有關四年級成長作文錦集6篇

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的四年級成長作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級成長作文 篇1

“你們能不能不嘮叨了，真煩人”。“我們嘮叨不都是爲你好啊，這孩子怎麼變成這樣了。”“我哪樣了，誰讓你們爲我好了，天天都是嘮嘮叨叨的，煩不煩啊。”這是我鄰居家小雨和她媽媽的爭吵聲，這是很經常的。小雨從小跟着爺爺奶奶，他們對她百般呵護，百依百順。而小雨也十分孝順，經常幫爺爺奶奶做一些她力所能及的事情，但這樣平靜的日子在她10歲的時候結束了，她的爺爺奶奶相繼去世，在外打工的爸爸媽媽帶着幾歲的弟弟回來了，他們決定在家好好補償小雨，好好疼她，可小雨一直在心裏記恨着她的爸爸媽媽，她覺得爺爺奶奶的死爸爸媽媽逃不了責任，他們只知道一味的掙錢、掙錢，不知道孝順爺爺奶奶，這些，她一直記恨在心裏。

小雨跟我是同班同學，她在班上活潑開朗，對其他同學很友好，像親姐妹一樣，光從這兒看，你絕不會想到或相信她在家裏的所作所爲，可以說，那完全是另外一個人，不過對於這些我很理解，因爲我瞭解她的家事及處境，對於這我表示同情，但又無能爲力，因爲她與父母之間有着隔閡、有代溝，他們都不願去主動捅破這層窗戶紙，就這樣一直僵持着。其實我覺得沒什麼大不了的，只要經常溝通就行了，其實在沒事的時候，我經常和小雨說這些，我一提，她便轉移話題，時間長了，我便不提了，我感覺跟她說她也聽不進去，也不會採納。於是，我便沒事趁她不在家時找她父母談。其實她父母很通情達理的，他們不像他們的女兒在心裏記恨他們，他們一直想緩和關係，但小雨脾氣太倔，立場太過堅定，說什麼都聽不進去。我對她父母說了幾種與小雨溝通的辦法，她的父母都很配合，時間長了，小雨通過被動的與父母溝通，她與父母的吵鬧聲漸漸少了，特別是近段時間，我再也沒有聽見過她家的吵鬧聲。

我在爲小雨感到高興的同時，也爲自己的成就感到驕傲和自豪，回頭一想，我不能驕傲，我不能只爲別人改正錯誤，也要找找自己的缺點和不足啊。我們的成長離不開家長的教育，也離不開跟家長的溝通，適當的溝通會讓我們健康成長。我也要跟爸爸媽媽好好溝通，做一個好孩子。

四年級成長作文 篇2

我知道我在成長，那就意味着我必須要向小大人一樣生活，規規矩矩，不能有半點馬虎。

一次我在整理書櫃時意外發現一張光盤纔想起那是小時候媽媽爲我錄的，可有紀念意義了。在好奇心的催使下，我坐在沙發上看了起來。不一會兒便飄出一陣稚嫩的歌聲左手拍拍，右手拍拍……”那時的我才六歲，留着清爽的短髮，眼睛溜黑溜黑的`，鼻子上可沒架着小眼鏡，在媽媽的牀上蹦來蹦去，逍遙自在。

看着滿臉幸福的我，現在的我陷入了沉思。

那時的我是多麼的幸福啊！沒有煩惱，沒有束縛。當我跨入小學的門，一下課我們便像小鳥出籠似得轟出教室。陽光下的操場，男孩子們互相抱在一起打鬧，女生們找個角落跳起橡皮筋來，每個時刻都留有快樂，甜蜜。放學後爸爸媽媽總會來接我問道：“今天怎麼樣？開不開心？”回到家就陷入沙發打開電視看動畫片。

但隨着年齡的增長，我慢慢成熟，老練的像個大人。跨進中學跟小學真是天差地別。整天就是考試-作業，作業-考試。陽光下綠茵茵的草坪，只可惜是空蕩蕩的。下課後誰也沒有那閒工夫出去玩會兒，大家都寧願做作業回家少打夜燈戰。老師上課咕嚕咕嚕地說，拼了命的想把知識點裝進去。好不容易熬了一天，渾渾噩噩的回到家，坐在沙發上，還沒做熱，就又要去寫作業。拉開鏈子頓時書包吐出一大堆作業。哎！沒辦法，只好打夜燈戰了。

如今我在成長，有了成長中的煩惱，有了經驗但卻失去了自由幸福。我發現成長就好像在把你變成機器娃娃，沒有時間去做其他事，啊！我真想變成一朵自由幸福的雲。

成長固然很好，但失去最寶貴的東西就很不好。我累了……我知道我在成長。

四年級成長作文 篇3

花開花落，是花的成長，運動覓食是動物的成長。今天我就寫寫我一二年級的記憶深刻的事，從這些事中發現我的成長，感悟我的成長。

一年級學習了很多基礎知識，語文學習了拼音與字詞句等等。數學學習了1~100的加減等等。

一年級時我還參加百米接力跑比賽。雖然我平時跑得比較快。但跑前我還是有點緊張。比賽開始了，我像離弓的箭跑了過去，別的同學也很快。終於我們班得了冠軍，那一刻，我無比興奮。

二年級學習了更多的知識，語文學習了造句，寫文章等等，我還作爲蕪湖市小記者寫了兩篇文章《伸出我的手》和《可愛的小斑點》發表在蕪湖市大江晚報上。數學學習了乘除法等等。

人生就像是一本讀不完的書，每一個音，每一個字，每一個句子，以及每一個標點符號，裏面都記載着我們成長中度過的時光，隨隨便便翻開來看，總會覺得別有一番風味。

成長就是我最好的朋友，她總是在我幸福的時候陪着我一起幸福，在我成敗的時候陪我一起成敗。我應該格外珍惜這樣的好朋友。讓我和成長一起唱着共同的歌，踏着共同的足跡，一步一步相伴向前。

四年級成長作文 篇4

愛是美麗而純潔的，它可以給人帶來歡聲笑語，給人帶來心靈的溫暖與光明。

我是一位四年級的小學生。一次新年裏，媽媽給了我100元的壓歲錢，我欣喜地接過媽媽給自己的獎勵，心裏有種說不出來的高興，美滋滋地想着：太好了，這樣一來，我夢幻以求的米米卡就要到手了，可以美夢成真啦！這時，媽媽走了過來，摸了摸我的頭，叮囑道：“媽媽相信你是個好孩子，記住：錢一定要花在有用的地方。”我認真地點了點頭。

我回到自己的牀上，把這寶貴的100元鈔票放進了自己親手做成的小錢包裏，靜靜地躺在牀上，回憶着媽媽對自己說過的話。我閉上眼睛，喃喃地說：“把錢花在有用的地方，有用的地方究竟在哪裏呢？”就這樣，想呀想呀，我慢慢地睡着了。

第二天中午，我吃完午飯，背起書包向學校走去，因爲今天要提前到校做衛生。我擡手看了看手錶，自言自語地說：“時間還早，幹什麼好呢？”這時，我眼前一亮，“對了，我乾脆就去尋找媽媽說的有用的地方吧！”

就在我路過甜品店時，發現有一位老婆婆正抱着一個幼小的嬰兒坐在牆跟下。老婆婆的頭髮全都花白了，黝黑的臉上滿是深深的皺紋，更讓我心酸的是，她骨瘦如柴，有一隻眼睛已經瞎了，穿的是破衣爛衫，凌亂的頭髮在風中飄蕩着，眼中的目光是那麼地無助和空洞。此時外面颳着寒冷的大風，小嬰兒穿的也很是單薄，她蜷縮在老婆婆的懷裏，也許是因爲又冷又餓，不停地“哇哇”地哭着、掙扎着，老婆婆用盡全力把小嬰兒緊緊地摟着，想抵擋一些寒冷，多給她一些溫暖。街上人來人往，但並沒有什麼人去關注她們，也沒有人願意向老婆婆伸出援助之手。在她的身旁，放着一個空空的塑料瓶，老婆婆痛苦地呻吟着：“行行好吧！給點錢，我的孩子餓呀……”哀求的聲音在風中迴盪着，顯得更加淒冷。

看着眼前這一幕，我心想：老婆婆和小寶寶真可憐呀！可我也清楚，如果給她們一元錢，自己也將無法得到10個月的米米卡呀。我有些猶豫了，可看着小嬰兒悲慘的情景，我的心一下子軟了，如果不去幫助她們，也許她們就會像賣火柴的小女孩一樣的命運呀！我不能見死不救，不能自私呀！於是我走上前去，從口袋中拿出了10元錢放進了瓶子裏，老婆婆的臉上終於露出了感激的笑容，她不停地對我說着謝謝、謝謝。此時的我感覺心中好像升起了一個大太陽，照得心房裏暖暖的，於是我對老婆婆揮了揮手，開心地向學校走去。

回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽滿意地點了點頭，親切地說：“希望你能夠堅持下去……”聽了媽媽的話，我似乎領悟了“樂於助人”的深刻含義。

不久之後，也就是20xx年5月12日，一場天災人禍降臨到了人間，那就是汶川大地震，無數無辜的生命倒在了血泊之中，倖存下來的人們都無家可歸，看到電視裏孩子們一張張乞求得到幸福的小臉，看着一個個如飢似渴的生命，我傷心地流下了眼淚，心非常疼痛。災難發生後，學校舉行了募捐活動，老師和同學們都紛紛將錢放入了捐款箱中，我當然也不例外啦。只是有一個瞬間，我的心中居然盤算着，不願意失去這僅有的90元錢，我想：到底是捐還是不捐呢？當我想到大地震中那些可怕的情景，想到人們受傷的身體和心靈，我想通了並決定了：人的生命比米米卡要珍貴得多，米米卡可以以後再買呀，但人的生命一去就無法重生啦，此時此刻，人的生命高於一切，災區的人民是多麼需要我們的幫助和關愛啊！想到這裏，我不顧一切，把自己唯一的90元錢默默地投進了捐款箱。那一刻，我彷彿看到了無數失去家園與親人的孩子們的臉上又重現了幸福的笑容，他們又回到了教室裏，拿起了心愛的課本，他們又有了新的家園，重新找回了家的溫暖，想着想着，我開心地笑了。

回到家，我自豪地告訴媽媽：“今天，我把剩餘的壓歲錢都捐給災區了，災區的人們太可憐了。”媽媽聽後，欣然地笑了，她從口袋中又拿出了100元錢，塞到了我的手中：“你真是一個有愛心的好孩子，媽媽爲你感到驕傲。”我笑了起來，堅定地想：媽媽讓我把錢花在有用的地方，現在我終於找到了，我一定要幫助更多的人，讓愛永駐人間。

快呀！讓我們一起行動起來，在同一片藍天下，和愛一起成長吧！

四年級成長作文 篇5

童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味;童年似暴風雨的彩虹;五顏六色，炫麗無比;童年又似那晚霞後的餘光，那麼讓人懷念;又似那彎彎的小路，讓你成長。風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉;雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存……回想那一件件兒時不起眼的事兒來，事雖然小，但那些回憶是那樣覺得感動，因爲有了這些回憶才能讓自己不斷進步，不斷追斷求，這樣才能成長起來，童年總叫人回想。回想那五彩繽紛的夢，回想起那丫丫學語的時候，回想起剛學走路的時候，第一次踏上舞臺的時候，第一次叫出父母時，第一次……那一刻刻，那一個個鏡頭，霎時間浮現在你的眼前。

那是一個無法忘記的回憶，無法忘記的童年，第一次背起了新書包上學的那一天，終幹能和別的孩子一樣上學，對我而言這就是我的歷史性的一刻，父母拿着照相機把這最開心最難忘的模樣拍照下來，這也成了父親和母親最安慰的一項，這也成了家裏最快樂的寫照，這難忘的一刻，這麼美好這麼甜美，它一直在我腦海裏浮現。可是美好的只是過去的，在溫長的日子裏，一次次磨練後，把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅硬，學習的壓力，沒有人會知道，沒有人會可憐，在那樹葉落光的秋天裏，只有苦熬的幹勁，只有失去了的快樂，這就是苦的。兒時在百花齊放的春天，擁有着，美好夢想的童年，一晃而過。

時鐘只有前進，不可能倒退。童年只有回味和回憶……

四年級成長作文 篇6

這天下午 ，張老師讓我們種一個植物或者是觀察動物什麼的。因爲我們要寫這些植物，我買了一個很小很小的仙人球，準備觀察它。

仙人球剛買回來的時候大小像手掌心，它的形狀是圓圓的，顏色呈深綠色，像一個翡翠球。我小心的摸了一下 ，竟然不痛，原來它還小，如果大點的仙人球摸了會很痛的。

又過了一天，我準備給它澆水，媽媽走了過來說不要澆太多水，水佔杯子的一半就夠了，要不然它會因爲水多而淹死。一個星期澆一次水就夠了，一個月沒澆水也不會旱死，而且還能長得更茂盛，被人稱爲“沙漠生靈”原來種仙人球也蘊藏着許多知識啊！

一個星期過去了，偶爾中午，我看了看仙人球已經長大了， 它的刺也變成紅色的了，輕輕地碰它一下就會有一股疼痛。它的頭上也長出了許多白色的毛，摸起來軟綿綿的，像一個毛絨絨的球，就象徵着快要開出花朵了。

過了兩個星期天，我寫完作業，又看了一下仙人球，哇！一個花苞出現了，聽說它的花是白色的，一般是晚上開放，早上就凋謝。

第二天，我起牀很早，看見仙人球開花了，像一位亭亭玉立的少女。我喜歡《仙人球》，它不和百花比美，只是展現自己的魅力就可以了。