【精品】四年級成長的作文300字集錦10篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的四年級成長的作文300字10篇，歡迎大家分享。

四年級成長的作文300字 篇1

在我的印象裏，好像已經寫了幾百多篇作文，從三年級接觸作文開始到現在七年級的結束。現在的我偶爾會翻看以前自己親筆寫下的作文，不禁會笑出聲來，多麼可愛的一個小孩子啊，居然能把“卻”寫成“劫”，能把每句話的順序給說顛倒，但不管我承認不承認，這就是以前的我，真實的我。看看現在的我，也許可以把成語說得有模有樣，但卻丟失了以前的那份純真，再也找不回來了。

我也試圖無數次的告誡自己，這些不能丟，那些不能丟，但那些不該丟的東西爲何只能存活在我的`腦海中供我回憶，而不是發生在我身上供我自己上演。我最親愛的自己，也許你能在某種年齡段得到適合自己的性格與情感，但這一生都能陪伴你的，終究還得是純真無暇、天真無邪，這是其他情感不能代替的，懂嗎？

四年級成長的作文300字 篇2

成長猶如正在長大的小樹，他需要暴風雨的磨練，方能去長成參天大樹。我們的成長正需要要小樹這般的毅力。

終於來到了我人生的第一個十年。別的小朋友學期結束就可以徹底放鬆了，但是我那顆緊繃着的心還沒放下，因爲一週後，我要去參加手風琴越六級的考試。每天我都很自覺地花三個小時的時間來練習考級的曲子。只聽到“請蔡浩翔同學到二號考場進行演奏。”這時，我跟隨老師走進了考場，在指定的位子坐了下來。調整好姿態，不急不慢地演奏起來。五線譜裏的'每個小音符一個一個地從我腦海裏蹦了出來。我越拉越有感覺，完全沉迷在自己的音樂裏。評委老師也隨着音樂的節奏爲我打起拍子，爲我加油。就這樣，我很順利地結束了我的越級考。過了一段時間，媽媽告訴我，我六級過了。我高興的蹦了起來，感覺我的努力沒有白白付出。

從這次越級考中，我能體會到自己慢慢長大了，體會到了成長的意義，不能像小時候那樣事事需要大人的提醒和督促。我更願意像大人一樣做好每一件事，一起分享快樂的成果。

四年級成長的作文300字 篇3

在成長的道路上，各人有各人的快樂，我的快樂與衆不同，既不是吃的，也不是穿的，如果你有時間，就聽我講講好嗎？

去年夏天，我回到老家，看見許多小朋友都騎着自行車，我特別羨慕他們，就求爺爺給我買了一輛自行車，讓爺爺教我。

剛開始學的時候，爺爺抓着自行車的車尾，讓我騎，過了一會兒，爺爺突然鬆手了，自行車就東扭西歪了，不聽我的使喚，然後，車子一頭撞到了牆上，我跟地面來了個親密接觸。再試再跌，再試再跌……

最後，我問爺爺還有什麼辦法，爺爺說：“先把右腳放上去，左腳蹬着地，右腳一騎，左腳再收回來不就行了嘛？”我按爺爺的要求去做，慢慢的，果然成功了，我騎上車子頓時感覺身輕如燕，車子像風一樣快。我問爺爺：“這麼好的'方法爲什麼不早點告訴我呢？”爺爺意味深長的說：“我想讓你感受到‘先苦後甜’哪！”

你看，學會了騎車很快樂，陪陪爺爺更快樂！生活中的快樂是不是很多呢？

四年級成長的作文300字 篇4

雖然成長中有許多快樂，但也會遇到一些不快的事情，給我帶來許多煩惱。

作爲一名小學生，我每天都在學習中度過。學習是我成長過程中一個重要的部分，自然我在學習中的煩惱是最多的。一個星期中，我有五天在學校上課。每天都在學習新的.知識，經常也有不明白的地方，比如閱讀題目中，理解含義深刻的句子，根據提示回答閱讀問題。每當那時，我就會去問老師。雖然老師講時，我能聽懂一些，但是叫我自己獨立做，還有一些問題始終想不明白。

除了學習中的煩惱，我在生活中也有一些煩惱的事情。幾個星期前，爺爺說，帶我我去博庫看書，可是到現在都還沒有去過。因爲爺爺有許多事情，所以沒有時間去。媽媽也有好幾次答應我，帶我一起出去玩，可是因爲工作忙，沒有時間和我一起出去過。大人們總是有自己的事情要忙，答應我的事情很難做到。

在學習和生活中，我有許多的煩惱，但是這些都是我成長中必須經歷的。

四年級成長的作文300字 篇5

在我記憶的天空裏，有許多讓我難忘的事，那些事，像一顆顆光彩奪目的星星。其中最大最亮的'星星，就是上次爬山的事。 那天，豔陽高照，蟬兒在知了知了地叫。路上，媽媽和我開玩笑說:"呵呵，你肯定爬不上去。你還是回家寫作業吧!"我一聽，崛着小嘴，一臉不服氣地說："哼!有什麼了不起?我一定可以爬上去。你太小瞧我了。"於是，我二話不說，直往山腳奔去。

真沒想到，我纔到山腳下，腿就已經有點痠痛了。再看一下山，只見高入雲端。我心想：啊，我的腿已經有點酸了，等會兒應該會爬不上去。可我又一想：不行，我要是爬不上去，會被媽媽笑話的。於是，我開始努力地往上爬。可是，還沒爬多久，我已經累得氣喘吁吁。正當我想和媽媽說我不爬了。突然看見一位一年級的小朋友也在爬山，儘管他汗流浹背，但他還在堅持的往上走着，我心想小弟弟都這麼堅持，我可不能輸給他。停頓了一下，朝着山頂方向走去。

我咬着牙終於爬到了山頂，遠眺周邊美景，有一種一覽衆山小的感覺，自豪感油然而生，這個堅持沒有白費!也讓我明白了一個道理，做事情不能半途而廢，只有堅持到最後，才能領略到“山頂”的風景!

四年級成長的作文300字 篇6

慢慢的，慢慢的，我從一個呱呱落地的小屁孩長成了一個婷婷玉立的小姑娘了。回顧看身後一串串的.腳印，或者深，或者淺，都記下着我成長中的酸甜苦辣。

那是一串串整齊清楚的腳印，記下了我成功的快樂。這是我上三年級的那時，葛紅旭老師們指名讓我參與“中華小狀元”杯全省千萬作文競賽。知道這個消息後，我很沒自信，只怕我日記作的不行，得不到獎，虧負了老師們對我的期盼。

回了家後，我就把這事告知了媽媽，是媽媽的細心教導和加油勉勵叫我重拾自信，並在這一次比賽中得到國家級一等獎。這一刻我辛勤勞累的堅持總於換得了成功的歡樂和幸福。那是一串串泥濘模糊的腳印，記下了我的失敗與傷心，記得那次數學測試，我的分數一瀉千里，那硃紅的83。

照的我心中發虛，我的心緒掉入了谷底，是母親父親關懷問候，幫我羸得了原來的好成績。

光陰似箭，舊事如惜，腳印，它慢慢記下了我的成長，伴我成功，伴我快樂。

四年級成長的作文300字 篇7

鳥兒的快樂是自由飛翔；魚兒的快樂是盡情遨遊；陽光的快樂是普照大地；清風的快樂是瀟灑自如；而我的快樂是不知疲倦地讀書。在短短的生命歷程中，我拋灑了一路的書香，讓我從一名幼稚的頑童變成了傑出的少先隊員。是書給了我知識和智慧，給了我力量和勇氣。

我偏愛小說，喜歡那些作家編織出來的有趣的故事，它讓我時而傷心，時而歡樂，我的心情似乎隨着故事情節跌宕起伏，比如曹文軒的純美小說《青銅葵花》、《草房子》，勾起了我兒時的美好回憶；我喜歡繪本，繪本的世界永遠是純潔的，比如《白雪公主》、《人魚公主》，讓我深深懂得了善良的真諦，邪惡永遠受人唾棄；但我更喜歡那些淡淡憂傷的.故事，比如《穿過歲月憂傷的孩子》、《獾的禮物》，因爲它讓我感到童話世界裏真實的一面，而不只是像糖果般美好。

白天，我捧着書一起走進課堂；晚上，我捧着書一起進入夢鄉！在夢裏，書是一艘小船，帶領我去遨遊知識的海洋；書是一羣音符，譜出一曲曲知識的樂章；書是一把金鑰匙，打開學問的大門；書是一顆金鋼石，閃爍着智慧的光茫。我天天沉醉在知識的夢裏，讓書香伴我成長！

四年級成長的作文300字 篇8

成長是一件快樂的事，從小到大，經過酸甜苦辣，默默地把我們磨練，使我們長成一個成熟、穩重的男子漢，能承擔責任的一個“大人”。

然而能被磨練成一個真正的“人”並不容易，有人在成長的時候就已經退出了，而這些已經退出的人，卻在抱怨世界不公平，還企圖騷擾“正在成長”的人，這些人便被我們認爲成“壞人”。

別人的成長過程也許可以叫作酸甜苦辣了。有時是事事順心，有時卻是事事碰壁，有時被給予嘉獎，有時卻鞭在身上……情況不同，父母對待的態度也不同。可是我的成長卻不是父母所能主宰的，我自己有自己的主見，即使是這個主見不怎麼好，但是它卻是我自立的一個“證明”。

一個人如果自立了，那麼他(她)就已經長大了。不用依靠別人，不用父母照顧，不用別人的幫助，自立。就如一句話所說的那樣：流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己幹。自立是每一個“人”所都要經歷的。

成長對於我來說有很重要的'意義，而這種意義只能在生活、學習、甚至於我最愛的寫作中，都是意味深長的，讓人很難琢磨，有說不出的一種感覺，值得我們深思……

四年級成長的作文300字 篇9

我成長中印象最深刻的一件事就是學溜冰。

一天下午，我放學回家，剛到家放下書包，媽媽就笑眯眯地走了過來，對我說：“明天是你的生日，我給你買了一個禮物，你看看喜歡嗎？”說完就拿出了藏在背後的溜冰鞋。我一看，高興地歡呼起來。“要不我們今天就出去練練？”我高興地答應了。到了廣場，我迫不及待地穿上溜冰鞋，媽媽趕緊跑過來說：“要我扶你嗎？”我擋開媽媽的.手說：“不需要！”說着便準備站起來，可還沒等我站穩，就一屁股摔到了地上。“哎喲，我的屁股呀，”疼得我眼淚都快要流出來了，“媽媽你快點過來啊。”媽媽連忙把我扶了起來。這一次，我再也不敢輕舉妄動，雙手緊緊抓住媽媽的胳膊，遲遲不敢邁開第一步。這時，媽媽說：“我教你吧，你先把雙腳張開一個‘八’字站穩，然後把身體向前傾斜一點，然後再慢慢向前滑動。”媽媽一邊說着一邊擺着動作。“你按照我說的方法再試試，我扶着你，放心吧。”媽媽鼓勵我說。在媽媽的攙扶下我慢慢地向前滑動着，雖然還是不太穩，但總算能滑出十幾米了。

我心想：原來學溜冰並不簡單，還有這麼多技巧呢！看來，無論做什麼事情，除了要堅持不放棄，還要用

心去學，掌握方法。

四年級成長的作文300字 篇10

實驗小學是我的學校，它不但有很多的榮譽，還是省綠化合格的校園。

座落在縣城交通便利的東大街上，臨街一排高大氣派的逸夫樓就是我校的大門。教學樓科技樓南北映襯，中間活動區域因地制宜的設置了籃球場，跑道等。四周綠樹球繞，四季常青。加上錯落有致的鮮花，我的校園真是美極了！

清晨，頑皮的露珠兒在綠葉上蕩千秋，微風吹來，清香撲鼻。小葉兒趁機交頭接耳的.說着悄悄話……不過，很快就和另一股聲音熱鬧在一起……

孩子們三五成羣，嘰嘰喳喳，揹着書包歡快地蹦進了校園，操場上有奔跑的，遊戲的，唱歌的，跳舞的……樹公公的眼裏，看到更多的是那些在打掃衛生，澆水，清理它們髒衣服的同學們。你看，它正對他們點頭微笑呢！

很快隨着上課鈴聲，它們和同學們一起時而搖頭晃腦，時而一動不動認真的聽老師講課文。

等到放學了，那一雙雙小手，揮舞着和同學樣再見呢！

我美麗的校園，我喜愛的綠葉，在園丁老師的陪養下，我們一起成長，快快長大吧。