【推薦】四年級旅行記作文三篇

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的四年級旅行記作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級旅行記作文 篇1

一天，文具探險隊長鋼筆墨墨接到了祕密任務，要求他帶領隊員橡皮、尺子、鉛筆、修正液和鉛筆袋前去亞馬遜探險。

第二天一大早，隊長鋼筆墨墨就在出發點等待隊友了，他特別有智慧，一肚子的墨水。不久，隊員們就陸續到齊了，隊長墨墨很快整頓好了隊伍。副隊長淨淨到了，橡皮淨淨的特點就是以理治人，團結隊員。她念起了咒語，鉛筆袋袋袋馬上變成了一架飛機。負責規劃冒險路線的嚮導尺子卷卷老練地操作着飛機，不一會兒，亞馬遜河就出現在了他們眼望見的地方。

袋袋喊到：“到達目的地了！”話音剛落，飛機開始劇烈地顛簸起來。糟糕，原來是遇到了強氣流，大家必須跳傘降落！剛跳下飛機，飛機就墜入亞馬遜河。不料，又來了一股比剛纔還強的氣流，把小夥伴們都吹散了。

“咦？這是哪裏呀？”一直昏迷的鋼筆墨墨睜開了眼睛，一眼望不到頭的密林，陰森的河流，爬滿青苔的植物，濃濃的霧，他剛剛站起來，就發覺不對勁，扭頭一看，一條長1。8米的花斑蛇正在吐着芯子，發出“嘶、嘶”的聲響，這時，他忽然展開了嘴，兩顆鋒利的大牙令人毛骨悚然。這條蛇的出現把鋼筆墨墨嚇得癱倒在地上，閉着眼睛，豆大的汗珠兒從臉上流下來。全身都顫抖着，不停地說：“不要吃我，不要吃我……”時間似乎靜止了。這時只聽頭頂上“喀嚓”一聲。隊長鋼筆墨墨睜眼一看，原來是鉛筆鉛鉛從樹上跳了下來，一下扎死了這條蛇，救了他一命。之後鋼筆墨墨和鉛筆鉛鉛相視一笑，共同伸出右手，擊了一下掌。他們繼續往前走，在路上，他們又遇到了橡皮淨淨。

一直往前走也不是辦法，隊長墨墨建議爬上一顆較高的樹去尋找其他同伴會更加容易，因爲站得高看的遠。這一點也得到了大家的同意。但是，新問題又出現了，他們三人誰都不會爬樹，怎麼辦？隊長鋼筆墨墨自告奮勇，願意試一下，同時副隊長橡皮淨淨也來幫忙，兩個人合作終於爬到了樹頂。鋼筆墨墨看到了尺子卷卷被卡在了樹杈上，於是連忙把他救了下來。這時，鉛筆鉛鉛說：“噓！我好像聽見了修正帶修修的聲音。”大家豎起耳朵仔細一聽，伴着大河嘩嘩流水的聲音，隱隱約約聽到了修修求救的聲音。大家急忙向河邊跑去，發現修修正在河中央的一塊朽木中間掙扎。大家看到後用九牛二虎之力，拉着修正帶修修吐出的帶子把他救了上來。幾個隊員終於團聚了，他們再也不敢掉以輕心了，小心翼翼地向目的地走去。最後他們來到了一個斷橋邊，尺子卷卷用身子把橋的兩端連接了起來。隊員們順利通過了斷橋。他們來到了一片世外桃源，一層又一層的樹葉，把森林封的嚴嚴實實。

太陽出來了，千萬縷金色的光透過樹梢，照在溼漉漉的草地上。小鳥歡快的唱起歌，好像在歡迎充滿着勇氣、智慧的文具家族的到來。

四年級旅行記作文 篇2

暑假，是閱讀的最佳時機，閱讀能讓我們增長知識，我利用暑假時間讀了很多書，有：愛的教育、荒野求生、老人與海、尼爾斯騎鵝旅行記等。其中我最喜歡看的是尼爾斯騎鵝旅行記，因爲看了尼爾斯騎鵝旅行記後讓我從中懂得了很多道理。

尼爾斯騎鵝旅行記主要是講主人公尼爾斯原本是一個頑劣調皮的小男孩，他專愛搞惡作劇，欺負小動物。一天，他在家裏因爲捉弄一個小精靈，被變成了一個拇指小人。正在這時，家中一隻雄鵝因爲想證明自己的實力，要跟隨大雁一起飛行。尼爾斯爲了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝的脖子，也被雄鵝帶上了高空。就這樣，尼爾斯開始了他的騎鵝旅行。在這次旅行中，他結識了許多朋友，聽到了許多故事和傳說，經歷了種種困難和危險，從動物身上學到了不少優點，還漸漸改掉了自己淘氣、調皮的缺點。

這個故事還講了尼爾斯在荒島上和鵝一起求生，一起經歷了種種困難，每一次都是在最危險的緊急關頭和危險一起搏鬥，每次他都用他頑強的生命力打敗了危險，獲得了重生的'機會。

看完這本書，讓我學會了很多道理，例如：懂得做每件事情都要堅持，不能放棄；懂得了和同伴合作時，一定要有團結心，不能太過於自私，不能忽略了同伴的要求；明白了不團結什麼事都做不好的道理。今後的學習生活中我會和同學、朋友友好相處，認真學習同學的優點，取長補短，讓自己成爲更優秀的好孩子。

四年級旅行記作文 篇3

換掉了單調的綠色，

換上了豔麗的彩妝；

樹乏力地搖動着樹枝，

狗吐出了舌頭，

小孩涼快的衝了個澡。

讓我們朝向夏日，

不再憧憬嬌嫩的春天。

來，讓我們開始夏的旅行吧！

來到樹哥哥住的地方，

看到他的頭髮長的更加茂盛，

我會忍不住歡呼雀躍：

你的頭髮長的真快啊！

來到桃樹的下邊，

看見嬌嫩的花瓣已變成青桃，

我會小心翼翼地把它摘下來，

當成珍寶。

轟隆一聲，

雷公電母打架了，

我和小夥伴們努力地勸着他們倆，

可就是沒用。

雨哥哥光臨了這個世界，

我和小夥伴們爭先恐後地和他握手、玩耍，

他也開心地迎接了我們，

而地面上激起了朵朵浪花……

湖南省衡陽市蒸湘區呆英嶺鎮中心小學四年級：劉隆譜