有關小學四年級記事作文300字合集九篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的小學四年級記事作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學四年級記事作文300字 篇1

鞦韆是我最好的玩伴,不論多先進的器材都比不上它,因爲它充滿了濃濃的童年味。

週末,我去公園盪鞦韆,夥伴們都擠在小小的鞦韆前排起了長隊,一個接一個,過了好久才輪到我,我迫不及待地上了鞦韆,讓媽媽給我推。起初還慢悠悠的,漸漸地,鞦韆越蕩越高,越蕩越快,我身上雪白的長裙隨風飄動,像一隻美麗的蝴蝶。我高興極了,乾脆把眼睛閉上。這時,一切煩惱都離我而去,只有童年的快樂伴我飛舞,我沉浸在這種快樂中。“啊!”我開心地叫道。

爬 山

爬山對我這個瘋丫頭來說,是再好不過的娛樂方式了,它可以讓我盡情享受大自然的`美。

假期中,外號“假小子”的我約了幾個夥伴去爬山。開始時,大家一步一個腳印,艱難地往上爬。爬到半山腰時,終於爬不動了,大家便坐在岩石上休息,吃點乾糧,喝點水,補充補充體力。過了一會兒,大家又出發了,通過努力,我們終於爬到了山頂。這時,我們對着天空大喊:“我們成功了!”

爬山是快樂的,盪鞦韆是幸福的,對於我們孩子來說,都是一種享受,是快樂的源泉。

小學四年級記事作文300字 篇2

今天我要自己親手做早餐了，因爲我媽媽今天身體不舒服，早餐就包在我身上了。

早上我起了牀，洗漱完畢後，我發現媽媽還沒起牀，我就去叫她。她起來後說：“兒子，我有點不舒服，今天你來做早餐吧。”“好，沒問題!”我自信地說。

我挽起袖子，把一隻炒鍋放進洗菜盆裏，把鍋裏注入一半的水，我拿起海綿，又在海綿上放上一點洗潔精，再把海綿放在鍋邊，一圈一圈在邊上擦一擦。擦完後把水倒掉，再注入一半的水，刷了一兩遍，把水倒掉，鍋就就這樣洗了。

我做的.第一道菜是炒雞蛋，步驟如下：先把兩三個雞蛋分別在碗沿上一磕然後再把蛋清蛋黃倒在一個小碗裏，用攪蛋器或筷子把雞蛋攪成蛋泥。接着把鍋裏倒上少許的油，把爐火開起，等油開了，再把雞蛋倒進去，用鏟子把雞蛋翻一翻，到了黃色而且不沾鍋時，雞蛋就炒好了。

最後是做米粥。步驟如下：先淘米，把一碗大米接上水，用手抓一抓，淘兩至三次後，再把白開水倒上，放入湯鍋中，打開小火慢慢煮，煮到半小時左右，米粥便可以喝了。

我做完飯，給媽媽嘗一口，媽媽說：“兒子你真棒!”

小學四年級記事作文300字 篇3

暑假裏的一天，爸爸媽媽帶着我去捉螃蟹。

我們來到海邊，灘塗的淤泥漫過了膝蓋，我們赤着腳走在上面，腳下的溼溼的、軟軟的，舒服極了。

灘塗上到處是一個個大大小小的孔，可是卻不見螃蟹的蹤影。我們來到蘆葦叢邊，突然一隻只有一個硬幣大小的螃蟹從洞裏鑽了出來，飛快地在灘塗爬着。我趕緊跟了過去，但很快被它發現了，還沒等我反映過來，它馬上又鑽進了另一個洞。過了一會兒，又有一隻半個拳頭大小的.大傢伙鑽出了洞，它也許是出來覓食的吧，發現我後，它並不慌張，反倒是像要逗我玩似的，一會兒跑東，一會兒跑西，而我踩着淤泥，行動起來可不怎麼利索最後還是被它給甩掉了。沒辦法，我只好另想辦法，我挖開一個洞，去找躲在裏面的螃蟹，“啊——”我慘叫一聲，是哪個膽大妄爲的傢伙鉗了我的手，我擡起頭來一起，是個大傢伙呢，有一個雞蛋這麼大。我叫來爸爸，好不容易把這大傢伙從我手上弄了下來，這就是我捉的第一個螃蟹，代價還真有點大呢。爸爸告訴我，捉螃蟹得先把洞口給堵了，再連泥帶蟹一起掏出來。我照着爸爸說的試了幾次，果然有效果。

捉螃蟹可真好玩！

小學四年級記事作文300字 篇4

我不喜歡唱歌，每次唱歌都唱得五音不全，全家人都會捧腹大笑，我就會七竅生煙、火冒三丈，在被子裏垂頭喪氣。

有一次，姐姐買了一張專輯，還附上一本歌詞，我一開始就挑戰快節奏歌曲，結果跟不上，我好像和姐姐一樣，唱歌讓人讚不絕口，姐姐說，只要多練幾遍就可以了！我練了三遍五遍，還是行不通，我唱的很低音，沒有辦法唱高音，當我唱高音時，就會破音了。

每次假日出遊時，媽媽就會轉電臺或放MP3，我和姐姐就會唱起歌來，我唱得與衆不同，高音時，我唱成低音，低音時，我唱成高音，媽媽每次都捂住我嘴巴，叫我聽姐姐是怎麼唱，我發現姐姐都把歌詞背的滾瓜爛熟，全神貫注的唱。我也學姐姐這樣唱，終於有一次唱歌時，全家人都拍手叫好，我覺得自己有進步了，我很開心。

我原本以爲唱歌可以一步登天，原來是這麼困難的'一件事，姐姐也是經過音樂班訓練過的，我一定要更加努力，讓唱歌成爲我的興趣，還可以娛樂自我呢！

小學四年級記事作文300字 篇5

“我最愛洗澡了，啦啦啦！……”浴室裏又傳一陣讓人起雞皮疙瘩的歌聲，我想到卡通人物靜香也是這麼愛洗澡，讓我知道洗澡是一件快樂的事啊！之前我聽奶奶說；“要常常洗澡，要不然會變成骯髒鬼喔！”這番話，我一直放在心裏不敢忘記。

我每次洗澡時，會先拿內衣褲到浴室裏擺整齊，再去解放一下，舒！跑到浴室裏洗澡。進到浴室，看到琳琅滿目的洗髮乳，我不禁猶豫不知道今天用那個品牌纔好我順手拿起芊芊洗髮乳，在頭上清洗我忍不住到鏡子前面照照我自己到底美不美，中的我頭上的泡泡好像是捲髮就像奶奶的頭髮一樣卷卷的好可愛啊！不久我拿起像是蓮藕的蓮蓬頭沖頭，唉呀！頑皮的泡泡弄到我的眼睛好不舒服啊！好像被針刺到好痛啊！

接着就要洗澡，我拿起黑漆漆的肥皂在身上抹來抹去，就像在畫畫一樣好玩極了！沒多久，我開始沖澡說到沖澡我家不像一般人常常泡澡這可是浪費水的.呢！因此家裏省下不少水費，每當我洗完澡時我就覺得很輕鬆。

你知道爲什麼洗澡這麼重要呢！能去除你一身的疲累，讓你睡覺睡得更甜，洗澡有很多的好處，所以要常常洗澡喔！

小學四年級記事作文300字 篇6

春天萬物復甦，正是花兒開放的時刻。

校園裏，最漂亮的就屬紫藤了。看，那一大串一大串的紫藤掛在葡萄藤上，像一串串葡萄。紫藤一枝就有幾十朵花，有點紫紫的，聞一下，還帶着淡淡清香。從遠處看，那紫藤就像是被塗上了油漆似的，真美。

名列第二的要屬桃花了。那桃花有粉色的、白色的，不管是最不好看的，還是最好看的，我覺得都美。桃花在晴天時會張開它的'眼睛，來享受着陽光;而在陰天時，它會無精打采地垂着腦袋，誰叫它那麼弱小呢?

說起紅葉李，我們就要豎起大拇指了。紅葉李不管是在晴天還是在陰天，都會挺起它的腦袋，望着這美麗的校園。紅葉李是白色的，聞起來可真香啊，像香水一樣香，你都會被陶醉。

梨花穿着白衣裳，在陽光下盡情的跳舞，看，它跳得多美，美得使你眨眼的機會都沒有了，真是“萬紫千紅總是春。”

……

校園裏的花，給我們的學校增添了美麗，給我們了一次學習的機會。

小學四年級記事作文300字 篇7

當我難過時，我會躲在角落哭泣；當我悲哀時，我把自己關在房裏，“悲傷”就像無形的惡夢，一輩子跟着我。

我最喜歡運動，是學校的體操隊成員之一。終於，盼到體操比賽；但比賽前一天，我卻突然得到急性腸胃炎！爲什麼突然發病？醫生說原因不明。總之，我住了一個星期的院；每天打針、吃藥、吃完了吐，吐完了拉。但更令我覺得悲慘的，是明明等了兩年的比賽，卻因爲生病而不能參加！而且，醫生說：“這段期間什麼都不能吃，只能喝牛奶和吃藥（包括喝水）。”我聽到時馬上哭了出來，真是可怕！

我出院後，就有一星期的功課要補。一想到，我的.“珍珠”又忍不住跑出眼眶。出院後，也補完了這堆得比珠峯還高的功課，真叫人愉快！雖然有個悲痛的經驗，但我只要想着：還有下次呢，就能重新振作！

那件事發生在四年前，那時，我躺在病牀上，盯着外面來來去去的車輛……但我已經得了一面體育銅牌和三面銀牌。時間是一直一直走的，不會永遠停在悲傷的一刻……

小學四年級記事作文300字 篇8

今天是個晴空萬里的好日子，我很早就醒來了，纏着媽媽帶我出去玩，沒想到媽媽不但沒反對，還提議說：“我們到玄武湖去捉昆蟲做標本。”我開心地一蹦三尺高，我以從未有過的快速度吃完了早餐，做好了氧氣瓶、扛着捕蟲網，連蹦帶跳地來到玄武湖。

玄武湖的景色真美啊！嫩綠的小草襯托着美麗的鮮花，清澈的湖水倒映着青蔥的大樹……我看夠了景色，這纔想起我的.任務是來捉昆蟲的，趕緊拿起捕蟲網，到草叢中去尋找昆蟲。突然我發現前方草叢裏有動靜，就向前走，也許是我的腳步太重了，一隻螞蚱“嗵”地一聲跳了出來，把我嚇了一大跳。我只好繼續尋找“獵物”，“啊！”我看到了一隻蝴蝶，這次我吸取了教訓，放輕腳步，兩手抓住捕蟲網，打開氧氣瓶，輕輕地一步一步靠近它……“啊！我捉到它了”，我迅速從網裏拿出蝴蝶放進氧氣瓶裏。

今天的經歷真有趣！

小學四年級記事作文300字 篇9

想起魯濱遜，我的腦海裏便會不由自主地浮現出一個高大的形象。

他不顧父母的勸阻，一心想完成自己的航海夢想，可誰知卻被困在了荒島上，但是他卻憑着自己的毅力和智慧，在荒島上造房子、種糧食。最終，他沒有死亡，而是成功逃離了荒島，這種精神實在是太讓人佩服了。他不但對生活充滿了信心，勇敢地面對生活，創造生活，而且他還在荒島上，生活了28年。28年呀!

這完完全全是靠他的能力生存下來的，如果換做是我們在這座荒島上，我們能活幾天?實在是難以想象。可魯濱遜卻不是這樣，面對困難他總是那麼鎮定，沒有向困難低頭，而是選擇了堅強地走下去!

看吧，相比起魯濱遜來，我們是多麼幸福啊!每天早上，我們只要在餐桌的椅子上一坐，便會有牛奶和麪包。而魯濱遜卻只能自己來做，奶是自己擠的羊奶，麪包是自己和好面烤出來的。有時爲了節約糧食，早上吃幾顆葡萄乾就好了;而且每天，他都可能要防着很多動物，像毒蛇之類的`，就連睡覺也睡不安穩。相比之下，我們又幸福多了，每天都是十分安全的，睡覺也十分踏實。畢竟我們沒有這種動物會出現，不用過提心吊膽的生活。

但是，雖然我們的生活十分美好，但是，我們卻得學學魯濱遜的勇氣和毅力。