關於四年級語文作文錦集10篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的四年級語文作文10篇，歡迎大家分享。

四年級語文作文 篇1

當大哥把工錢交到以前工友手中的時候，此時兄弟倆百感交集，緊握住大哥的手說：“真就是沒想到，這麼多年了，我們兄弟倆早已忘的一乾二淨了！”

這就是怎樣一回事呢？事情還的從十三年前說起。當時大哥就是西安一個建築工地的會計，負責給工地的工人發工資，每三個月發一次。陳姓兄弟倆當時在工地打工，可就是他們家裏出了一些事情，因此沒等到發工資，提前回家了。到了發工資的時候，兄弟倆沒來。當時也到年底了，大哥想，等來年春季兄弟倆來打工時給工資。

可過了春節，兄弟倆再也沒來，從此杳無消息。大哥也曾多次聯繫、尋找兄弟倆，可就是由於陳姓兄弟倆所在縣撤鄉並鎮，一向沒有結果。兄弟倆的工錢一放就就是十三年。期間大哥爲了生計，東奔西走，漸漸地把這事淡忘了。

今年大哥8歲的女兒在家玩耍時，無意間在牀下發現了一個包，這時大哥才發現裏面有封存的一張欠條和兄弟倆四百多元的工錢。他這才意識到自己的馬虎，他覺得十分的慚愧，於就是他就想着必須要把錢還到工友的手上。

他整天打聽，可事情始終沒有眉目。最後他覺得只有求助媒體來幫忙自己。此時他找到了《寶雞日報》的記者，沒過幾天最後打聽到了兩兄弟家的確切地址。可就是得知兩兄弟成年在外，只有在春節時纔回家。

於就是今年春節期間，報社記者和大哥一行人風塵僕僕，此時趕往陳姓兄弟倆的家。於就是就有前面的一幕。

大哥拿出八百元動情的說：“這麼多年過去了，沒能把你們的工資送來，我十分內疚；按當時的物價，即使我給你們工資加上一倍，也不足以彌補你們的損失。”

兄弟倆十分感動，說什麼也不肯收。但看到打個十分真誠，才勉強理解。

最後，大哥爽快對着大家說：“欠別人的東西，始終心裏不安。此刻，我渾身簡單！”在場的人都微笑着，不住點頭稱讚。

四年級語文作文 篇2

假如我是一顆樹我寧願站在路旁，不管太陽有多烈，我也願意站在人行道上爲吃冰棍的孩子們乘涼，看着他們滿足地舔舔嘴巴。大雨傾盆，我願意爲毫無防備的行人遮一些雨。

假如我是一顆香樟樹我枝葉秀麗，樹大濃蔭，四季常青而具香氣我願意站在校園裏給校園添加一點生機，順便看看孩子們燦爛的笑容，聽聽聽朗朗的讀書聲，我彷彿感覺未來將充滿希望！

假如我是一顆沙柳，沙漠便是我的家園。我生長迅速，枝葉茂密，根系繁大，固沙保土力強當沙塵暴來襲我願意用挺拔的身軀阻擋沙子漸漸吞噬我們的家園，我還能抓緊沙子不讓它被風吹跑，這樣還能有效減少沙塵暴

假如我是一顆白楊樹我願意生長在戈壁，象邊疆建設者一樣，筆直地立着。

假如我是一顆蘋果樹，我願意在果園裏努力生長，結出漂亮的果實，我的果實：含有大量的果膠，這種可溶性纖維質可以降低膽固醇及壞膽固醇的含量。一中等大小未削皮的蘋果可提供3.5克的纖維 質，是營養專家建議的RNA的百分之10以上，而且僅含80卡洛里的熱量。研究指出，在深紅色的生果皮，如蘋果及提子等，均驗出有Resveraltro1。這種物質可減少呼吸系統包括氣管及肺部等發炎，從而控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等病症呢！

如果我變成一棵樹，我會爲自然服務，這一定是一顆好樹！

四年級語文作文 篇3

這幾天，我每天都在瓜瀝的文化管理學游泳，可無論我怎麼快速地蹬水，就是遊不快。今天，我在田野裏遇上一隻小青蛙，它給了我一個啓發。

早上，我打開窗戶，空氣格外的新鮮！不知不覺，我來到了田野上，走着走着，忽然發現塊會蹦跳的“泥土”。我心裏像端了一隻兔子，“砰砰——”直跳，一動也不敢動。過了一會兒，我小心翼翼地看着“土塊”，突然，我想到了爸爸對我說的一句話：動物爲了保護自己，相處了各種僞裝方法，比如有些青蛙爲了躲避天敵和人類的傷害，有着像泥土一樣的棕色皮膚，用來僞裝??於是，額瞪大眼睛仔細地看着“土塊”，不錯，正式青蛙。我這才鬆了口氣，準備和它玩一玩。我抓起它，將它使勁地扔進水裏，看他怎麼辦，只見青蛙悄然浮出水面，手腳有規律的划着，我興奮地叫着：“蛙泳！這是蛙泳！”我仔細地觀察着青蛙，明白爲什麼它遊得這麼快。我發現：青蛙在腳蹬過之後要飄一會兒，這樣就可以順流而上了，可我，游泳時，雙腳不停地蹬，打亂水流，怎能遊得快？

通過這件事，使我明白了：人類生活在這樣一個大自然中是爲了更好的進步和發展。從養蠶得到的啓示

人生會經歷很多事，但有一件事使我獲益非淺——養蠶。

有一天，我放學回家的時候，看見有賣蠶的，便買了一些回家養。在這些蠶中，我最喜歡的是這隻蠶，它原來黑黑乎乎的，成天垂頭喪氣的，可它越來越大，原來黑乎乎的皮膚變成雪白的，這難道不是醜小鴨變成白天鵝的故事嗎？蠶寶寶給我帶了無數的快樂，我像一個母親一樣細心照料着蠶寶寶，每天給蠶寶寶喂桑葉，清理糞便。有一次，我準備去洗手間洗手，而媽媽在旁邊洗衣服。突然，媽媽一不小心把盆子打到了，水一下子濺到我的褲子上。我正準備向媽媽發火，卻停住了，我想起了我養蠶的事。我沒有爲父母做任何事，可每當我犯錯的時候父母都懷着寬容之心原諒我，而我爲什麼沒有寬容之心，反而要對自己的父母發火。想到這裏羞愧地低下頭，然後跑向蠶寶寶爲它們換桑葉。

不同的事會收穫不同的啓示，競管是一件微不足到的事，但有可能就使你終生最收益的事。小刺蝟的啓示

小時候我就想看一看小刺蝟。在大自然的生活中，我對它有了新的瞭解，還從中也收穫了許多，一羣嬌小可愛又害羞的小刺蝟給了我一個能保護貴重物品的啓示。

爲了尋找小刺蝟給的訓示，我要用行動去探索。有一次寒假，我坐汽車去動物園觀賞刺蝟。到了動物，它們可愛的樣子一下子就把我吸引了，我目不轉睛地看着它們，我腦子一動，想到要買食物吸引它們過來，之後就帶着錢去買食物。一會兒我就拿着食物來到刺蝟面前，我發現刺蝟背上有一顆顆刺子，它住的地方有一棵蘋果樹，一隻小刺蝟走過去把蘋果刺在背上，去給同伴吃。後來我又觀察了刺蝟行走的動作，有一個人來它就立刻走過去一會就想刺一下那個人。在這一刻中我突然想發明一件東西與刺蝟有關的，就是一件衣服，因爲它們給的這些啓發和啓示，令我想到這個有趣的發明。這件衣服平時平鋪着刺子，不傷害人的，如果遇到壞人刺就豎起來了。因些我想發明的這件衣服是爲人們的貴重物品不會丟失，最大的好處是我又認識到了一件大自然的啓示。

四年級語文作文 篇4

不久前我丟失了快樂，於是我到處尋找。

我蕩起了鞦韆，隨着鞦韆越蕩越高，有一種飛翔的感覺。那一刻，我發現了快樂的祕密就是永葆一顆童心。

我揹着書包來到學校，聆聽老師深入淺出的講課，當老師提出疑難問題時，我舉起了右手，並作出了精彩的解答，贏得了老師和同學鼓勵的掌聲。那一刻，我發現了快樂的祕密就是掌握豐富的知識。

在回家的路上，我把剛買的《寵物小精靈》借給同學看，當發現同學也喜歡小精靈時，我興奮得跳起來了。那一刻，我發現快樂的祕密就是和朋友分享快樂。

媽媽下班回來了，我看媽媽滿頭大汗，遞給媽媽毛巾擦汗，又給媽媽倒了一杯涼開水，媽媽一口氣喝乾了，舒心地笑了。那一刻，我發現了快樂的祕密就是要孝敬父母。

我發現了快樂的祕密，只要有顆感恩的心，就永遠擁有快樂！

四年級語文作文 篇5

爲什麼小彬的座位熱鬧非凡呢？

哦，原來是小彬所發出去的話題稿被錄取了，我們大家都爲小彬而高興。當我無意間聽到小彬說這篇稿是他爸爸輔助他寫的，讓我覺得有一點不足。因爲雖然小彬覺得這樣很開心，但我卻不覺得很好。因爲在小彬的角度來看，是一個新的突破，但正因爲不是自己的真情實感，顯得有點美中不足。而從我個人角度來看，要用自己的努力，用真情實感，嘔心瀝血來寫出的作文、稿件才能被自己、別人認同;而且要經過自己的努力嘔心瀝血的創造才能滿足自己、滿足別人，這樣纔能有成就的感覺。

而攝影，也要用到不同的角度去看事物才能照出一張張好的照片。因爲，當你像獵人一樣，找到“獵物”時，你就要考慮該在哪個方向去照，應該是靠近還是遠離，都要去像一像各種角度。因爲在各種角度下去看事物時，走到每個角度，都有一些微略的變化，而且，有些事物是偶然的，一定要快速去考慮才行。

我希望小彬能繼續努力，讓他能漸漸擺脫要爸爸輔助來寫，讓他能發揮自己獨特的才華，寫出一些讓我們看了都心服口服的作文，小彬，我期待着這一天的到來！

你留心觀察的事物

媽媽給我買了一個螞蟻工坊，有空的時候我都在觀察螞蟻工作、交流、休息、哺餵、爭執……的情境。

螞蟻米粒般大小，全身黑乎乎的，像三個小球連在一起；它嘴巴又尖又小，像兩把彎鉗；眼睛又黑又亮；頭上長着兩個靈敏的觸角；胸部有點小，六條又長又細的腿就長在這兒；肚子圓鼓鼓的，拖在最後面，好像在拉着一個小球似的。

有一次我在看螞蟻挖洞時，突然產生了一個疑問：螞蟻只會挖隧道，而不會幹其他事情嗎？我帶着問題去查找書。終於找到了答案，原來螞蟻不限於挖隧道，還會用凝膠塊砌牆、貼在容器上堆積小山。一些螞蟻甚至會把凝膠塊把死的螞蟻埋起來；有時我看見螞蟻一動不動地躺在那裏，好像死了似的，但搖一搖螞蟻工坊，螞蟻們又動起來了，這是爲什麼呢？這個問題又從書中找出答案來了：螞蟻喜歡背陰處，最喜歡室內15℃—30℃之間，避免過冷過熱，通常低於10℃螞蟻們就不幹活的了，我恍然大悟。

我從觀察中得到了答案，覺得很非常高興。

四年級語文作文 篇6

大徐老師中等個兒，不胖不瘦。她有個習慣，喜歡扎馬尾辮，這樣看起來有活力，有精神。她會用眼神和我們交流，當有同學開小差時，她會瞪着他，好像在說：＂上課要認真聽講！＂當她誇獎學生時眼睛會眯成一條縫。

大徐老師特別和藹，如果有同學不認真，她會點名，或者去摸摸他的頭，但從不去責罵學生，所以我們都很喜歡她。

大徐老師還特別喜歡教我們積累好詞好句，她告訴我們平時只有記得多，寫作才能如蠶寶寶吐絲。她常常把好詞句打印在紙上發給我們，督促我們多讀多記。我最喜歡她的閱讀課了以，每次她都會給我們推薦好書。最近，大徐老師給我們讀了一本名爲《夏洛的網》的書，她朗讀起來繪聲繪色，表情豐富多彩，還會加上許多動作，同學們都聽的入神了。有一次，當她讀到費恩和艾費裏吃早餐的時候，我居然把手裏的橡皮當作饅頭了，哈哈，我把書中的人物當成自已了！

聽了我的介紹，你們喜歡大徐老師嗎？

我一看，已經離球門不遠了，我想：是我大顯身手的時候帶到了;星星多美呀。我的語文老師400字作文四（4班） 孔馬雪焓。我和小朋友們不能在外面玩，我只好一個人在家裏看電視，但是腦子裏總是在想吃湯圓！肖灑同學，我希望你不要因爲缺點而把你這塊“金子”弄“髒”，何況你還簽過“叛變條約”，你永遠是我的好朋友。

四年級語文作文 篇7

我是個十歲的小孩，是小學生，我很調皮，有烏黑的頭髮和眼睛，有圓圓的臉蛋和月牙似的嘴巴。粗心是我最大的缺點。

我粗心的地方有很多，比如：離開房間的時候忘記關電風扇、電燈，洗完手後忘記關水龍頭；做作業和考試的時候漏字、漏題、漏標點符號。最近有一次，老師十分生氣，因爲課堂作業只有一名學生得了100分，那就是的同學，老師還說沒有批分數的同學要全部擦掉重新寫。我非常緊張，心裏好像吊着一塊大石頭，當組長把課堂作業本發到我桌子上時，我連忙打開作業本，一看，還好得了99分，錯在哪裏呢？原來“玩耍”的“耍”上面“而”的一撇和下面的兩豎連在一起了，雖然錯了，但有分數，不用擦掉重寫，所以我心裏的那塊石頭也漸漸地落了下來，這就是我的錯字粗心。如果我不粗心的話，我就也能得滿分啦！

我以後一定要認真仔細地學習，爭取摘下粗心的帽子，戴上細心的帽子。

四年級語文作文 篇8

太陽就像剛剛出頭的小孩子，紅着臉在偷看着什麼。“起牀啦，小懶蟲，跟我到菜地去，把雜草除了。”媽媽在叫我起牀，“快點哦，不然花蝴蝶飛走嘍。”“快點快點，我馬上就起來。”我用驚慌的行動，童聲童氣地回答道。

不一會兒，我和媽媽扛着鋤頭來到菜園。放眼望去，一片金黃色，更有那些忽起忽落的花蝴蝶讓我着迷。我跑竄在花菜叢中，悠然得就像這些花的公主，完全忘記了自己是跟媽媽來菜地鋤草的。媽媽在花叢中除草，只見鋤頭時而高起，時而落下；不時的擡起頭來看看我，

就像害怕我跑進菜地園中就找不到了似的。我則在花叢中竄出竄進的，伸着胖乎乎的小手去抓那些美麗的蝴蝶。

“呀呼，我抓到了，我抓到了。”我緊緊地捏着抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到媽媽面前：“媽媽，我抓到了，我抓到了。”媽媽說：“快把手鬆開，讓我看看你抓到了什麼。”我輕輕鬆開小手，裏面躺着的卻是一隻折斷翅膀的、已經奄奄一息的蝴蝶。我驚呆了，我不知道怎麼會這樣，眼淚禁不住落了下來。媽媽急忙說：“別哭別哭，以後你可不要再像這樣抓蝴蝶啦。讓它們活着，自由自在地飛着，你也就能天天和它們一起玩啦。明白了嗎？”我點了點頭。

我一邊擦着滿臉黃黃的花粉中滲着的眼淚，一邊擡起頭，看着菜花上飛舞着的一隻只蝴蝶，想着那隻被我捏死的蝴蝶，我覺得生命似乎是那麼的`短暫，那麼的脆弱，那麼的渺小。可是，要是我能夠珍惜它的生命，關愛它以及像它一樣的其它動物的生命，那麼，我們的生活將會更加美好。

四年級語文作文 篇9

今天的語文課，楊老師給我們變了一個有趣的魔術。

瞧，只見楊老師左手緩緩拿起一本五顏六色的小本子，上面寫着一大堆歪歪扭扭的字樣。他神祕地對大家說：“大家想不想看豐富多彩的漫畫呀？”“想，當然想！”課堂上一陣歡呼聲。

楊老師先把小本子打開，給大家展示了一下：小本子裏面全是空白的。只見楊老師彈了一個響指，又讓大家倒數5個數。“五、四、三、二、一”，到“三”的時候，楊老師對着小本子輕輕一吹氣，再一翻，哇，居然是彩色的啦！我心裏不由得泛起一陣驚奇，咦？這是怎麼做的呢？同學們有的吃驚地瞪大了眼睛，有的則用手撓着頭，認真思考着楊老師前面的動作，想要從中發現祕密。但是，沒有一個人搞清楚其中的奧祕。楊老師神氣地說：“我不僅可以讓這些漫畫變成彩色，還可以把它們變沒呢！”臺下一片議論：“變沒？不可能吧。”看大家一臉不相信的樣子，楊老師連忙舉手示意，讓大家安靜。他把本子高高舉起，在空中晃了晃，然後又鼓起腮幫子對着本子用力吹了吹。這次，我們都仔細盯着楊老師的動作，眼睛一眨不眨的，生怕漏掉哪一處細節。但是，啪，楊老師打開了本子，居然真是空白的！“怎麼樣，厲害吧！”不知是哪一個同學又說：“那你能把它變成黑白的嗎？”“當然可以。”果然，楊老師又成功地把本子變成了空白。“哇！好棒！”臺下一片讚歎聲，這本書的內容居然從彩色變成了空白，又從空白變成了黑白，太厲害了。

最後，楊老師揭開了這個魔術的訣竅。原來，這本書外面是高低不平的。從上面開始翻就是空白的，從中間開始翻就是彩色的，從下面開始翻就是黑白的。所謂那些“彈指”、“吹氣”等動作，都只是爲了轉移觀衆們的注意力，讓觀衆們忽略每次翻書的位置。

所謂魔術，其實都是藉助一些小道具，加上熟練練習的結果。只要你仔細觀察、研究，就會從中發現一些小訣竅。學知識也是一樣，看起來很高深、精妙的知識，只要認真研究、學習，再難的知識也能學透。

四年級語文作文 篇10

霍金是誰？他是一個大腦，一個神話，一個當代最傑出的理論物理學家，一個科學名義下的巨人。或許，他只是一個坐着輪椅、挑戰命運的勇士。

一次，霍金坐輪椅回柏林公寓，過馬路時被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，大約48小時後，他又回到了辦公室投入工作。

雖然身體的殘疾日益嚴重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動的——這聽起來有點好笑，在他已經完全無法移動之後，他仍然堅持用唯一可以活動的手指驅動着輪椅在前往辦公室的路上“橫衝直撞”；當他與查爾斯王子會晤時，旋轉自己的輪椅來炫耀，結果軋到了查爾斯王子的腳趾頭。當然，霍金也嚐到過“自由”行動的惡果，這位量子引力的大師級人物，多次在微弱的地球引力下，躍入輪椅，幸運的是，每一次他都頑強地重新“站”起來。

1985年，霍金動了一次穿氣管手術，從此完全失去了說話的能力。他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫出了著名的《時間簡史》，探索出宇宙的起源。