有關四年級成長作文錦集四篇

在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級成長作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級成長作文 篇1

我現在已經是一個十一歲的男孩子了，在我的成長過程中，我逐漸懂得了如何體貼自己的父母；逐漸懂得了如何和朋友友好相處；逐漸懂得了如何學習效率纔會更高；逐漸懂得了什麼叫“紅花只有綠葉輔，纔會更嬌豔”，懂得了“一支筷子易折斷，一把筷子難折斷”的真正含義。

我長大了，逐漸找到了適合自己的學習方法，就拿科學來說吧！原來一道大題，背的快的要一整天，如果稍慢的兩天。自從，我找到了學習的好方法，一會兒，就把這道題背住了，方法就是不要死記硬背，而要理解的去記憶。這樣既提高了速度，又節省了時間，一下子就能騰出好多，自己可以支配的'時間。我不光在科學上找到了好辦法，英語也總結出了很好的學習方法，原來遇到英語單詞我總頭痛，因爲我總背不住，一遇到考試就慘了，總被老師批評。自從學習了音標，懂得了短元音、長元音、雙元音和輔音後，我一聽單詞的發音，就可以準確無誤的說出這個單詞的字母，致使我的英語水平一直遙遙領先。在尋找學習方法的道路上，就像挖掘財寶一樣，我也遇到過困難和艱難險阻，我也曾猶豫和懈怠，但最終找到了適合我的學習方法，使我越來越熱愛學習了。

原來的時候，我只要有一件小事不順心，就會氣上兩三天。現在我學會了不斤斤計較，記得三年級的時候，老師選文明少年，選法是讓每位同學在三張小紙上，寫上三個人的名字，然後把這三張紙遞給那三個人，看誰得到的紙片最多，那人就是文明少年，我只得到了三張紙片。老師讓得到最多紙的人，站到講臺上，這時，我心想：爲什麼我就得到這麼幾張呢？肯定是有哪些地方做的不夠好，同學們纔不會選我，我纔會有這樣的結果！後來，我就暗暗下決心，從現在開始，我要努力地爲每位同學服務，無論誰遇到什麼困難，我都會第一個毫不猶豫的伸出援助的手。假如誰忘帶課本了，我就會和他（她）一起看我的書；假如誰學習上遇到困難了，我會主動幫助他，將好方法講給他聽……總之，只要別人需要幫助，我都會盡己所能去做，不知不覺中我交了好多朋友，使我懂得了真正的文明少年，不是叫出來的，而是做出來的。

在家中，以前，媽媽每次讓我幹活，我總找各種藉口推脫掉，不是說我寫作業呢！就是假裝沒聽到。現在我長大了，懂得關心父母了，知道他們上班也很辛苦，於是，我會主動的幫助媽媽切菜，幫助爸爸拖地，媽媽幹活累了，我會給她捶背，幫她解乏，爸爸媽媽都說我長大了，我聽了心裏真高興。

一棵小樹總會長成參天大樹，成爲高樓大廈的脊樑，一隻雛鷹總會長成雄鷹，翱翔於藍天，我終究會成爲國家的棟樑，報效自己的祖國。

四年級成長作文 篇2

我沉默着，媽媽還在責怪我不該把錢花在那些不實用的東西上，譬如CD。我很無奈，因爲媽媽完全不知道音樂對於我的意義。媽媽也很無奈，因爲她完全不理解那些看起來烏七八糟的東西怎麼對女兒有那麼大的吸引力。

無論我和媽媽靠得多近，都無法消除我們之間深深的代溝。

我的悲傷越來越濃，只好起身，開門離家。

我多想現在下一場雨呀，也許我能在雨中痛痛快快地渲泄心中的`鬱悶。都是因爲那張考卷，都是那個讓老師更讓自己心痛不已的分數，使媽媽有了數落我的最直接的理由。我依然記得考卷發下來時那一刻的感覺，彷彿全身的骨頭都被抽走，整個身體化成一攤爛泥。壓力！壓力！壓力！我已經喘不過氣來了，我累了，我真的累了，累得連討厭自己的力氣都沒有了。教室裏彷彿靜得只剩下我啜泣的聲音，我對“五月天”那句“笑着哭最痛”有了最真切的體會。

爲了應付考試，我放棄了一切喜歡的東西，不只是音樂。每天奔波忙碌在三點一線之間，身體和精神都承受着巨大的壓力。可是我的忍痛割愛，與那分數刺眼的考卷相比，顯得那麼卑微。我彷彿陷入了一張柔軟的網，越掙扎越迷茫，越掙扎越痛苦。我迷失在痛苦裏了。有時候，我覺得自己就像是一條魚，每天在虛幻的夢境中穿梭遊弋，卻始終找不到一塊真正屬於自己的地方。我寧願相信這只是個夢，不，是夢魘。而眼前的世界卻是如此真實，真實到每個畫面都在我眼前跳動。

而我只能保持沉默。過去的早已結束，未來的總會開始。把幻想中的旅途，安靜的小書店和自己喜歡的CD與雜誌，都埋進厚厚的時間裏吧。看看過完這個“冬天”。它們是不是仍然會在心裏生出芽來。

考試讓我失去了太多。爲自己失去的感到悲哀，我只能用沉默來表達對它們的哀悼，我也在沉默中，接受並承擔起屬於自己的現實，或許，這就是成長。

四年級成長作文 篇3

每當我走過我小時候爺爺帶我去的公園裏時，就會想起小時候的童年夢想，那是多麼的美好啊!

還記得那飄着芳香的夏天，我和爺爺在公園裏漫步，看着樹上的小鳥在***呵護下慢慢長大，那時候我多想快快長大，像小鳥一樣在天空中自由的飛翔!雖然那是我還很小，但是我幼小的心靈裏卻裝滿了許多的夢想。

爺爺帶着我走過了一顆老榕樹下，爺爺告訴我，這棵老榕樹已經活了3000多年了，等到它的最後一片樹葉落下來時，我就長大了。自從聽了爺爺的這番話後，我就常常來這裏看老榕樹，每當我看一次，這棵老榕樹就落下一片葉子，每當看到這種情景時，我就會欣喜萬分，馬上去告訴爺爺。

上幼兒園，我又認識了許多的小朋友們，大家和老師一起玩捉小雞、捉迷藏、猜謎語.....但是，不久的我又即將要離別了幼兒園的老師和同學們，走向一年級，認識更多的小同學，有時，經過了幼兒園的大門時，還會想起當年來的`歡樂，還是有點捨不得，但是人是要長大的，這是永遠也改變不了的!

經歷了這麼多的事情，但是一下子就長大了，時間過得是那麼那麼的快啊!回想起來，就像一場夢一樣，回頭看看自己留下的小腳丫，感覺自己真得長大了!我要繼續走我那長遠的路，經歷更多的美好的美夢!

四年級成長作文 篇4

走出空調房，我來到陽臺呼吸一下新鮮空氣，外面好熱，不愧是三伏天，一大早太陽就火辣辣的，我一眼就看到我養的鳳仙花耷拉着腦袋，糟糕了，昨天忘給它澆水了，花盆裏的土都乾的裂開了，本來已經開花的它們低着頭，葉片和花朵都乾癟了，一點精神都沒有，軟軟的垂落在枝幹上，可憐兮兮的。

昨天光顧着自己乘涼了，居然把它們給忘了，我後悔的一塌糊塗，本來還等着它們結果呢。要趕緊給他們澆水啊！也不知道有沒有用了。媽媽端着一大盆水走過來，我立刻把他們倒入了花盆中，乾涸的土壤貪婪的吸吮着水流，不一會兒，水就完全被土壤吸收了。我的鳳仙花卻還是低着頭，毫無生機的樣子。我有點難過。媽媽安慰我說，花兒吸收水分沒有那麼快，讓我一會兒再來看，我傷心的回了房間。

吃完午飯，我趕緊再去看我的鳳仙花，呀！花兒們精神抖擻，一點都看不出剛纔毫無生機的樣子，它們在陽光下挺直了腰背，葉子都伸展了開去，花兒也展開了自己明媚的'笑臉。哇，太棒了，我們的科學老師說根可以吸水，原來根那麼快就把水都喝掉了呀！我的鳳仙花起死回生了呢！

媽媽走過來，指着樓下花園裏的樹木對我說“你知道爲什麼鳳仙花會耷拉着腦袋，那些大樹卻不會嗎？”是啊，我的鳳仙花天天有人澆水，花園裏的樹木卻不是每天有人澆水的，爲什麼它們卻那麼枝葉茂盛，那麼精神呢？“因爲外面的大樹經常被雨淋？”我想了想疑惑的問，“還是因爲我們的花盆太小了？”“是因爲花盆太小了。”媽媽說，“一棵小苗要長成參天大樹是需要土壤的支持的啊。”

我有點明白了，沒有紮根到深深的土壤裏去，就不會有大樹旺盛的生命力。土壤就像我們所學的知識，沒有大量知識的儲備，我們就不可能在陽光下自由的成長。媽媽是希望我學好知識，有沉重厚實的知識的積累，才能長成一棵參天大樹。我明白，我一定要多學習知識，不能做那顆溫室裏的鳳仙花，等着別人每天的灌溉，而要向花園裏的大樹一樣紮根土壤，努力汲取土壤的養分！