲音，怎麼也開朗不起來；

陰天，心情也變得很不好，很不舒服，幹什麼事情都感覺不好玩，家裏安安靜靜的，似乎也在和天空一樣哭泣，唉，不知道天空這個小孩子是在爲什麼哭泣呢，是不是因爲烏雲跟它搶起了地盤呢？

陰天，雨天，晴天，雪天，好多天啊，我最喜歡哪一天呢？是晴天麼？仔細想想，似乎不是，是雪天麼？好像也不是，也許缺少了哪一天都不行，每一天都是最棒的，每一天都有自己的優點，哪一天都不能缺少。

陰天，陰天，我想，到了明天，烏雲的鬥氣應該快結束了吧，那樣子天空又可以露出美麗的笑容了hellip；hellip；

四年級的我作文300字 篇4

我最敬愛的陳老師，您教了我四年，我是在您的教育下長大的孩子。您，就如園丁，用了自己的一生，來撫育我們這些剛播下的種子；您就像我們的母親，無時無刻的`關心着我們每一個人；您就像我們的指南針，幫助我們走出心靈的迷宮，讓我們各方面取得進步。

老師，您辛苦了。您把無知的我們培育成有學問的孩子；您讓我們學會了寫字；您讓我們懂得了紀律的重要；您把調皮的我們培育成了懂事的學生；您讓我們學會了讀書、勞動。

老師，您辛苦了。正是您用無窮的知識澆灌着我們這些嫩苗，我們才足以長大。四年了，您用自己的心血來培育我們。

您知道嗎？您現在離開我們了，我十分傷心，時時刻刻都想着您。我們現在懂事了，長大了，可您卻不教我們了，我一直都沒機會說，我想借此機會告訴您，我們會更加努力學習，爲您的臉上添光彩。

您永遠是我們最尊敬的老師——陳老師。

我想對您說：“教誨如春風，師恩似海深。”祝您教師節快樂！

四年級的我作文300字 篇5

微風從窗外吹進少女的房間，吹動着掛在牆邊精緻的風鈴，發出悅耳又舒心的鈴聲。桌上的課本被隨意的翻動着，像是有生命一般翻到了最後一頁，上面寫着的都是上課開小差的“傑作”:如果神能幫我實現一個渺小的願望，我應該許什麼願望呢？是該回憶從前，還是端測未來？是該珍惜眼下的小小幸福，還是爲以後的滅頂之災而深思熟慮……

“我只能實現你一個願望。”

“神啊，如果可以的話，請讓我看看我十年之後的樣子吧……”

在神明無上光芒的照耀下，祈禱的'少女規規矩矩的跪拜在神明面前，許下最真摯也最渺小的心願。雙手握緊在胸前，兩隻手緊緊的十指相扣，緊皺的眉頭彷彿是在爲自己的的願望不能實現而擔心一般，低着頭等待着神明的裁決。

“你的願望，我可以實現。”

在一片光芒之中，我的身影逐漸消失在神明面前，再次睜開眼，我早已身處一片荒野之中。我的雙腳赤裸着，但卻絲毫感受不到地面上刺骨的河流在我雙腿間流過，周圍到處都是抱頭鼠竄的鳥獸，我的眼神看向地上一隻奄奄一息的幼鳥，它的身軀被鮮血覆蓋，它的父母早已在野獸們的撕扯中成爲別人的一頓飽餐。

“這就是……十年之後的世界嗎……我不相信，我要去找十年之後的我！”

四年級的我作文300字 篇6

現在學校的老師給我們發的書起碼有幾斤重。所以，我決定發明一種像書包一樣——又輕便又有多功能的書。

你一定會問，那怎麼樣才能控制它呢？彆着急，在書上有幾個按鈕，分別是：紅、黃、藍、綠、紫五個顏色。你會想，那五個顏色的按鈕各代表什麼呢？紅色是當你有不會做的題時，它會給你講解知識，這個老師可是喜羊羊的模樣，講起來可有趣了！黃色是你不懂的體育知識講解，還是沸羊羊老師教的'哦！藍色是你想要任何東西時，它都會免費送到你面前。綠色是當你休息的時候，美羊羊就會給你唱一曲美妙的歌，幫你消除疲勞。如果你的本子或書破了，就按下紫色按鈕，它們就立刻完整如新！

你還會問，如果沒電了怎麼辦呢？你可以把揹帶拉一下，它就會自動充電，隨時可以吸收太陽的熱量。

你還會問，如果書包壞了呢？你可以把拉鍊拉開，它就可以自動修復。

怎麼樣？我設計的書很神奇吧！如果我長大了，發明了這種書，你可一定要買哦！

四年級的我作文300字 篇7

我覺得我是一個聰明的人，因爲在生活中有很多千鈞一髮的時候，但是我總能用我的智慧把事情解決，我這樣說你一定不信，那就讓我給你講件事吧。

有一天，我和唐昊打羽毛球，剛打到半當中羽毛球就被我們兩打到了樹上，我們前思後想、左右爲難，就是想不出什麼好辦法。突然唐昊說：“我們可以用羽毛球拍打羽毛球給打下來呀！”我想攔住他，可是他已經把拍子扔了上去，結果拍子也掛在樹上了。我憤憤地說：“看你出的'鬼點子。”此時球和球拍高高地掛在樹上，我們非常着急。我想：這下糟糕了，怎麼辦？我吸了口氣靜了下來。向四處張望，目光停滯在幾棵倒下來的竹竿上，有辦法了，突然，我興奮地說：“我們應該拿一根竹竿，用它把拍子和球給打下來。”唐昊聽了也很贊成我這個主意。於是我們找了一根竹竿。我踮起腳，仰着脖子，拿着竹竿，向樹上拍打着，不一會兒拍子和球果然都被我打了下來。

唐昊佩服得向我翹翹大拇指，我心裏樂滋滋的，我心想：做事情不要急，要冷靜思考。

四年級的我作文300字 篇8

要問我最敬佩的一個人是誰？我會毫不猶豫的回答：“是我的爸爸。”

我的爸爸三十八了，家住鄭州市，是農村人。爸爸的鼻子上面有一些皺紋，一雙粗糙的手總是忙個不停。我媽媽讓我爸幹什麼他就幹什麼，任勞任怨，這也是我最佩服他的一點。第二點就是有一次我和弟弟玩捉迷藏。爸爸也參加了這個遊戲。我，爸爸和弟弟玩的很開心。對於一個大人來說這樣的遊戲很無聊，但爸爸能這樣我很敬佩他。

爸爸對我的教育使我更敬佩他了。有一次老師佈置了幾道很難的題。回到家後我看了大半天都沒看出來。這時我便向爸爸請教，誰知爸爸看過題後就還給了我，還很生氣。爸爸爲什麼不叫我呢？但是最終我還是做出了這道題。後來我終於知道了，原來爸爸之所以這樣做完全因爲我有能力完成這道題，不必多此一問。爸爸這種教育方式真是無聲勝有聲啊！

我的'爸爸就是這樣一個人，他對我的教育使我明白了許多道理，是我終身難忘。爸爸就是我敬佩的人。