實用的四年級的生命作文九篇
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編精心整理的四年級的生命作文9篇，歡迎大家分享。
四年級的生命作文 篇1
我常常想：生命是什麼？
我在長白山曾經看到這樣一棵樹，它的標牌上寫着：“真想再活500年”。端量這棵樹，幾米粗的樹幹俯臥在路邊，幾乎全部腐爛了，可是樹枯萎的樹冠上去發出了幾支翠綠的新枝芽，順着樹幹看向樹根，只有幾支細細的根扎進泥土裏。我驚訝於它生命力的頑強。它沒有屈服於惡劣的自然環境，用一種最頑強的毅力拼搏着，奮鬥着，最終創造了生命的奇蹟。從這棵大樹身上，我第一次深切的感悟到了堅強這一偉大的生命價值。
我在電視上看過這樣一個小夥子，他的名字叫劉偉，十歲時因事故失去了雙臂，但是他沒有自暴自棄，而是選擇了堅強的面對，他開始訓練用雙腳彈鋼琴，經過不到兩年的刻苦訓練，他就達到了鋼琴七級水平。劉偉曾說過：“我覺得我的人生只有兩條路，要麼趕緊死，要麼精彩的活着，沒有人規定鋼琴一定要用手彈！”劉偉的故事又一次讓我的心靈震撼，他用自己的方式創造了生命的奇蹟，譜寫了絢爛的樂章！
不論是頑強不屈的大樹，還是身殘志堅的劉偉，都使我看到了生命的意義，我明白了：生命雖然短暫，但卻可以讓有限的生命體現出無限的價值，讓生活更加精彩。所以我們絕不能讓生命白白流失，我們一定要珍惜生命，熱愛生活，使自己的每一天都活得光彩有力，讓有限的生命創造出無限的價值！
四年級的生命作文 篇2
老師讓我們觀察生命的力量，我想來想去，最終決定去小區挖了一株薄荷。
我和媽媽帶着花盆和鏟子來到小區花園，選了一株大小適中的薄荷，把它扦插到花盆裏。
由於沒有連根挖起，到了第二天，薄荷就垂下了腰，好像死了一樣。我正想放棄把它扔掉，卻被媽媽叫住了，“先別扔，放兩天看看吧。”我聽了媽媽的話，沒有把薄荷扔掉。
又過了幾天，這株薄荷像是突然想通了似的，打起精神，希望自己能頑強起來。這株嬌小的薄荷重新適應了自己的生活環境，慢慢地擡起它那嬌嫩的腦袋，開始新生活。
到了今天，“喲！這小小的薄荷竟然長高了那麼多！”更令人驚喜的是它們的四周也冒出了一截一截的薄荷寶寶，多麼嬌小，多麼可愛！這盆小小的薄荷竟孕育着這麼強的生命，頑強的生命力讓它們衝破土壤，茁壯成長。
每個人都有自己生存的權力，每個人都可以用雙手打造一個屬於自己的斑斕世界。這株小小的薄荷帶給我不小的震撼，告訴我不要輕易放棄、傷害生命，要相信它、愛護它，它可以給你帶來無限的快樂。
四年級的生命作文 篇3
小時候，我還不知到什麼是死，直到我四、五歲那年，我太姥姥死了，那時候我才知道什麼叫死。
我太姥姥死了以後，我開始問我姥姥，世界上真的有死嗎?“傻孩子”我姥姥哭笑不得的說，“那當然有了，要是世界上人有無限的生命，那生命就不寶貴了!你太姥姥也就不會死了。”我從那一刻知道了生命是短暫的。有人還說“你看我多強壯”，可是你今天好好地，明天就會癱倒在病牀上了。所以我們大家要珍惜你活得那一刻，你看那些殘疾人，比我們還熱愛生命，所以咱們要向他們學習。有些殘疾人還說“看!你們多好呀，你們有胳膊有腿，真是太好了!”所以，我們要珍惜生命，生命比任何事都重要。爸爸還常常跟我說要珍惜時間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，我看那些小動物臨死前用力掙扎着，我知道它們很想再重新活下去，不要一生氣就要自殺，你如果死了對你的家人是多麼大的損失啊!
總而言之，一定要珍惜生命、時間，使自己活得更加光彩有力!
四年級的生命作文 篇4
生命是什麼呢。
有一次，我去姑姑家玩兒，看見一隻蝴蝶在我頭上飛來飛去，我伸手捉住了他，我的手只要一用力，他就會死。他極力鼓動雙翅，想要逃跑，我感到一種小小的生命在我手中躍動，我忍不住放了他。
去年的時候，我回奶奶家住，看見一隻小螞蟻在地上爬來爬去，我捉住了他，聽說螞蟻是害蟲，我想要捏死他，但是螞蟻在我的手心裏，轉來轉去，極力想逃跑，那種求生的慾望，使我感到震驚，我放了他，。
我用手捂住我的'心跳，他是屬於我的，我一定要利用他不能糟蹋他。
我們的生命雖然很短暫，但是我要把有限的生命投入到無限服務價值中去。
四年級的生命作文 篇5
只要不輕易放棄，每個人都會等到自己的春天。
――題記
去年的秋天，我發現對門姐姐家漂亮的花盆種了一棵奇怪的花。葉子深灰色，而且長得肥肥厚厚，每片葉子就像一個張開的章魚爪，樣子很可笑。我問姐姐，姐姐告訴我說，它叫“落地生根”，生命力特別頑強。我十分好奇，就讓姐姐送我了一棵小苗苗。
冬天來了，我把這棵“落地生根”遺忘在了陽臺外。有一天，我突然想起了它。只見它在寒冷的天氣裏，肥厚的葉子變得軟塌塌，輕輕一碰，葉子掉了個精光，枝杆已經變黃變黑。我瞄了一眼，不肖地對媽媽說：“媽媽，這棵落地生根已經死了，乾脆把它撥掉吧。”
可是，媽媽阻止了我。她說：“寶貝，也許它現在死了，但冬天過後，誰知道在春天會有什麼奇蹟等着我們呢！”
今年的春天，那棵“落地生根”竟然起死回生了，重新長出了嫩枝，葉子也變得嫩綠嫩綠的。漸漸地，葉子又變成了深灰色，可笑的“章魚爪”葉子上站滿了一個個“落地生根”寶寶。
“落地生根”名符其實。寶寶們藉着風離開了媽媽的手心，去尋找自己的地方。它們飄到哪，就在那裏紮根，附近的花盆中都有它們的身影。掉在地上的寶寶，那怕只有一點泥、一點土、一點灰，它們也能紮上根，茁壯成長。最讓我驚奇的是，有一棵“落地生根”居然在兩塊磚的縫隙中紮了根，那縫隙中只不過有一層薄薄的塵土，真是不可思意啊！
一棵平凡的花，竟有着這麼強大的力量，這麼頑強的生命，使我感到震驚。同時也讓我將一個道理銘刻在心：在我遇到困難的時候，我要笑着面對困難，堅持不放棄，相信會有奇蹟等待着我！
四年級的生命作文 篇6
海倫.凱勒曾說過:“不論處於什麼環境，都要不斷努力。”霍金就是這樣的一個人。
霍金的生平是非常富有傳奇性的，在科學成就上，他是有史以來最傑出的科學家之一。他擁有幾個榮譽學位，是皇家學會會員。但是因爲患盧珈雷氏症(肌肉萎縮側索硬化症)，禁錮在輪椅上長達20年之久，他卻身殘志堅，是之化爲優勢，克服了殘廢之患，而成爲國際物理界的“超新星”。
他不能寫字，甚至口齒不清，但他起越了相對論.量子力學.宇宙大爆炸等理論而邁進創造宇宙的“幾何之舞”。儘管他那麼無助的做在輪椅上，可他的思想卻超出了地球，超出了太陽系，超出了銀河系，超出了宇宙，爲我們揭開了許許多多的宇宙未解之迷。
斐多菲說過：“生命多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。”我想，霍金研究宇宙之迷的力量就來源於他不想讓生命白白地浪費掉。結果，他做到了，他的貢獻讓他自己活地十分光彩有力。
對於我們正常人來說，應該說是可以做得更好的。於是，我下定決心，要好好學習，就是不做出像霍金那樣偉大的貢獻，也應該爲人民服務，不讓自己的生命白白流失。
四年級的生命作文 篇7
今天上完奧數課，回家的路上路過河堤，河堤的景象卻讓我驚呆了。
春天不知什麼時候來到了人間，她鼓着腮幫喚醒了小草，吹綠了柳樹。湖面上泛起一圈圈彩色的漣漪，小燕子在飛來飛去，嘰嘰喳喳地告訴人們：“春姑娘又回到了人間，萬物復甦了！”一羣兒童跑到河邊捕魚捉蝦，像從一隻大魔術匣子裏飛涌出一羣接着一羣的小天使，孩子們好不快活。大人們笑盈盈的跟在後面，談笑風生。爲河堤增添了一道亮麗的風景線。河堤上行走的人更是形形色色，有工作了一天想快馬加鞭趕回家的工作者；有辛勤勞動後享受着春風的工人；有邊散步邊欣賞河堤美景的老人；有上課歸來嬉戲玩耍的兒童。一切都那麼和諧，我不禁吟誦起《村居》這首詩：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東方放紙鳶。”
雖然，安昌江並沒有大海那樣波瀾壯闊，也沒有西湖那樣水平如鏡，更沒有灕江那樣美麗如畫。但是它卻藏有一種顏色，生命的顏色——綠色！
四年級的生命作文 篇8
我常常想，生命是什麼？
早晨，我和爸爸媽媽去公園裏晨跑，突然看見路邊燈下的池塘裏有幾朵嬌小的荷花，我問媽媽：“媽媽，池塘裏的荷花爲什麼這樣嬌小，這樣嬌嫩呢？”媽媽說：“過幾天，也許過幾天，它們就會亭亭玉立，我們來打賭，如果我賭贏了，你就要寫篇關於荷花生命力頑強的文章，好不好？”“好！”我非常自信的回答。
一週後，我和媽媽如約來到公園，跑去看荷花，令我沒想到的是前幾天嬌小的荷花，如今早已在水中亭亭玉立！我突然感到一股生命的力量在我眼前躍動，那樣強烈！那樣鮮明！荷花那種奮力求生的慾望令我震驚，我我忍不住由衷讚歎！
夜晚，我和姐姐去散步，因爲現在正是初春，所以人行道邊的草地上到處是乾枯的黃葉，沒有綠葉的草地是寂寞的，見不到讓人眼前一亮的新綠是乏味的。
過了幾天，我們又要經過那片寂寞的，乏味的黃色草地，令我驚訝的是，那片黃草地早已冒出嬌嫩的綠芽，那象徵着希望的顏色讓我眼前一亮，我忍不住誇讚小草不屈向上，茁壯生長的品質。
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。連小草、荷花都能奮力求生、茁壯成長。於是，我下定決心，一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，使自己活的更加光彩有力。
四年級的生命作文 篇9
我們應該珍惜生命，但有些人不愛惜自己的生命，拿自己的生命開玩笑，這點可不好。
有一次，我聽媽媽跟別人閒聊，說一個女中學生，身體已經不舒服了，還堅持跑步好幾圈，體力透支了，還堅持跑，後來她休克了，累死了，真可惜啊！看，這就是不珍惜生命的行爲，我真爲他而感到可惜。作爲一箇中學生，對生命本該有了認知，可是在最後關頭，她卻沒有適時的愛護，多麼令人惋惜啊！
還有一次我叢《意林》這本書上看到一個故事，故事說：一個人原本想炸了送鈔車，再邪念萌生行動下的最後關頭他看到了自己的母親，於是他滅掉了炸彈上的火，母親最後對他說：“這個世界，愛，誰都值得。”愛別人，就等於愛自己，愛別人的生命，也就是愛自己的生命。
我們一定要愛護自己的生命，莫要把生命不當一回事。既然我們來到世上，就要對我們對自己的生命負責，要愛惜、保護自己的生命。不光只是愛護自己的生命，也要珍惜他人的生命，因爲，生命是寶貴的，獨一無二的。
“生命誠可貴”，爲生命喝彩的同時，也讓我們都來珍惜它吧！
