四年級想象作文（精選44篇）

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的四年級想象作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級想象作文 篇1

早晨，我還在被窩裏睡意矇矓，就隱約聽見門外陣陣急促的敲門聲，於是起牀來到門前在看人的小洞裏一看。哇！原來是孫悟空，於是我急忙打開門，將孫悟空招待了進來。

進了門，猴哥就問我剛剛那是什麼妖怪，說他拿金箍棒都弄不開。我不禁笑起來，對猴哥說：“那是一個經過加工的猶如鐵一樣的門，是不會被打碎的，那可不是一個什麼妖怪。猴哥恍然大悟，對我說：“原來如此。”然後我就請猴哥先坐在沙發上，誰知猴哥一坐就立刻站起來說：“這是個什麼妖怪，差點就把俺老孫給吸進去了。”我對猴哥說：“放心吧！這可不是什麼妖怪，只是有些軟而已。”我說完就將電視打開，讓猴哥先看，那時放的正是西遊記，然後我去切點水果。切完水果回來就看猴哥一直在打電視上那個孫悟空，然後猴哥問我："這是哪個毛頭小子假扮我？"我對他說：“這是電視，用來讓人們觀看到你以前的事情，那個上面是人演扮你的。"猴哥說："哦，原來如此。"那個時候很熱，我將空調打開，不一會兒屋子裏面就非常涼爽。猴哥對我說："這是個什麼東西？爲什麼這麼涼？"我說："這個是空調。"人們太熱的時候就把它打開屋子裏就會涼爽許多。猴哥連連點頭，還一直說變了，變了，變了……

我覺得科技發展的很快，我們生活的環境更是有着巨大的變化，但是隻要我們適應，一切都是好的。

四年級想象作文 篇2

海豚是一種很通人性的動物，我們應該聽說過海豚救人的故事。每當有人在海上遇難，被他們發現，她們就會捨身爲遇難者送到岸上，她們真是一名出色的救生員。但是，可愛的海豚的數量越來越少了。這給了我一個想法。

有人說，出海大多數是有危險的，就算是有救生衣也難免一死，因爲在海里很難活動。不過，那時的救生衣就不是今天的樣子了。

將來的救生衣一定造得很輕。就如一件T恤的重量，但是能把人升在水上，怎樣也不會沉下海里，就算是一個100千克的物體穿上它，它也不會沉下海里。

將來的救生衣，可以把它當做衣服穿，但是它不會弄，不論去哪都可以穿上它，這樣就是遇到海難，也可以隨時防範。

將來的救生衣可以調節溫度，冬天可以調到溫暖；夏天可以調節到涼爽。這樣，在海上遇難被漂流到北極，也不會敢到凍。

同學們，這樣的救生衣，你是不是很期待呢？那就讓我們好好學習，用我們的智慧來創造這一切吧！

四年級想象作文 篇3

“故鄉的山，故鄉的雲……”一首故鄉，勾起了我在家鄉的那一段美好的回憶。週末，我回到了闊別已久的故鄉。我一踏上離別20多年的故鄉的土地，一種難以用語言表達的感覺頓時涌上我的心頭。這一塵不染的土地，蔥鬱的樹木，清新的空氣，將我長途旅行的疲勞消除了，渾身充滿了活力。環顧四周，除了正南方向有一塊小空地以外，其餘的地方都長滿了小樹。樹下面零零碎碎地盛開着五色的野花，長着黃色的野菌。一條小河帶着遠古的情致靜靜地在這片樹叢中穿梭着，成羣的小魚在河水中或嬉戲着，或上竄下跳地尋找着食物。我來到農民公園，映入眼簾的是一座大噴泉。噴泉噴出的水花足有兩三米高，幾個噴點環繞在一起，形成了一個大水洞。噴泉中心有一座假山，“山”上有座涼亭，一個“路人”正順着小路走上去，它美不勝收；好像也是被此情景所吸引，想坐在涼亭上細細觀賞。噴泉周圍是一排垂柳，那長長的柔軟的柳支隨風飄動着，婀娜的舞姿是

那麼美，那麼自然。看到這些景色，我不禁想起了以前和夥伴們嬉戲的場景，真是太有趣了！

天近黃昏時我來到了母校。走進校園，望見以前校園塵土飛揚的操場變成同學們的娛樂場所。兩排綠樹成陰，像兩支強壯的隊伍在聽從命令。在學校的東南角有一棵古老的榕樹，是從以前的學校時留傳下來的，榕樹旁邊還有許多的小草和同學們的歡笑陪伴着它，另它不會覺得孤獨。同學們有的在那裏跳繩，有的在那裏玩遊戲，有的在那裏聊天，同學們累了的時候還可以在草地上休息、睡覺。讓同學們的下課十分鐘是多姿多彩的。走到小花園時，我也不免想起，上小學時，常常與同學們在操場上打打鬧鬧。“故鄉的山，故鄉的人……”

我彷彿又聽到了那首美麗的歌曲，只是它聽起來不在那麼陌生，因爲我現在還站在家鄉的土地上，還欣賞着家鄉的美景，我愛我的故鄉！

四年級想象作文 篇4

某天中午，我來到廣場，廣場中央有一棵大樹，我跑過去的時候，一不小心碰到了大樹的樹幹，大樹下面立刻出現了一個五顏六色的洞。我覺得挺好玩，就跳了下去。

原來這個洞是時空隧道的入口。不巧的是我在時空隧道里被閃電打了一下，當我醒來時，我發現我已經來到了唐朝的首都——長安

長安的街上人來人往，非常熱鬧。我發現我的兩位同學範文林和張晏僑也在街上，原來他們也是在廣場上游玩的時候掉進時空隧道來到唐朝的。我們三人在大雁塔遊玩的時候，看見了正要去西天取經的唐僧，於是我們三人決定拜唐僧爲師。唐僧高興的把我們收了下來，還給我們取了新名字，我叫“悟空”範文林叫“八戒”張晏僑叫“沙僧”。

我們四人剛出了長安城，一輛豪華的跑車——布加迪．威龍忽然停在了我們的面前，裏面坐着環球集團CEO的白骨精。

“嗨，你們要去哪裏？”

“去西天取經。”

“幹嘛走啊，給，我把車借給你們。”

開着這輛車我們一路疾行。開着開着，半路中跳出了個牛魔王，他橫在路上死活不讓我們過去。沒辦法，我只好給他一槍，於是他就像死牛一樣躺在了路上。我很生氣，要不是有《野生動物保護法》，我非宰了他不可。讓他猖狂，現在知道我的厲害了吧！

經歷了無數的艱險，我們師徒四人終於來到了雷音寺。如來佛祖打開了他的電腦，讓我們拷貝真經。我一看，真經的封面上竟然寫着“預防地震小知識”！啊！原來，這就是傳說中的真經啊！

四年級想象作文 篇5

有兩隻螢火蟲他們一個叫明明，一個叫亮亮，他們一個好朋友也沒有，所以決定去找朋友。

明明點亮了小燈，飛來飛去，他嘴裏還不停地念着：“我要找朋友！我要找朋友！”一隻小蜜蜂飛過，她問明明：“小螢火蟲，你在幹什麼呢？”明明說：“我要去朋友！”還不等小蜜蜂說：“我和你做朋友吧！”明明就飛走了。接着，他又遇見了一隻蟋蟀，蟋蟀說：“我們做朋友吧！”明明還是沒有理他，又匆匆離開了。他飛累了，就坐在一塊大石頭上着急地哭了起來，邊哭邊想：爲什麼我那麼努力地找朋友，卻一個朋友也沒有找到呢？

亮亮也點起小燈，飛在夜空中，看見了那隻小蜜蜂，亮亮說：“小蜜蜂，我叫亮亮，你叫什麼？我們做朋友吧！”“好的，我叫蜜蜜，我非常願意。”“再見！”亮亮咪着眼，表示很開心。接着他又看見了先前被明明拒絕的小蟋蟀，亮亮說：“小蟋蟀，我叫亮亮，你叫什麼名字？我們可以做朋友嗎！”小蟋蟀說：“我的名字叫帥帥，我非常願意做你的朋友！我要回家了，再見了！我的朋友！”“再見！”最後，他看見了一隻可愛的小兔子，說：“小兔兔，你好，你願意和我做朋友嗎？我叫亮亮，你叫什麼？”“我願意跟你做朋友，我叫兔玉玉！”“謝謝你！很晚了，我要先回家了，明天見，我的朋友！”兔玉玉說：“好的，再見啦！”

第二天，明明一個人孤伶伶地來到了小河邊，亮亮卻帶着他的朋友們來了。明明奇怪地問亮亮：“爲什麼你有那麼多的朋友，而我卻一個朋友也沒有？”“因爲別人都想和你做朋友，你卻拒絕了！”亮亮說。

聽了亮亮的話，明明意識到了自己的錯誤。以後，他主動和別人問好，也交到了很多朋友。

四年級想象作文 篇6

松鼠姚離是個很憂傷的松鼠，跟他的名字一樣憂傷：“要離”，大家都不喜歡它，因爲它的名字……

姚離喜歡在冬天站在的樹枝上看白雪，雪白茫茫的，很純潔，和它的心一樣，一塵不染。姚離一直想要找一個知心朋友說話，但從來沒有松鼠跟姚離一起玩兒：松鼠很注重名字。姚離很羨慕歡迎的松鼠：桃西（討喜）。可它沒想到，桃西也喜歡憂傷，可因爲它的名字它不得不很快樂。

當姚離依舊站在那顆的樹上的樹枝上時，他發現遠處也有一個松鼠的影兒，姚離很震驚，以爲除了它應該沒人喜歡站在樹枝上了，它試着看清那隻松鼠，可看起來總是模糊一片，所以他試着打了一個招呼：“嗨，你好嗎？”他沒有說出自己的名字。

“你好啊！”它也沒有說出自己的名字，“你……很憂傷嗎？”

“恩恩，你……跟我一樣嗎？”姚離很小心翼翼的說，“我……很孤獨，因爲沒人理解我……”

也許是兩個人都太孤單了，他們一直聊啊聊，一直聊到了晚上，桃西小聲的問：“你……明天還會來嗎？”幸好松鼠聽覺敏銳，不然早就聽不到了。姚離也小聲的說：“會啊，你呢？”桃西就在那裏笑，姚離也笑。

它們每天都會來說話，他們已經知道了對方的身份。不過，姚離要走了，因爲這裏除了桃西沒人理解他，它想去外面的世界看看，找到更多朋友，也爲了讓桃西放心自己不會再孤單了

桃西好想對姚離說：“我們是朋友嗎？”姚離也是，但我想，它們心裏應該都知道。

四年級想象作文 篇7

有一天，火星上的外星人來到了我們的地球，因爲，他們在火星上覺得太無聊了，就想駕着自己的飛船來到地球。

我們人類有時擡頭望天的時候，就會看到非常多的密密麻麻的小星星，其實那裏就有外星人的飛船。

3天以後，外星人來到了地球，就在我們的首都北京降落了，他們的飛船快着地的時候都把自己的飛船縮小，不過有一個外星人實在是太粗心了，他忘了把自己的飛船縮小，就把附近的高樓壓塌。當他發現時，飛船已經降落了。

外星人來到了公園，那裏的人都害怕他，正巧有位科學家來到了公園，他對外星人簡單的研究了一下，對大家說：“這些外星人不會傷害人類的，他們只是來參觀考察地球的。”還有一些外星人到了長城，和那裏的許多人做了朋友，外星人去的地方越來越多，他們也和地球的小朋友們玩了起來，還能幫大人、老人們做一些我們做不到的事情，還把他們從火星研究出來的新科技帶給了我們地球。

外星人在地球不能待太長時間，因爲在火星他們還有自己的工作，他們只待了五天，就又匆匆回到了他們的火星。

四年級想象作文 篇8

二十一世紀過去了，我在二十二世紀成爲一位鼎鼎有名的城市設計師。在我的精心設想下，我完成了家鄉的城市改造。現在就讓我具體介紹一下吧！我把城市設計成了三大區，分別是：植物區、工作學習區、娛樂區。

先說說植物區吧！城市污染日益嚴重，我們越來越需要新鮮的空氣，美麗的環境。我在植物區種下了四季時令的花草樹木，其中最有特色的是鮮花點：有凌寒獨自開的梅花，有映日別樣紅的荷花，有香聲潮浪涌遊人的菊花，還有依舊笑春風的桃花……人們在工作疲勞的時候，聞到這些花的芳香，立馬精神飽滿啦！

再說說工作學習區。最引人注目的是工作區有一個很大的自動調控室，裏面有一萬多臺的計算機在工作。全城的水、電和交通都能在這裏控制，比如君竹路上的交通堵塞了，控制中心會立即發出解決指令，調控紅綠燈時長解決問題；比如名郡小區斷電斷水了，控制中心會自動向這個區域的水電工們發出指令去修理。學習區裏的孩子們都用上了現代化課桌，在上課的時候，課桌立即變成一個超大的平板，和講臺上老師的平板同步了。再也不用揹着沉重的書包來來去去，真省心！下課的時候，平板課桌會調出象棋圍棋等益智遊戲，還有許多圖書可以閱覽呢！

最後說一說大家最喜歡的娛樂區，裏面有電腦、電子玩具等高科技產品。這裏的電子產品都經過改良，再也不會損害小朋友們的視力啦。小朋友們刷身份證進入娛樂區，根據年齡限制上網的時間，有工作區一萬多臺的計算機嚴格監督着，再也不怕登陸不良網站了。

偷偷告訴你們喲，我設計的房子更特別呢！在半空中飛着許多太陽能源的房子，不但有房子的功能，而且有汽車的功能。放假了，還可以在自己的房子裏來個全家旅遊呢！我正在房子裏開心地吃着從植物區買來的新鮮水果，丁鈴鈴……鬧鐘響了，把我從夢中拉了出來，揉了揉雙眼，原來這是一場夢啊！要是夢想成真，那該有多好哇！我暗暗下定決心：努力吧！少年，未來在你的手中，未來的城市一定不是夢！

四年級想象作文 篇9

蠟燭，有一種良好的品質──燃燒自己，爲人們照明，儘管它短暫的人生只在這十分鐘裏就結束了，但它並不後悔，因爲它爲人們照明瞭前方未知的路途，它是人的第二雙“眼睛”呢……

今天，我們24個人點燃了24雙“眼睛”，一起展開想象……

當潔白的蠟燭“躺”在我的手上時，用打火機砰地點燃，把融化的蠟滴在桌子上，再固定好蠟燭，我便一點一點看着溫暖的火焰，將蠟燭燒盡。起初，火苗也只有豆粒大，隨後又變成了手指大……火焰心始終都是清澈如水的藍。想想，如果地球上的每一條小溪，每一條河流都有這麼清澈，地球，也還在微笑呀！這時，牆壁上有一副夜空的畫面，天空，還是烏黑的，但天上卻有無數小星星眨呀眨，佈滿了整個天空。以前，地球微笑的時候，天空是不是也是這麼美呢？每一根蠟燭都越來越亮，把教室照得亮晶晶，每一根蠟燭都發出了米黃色的光，照亮了我的視線，把黑暗驅逐於外。

看着這閃閃發亮的蠟燭，我想到的除了光明之外，還有我們可愛的地球。如今的地球，夜空會不會也有鑽石般璀璨的星星？會不會到處都有清清的河流？環保環保，每個人都在宣傳環保，但哪一個人是真的在環保？我的汗毛都豎了起來，今後的地球會面目全非嗎？還是……

“唰──”蠟燭熄滅了，我的思路也被打斷了。光想沒用，我們要帶着像蠟燭一樣的品質，爲地球服務啊！

四年級想象作文 篇10

一天，小土豆想：每天都待在菜地裏太無聊了，要是我能去旅行多好呀！小土豆剛想完，一個老奶奶把它摘到了籃子裏。

到了老奶奶的攤上，小土豆看好時機，立馬滾到了草叢裏。突然，小土豆腳一滑，滾到了老鼠洞裏面，老鼠看到它想：這個東西能吃嗎？老鼠先踢了踢，又咬了咬，可是咬不動。它叫了一隻力氣大的老鼠過來對那隻老鼠說：“這東西不能吃，你把它踢走吧！”力氣大的老鼠二話不說，立馬把小土豆一腳踢走了。小土豆摔得鼻青臉腫，但是它還是非常開心，因爲被踢走總比被老鼠吃掉好呀！

小土豆滾呀滾，滾到了一個足球場邊，它看見很多運動員在踢足球，突然足球壞了，小土豆想：我該有用了。小土豆立馬滾到運動員的腳下讓他們踢。突然，一位運動員發現了不對勁，他往下看了看才發現，原來一直踢得是小土豆呀！運動員說：“小土豆你不適合當足球，但做成土豆泥一定非常好吃。”小土豆聽了非常害怕，立馬滾走了。

小土豆又滾呀滾，滾到了一個魚塘邊，不知道誰推了它一下，它掉下了魚塘。魚塘裏的小魚把小土豆頂來頂去，蹭來蹭去，想把小土豆洗乾淨，很快小土豆身上就乾乾淨淨了。小土豆請小魚們把它頂上去，小魚一口答應了。

小土豆又滾到了家，在土地裏睡着了。夢裏，它不知不覺的發了芽，它常常想：要是再有一次這樣的旅行就好了。

四年級想象作文 篇11

“嘩啦啦………嘩啦啦……”我站在海邊，看着海水隨着海風起伏，忽然，遠處有一個閃着金光的瓶子漂在海面上，我赤着腳跑到了那裏，我拿起瓶子拔開瓶塞“滋”我被吸到了瓶子裏……

我醒後，發現牀邊有一個人坐着，他看見我醒了就熱情地說：“我叫孫洛德，這裏是巴比斯星球。”我低聲說：“我叫陳胥成，來自地球。”我又仔細地看了看他，大叫道：“啊！你怎……怎……麼和地球人長一個模樣呀？”他說：“今天是3001年3月7日，在我出生那年正是一次長期的日全食，父母都出去看了，可是誰也沒想到那個遮住太陽的月亮正是“超級月亮”，它帶了無數巨大的災難：洪水氾濫、火山噴發、地震、海嘯等一些災難。後來，一些天文家、科學家發現了一個類似地球的星球是巴比斯星球，這時一個巨大無比的變形金剛把全世界的人撈到了這裏。現在地球可能是一大片廢墟了吧！“他一說完，我就看了看四周：巧克力大樓、棉花糖樹、牛奶噴泉……一切都是美好的事物。

到了晚上，我又站在海邊，又有一個閃着金光的瓶子，我又拿了起來拔開瓶塞“滋“把我吸進了瓶子。

我出來時發現我站在一片白雲下，我望下面，正是孫洛德出生那年，我看下面：洪水氾濫、火山噴發、地震、海嘯等一些災難，一切都痛苦不堪，這時我手中又有一個漂流瓶，我再一次拔開瓶塞，“滋“我又被吸進了瓶子裏。

我睜開眼，一看，我回到了現實世界裏，我向地球人宣告：“你們不保護地球，地球會向你人發怒的！”

四年級想象作文 篇12

世界上有非常多的人，因爲失明而永遠都不出家門，自己在家裏很孤單。

我想：如果能讓他們復明就好了。雖然現在有導盲犬，但還是比較危險。我想來想去，一想就過了一天。我帶着這個問題過了十八年，我長大了，變成了一位科學家。我想創造一種繩子，能讓失明的人拉着繩子就可以重回光明。我研究了一年的時間，終於成功了，這像是一句古話，“不經過風吹雨淋，怎麼見到彩虹？”

我在一家寵物店買了一隻狗狗作爲實驗品，我給它取名叫多希。它有一雙水靈靈的大眼睛，外形黑白相間、毛茸茸的，一個扁扁的肚子，每天都會搖它的尾巴，表示很友好的樣子。

一天我帶它去了醫院，看着失明患者孤零零的，我的心“咯噔”了一下。我回到了工作室，把繩子套在多希身上，讓失明人抓着繩子。我焦急地說：“你現在能看見了嗎？現在可以安全地走嗎？”她激動地說：“可以，可以……這真是一個偉大的發明！”我心裏那塊石頭放了下來，自從那件事發生過後，我幫助過成千上萬的人，讓他們重回光明。

我對多希說：“謝謝你，多希！要不是你幫助他們，他們有可能到現在還呆在家裏。”多西開心地說：“主人，你纔是一個非常有愛心的人。”

從此，我和多希生活在一起。遇到失明的人，就會去幫他，讓他們重回光明，傳遞愛的力量。

四年級想象作文 篇13

我希望未來的教室與現在不同，它非常奇妙。

未來的教室比現在大一倍，它非常寬敞，牆壁是隔音材料製作的，窗戶既可以調溫又可以調光，窗臺上擺放着各種鮮花，我們每天都置身在舒適的學習環境中，教室的門是聲控的，聽到我們的腳步聲就自動開啓。再也不會讓沉重的書包壓彎了我們的脊背，因爲教室的後面有一排櫃子讓我們放書包和學習用品。我們只需要把當天要溫習的功課帶回家。

未來的教室還設有一個房間作爲我們的圖書室，裏面藏書豐富，書架上擺滿我們喜歡看的書，有最新的畫報雜誌，有安徒生和格林的童話，有少年科技探索等。課餘我們在美麗的地毯上席地而坐，津津有味地看書。

網絡學習走進了我們的課堂，每個學生都有一臺電腦，每個人都有一個文件夾，我們在電腦裏起草作文、修改、保存，最後傳給老師批閱。優秀的作文被老師貼在網上供大家欣賞，連我們的爸爸媽媽都可以看到。電教平臺上有一臺電子監控器，上課誰做小動作或竊竊私語，老師馬上就知道。因爲電子監控器會發光，顯示他的學號。下課了，牆上的喇叭播放出輕柔的音樂，桌椅自動摺疊起來變成木地板，我們在教室裏自由出入，不用擔心碰到桌子撞傷了。

我喜歡這神奇的教室，我希望我的願望早日實現，我們可以更好地學習成長。

四年級想象作文 篇14

在一個既美麗又和諧的大森林裏住着小白兔--花花，小鹿--鳴鳴和毛毛蟲--京京。他們是結拜的三朵金花。

一天，京京病了，她不能自由自在的在草原裏興高采烈地玩耍了。花花和鳴鳴去探望她，但是京京的門口太小了，根本不能進去，花花說：“不要緊，京京的病只要一兩天就能康復，復愈我們告訴他原因就沒事了啦。”鳴鳴也這樣認爲，他們就走了。京京康復後，聽到狡猾的狐狸說花花和鳴鳴這兩天都在俱樂部裏看彩電、吃、喝、玩、樂。京京就立刻想到她生病時兩個好朋友都不去探望她，一股股火藥味從他身上發出了。他來到好朋友家時，憤怒地說：“好啊你們，雖說是結拜的姐妹，當我病了的時候就一個個不來探望我，只會在俱樂部吃喝玩樂，一聲問候也沒有，所以我決定以後各走各的路，井水不犯河水。”鳴鳴解釋說：“京京，事情並非是你想象的那樣子，我們……“夠了，不用再說了，我再也不想見到你們，呵”

夜晚，雞大嬸到京京家時，說：“京京，你康復了呀，你生病時你那兩個好朋友每天都來你家來探望你喲，但你家門口太小了，進不去。就在牆壁上寫着“京京，快點康復，綠茵茵的草地等着你去玩”，京京你看見了嗎？”京京恍然大悟，意識到她錯怪了兩個好朋友，趕忙到好朋友家認錯。呀，他們有重歸於好了，依然是那三多金燦燦的金花！

四年級想象作文 篇15

一天清晨，陽光明媚，春暖花開，小烏龜和小猴子一起去摘桃子。

可是，她們走到樹旁邊的時候看見了一條寬大的河，這條河清澈見底，碧綠髮亮，輕的都能照出人影來。小猴子見了，記得先乾熱鍋上的螞蟻，他焦急地說：“這可怎麼辦啊？這可怎麼辦啊？這條河這麼寬，我們可怎麼過去啊！急死我了，要試過不了這條河，桃子還怎麼能摘到呢？”小烏龜說：“小猴子，你不用擔心，我會游泳，讓我來拖着你，把你拖到河對岸，放心吧小猴，包在我身上。”小猴聽了，轉怒維繫，喜笑顏開，立即說：“好啊好啊那你趕快拖着我到河對岸去吧。”小烏龜聽了，說：“但是……”“但是什麼？”小猴子問，“但是到了河對岸你必須拖着我爬上樹，我可不會爬樹！”烏龜說，小猴說：“當然可以，當然可以！”於是，小烏龜拖着起了小猴子，撲通一聲跳進了河裏，小烏龜在水面遊啊遊，終於沒過幾分鐘，小烏龜就靠岸了。小猴子從小烏龜身上跳了下來，小烏龜叉着腰說：“不行不行，我都吐着你有道河對岸了，你必須把我送上樹。”小猴子點了點頭，先背起小烏龜，靈機一動，往樹上一跳，然後機靈的爬上了樹頂，最後摘下了桃子，也分給了小烏龜一些，按照剛纔的誰許，跳下了大樹。

小猴子和小烏龜拿着自己的桃子，依依不捨，回家去了。

四年級想象作文 篇16

有一天，天氣晴朗，小猴子愛摘桃和小烏龜愛游泳在小河邊相見了。

愛摘桃自豪的對愛游泳說：“我們比賽摘桃子吧。看看誰最棒。”於是，愛游泳找來了梅花鹿當裁判，梅花鹿一叫，愛摘桃和愛游泳就跑了出去。可是，麻煩來了，愛摘桃不會過小河，也不喜歡自己的皮毛上粘水，他只會摘桃子，愛摘桃只好彎着腰，像麥穗一樣沮喪的回來了，眼巴巴的看着可以游泳的愛游泳。可愛游泳遊過小河後，看見了愛摘桃說的那棵大桃樹，愛游泳樂的快要蹦了起來，因爲，他馬上就要贏了，可是，樂了一會兒，他又呆住了，他想：我又不是猴子，我怎麼能爬樹呢？我是烏龜啊。於是，愛游泳也鎖緊眉頭，慢吞吞的回來了。等愛游泳回來後，梅花鹿笑眯眯的說：“你們倆，到底誰最棒啊？”愛游泳說：“我們誰都不棒，我們是在是太驕傲了。”“那你們想想，怎樣才能摘到桃子呢？”梅花鹿說，愛游泳和愛摘桃想了一會兒，有商量了一會兒，說：“我們想好了，我們去摘桃啦。”於是，他倆一起走到小河邊，愛摘桃站在愛游泳的龜殼上，他們一塊過了河。他們走到桃樹下，猴子向樹上一竄，摘到了許多的桃子。不一會兒他們就抱着一大堆桃子回來了，梅花鹿和他倆異口同聲的說：“團結力量大。”

因爲是他倆齊心協力摘回來的桃子，梅花鹿說：“這是我吃過最甜的桃子了。”

四年級想象作文 篇17

有一天，陽光明媚，小猴子急死人去大森林裏去散步。

他走着走着，看見了一條小河，河水清澈見底，一看就很深，急死人看見了一個小島，哪裏有一顆高高的蘋果樹，上面結着想紅寶石的蘋果，一看就流口水。

急死人急了，它說：“河水這麼深，怎麼吃到蘋果呢？”他越想越急，然後，就跳進了河裏。

真不幸運，他一跳進去，就感覺自己在往下沉，直到撐到水裏，急死人大聲的喊救命：“救命啊！救命啊！”，這些呼喚讓正在吃飯的小烏龜慢吞吞聽見了，它一個勁一個勁的爬，直到爬到小河邊，只剩下一些路了，他三步並作兩步，衝了過去，它看見急死人，掉進了河裏，它就跳進河裏，把急死人救上岸來，慢吞吞好奇地問：“急死人你問什麼，要跳進河裏呢？”急死人指了指那棵蘋果樹說：“是這樣的，我饞了想吃蘋果，就跳進了河裏，想過河吃蘋果，就是這樣。”慢吞吞說：“我會游泳，我來帶你過河把。”於是，急死人就跳上了慢吞吞的背上，過河了。

他們一起過了河，來到那裏，慢吞吞說：“讓我試一試吧。”他就甩了甩手臂，開始爬樹，遠看他只爬了一半就掉下來了，急死人說：“沒關係，我是猴子，我會爬樹。”於是急死人一竄，就上去了，他找了好多大蘋果。

慢吞吞看見了這些蘋果，直流口水，於是急死人和慢吞吞，飽餐了一頓，吃完後，他們就開開心心的回家了。

四年級想象作文 篇18

2020年，我工作了一天，回到了我的家。我走到家門口，按了一下門鈴，這時，裝在門裏的微型電腦馬上對我的指紋進行辨別。辨別結束，門打開了。

我一進門，馬上坐在電腦前。噢，對了，說“坐在電腦前”已經不太確切了，因爲現在的電腦只剩下一個鼠標了。什麼中央處理器啊，硬盤啊，全都裝在鼠標裏了。電腦會自動分析你的腦電波，也就是說，你只要用大腦操作電腦！開機後，我立即向家裏的廚房訂一份豐盛的"植物素"晚餐。過了一會兒，廚房裏的機器就做好了晚餐，並送到了我的面前。這種晚餐裏有各種營養，吃了保準你會身體健壯，18歲就能長到2米高！

晚飯後，我關掉電腦去看電視了。電視是安在牆上的，這種設計既不佔空間，電視又不會被偷走。而且，當小偷來偷東西時，他還會把小偷的整個作案過程自動拍下來，並通過電腦自動發送電子郵件到警局的電腦裏。我打開電視，連續看了四個小時。也許有人會問：“看這麼久，你的眼睛不會疲勞嗎？”這你就不用擔心了，因爲電視的顯示屏上有了這個“眼睛保護神”，無論你看多久電視也不會傷害眼睛了。

看完電視，我便躺在自動調溫的水牀上進如了夢鄉。

怎麼樣，這個智能住宅不錯吧！只要你努力學習，一定也能發明上這種智能住宅的！

四年級想象作文 篇19

我是一條可愛的小魚，天天在水裏游來游去。

有一天，我覺得在水裏遊太無聊了，海面上常有鳥掠過，“當鳥在天空中翱翔，一定很快樂！”我自言自語。於是，我找到了海妖，求她把我變成一隻鳥。變成鳥兒的我飛往了外面的世界。

“外面的世界真大啊！”我讚揚到。成爲鳥的我和其他小鳥經常一起在森林玩耍。可是好景不長，一天，一位獵人來到了森林，他舉起槍，只聽見“啪”的一聲，一隻黑眼睛藍羽毛的小鳥倒在血泊之中。我被嚇了一跳，害怕地叫了一聲飛走了。

我去找森林裏的仙子，留着眼淚求她把我變成了一匹馬。我想：變成一匹馬，不會被槍打吧？我可以在草原上快樂地奔騰。可是，我遇到了騎士，他捉住了我，給我披上馬鞍，用繩子抽打我。當馬不快樂！在一個漆黑的夜晚我偷偷溜走了。

我找到了叢林裏的精靈，這次我變成了一朵火紅的玫瑰花，蜜蜂飛過來採我的花蜜，蝴蝶飛來和我交朋友嬉戲，我真快樂啊！可是我也只能站在一個地方而已，時間久了，我又快樂不起來了。我沒辦法移動去找海妖，仙子和精靈了，我只能孤零零站在這裏做一朵不快樂的玫瑰花。

“魚兒！快醒醒。”“哇！媽媽也在這裏！”我說道。“魚兒！”這次我被媽媽叫醒了，睜開雙眼，摸摸身子，“耶！我還是一條魚！”我開心地叫到。這次經歷真驚險！

四年級想象作文 篇20

時間過得真快，轉眼間已經到了2023年。

這時，我剛滿30週歲，已是一名中國科學院的院士，光榮地成爲了一位年青的中國科學家。這時，我剛從美國留學回來，一下飛機，便火速趕往中科院，來到我的實驗室，馬上撲入實驗，研究發明世界上最先進的JL-100飛行器。我研究的JL-100飛行器時速可達12萬公里，比現在的汽車快1000多倍。這個飛行器一器多用，既能當汽車，又能當輪船或潛艇，除了這些，還能當飛機，甚至飛船。人們駕駛着它周遊世界，也能到太空裏遊玩。經過幾十次、上百次的試驗和論證，飛行器，終於研製成功了。據專家測定，它比美國的航天飛機還先進一百年呢！我高興地歡呼雀躍。

一天，我駕着飛行器，載着父母和親朋好友，到太空裏傲遊。在太空中，我看到地球上工廠上冒着黑煙，垃圾成堆，裏到處是白色的塑料袋，污染嚴重，我心情非常沉重。

不久，我又發明了淨化器和垃圾處理機器人。淨化器能淨化空氣，分解出大量氧氣，對人有利無害；機器人能將所有的垃圾進行分類和二級分化，一級分化後，可以製作出塑料，二級分化後可以製作出固體環保磚，用於建設21世紀最高的摩天大樓。

我在科學的道路上，象一隻不知疲倦的老黃牛，默默地奉獻着，向更高的目標攀登。

四年級想象作文 篇21

我是一隻彩色粉筆，從加工廠裏出生，我就成了粉筆大家庭裏的一員。接着，我又被送進了一個四周密封的黑匣子裏。被一個人類裝進了一輛大卡車裏。十幾分鍾後，我和同伴被送到了一個教室了。從此，我天天爲同學們服務。

有一天，我被一個冰冷的感覺驚醒了。奧，原來是語文老師的一隻手把我抓了起來，那滿面寒氣使我受不了了，我驚得大叫：“啊!”這時，我看見講臺下躺着一位面色蒼白的老爺爺。他突然對我說：“孩子呀，我們大家族的每個成員都難逃被腰斬的噩運。你要小心一點啊!”說完，老前輩就嚥氣了。“爺爺!——”我發出了一聲撕心裂肺的叫喊，“爺爺，我不能沒有您!”老師開始寫了。我在心裏唸叨着千萬別用力，千萬別用力!哪隻，它怕啥就來啥。老師一用力，我就被老師截成兩段了。嗚嗚……後來，我的上半身被一個頑皮的小男孩踢到了草叢裏，而下半身上的粉一點一點的分離了開來。到最後，我的下半身已經化身爲乳白色的水了。

後來，我拖着上半身在草叢裏走啊走，不知有多麼人從我身上踩過，不知有多少人從我身上跨過，我仍然堅持不移的走下去。……終於，在一個陌生的小女孩的幫助下，我拖着疲憊不堪的身軀。最終見到了以前和我在一起的部分同伴。沒遭毒手的同伴告訴我，自從我遇難了。以後，老師發現粉筆少了很多，結果讓全校同學在全校找粉筆，所以我們同伴們才能相遇。在心裏，我十分感激這個班主任的關心。

今天，我在這裏呼籲大家：請愛護粉筆，珍惜粉筆!

四年級想象作文 篇22

時光似飛箭，一眨眼不見；時光像小溪，一去不復返；時光如生命，它異常珍貴。

在人類誕生時，時間的車輪開始緩緩滾動，這幾千年間時光從未停止過，也從未倒流過。那麼，一定有人想過：時光一直向前流，而它們流向哪裏？爲什麼不能時光倒流呢？爲此有些人還創作了大量的關於時間的音樂。其中，我認爲比較好聽的是：《時間都去哪了》。

作爲快要到青春期的男生，我腦子裏自然充滿了各種各樣的幻想。我好想時光倒流，擬補我曾經的過錯；我多想時光倒流，重新溫存我的童年。童年時的我多麼自由，多麼快樂。而如今的我只爲奔赴初中的夢去奮力拼搏，曾經的夥伴在一次次考試中分散了，伴隨的只有那枯枝乏味的學習。童年時的我不會因爲犯點小錯誤而捱罵。而現在會因一點雞皮蒜毛的小事，被罵個狗血淋頭。童年時的我在媽媽無微不至的關愛下快樂成長。而此刻只能在孤獨寂寞中傷心的成長。童年的我可以自由自在的嬉戲玩耍。而此時的我卻被堆成山的作業緊緊束搏着。

童年時的歡樂如今已消逝了，可它卻深深地烙印在我的記憶中，童年時的樂趣漸漸遺忘，可它卻是我童年中永不腿色的一處風景。如果時光可以倒流，我多想回到童年

我要回到童年找回我分散已久的夥伴；我要回到童年找回我與世長辭的親人；我要回到童年找回我消逝已久的歡樂；我要回到童年找回遺忘已久的樂趣；我一定會回到過去，找回屬於我的童年！

我好想時光倒流！我好想找回與我分別已久的童年！

四年級想象作文 篇23

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，已是2040年了，在這個時代，汽車變了，房屋變了，學校變了，連平時不起眼的廁所也變了。

廁所裏面非常豪華，只要你一坐上抽水馬桶，前面的牆壁就會變成一臺大電腦。當你認爲廁所有點臭時，就對前面的電腦說一聲“除臭”，那麼廁所的天花板上就會出現一個大窟窿，從裏面噴出一股沁人心脾的香氣，廁所一會兒就不臭了，聞起來還有股淡淡的清香。

當你上廁所無所事事時，可別忘了前面的電腦，你可以用它看新聞，關心國家大事小事，可以聽聽音樂，陶冶一下自己的情操，也可以玩遊戲，放鬆放鬆自己，還可以聽故事，進入一個童話般的世界……

它還能通過你的大便或小便來判定你是否健康，如果你很健康，電腦就會出現“ok”的字樣，如果發現你生病了，它就會告訴你，你得了什麼病，怎麼治療等等。

在夜深人靜時，廁所就像一名保安，只要有小偷進家門，廁所裏就會伸出幾十雙拳頭，把壞人打得滿地找牙，有來無回。

而且你永遠不會擔心沒有廁紙，當你上完廁所後，廢紙會被一個機器吸收，把廢紙分解，經過過濾、消毒後，又會變成一張嶄新的紙。

雖然這只是我的一個可愛的幻想，但只要我們認真學習，勤于思考，這樣的廁所還會離我們遠嗎？

四年級想象作文 篇24

早晨出門來到馬路上，你常常會受到噪音的侵擾，它就像是無形的殺手，嚴重妨礙了人們的身心健康，真討厭呀！未來我要設計一條超級馬路，它裝有收音層，轉換層，儲音層和播音層，

能夠變噪音爲寶呢。

超級馬路的收音層是一種十分特殊的裝置。當汽車在馬路上行駛發出了噪音，收音層就會像磁鐵一般把噪音收回來。就算是很多汽車同時鳴笛發出的噪音，也可以收回來。而且收音層會把收到的噪音發送到轉換層讓它變成美妙動聽的音樂，再發送到播音層，以適合人們傾聽欣賞的音量發出，這樣你奔波在路上，也一定覺得是一種美的享受了。

你也許會說如果是在晚上，音樂不就擾民了嗎？不用擔心，儲音層可以發揮作用了。爲了不影響人們休息，播音層在晚上七點到第二天早上六點這段時間便不再播音，而把吸來的噪音交由儲音層保存，等過了這段時間後再播放。

超級馬路不僅可以轉化噪音，馬路還可以讓你在開車的時候，自動進行導航呢！你可以發出行車指令，啓動自動行駛功能，這樣你就能放鬆心情，甚至還可以美美地睡上一覺呢！要是到家了，馬路會發出信號發送到車子上，車子就會立馬把你叫醒，即使是再長的旅途，你也會在愜意舒適中度過。

看了我設計的超級馬路，你喜不喜歡？如果喜歡可以支持我，爲我點贊哦！

四年級想象作文 篇25

有一隻螃蟹住在東塘，他到西塘表弟家去玩了兩天。在回家的路上，卻不知不覺地迷了路，他急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

走着走着，他看見一隻青蛙從遠處奔來，螃蟹連忙叫住他問：“青蛙老弟，往東塘怎麼走啊？”青蛙急匆匆地說：“直着走，一直往前走，呱、呱、呱。”青蛙說完，又飛快地離開了。

螃蟹聽了非常高興，他便按照青蛙的指點，穿過一片田野，看見鯉魚大嬸正帶着自己的孩子們在水中嬉戲。螃蟹說：“鯉魚大嬸，您今天怎麼來東塘玩呀？”鯉魚大嬸回答說：“螃蟹，沒兩天，你怎麼學幽默了？這裏是南塘，並不是你所說的東塘。”螃蟹聽了覺得自己上了當，感到非常氣憤，心想：“這個青蛙，怎麼這麼不誠實，下次見了你，有你好受的！”螃蟹把這件事牢記在心上並耿耿於懷。

第二天，螃蟹回到東塘，他看見青蛙，怒氣衝衝地對他說：“可惡，你昨天爲什麼騙我？”青蛙說：“不可能呀，你是直着走的嗎？”螃蟹說：“我就是直着走的。”說完，便走了幾步，青蛙見了哈哈大笑說：“呱呱呱，我讓你直着走，可你是橫着走的呀！”螃蟹聽了，不好意思地說：“對不起，是我沒聽有聽清楚你的意思，錯怪你了。”青蛙忙說：“也怪我不好，上次我急着去抓害蟲，沒跟你說清楚，實在對不起啊！”

青蛙亮起嗓門唱起了動聽的歌，螃蟹揮動爪子跳起歡快的舞蹈，他們又和好如初成了一對形影不離的好朋友。

四年級想象作文 篇26

轉眼間，二十年過去了，我已經成爲世界上一位頂尖的設計師，並建造了滎陽市中心第一所智能電腦學校。學校有一千多臺電腦，每個教室都有智能電腦指揮。你一定想到這兒上課吧？那就先跟隨我一起去看看吧！

來到教室門口，有一扇智能門，安裝有臉部識別系統，如果想進教室，可是臉部識別系統認爲你是“未登記”的陌生人，即使你知道密碼，也是進不去教室的。

走進教室，正前方黑板是自動的，老師頭上戴着高智能的帽子，裏面安裝有聲音傳感器，老師想到什麼內容，只需直接說出來，黑板上就會呈現出所說內容。

教室中間一排排課桌上是電腦顯示屏，上課時你只要點擊屏幕上的“語文”兩字，它就會顯示出語文課本，你只要根據目錄選擇課文就好，這樣同學們上下學就可以不用揹着沉甸甸的書包了。寫完作業直接點擊提交，老師就可以在電腦或手機上批改作業了。

除此之外，教室窗戶是新型高科技玻璃，會根據天氣的變化而改變顏色，適時的開窗通風，真正的冬暖夏涼，還能消除室外的噪音。

學校裏所有電腦全部安裝在暗處，在教室裏是看不到的，它們各盡其責，同時又相互連接，爲同學們提供一個溫馨舒適的學習環境。

怎麼樣？是不是很棒呢？是不是已經心存嚮往了呢？這就是我設計的未來神奇教室！

四年級想象作文 篇27

今天，是個陽光明媚的週五，也是我們最開心的一天，因爲我們夢寐以求的阿凡提爺爺來了。

上午八點，阿凡提爺爺騎着小毛驢來了，一進學校，我們就有點奇怪——後面怎麼還有一個小女孩？一問才明白，那是阿凡提爺爺的孫女。阿凡提爺爺這次來的主要目的，是帶他孫女出來看看外面的世界，多長一些見識。

阿凡提爺爺可是我們心目中最聰明的人了，我們異口同聲地說：“爺爺，請您考我們一些題目！”阿凡提爺爺捋捋鬍子，笑着說：“第一題：我的膳食營養原則的1-3條是什麼？”不到一分鐘，我們班的學習委員站起來答道：“1.葷素搭配。2.粗細糧搭配。3.每日吃適當的新鮮水果和蔬菜。”學習委員說的時候，阿凡提爺爺的孫女邊聽邊記，我們看她那麼認真，打心眼裏佩服她的好學精神。“第二題：只有雄蕊沒有雌蕊的花叫什麼？”文藝委員搶着說道：“雄花。”

阿凡提爺爺要我們出題考她的孫女。我班的“小博士”丁明說：“氫氣球爲什麼能飛上天？什麼氣能使火熄滅？”小阿凡提聽了連連搖頭，連阿凡提爺爺也嘆口氣說：“今天我也長見識了，還要努力學習文化知識啊!”

傍晚，落日的餘暉染滿了窗櫺，阿凡提爺爺騎上小毛驢，哼着小調走了，小阿凡提跟在後面，不時回頭向我們招手致意。

四年級想象作文 篇28

Hi，我是一輛自行車。我體型不算太大，但足夠載着我的小主人四處“遊玩”。

我全身有白、紅、黑顏色。我的“頭”是白色的，小主人叫它“車把”，“車把”的兩邊還有“耳朵”，叫“扶手”。我的“頭”與“身子”之間還有一段三角型的“脖子”，人們管它叫“車檔”。我還有兩隻車輪……不！千萬別說我是可以自動行使的！“自行車”這個名子只是人類習慣性給我取的。我也多次要求小主人給我改名字叫“人行車”，但他叫着叫着就忘記了，我也就懶得再提這事了。你想問我是怎麼行駛的？當然是用人力！每當小主人騎上我，他就會蹬我的“手”。我的“手”本來就是用來蹬的，所以千萬別誤會，我的“手”會帶動鏈條轉動，而鏈條帶動我的“腳”，所以，我就能飛馳在大街小巷中啦！

一開始，我很怕小主人，因爲他每次騎我都會把我摔的“兩腳朝天”，所以，一開始我並不喜歡小主人騎我。但經歷一段時間，小主人的騎車技術越來越好了，所以現在只要沒事，小主人就會帶着我四處旅行，我高興極了！

小主人也很愛惜我，我的小主人每次不用我時都會把我停在屋子裏，這比我的其他同伴在外面飽受烈日暴雨的折磨要舒服多了！這點，我真的特別感謝我的小主人。小主人還會定期給我“洗澡”，每當我身上落滿灰塵，小主人都會用溼毛巾給我擦洗。如果我身上不小心沾上了泥漿，小主人還會往我身上潑水，可舒服了！最後，小主人還會用乾毛巾給我擦乾淨水，防止我生繡。

我真是一輛快樂的自行車！

四年級想象作文 篇29

在我的想象裏，月球可不僅僅是一顆表面有環形山，沒有空氣的荒涼的星球。在它上面，有着玉兔、嫦娥和吳鋼。

這不，我剛貌來到月球上，就看見了一座雄偉的宮殿，這就是廣寒宮了吧。我邊想邊往宮殿裏走去。走到宮殿的門口，剛準備敲門，門突然打開了，同時，出現在我眼前還有――一隻兔子!我愣了一下，立馬反應過來這隻兔子就是大名鼎鼎的玉兔。玉兔向我鞠了一躬，彬彬有禮地對我說：“歡迎來到廣寒宮做客，很高興能當你的嚮導。”我也趕緊向玉兔鞠了一躬，跟着它往宮殿裏走去。

在大門之後接踵而來的，是長長的走廊，走廊上，放着音樂，讓人感到心曠神怡。走過走廊後，玉兔帶着我來到了一個佈置精美的會客室裏，裏面坐着一位年輕美貌的姑娘，這便是嫦娥無疑了。嫦娥向我熱情地打招呼，這使我原本忐忑不安的心情緩和了下來。我仔細地看着她，不禁被她的美貌驚呆了。嫦娥發覺我在看她，笑着對我說：“小妹妹，想嚐嚐桂花酒嗎?”我忙不迭地點頭。都知道桂花酒香甜無比，今天有機會我還不好好嘗一嘗?

嫦娥帶我來到後院，院子裏有一棵散着香味的桂花樹，一個漢子正起勁地砍着它，我立刻知道了他就是吳鋼。嫦娥讓吳鋼裝了一碗桂花酒給我，我喝了一口，呵，果真名不虛傳，又香又甜，令人回味無窮。

在廣寒宮玩夠了，嫦娥和玉兔把我送出門，並邀請我下次再來。

這就是我想象中的月球，上面住着熱情好客的嫦娥和月兔，有機會我一定要再到上面去好好玩一番。

四年級想象作文 篇30

某天中午，我來到廣場，廣場中央有一棵大樹，我跑過去的時候，一不小心碰到了大樹的樹幹，大樹下面立刻出現了一個五顏六色的洞。我覺得挺好玩，就跳了下去。

原來這個洞是時空隧道的入口。不巧的是我在時空隧道里被閃電打了一下，當我醒來時，我發現我已經來到了唐朝的首都——長安

長安的街上人來人往，非常熱鬧。我發現我的兩位同學範文林和張晏僑也在街上，原來他們也是在廣場上游玩的時候掉進時空隧道來到唐朝的。我們三人在大雁塔遊玩的時候，看見了正要去西天取經的唐僧，於是我們三人決定拜唐僧爲師。唐僧高興的把我們收了下來，還給我們取了新名字，我叫“悟空”範文林叫“八戒”張晏僑叫“沙僧”。

我們四人剛出了長安城，一輛豪華的跑車——布加迪．威龍忽然停在了我們的面前，裏面坐着環球集團CEO的白骨精。

“嗨，你們要去哪裏？”

“去西天取經。”

“幹嘛走啊，給，我把車借給你們。”

開着這輛車我們一路疾行。開着開着，半路中跳出了個牛魔王，他橫在路上死活不讓我們過去。沒辦法，我只好給他一槍，於是他就像死牛一樣躺在了路上。我很生氣，要不是有《野生動物保護法》，我非宰了他不可。讓他猖狂，現在知道我的厲害了吧！

經歷了無數的艱險，我們師徒四人終於來到了雷音寺。如來佛祖打開了他的電腦，讓我們拷貝真經。我一看，真經的封面上竟然寫着“預防地震小知識”！啊！原來，這就是傳說中的真經啊！

四年級想象作文 篇31

小雞、小貓、小兔、小鴨都是好朋友，他們經常在一起玩耍。

這一天，小雞又早早的起了牀，迎着朝霞大聲鳴叫，提醒大家快快起牀。這時，小夥伴們看到小雞穿着彩色的花衣服，伸着修長的脖子，長着米黃色的嘴巴，頭上的雞冠像一團火在跳動，小雞的爪子伸開來，踩在鬆軟的土地上，印出了一個個美麗的竹葉。大家都高興地看着它，齊聲稱讚：“好漂亮的小雞呀！”

聽着大家對小雞的稱讚，又看看自己灰色的羽毛，看看自己肥大的腳掌，小鴨頓時感到羞愧無比，心裏想：“我要是像小雞那樣漂亮該有多好啊！”

回到家裏，小鴨仔細的打扮起來。它把羽毛塗成了鮮豔的彩色，又把腳掌剪開，修理的和小雞的爪子一模一樣。小鴨抖抖衣服，又看看自己美麗的小腳丫，高興地說：“這下我可漂亮多了。”

第二天，小鴨來到池塘邊，驕傲地在小夥伴面前展示自己漂亮的衣服和小腳丫。小兔看了很驚訝，說：“哎呀！你打扮成這樣，可怎麼游泳呀！”小鴨說：“怕什麼，只要漂亮就行。”大家聽了直搖頭。

這時，水裏的魚吸引了幾隻鴨子撲通撲通的跳了下去，這隻小鴨也跟着跳進了池塘。可是剪開了腳掌，小鴨就沒法游泳了，還差點被水淹死，幸好媽媽趕來救起了它。媽媽批評它說：“不同的動物各有自己的長處和短處，我們不能盲目模仿其它的動物，只有付出勞動才能受到大家的尊重。”

小鴨臉紅了，對媽媽說：“媽媽，我錯了，我以後一定努力勞動，做一個對大家有用的好孩子。”

四年級想象作文 篇32

光陰似箭，日月如梭。轉眼20年過去了，這時我已是一名享譽全球的科學家。在我的幫助下，人們成功地找到了第二個“地球”——天火星，並且我還發明瞭“不老劑”，讓人們青春永駐，就連國際科研協會會長也對我敬佩有加，稱我是“發明狂”。

這天，國際科研協會老會長弗萊克·傑克突然打來電話。他在電話裏說明了現在環境的惡劣和臭氧層的變化，並巨代表全球人民要求我發明一種環境美化機。我一向不愛拐彎抹角，便豪爽地答應了。可這終究是一件難事呀！於是我爲了尋求靈感，悄悄地“潛”人了工廠，在那裏我看見人們爲了保護環境。很多人都養了一種名叫“盧”的動物，雖然它能淨化空氣，但很不易養活，並且價格昂貴。我便買來一隻進行解剖實驗，原來在它的身體裏有一個過濾膜。通過過濾找到塵土中的病菌來充飢。這時我靈感突現，一飛快地衝進實驗室，在裏面工作了8天8夜，終於研製出了第一臺綠化機。它主要是吸收空氣中的塵土、病菌和二氧化碳。再經過過濾、消毒、掃描、清除，便能產生清新的空氣並月，絕對不會傷害人的身體。次日，我將這一發明投人了生產，並且公諸於世。

有一天，一位朋友找到我，他問我，爲什麼不申請專利？我笑了笑，說道：“我的發明是人民給我的靈感。我不過是把它發明成機器罷了，真正應該申請專利的其實是人民，難道不是嗎？”

四年級想象作文 篇33

“倒垃圾，倒垃圾......”不管在寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，總會傳來一陣陣年輕小夥子的聲音，瞧！這位小夥子五官端正，大約有20餘歲。他正挑着籃筐向我們這邊走來，那籃筐一晃一晃的，扁擔一顫一顫的'。

記得那是一個大雪紛飛的冬天，那個小夥子挑着扁擔，來到了我們的小區，這時，有位老伯撐着傘，拎着袋垃圾，準備扔了那袋垃圾，那位小夥子見了老大爺，急忙跑過去，用關切的聲音對老大爺說：“老大爺，請把垃圾扔進籃筐裏吧，這麼大雪紛飛的天氣，你會着涼的，快回去休息吧！”

那位老大爺搖了搖頭說：“不，不用，我的骨頭還硬着呢！放心！”

小夥子拍了拍胸脯說：“還是讓我來吧，我比你年輕，我不會着點涼。”

老大爺看見小夥子誠心的樣子，說：“好吧！”說着，便把垃圾遞給了小夥子，讓小夥子扔進籃筐。

這一舉一動引來了許多羣衆，他們都各自拿着垃圾向小夥子走去，小夥子見了，連忙上前一個一個接過他們手裏垃圾，放進自己的筐裏，並對大家說：“以後的垃圾都讓我扔吧！你們把它放到自家門口就行了！頓時人羣中響起了熱烈的掌聲和滔滔不絕的讚揚聲，擠在人羣中的一位老奶奶開口了，問：“你是哪兒人，心腸怎麼那麼好！”

小夥子笑了笑大聲說道：“我是中國人！”

四年級想象作文 篇34

“嗚嗚……。噗呲噗呲”瞧，一卷黑煙飄過還伴着難聞的味道，大家知道是什麼嗎？我面前開過一輛大貨車，體積龐大還排放着有毒的尾氣，這就是我們身邊天天出現的生活狀態。

在未來我要運用我所學的知識來改變這糟糕的狀況，我要設計一輛環保汽車。在未來汽車是大家必不可少的交通工具，那要設計什麼樣的才能讓大家都能喜歡接受，那我得好好想一想了。

哈哈，有了我要把未來的汽車設計成可愛的三根香蕉外形車體，四個黑色圓滾滾的大輪胎組成平穩的汽車底部。這輛車它有五個好處分別，第一當汽車在行駛過程中後面尾氣發出來的香蕉氣味，對人體無害，還能淨化周圍空氣帶來清新的香蕉味，第二容量大，車頭和車身採用了空間隔層可以合理擺放貨品和行李。第三汽車後部可以拆卸，可以根據實際人數來添加後面的座椅大小和數量。當然不超過規定的人數和重量，否則會造成超重存在安全隱患的。第四這輛車的加油也很方便，它在後部左右邊都有加油孔，只要輕輕按一下選擇按鍵就可以啦。第五這輛車速度很快而且平穩，可以自動調節你想要的每小時公里速度來進行安全駕駛。怎麼樣這輛車不但獨特而且很安全吧。

我還把這輛車設置了一項特殊功能，它能飛，它有機翼，能夠每小時300公里的速度到達目的地，怎麼樣很快很方便吧。

現在我得好好學習，在不久的未來能把這輛汽車真正的出現在我們的身邊。加油！

四年級想象作文 篇35

假如我長大以後，我成爲了一個服務員。我會盡心盡力地爲各位顧客服務，無論那個顧客態度是否好壞，我都願意承受他的責罵。我會盡自己的力去做好每一件事，我希望幾乎都不會被搞砸。我會誠心誠意地尊重老闆，按照他的指示去做，絕對不會拖拖拉拉。

假如我長大以後，我成爲了一位老師。我會溫柔地對待每一位同學，不會讓他們受到心靈或是身體上的傷害。我會用心去做好一個所謂的老師，在任何人的面前不會顯得高端，只是在任何人眼裏都算是優秀。我會去舉行各種的活動，去讓孩子們接近大自然。

假如我長大以後，我成爲了一位服裝設計師。我會細心地設計圖紙，不會有馬馬虎虎的現象。我會請來心靈手巧的婦女親自來編織衣服，我會認真地監督，不會去偷懶。我會每一天都檢查衣服是否有問題，衣服是否不符合要求等等，我會去做到最好，給別人做榜樣。

假如我長大以後，我成爲了一個護士。我會微笑着接待每一批病人，讓他們康復完全。我會非常仔細地做檢查，絕對不會有半點缺陷。我會關心地詢問他們的病況，讓他們感覺到溫暖。

假如我長大以後，我成爲了一個女警察。我會接到訊息後快速地趕到現場去處理問題。我會英勇地與小偷作戰。我會冷酷地給犯人拷上手銬，讓百姓們永得安生。

假如我長大以後，一事無成，那麼我會成爲什麼呢..？所以最主要的，還是得靠現在。同學們！努力吧！

四年級想象作文 篇36

當汽車飛過馬路，當輪船劃過海面。我會情不自禁地聯想到未來。有許多人急切的想知道，未來到底是什麼樣的?

當3012年的時候，中國已經研製出了真真正正的“飛車”，爲什麼要叫飛車呢?因爲這種車的車門可以摺疊，當你啓動“飛行模式”的時候，飛車的“翅膀”就會展開，然後像飛機一樣飛上藍天。

還有一種“自動識別汽車”。這種汽車的門上有一個微型掃描器，只要主人將自己的指紋數據輸入電腦中，當主人走到汽車旁邊，掃描器就會用紅外線掃描一遍，如果是主人的話，就可以自動打開車門。當然‘對於那些圖謀不軌的人，汽車也會給他們來個“下馬威”。

“電腦住宅”是那個年代被人們廣泛應用的，一些忙碌的“上班族”會在回家之前給電腦送出指令，當主人回家後，一切就已經準備就緒了。

那個時候，學校已經不再暴露在室外了，全部建在地下。聽到這兒，你可能覺得十分恐懼，那你就錯了!地下小學雖然建在地下，但卻十分明亮，有操場，有小草，有小花，還有大樹。學生們都不背書包了，咦，不背書包去學校幹什麼?哦，原來同學們用的是電子課桌，課桌上有智能顯示屏，從那裏邊，什麼東西都能找到，所以就不用背書包了。

雖然這些都只是幻想，但是，我相信，總有一天，這些幻想都會變成現實。

四年級想象作文 篇37

在未來，科學家們發明出了一種雲朵房子。

這種房子可以飄在天上，既節能又環保。

不僅如此，它上面還有功能各異的按鈕呢！點一下左側的深綠色彩虹橋就會射出，再點一下就會回收。你如果想到一個朋友的家去，就對門上的“四”字說一下就可以去朋友哪兒了。若那個人家很遠，你就點擊BUS鍵，讓彩虹車載你一程。在它旁邊有一個清水池裏面的誰又幹淨又甜，有蘋果、西瓜、草莓等口味的，它還可以運水給房子。它下面有一個小型飼養所，如果你想把它放大就點黑色按鈕。

在左側有一個雲朵農場，只要撒下種子，它就會在一星期成熟。主宰房子裏，不用怕沒電沒風能，因爲左側上方有一個電葉草，它可以造出電能和風能並運到房子裏，下面的兩個垃圾桶的其中一個可以把垃圾轉化爲電能，另外一個經過廢水源把廢水轉化爲清水，之後，它們把能源輸送過去。

門上的鬧鐘會報時，房頂上的溫度計可以測量溫度。晚上主人要睡覺了，必須點深藍色、紅色、橙色、青色和天藍色按鈕。點天藍色按鈕防盜裝置進入工作，點紅色按鈕，防盜裝置便彈出，點橙色按鈕，防盜裝置會打開識別模式，點青色、天藍色按鈕，雨傘就會彈出，表示主人已睡着了。點剩下的按鈕，雲朵房子會帶傢俱折起來，讓主人隨身攜帶。

這就是未來的房子，你喜歡嗎？

四年級想象作文 篇38

太陽是我們天天見到的，要送太陽沒有了，世界會變成怎樣的情況呢?就讓我來介紹一下吧!

被子，是我們天天蓋的，假如沒有太陽，被上會有許許多多的細菌，蟎蟲也會在被子裏面生息繁衍，我們蓋的全身都會生病，要是太陽還掛在天空，那被子的細菌也會坐着滑梯滑向樓下，裏面的蟲子也不會亂爬，我們也不會生病。假如沒有了太陽，被子不會變暖和，不會變乾淨，整天溼漉漉的，也不知道什麼時候能重見光明。

假如沒有太陽，眼前會一片黑暗，不分上下。我們就只能帶着黑暗處，不知什麼時候是白天，什麼時候是晚上。這樣的情況，車和車追尾的現象就會越來越多，最後還有可能所有的汽車都沒了，人們只能徒步行走。要是太陽還在，那世界會有多麼精彩，人們能清楚的知道方向，能知道自己的去向，有了太陽我們什麼事都能做。

太陽是植物生長的必備條件，植物要是沒有了太陽，那麼會怎樣的?植物會無法生存下去，動物的吃食也沒有了，動物也無法生存，也不會自相殘殺。人類沒有吃的，人類也會吃對方。這樣下去，整個地球會變成一片空，裏面什麼都沒有。太陽，要是在天空，植物會生長結果，動物們也會有吃的，人類也會有吃的。這下子，地球又充滿生機勃勃，會有生命存在。

太陽，是我們必不可少的，要是沒了，我們就無法生存下去。地球會沒有，我們一定要珍惜這個世界。假如沒有太陽，我們就不會在這裏讀書。……

四年級想象作文 篇39

“悠悠天宇曠，切切故鄉情……”2030年5月28日這一天，我以作家的身份乘坐着小飛船，回到了闊別已久的家鄉。

一陣秋風吹到我的臉上，讓我感覺渾身上下都充滿了活力，我睜大眼睛四處疑望，這是我的家鄉嗎?會不會走錯路了呀?以前的巫峽廣場變成了寬闊平坦的飛機場，以前的高樓大廈變成了可以移動，旋轉的房子，那些房子爲什麼會這樣呢?原來人們用太陽來轉化能量，人們已經學會了環保，怪不得空氣這麼清新，環境那麼優美。

正當我陶醉於這一切時，我忽然聽到有人叫我，轉過頭一看，原來是爸爸媽媽，媽媽看見了我興奮地把我擁抱了起來，媽媽對我說：“走!去咱們家吧。”於是，我和爸爸媽媽乘着小飛船，“嗖——”的一下就到了，一進門，哇!這哪兒是家呀!簡直就是花園，一陣陣香氣撲鼻而來，使人感覺神清氣爽，舒服極了。房內裝飾得很豪華，四周的牆壁全是金黃色的，不知用什麼詞語來形容，只知道美麗，美麗，真的美麗……

吃過午飯，我又乘坐小飛船來到了我的母校——光明小學。學校煥然一新，進入教室，眼前的一切讓我目瞪口呆，黑板變成了用電腦控制的顯示屏。同學們的課桌上也有一臺電腦，假如同學們遇到了難題，隨時可以用電腦來解決，老師也可以用電腦爲大家講課，方便極了。

看着這可愛的校園，美麗的故鄉，我想：我應該爲我美麗的故鄉盡一點微薄之力，我出版一部書籍，記載家鄉的發展歷程，和家鄉人民一起陶醉在成功的喜悅之中。

四年級想象作文 篇40

假如我會變，我想變成一滴水，因爲水能爲人類造福，地球上所有的生物都離不開水，水是生命之源。

假如我是一滴水，我會來火災發生地。我來到着火的大廈，看到裏面正燃着熊熊大火，被大火困住的人們正在大聲地呼救，僥倖逃出去的人們眼睛裏也閃着淚花。我看如此情景，心裏非常難受，趕快和夥伴們一起奮不顧身地跳進了火海，與烈火搏鬥，最後終於把大火撲滅了，人們得救了，臉上都露出了笑容，大廈裏的財產也保住了。

假如我是一滴水，我會來到缺水非常嚴重的貧困山區裏，看到住在那裏的人們多麼可憐，我怎麼能坐視不管呢？於是，我不假思索地叫來了同伴，一起跳進了乾枯的水井，人們看到井裏的水，都到井邊來喝水，住在這裏的人們欣喜若狂，過路人也變得精神了，我看到了這一切，心裏也非常高興。

假如我是一滴水，我會來到魚塘邊，我看到魚塘已經快要乾涸了，魚兒拼命地在水裏掙扎，彷彿在說：“快來救救我吧！我已經快要死啦！”我馬上把夥伴都叫過來，一起跳進了魚塘裏，魚塘的水很快就漲滿了，魚兒快活地在清水裏遊蕩，好像在說：“謝謝你！是你讓我們有再生的機會。”

沒有水就沒有生命，沒有水就沒有世間萬物！水能爲人類做出多大的貢獻呀！同時，作爲人類的你們也應該節約用水，希望我們都是節約用水的先行者。

四年級想象作文 篇41

我和同學們去遊玩，途中，我們掉落到一個孤島上。我們開始了求生世界。

我們有布條，食物和水。可我們要做一個石斧，石頭和木頭綁在一起，就做成了。我們用了這種方法做了三個，因爲我們一共有三個人。我來說一下三個人的名字吧。我叫小項，另一個是小聶，還有一個比我們都大，他叫小趙。這個島很大，書當然也很多拉。我們要砍木頭，三個人一起砍，速度很快。一棵樹，兩棵樹，一顆又一顆。可我們是小孩子，體力不支只砍了五顆木頭。我們砍得樹很長，我們把它分成兩份，一共有十顆木頭。十顆木頭，當然要蓋房子啊，我們在書上學了一點蓋房子的技巧。我們迅速行動起來。小趙力氣大，一個人就能擡一棵，我和小聶兩個人擡一顆。我們用布條把它固定起來，這是木頭，我們要多固定幾下。房子形狀擺好了，可怎麼把四周堵起來了？小聶靈機一動。他說：我們可以用土，把水倒進去，不就成水泥了麼。”我們這就去找，小趙找水，我和小聶找土。忙了半天，東西找齊了。我們開始了。我突然產生了一個疑問。那沒有門啊，野獸進來怎麼辦啊？小聶又說：那幾個小木頭，木條綁在一塊，門做好了。我們三個哈哈大笑。我們的水泥和好了，我們用石頭慢慢的塗。塗到了黃昏，才塗完。我們還有一些小木枝，我們用起了鑽木取火。火生起來了，我們去外面撿起一些小木枝，當燒料。就這樣，我們在火堆旁坐了一夜，這是生存的第一天。

四年級想象作文 篇42

未來的校園可與現在大大不同，你想看看是怎樣的嗎?那就隨着我的筆跡，一起穿越時空隧道，來到未來的學校吧!

未來的學校大門不再需要保安叔叔辛苦的守候，因爲大門上有一個永遠不會出錯的指紋鎖，裏面儲存了正在本校讀書的學生的左手拇指指紋。每個學生上學時，只需要把左手拇指按到觸摸屏上就行了。指紋鎖能自動鑑定你是不是正在本校讀書的學生，如果不是，大門將會自動報警，並從大門的保險裝置中發射出一張軍用大網，把你困住，不讓你逃跑;如果你是正在本校讀書的學生， 但你遲到了，那大門上就會顯示出“你遲到了，下次請別遲到”的字樣;如果你沒遲到，那大門上會顯示出“祝你學習進步”的字樣。

走進大門，你會看到各種各樣的水果樹，哦，那是教學樓啊!樓梯時西瓜皮經過加工製成的，黑板是由山楂片做成的，桌椅是由椰子殼經過一系列的磨製做成的……

下課了，你會發現沒有操場可以供大家玩耍，你看，那個粉藍色的西瓜殼其實就是升降機，乘着升降機上去，你會看到一大片空中操場，載滿了綠茵茵的小草和嬌豔的鮮花。這時，你看見一個小朋友在操場邊緣摔倒了，你肯定會想到那慘不忍睹的場面，可是，事與願違，那個小朋友被反彈回操場，並且沒有受一點兒傷，你肯定很疑惑，告訴你吧，操場邊緣其實裝了一圈隱形反彈治療網，防止遊戲過程中小朋友摔下去或東西掉下去。

啊!時間不早了，我不能再說下去了，未來的學校很奇妙，還有許多需要你去探索。

四年級想象作文 篇43

“想去火山探險，想飛出銀河系，想回到歷史世界，想去吃一天的雞，想去圖書館看書……”如果有個星期八，我的這些願望就會很快實現的。

我想有個星期八，在這天，我會約着同伴們去印度尼西亞火山探險。我們打算攀登高巖、躲避岩漿，爭取在一天之內走出雨林。我們還要以吃蟲子爲生，睡在藤條上，遇到猛獸就奮力拼殺，成爲世界上最勇敢的人。

我想有個星期八，在這天，我想坐着ZAZA飛到銀河系外。可以想象，在太空中，我漂浮着，那種自由自在的感覺真讓人嚮往。到了異星球，我想擺個地毯，在上面一番吃喝，與外星人一起照相，與外星人結成好友。

我想有個星期八，在這天，我想穿越到歷史世界。有人笑我會傷了性命，然而對於我來說，我更熱愛戰場上那種戰火紛飛的感覺。我要身披鎧甲，收穫戰鬥的喜悅和失敗的教訓，成爲一個智勇雙全的大將軍。

我想有個星期八，在這天，我想一天都在吃雞，因爲我最喜歡的美食就是雞肉。也許會有人認爲我吃一天雞肉肯定會膩的，但是我覺得應該可以早上吃蒸雞，中午吃滷雞，晚上吃黃燜雞，夜宵吃烤雞。吃完以後，這種堆成山的骨頭對我來說還是有一些不夠，因爲我的吃雞程度已經到了一頓“三盆”，如果真能這樣，該多好啊！

是的，我有許多願望要去實現，要是真有一個星期八，該多好啊！

四年級想象作文 篇44

在人類22世紀時，地球科學家在某一個星球系發現了不明生物，我國科學家取名爲外星精靈。經過聯合國決定，由我和小歐、小陽等著名科學家開始建造超型宇宙探測飛船“賽爾號”。

發現外星精靈大約5年後，“賽爾號”載着重大的使命起飛了。

請看看“賽爾號”有什麼先進之處吧!來，先看一下傳送艙。傳送艙是由具高端技術的的傳送器組成的。傳送時像魔術“大變活人”一樣。只要你在傳送器上閉上眼睛。一轉眼，就會站在你想去的地方。不過人類不一定承受得了傳送器的壓力，所以我們用機器人來代替，人類通過網絡來操縱機器人。

再來看一下發明室吧!發明室有技能喚醒儀和精元製造儀、精靈進化艙，還有三種人工孵化的初始精靈。人們可以從中選一隻精靈作爲自己的夥伴一起周遊全星系。在遊覽的過程中由他獲取最新信息，收集數據，爲發明提供證據，也可以培養它成爲宇宙中最強的戰士。

船長室就更了不得了!船長也是機器人。船長室是由各種航行儀器做的。船艙上的屏幕是船長規劃的星系航程圖。它帶着一隊“賽爾號”先鋒隊。每當困難來臨的時候，先鋒隊總是先去排除萬難，確保各種航行儀器運行正常，所以故障率幾乎是百分之零。

怎麼樣?這超型宇宙探測飛船“賽爾號”先進吧?