當前位置

首頁 > 作文中心 > 四年級作文 > 【實用】四年級成長的作文300字集錦九篇

【實用】四年級成長的作文300字集錦九篇

推薦人: 來源: 閱讀: 2.61W 次

在日復一日的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的四年級成長的作文300字9篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】四年級成長的作文300字集錦九篇

四年級成長的作文300字 篇1

1月7日

我一邊聽着歌曲一邊開始寫着今天的日記。

今天的心情說好又不好,說不好又好,好有兩點,一是去了外婆家,去看了外公和弟弟,二是今天是出了太陽,不好有很多啦,比如:爸爸又去打麻將了;老師又給我們佈置了好多作業……

最讓我生氣的就是爸爸去打麻將,不——是在忙“事業”,也許是家裏的樂趣沒有外面的大吧!爸爸在打麻將的時候,我和媽媽在家裏等他,慢慢的我才知道,我們等是等不回來的,等回來的卻是悲傷。

我恨死爸爸了,在20xx年12月31日的時候,我和媽媽在甜甜的睡夢中進入20xx年,爸爸卻在麻將桌上進入新的一年,有時候打麻將打到凌晨兩點多才回家,我真羨慕別人的爸爸不打麻將,就算別人的爸爸要打麻將,他的女兒或老婆一叫就回家了。我還不知道哪一天公安局把他給抓起來呢。

我真希望爸爸哪一天不打麻將了,我們一家快快樂樂的.,那多好啊, 可是讓我和媽媽沒有想到的是,爸爸一回來就開始罵人,原本溫柔的媽媽一下變成了一隻“母老虎”,和爸爸吵起架來,唉,真是像我們小朋友,鬧起矛盾的時候,誰都不讓誰,好起來的時候,比什麼時候都開心。

今天的日記就寫到這裏了

四年級成長的作文300字 篇2

實驗小學是我的學校,它不但有很多的榮譽,還是省綠化合格的校園。

座落在縣城交通便利的東大街上,臨街一排高大氣派的逸夫樓就是我校的大門。教學樓科技樓南北映襯,中間活動區域因地制宜的設置了籃球場,跑道等。四周綠樹球繞,四季常青。加上錯落有致的鮮花,我的校園真是美極了!

清晨,頑皮的露珠兒在綠葉上蕩千秋,微風吹來,清香撲鼻。小葉兒趁機交頭接耳的說着悄悄話……不過,很快就和另一股聲音熱鬧在一起……

孩子們三五成羣,嘰嘰喳喳,揹着書包歡快地蹦進了校園,操場上有奔跑的,遊戲的,唱歌的,跳舞的.……樹公公的眼裏,看到更多的是那些在打掃衛生,澆水,清理它們髒衣服的同學們。你看,它正對他們點頭微笑呢!

很快隨着上課鈴聲,它們和同學們一起時而搖頭晃腦,時而一動不動認真的聽老師講課文

等到放學了,那一雙雙小手,揮舞着和同學樣再見呢!

我美麗的校園,我喜愛的綠葉,在園丁老師的陪養下,我們一起成長,快快長大吧。

四年級成長的作文300字 篇3

這幾天老師給我們佈置了看報紙的作業,所以我天天看報,也覺得越來越有意思。

昨天我看了《青年時報》上面有一則新聞,標題爲《文新小學給自己下的挑戰書有點“狠”》

這個新聞講了這兩天,文新小學的`學校裏熱鬧非凡,學生們都在忙着制定自己的小目標。要求每個學生根據自己在校情況,發掘自己學習不足之處,給自己設立一個小目標,挑戰的期限爲30個在校日。

我覺得他們做得很對,每個人都要給自己定一個小目標。曾經,媽媽也給我定了一個小目標,媽媽告訴我如果我自己去上學,她就給我買棒冰吃,但是如果失敗,就要爲家裏拖地一天,那天晚上我做了一個夢,夢到我自己上學被拐賣了,第二天我不敢自己上學了。所以我知道了光有目標是不夠的,我們還需要勇氣和方法。

我讓媽媽看了報,她也贊同,爸爸也贊同,媽媽還說我們的確應該給自己定個小目標,讓自己有點壓力,這樣纔會有進步。因此我給自己定了個小目標,並且在逐漸尋找方法達到這個目標。

四年級成長的作文300字 篇4

慢慢的,慢慢的,我從一個呱呱落地的小屁孩長成了一個婷婷玉立的小姑娘了。回顧看身後一串串的腳印,或者深,或者淺,都記下着我成長中的酸甜苦辣。

那是一串串整齊清楚的腳印,記下了我成功的快樂。這是我上三年級的那時,葛紅旭老師們指名讓我參與“中華小狀元”杯全省千萬作文競賽。知道這個消息後,我很沒自信,只怕我日記作的不行,得不到獎,虧負了老師們對我的期盼。

回了家後,我就把這事告知了媽媽,是媽媽的細心教導和加油勉勵叫我重拾自信,並在這一次比賽中得到國家級一等獎。這一刻我辛勤勞累的堅持總於換得了成功的'歡樂和幸福。那是一串串泥濘模糊的腳印,記下了我的失敗與傷心,記得那次數學測試,我的分數一瀉千里,那硃紅的83。

照的我心中發虛,我的心緒掉入了谷底,是母親父親關懷問候,幫我羸得了原來的好成績。

光陰似箭,舊事如惜,腳印,它慢慢記下了我的成長,伴我成功,伴我快樂。

四年級成長的作文300字 篇5

在沒上小學前我是快樂的,在那段日子裏,我想幹嘛就幹嘛。 那時的我沒有任何壓力,想玩就玩,在花園裏、在草地上,在各種地方都留下了我的足跡,那時的我沒有任何的物質上的需求,照樣玩得很開心,一塊石頭、一根木棒,都能讓我快樂。 可再大一點,開始嚮往上學,以爲那裏是快樂的發源地,但我錯了,到了學校頭一回在一個地方呆上一天,學校一些從不知道的東西,第一次知道原來40分鐘是如此漫長,可以做那麼多的事情,頭一回知道了一本書中有那麼多的故事,於是上學便是帶我去世界各地的交通工具。

後來,我發現上學是如此的奇妙,讓我的生活有了規律,不再單調,快樂就是聽明白了老師上課講的內容,快樂就是新交了一個朋友,快樂就是又從課外書中找到了知己,快樂其實很簡單。 最後,我發現我在學校裏學會了各種好的品質:關愛、分享、幫助。我想我在學校要學的'是不是這些,即使不是,那我就是歪打正着的學習到了我人生中最重要的東西,它們一定會伴隨我度過一生的。

學校關閉了我幼兒時期的快樂,卻開啓了我的另一種快樂,還教會了我人間真情,也算連本帶利的還給我了。

四年級成長的作文300字 篇6

在成長中,總有些揮之不去的煩惱。就如古人說的:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。”人的一輩子爲什麼不會一帆風順呢?我也不例外啊!成長給了我無窮的快樂,但也不時給我帶來不少的煩惱:對於成長,我帶着一種渴望的情緒,但又有些厭煩。

第一:作業多了。雖然老師佈置得很少,但媽媽卻佈置了3倍的作業,讓我每一天都啃書山。晚上回家,第一件事就是做作業,之後就就是啃我的書山了。

第二:時間少了。在學校裏還能夠玩,到了家,除了吃飯時就沒時間玩了,其他時間都花在學習上。

第三:朋友少了。長大了,男生跟男生玩,女生就跟女生玩,要就是男生跟女生玩就會被人議論,所以好朋友少了,“仇人”卻多了。

第四:要求高了。當我還就是小孩時,生活得無憂無慮,自由自在的。可此刻,身爲小學五年級學生的.我已經長大了,不在就是小孩了,做起事來要留意翼翼,思前想後,畢竟我已經長大了。無憂無慮的日子已經遠了……

成長,雖然給了我不少煩惱,但也爲我帶來了不少快樂。同時,也因爲這些成長的煩惱,令我懂得了許多,也意識到了許多許多……快樂與煩惱就能夠把它們比喻成一塊一塊的鋪路石,它們毫無漏縫的連之後,通向成功的路!

四年級成長的作文300字 篇7

“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。”可是童年,那段歡樂時光怎麼一去不復返呢?是它逃走了罷?還是我把它放了?是的,童年將要逝去,留下的只是零星的追憶,只是沙灘上的.幾隻貝殼,只是成長路途中的幾點淺淺的足跡……

3歲——文學啓蒙

3歲的我是一張白紙,那時的我對世界還很懵懂。媽媽是我第一個老師,教我背很多古詩,認很多字,背很多兒歌,爲我打開通向文學的窗戶。當我看見清清河水時,“水光瀲豔晴方好,山色空濛雨亦奇……”便脫口而出……她給我奠定了文學基礎。

6歲——武術之路

5歲時我已經開始習武了,到了6歲,我已經首次亮相於國際大酒店,爲日本人表演中華武術,在人生路上留下第一個閃亮的足跡!它給了我很大動力,從那以後我又獲得過市武術比賽丁組全部三個第一,又在杭州西湖博覽會中國武術國際交流賽中,捧得一塊金牌!武術不但讓我強身健體,而且讓我懂得了“愛拼纔會贏”的道理,嚐到了成功的喜悅!

四年級成長的作文300字 篇8

走在人生道路上,也許,我也應該回頭看看了吧。人生若長,度日如年,若短,彈指一揮間。坐在礁石上,聽水浪打在腳下的聲音,有一種莫名的安心。

三年前,我在這裏,聽海聲,三年後,我依舊在這裏,不過,心態不再僅僅存在天真,我們再也不會問父母爲什麼天空是藍色的了,我們再也不會問父母在夏天的時候狗狗會不會熱,我們再也回不去,不僅僅是面容,更是心理。

有些人在埋怨,爲什麼我這麼累,因爲你沒有看到別人默默付出的,當你比從前更累了纔會懂,原來我荒廢了那麼多青春,當我們把原本看重的東西看輕一點,看輕的東西看重一點這就是所謂的成長,但是好像——學不會吧。

我們的青春便是在操場上若無旁人地笑着,不在乎他人的目光,那年的我們的,繫着碩大的蝴蝶結,聽着耳機裏傳來的歌曲,在清晨的陽光下,我們的臉上有金色的陽光,睫毛下的.一絲陰影在宣告着張揚,又或——放肆,張開手,閉着眼睛,逆風而行。

一樣的純白的校服被我們穿出別樣的風格,我們翹掉晚自習跑到舞蹈室,在巨大的鏡子前,舞動屬於我們的旋律。

四年級成長的作文300字 篇9

快樂在很多時候都能體會到。我覺得在幫助別人的時候最快樂,同時別人也覺得快樂。

在一個陽光明媚的早晨,我高興地坐在去外婆家的公交車上。到一個站的時候,車上的座位已經坐滿了。這時我看見一個老奶奶提着一包東西上車來了。我連忙站起來對老奶奶說:“奶奶,您坐這吧!”老奶奶說:“謝謝你,小朋友!”同時還送了我一個親切的微笑。我見了心裏美滋滋的,像吃了蜜糖似的。

還有一次,是我們學校舉行爲四川地震災區捐款的活動。那天一大早,我拿着平時省下來的零花錢來到學校。同學們排着長龍,等着捐款。我看見同學們都積極地把自己的零花錢捐獻給災民們。我也把我的.錢全部塞進捐款箱裏,笑眯眯地回到教室。我想起了那些災民是那樣痛苦,那樣悲傷,恨不得早一點讓那些錢送入災區,讓那些失學的孩子們早一點回到學校,回到從前美好的時光……

語文課時,老師對我們全班說:“你們都是好同學,都很有愛心,都爲災區的人們獻出了愛,他們一定會感謝你們的!”聽了老師的話,我感到很自豪。

我知道這點錢是遠遠不夠的,但我相信,只要有愛心,一切都會變好的。

我的愛幫助了別人,我的愛帶着快樂伴我成長!