實用的四年級的老師的作文300字（精選71篇）

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的四年級的老師的作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的老師的作文300字 篇1

她長着一雙會說話的眼睛，她臉上常常帶着慈祥的笑容。她是誰？她就是我們四年級的班主任——廖老師。

廖老師很幽默，有一次總結作業，廖老師說：有幾位同學把‘騰雲駕霧’的‘駕’字寫成了‘木’字底，那幾位同學真不簡單，能騎着木頭上天。哈哈哈同學們大笑起來。有的趴在桌子上，小笑起來；有的`笑到連起也起不來過了好久，同學們才止住笑聲。廖老師接着說：那幾位同學記得以後要坐着飛機去看雲彩就行了。又是一陣鬨堂大笑。

廖老師也有嚴厲的時候。有一次上課，我聽着聽着走了神，在桌子裏擺弄起小玩藝兒，過了一會兒，我猛一擡頭，發現廖老師正用嚴厲的眼光盯着我，我害怕了，立刻放下在手裏的東西，專心致志地聽起課來。當我回答出老師的問題時，老師的眼神從嚴厲轉換成慈祥。

這就是我們四年級的班主任——廖老師。她既是幽默的又是嚴厲的。

四年級的老師的作文300字 篇2

老師是我們飛向天空的翅膀，還是小人國的國王，她讓我們有了一切的希望，她多麼希望自己學生學好知識，爲他爭光。有一位老師叫鍾麗麗，她就是我最好的老師。

鍾老師是那麼美麗與慈祥，她有一對美麗的眉毛，眉毛下有雙大大的眼睛，她的嘴巴能說會道，厲害極了。鍾老師還有一頭咖啡色的捲髮。平時，鍾老師穿着時尚又美麗的衣服，真是時尚達人呀！

鍾老師不僅美貌如花，心靈還更美呢！

那天聽說鍾老師的奶奶去世了，鍾老師在辦公室裏，我們去看了看，她捂着餐巾紙在哭，哭了一箇中午，眼睛都哭紅了。可是，下午她還是照樣來上課，爲了不耽誤我們的學習，她仍然來上課，有這樣的好老師，我們很驚訝。

第二天，鍾老師去看去世的奶奶，下午回來了。老師的`臉色十分難看，和大家說起了她的夜晚：昨天傍晚我一直陪着奶奶，12點才睡，到了3點我的爸爸說媽媽生病了，又去陪媽媽，一直到7點，我匆匆忙忙來學校，沒洗臉。我們聽了這番話，覺得鍾老師真是一個孝敬父母的女兒。

鍾老師是個偉大的好老師。

四年級的老師的作文300字 篇3

初中，課程多，老師也多，每個老師都有讓人值得欣賞的地方，但我最欣賞的一位，是我的數學老師魏老師。

他的課上，我總是非常專注地聽。魏老師的臉上，佈滿了歲月的年輪——皺紋。他很愛笑，每當他笑時，眼睛便成了兩彎月牙兒！他身材高大，還有一點點的胖啊。

雖然他很愛笑，但是如果你在課堂上不認真聽講，哈哈，迎接你的就不是一張樂呵呵的臉啦！魏老師在誇獎一個同學時，總是用手去摸着你的頭，笑着說你很聰明，那樣子真像是一位慈父。當然，如果他是去批評一位同學，還是會用手不停地去摸你的頭。不過，那感覺與表揚相比可是大不一樣啊。

他講課非常認真，假如你有什麼地方不太懂，他一定會一遍又一遍的耐心講給你聽，可是當你學過後，還是不會的話，就會有“上課不認真聽講”的“稱號”了。

我認爲，在魏老師的眼中，一定沒有好孩子與差下生的區別，有的都只是一羣學生。對於那些學習好的'同學，他總是不會吝嗇他的表揚，但是也不會允許你驕傲；對於那些成績不好的學生，他也不會吝嗇他的鼓勵，他相信每位同學都是好學生。

於是，每次上課時，我總會認真聽講，每次解出一道道難題時，總會看見他那一抹開心、喜悅的笑。

四年級的老師的作文300字 篇4

我心目中的老師是一位和藹可親的老師，她就是我的啓蒙老師陳老師。陳老師長着烏黑髮亮的頭髮，扎着一個馬尾辮，走起路來一甩一甩，長着一雙炯炯有神的.眼睛，能說會話的嘴巴……

在我上一年級的時候，剛開學，聽媽媽說她是一個溫柔的老師。當我看到她時，一眼就知道她是一個善良的人，剛開始，我不懂事，老是把她氣的想打我一頓。

陳老師，您忘了沒有？有一次上課，我感覺很鬱悶，沒意思，就在本子上畫畫，一邊畫一邊說：“一個糖葫蘆5角錢……”您看見了，就不動聲色的走過來，我一擡頭看見您嚴肅的目光，嚇得急忙 低下了頭，老師提問我回答問題，我站起來，什麼也說不上來，只見您溫柔的對我說：“我們來學校是來學習的，不是來糊弄的。”老師的話在我的心中留下了深深的烙印。

記得有一次，我和同學們鬧矛盾，陳老師走過來詢問，我們互相推脫責任，只見她說：“在古代這種情況，每人打50大板。”我們慚愧的低下了頭。

陳老師是一個善良的老師，我永遠愛她，她是我心目中最好的老師。

四年級的老師的作文300字 篇5

我很敬佩錢老師，她是我們的數學老師。她的個子高高的，梳着整齊的短髮。她的眼睛很敏銳。只要有誰在上課時不專注，做小動作，她馬上會發現，嚴肅地看他一眼，警告他要專心聽講。她的耳朵特別靈。有時候，有的同學在課堂上講悄悄話，她馬上會幽默地說：“你們別以爲我的眼睛沒有看着你們，就不知道誰在講話，我可是有耳朵的噢！”

錢老師上的課很生動。有一次，在教我們千以內的“退位減法”時，爲了讓我們認真聽講，更容易吸收，就把個位數比喻成小弟弟、把十位數比喻成二哥、把百爲數比喻成大哥。使原本枯燥無味的算式成了一個有趣的故事，把同學們逗得鬨堂大笑。生動有趣的故事使我對“退位減法”不再感到困難。

錢老師總是要求我們要細心，她對我們的一點點小小的`粗心都不放過。哪怕是將“了”寫得有一點像“3”，或者把“千”寫得有一點像“4”，她都不會輕易地放過我們，她會及時地讓我們訂正。並耐心地教導我們，讓我們明白“小錯誤大問題”的道理。

錢老師是個很有責任心和愛心的好老師。她教給了我們很多道理，我要把這些道理都牢牢地記在心裏，做一個做事認真、細心地孩子。

四年級的老師的作文300字 篇6

在我眼前，時常浮現出那張熟悉、親切、令我永遠難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的，我的小學老師——周利君。

那時，我纔讀三年級，那時的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。有一次語文測試，我得了全班第一名，聽到這個消息，我高興得不得了，拿着這張試卷到處炫耀。班長讓我辦黑板報，我心裏樂滋滋的，讓同學們都爲我拿粉筆，遞黑板刷，如有一點不順意，就會亂罵一氣。漸漸的同學們都不理我了，就連和我玩得最好的`“鐵哥們”也不願意跟我玩了。

這時候，周老師來到我身邊，對我說：“湖之所以寬闊、博大，是因爲它包容着所有的小水珠，它不會輕視其它小水珠，所以它十分快樂，一點也不孤獨。人也是一樣的，不能沒有朋友，而朋友需要你自己去尋找，其實全班七十幾個同學都是你的朋友，只是你沒有去好好珍惜，纔會一個人這樣孤獨。”

自從那次老師和我談心之後，我明白了許多，也使我重新擁有了擁有了朋友，懂得了真正的友誼。在學習上，祁老師也常常支持我、鼓勵我，陪我渡過了人生的一道道橋。

我爲有這樣的老師而喝彩！

四年級的老師的作文300字 篇7

有人說：老師是蠟燭燃燒自己，找亮了別人；有人說：老師是園丁，培育着祖國的花朵；有人說：老師是太陽，每個早晨照耀着大地！照耀着花朵！照耀着每個學生幸福的臉龐！而您，我親愛的老師老田就是這樣；甚至，比這跟無私偉大！

田老師您總是那麼和藹親切，想一個大姐姐一樣，使我們感到無比愜意。您已經教我五年了，剛開學您就對大家說：此刻我們就是一家人了，這個班級就是我們的'大家庭，大家能夠叫我老田，以後大家要互幫互助，團結友愛爲我們的大家庭爭光，我相信大家必須能做到！而且，您下課時，還總是願意聽我們說知心話，如果我們對你有什麼不滿、提出什麼意見或推薦，您就立刻改正，給我們做一個好榜樣。

田老師，您就像一朵花，在我們心中悄悄綻放！

四年級的老師的作文300字 篇8

俗話都在說：老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵；老師寬闊的大海，我們是大海中的小魚；老師是鮮豔的貝殼，我們是掉進貝殼的沙粒，因爲老師對我們細心指導我們才變成一顆顆光彩奪目的珍珠；老師是蠟燭，點亮我們，燃燒了自己......

在老師心中我們是他們的兒女，而他們是我們的父母親，他們用知識哺育我們，用知識呵護我們，只期望望子成龍、望女成鳳一心爲我們好。

老師有時候會很兇，但我明白老師是我們好，就像我爸爸一樣“表裏不一”。

教師節，老師最願意收到的禮物是，我們的學習成績有所提高，而不是禮物。因爲老師關心我們，想讓我們的'成績更加好！

雖然，我們十分不聽話，處處給老師惹麻煩，讓老師難看，讓老師在其他老師面前出醜。以此我在那裏給老師道個歉，同時我向你們保證我們會一點一點把這些壞習慣給改正的。

老師我由衷的感謝你，我想對你說：“老師，您―辛―苦―了”

四年級的老師的作文300字 篇9

這個學期，我們換了一個老師，他可是全學校無人不知無人不曉的老師--王巖老師。

這個老師是全校公認的怪老師，你不信？聽我慢慢道來......

我原先補習班上同學就有他班的。我聽她說老師怪，看着老師更怪，接觸老師最怪。一次，上課時“怪老師”講完課，就給我們留練習，我們在聚精會神的.做練習時，忽然傳來一陣喊聲--“啊，不錯！”我當時就被嚇癱在地了。還能是誰？當然是“怪老師”了。只見老師手拿一位同學的筆記本，還在說：“好，字寫得不錯”。而當他看到我們吃驚的樣子時，還在疑惑的問：“你們怎麼了？”拜託，老師，是你嚇的啊。“怪老師”還有一個怪的地方，那就是：一次，我同桌在寫課上練習，老師過來不由分說就拿起她的本，在那裏端詳起來：“這道題算錯了，重做！”而同桌的本卻因老師突然一拿，掉了兩頁。老師，你不會提前告訴一下啊？

怎麼樣，我們的老師夠怪吧？

四年級的老師的作文300字 篇10

我有一個數學老師，她十分嚴厲，她常常板着一張臉，挺直了背，一雙充滿“殺氣”的眼睛，讓我們都不敢看她，只能低着頭從她面前走過。

有一次，我上數學課看小說，被她的“千里眼”發現了，我並未發覺。老師突然停止了講課，用能殺人的眼神盯着我。我心裏感到一種不好的預感，猛地一擡頭，可是已經晚了，老師那手指般大小的'粉筆頭已經飛到了我的面前。老師扔粉筆頭比體育老師還準，正中腦門上。

這個老師兇吧?但是我們大部同學都是這個老師的“粉絲“。

每次下課改作業，我們都像風一樣跑了出去，先去老師辦公室，我們一看見前面的同學跑回來，就迅速掉頭，向跑去505班跑去。如果看見了老師，我們就會緊緊得一直跟在老師身後。

雖然我的數學老師很嚴厲，但是她盡心盡力地把知識教給我們，所以我們都很喜歡數學老師。

四年級的老師的作文300字 篇11

他，頭上頂着一片稀疏的“樹林”，“樹林”中央是一片平如鏡的“湖水”，水下兩顆“鑽石”，他，就是我們的美術老師。

美術老師最大的.特點就是說話聲，他的聲音自帶一種功能――催眠。每次他一說話，班裏便“哈欠連天”，弄得美術老師也增添了睡意。催眠就催眠吧，但他又喜歡滔滔不絕，如果有什麼東西吸引了他的眼球，便會說個沒完沒了，從歷史到地理，從地理到語文……只要他說起來，就是秦始皇來了，估計也不會閉嘴。

不過不要以爲我們美術老師就沒有優點，我這叫“醜話說在前頭”。

美術老師最大的優點就是耐心。記得有那麼一次，我們在美術課上描字帖，老師不但不生氣，反而還一改常態，既不說話，也不出聲，還撓有興趣地看着我們。這時，美術老師敲一下講臺，耐心地爲我們這羣學子們講如何描好字帖，還在黑板上給我們做示範。

這就是我們的美術老師，一個愛說話又有耐心的老師。

四年級的老師的作文300字 篇12

在我身邊有許多形形色色的教師，像幽默風趣的美術張老師，和藹可親的語文胡老師，讓人捉摸不透的體育朱老師……可給我印像最深的還是不苟言笑的數學周老師。

周老師一箇中等身高，一張嘴能說會道，高高的鼻樑上架着一副黑框眼鏡，眼鏡下嵌着一雙嚴肅的眼睛，使人害怕極了。

周老師管教我們還有兩大法寶：“眼神殺”和“河東獅吼”。有一次一個同學在開小差，被周老師看到了，她便使出了她的眼神殺，用那雙炯炯有神的眼睛射出了一道讓人不寒而慄的.光，那個同學打了個寒戰，頭立馬垂了下來，像只鬥敗的公雞一樣。

當課堂紀律亂糟糟時，周老師就會使出河東獅吼，在一次自習課時，班級裏太吵了，她便突然使出河東獅吼：“安靜！安靜！還吵！再吵的人作業多一張數學報！”嚇的我們連大氣也不敢出。

這就是我的“漫畫”老師，一個有法寶，不苟言笑，嚴厲的數學老師。

四年級的老師的作文300字 篇13

老師，每當提起您，我的心裏就有好多話想要對您說。

老師，您是我們心中的好媽媽。我們班的李夢瑤被火燒傷了，雖然您正在休假，但是卻第一個趕到醫院，爲她忙前跑後，直到她順利的從手術室裏出來，您才停下了您匆忙的腳步。等李夢瑤傷愈上學後，由於行動不方便，也是您揹着她上。下樓，讓她感受到了媽媽般的溫暖。

您是個認真負責的老師。每天，最後一個離開教室的一定是您。您在送走每個同學後，總會悄悄地返回教室，因爲您的桌上總是擺着一摞摞的'作業本和厚厚的考試卷。您的眼睛累紅了，皺紋加深了，腰也累彎了……您像紅燭一樣，燃燒着自己，照亮了別人。

千言萬語匯成一句話：“老師，您辛苦了！我永遠不會忘記您的教導，虛心學習，長大爭做祖國的棟樑之材！”

四年級的老師的作文300字 篇14

我在五年級。四年級再見。我一進門就看見了我的老師馬和趙老師。我和馬老師很熟。趙老師以前在四班和三班教數學。我們聯繫不多。

趙老師個子不高，留着短髮，平時臉上帶着笑容。然而，當她不開心的時候，那就太可怕了。她不能用那種表情說出來。聽四三班：這個老師很散漫，好相處。是嗎？我不信。我想看看。

早上，數學老師來上課。“我先說紀律。”讓我跑一跑。“吳儀，毛惠龍。”趙老師怒視着他們。他們知道了錯誤，立即坐下來。多麼嚴肅的`課。

趙老師說：“你的願望不是被佔爲副科，而是多玩一會兒。我也是大學剛畢業的學生，這個我也知道。像馬老師，該玩就玩，該學就學。”當時我覺得老師管的真鬆。

老師還是愛玩。例如，在課外活動中，廁所老師出來看到我們幾個人在玩球。“接，唉，我連這個都接不上。”我不禁暗暗想，有空一定會遇到這位大師。

我很榮幸能在這樣的老師班上。我會珍惜這裏的每一分鐘，不會讓他浪費。

四年級的老師的作文300字 篇15

我們班的班主任是張老師，她喜歡穿裙子，平時很溫柔，但是一生起氣，他就會變得很兇，她是我們的語文老師，一直是我們的班主任，從一年級到五年級一直陪伴着我們。

她有着棕黑色的頭髮，一張帶笑容的臉，一個苗條的身材。他笑的'時候臉上會露出很真誠的笑容，他生氣的時候，臉上會有很嚴肅的警告。有一次我們站在外面排隊，前一秒有老師在跟張老師講笑話，然後張老師笑得可開心了，後一秒有人在隊伍那兒講話，張老師的臉色馬上就變了。總體說來，張老師還是很溫柔的，因爲就在我們沒有完成任務被罰到教室外面寫作業，那也是因爲我們寫的太慢，但他還是很心疼我們，讓我們不要坐在地上寫，怕我們着涼。

最後我覺得張老師很好，因爲他即使發火也是爲我們好。

四年級的老師的作文300字 篇16

我們班有一個亭亭玉立的班主任——張老師。

我們班的張老師有一雙似明珠的大眼睛，還有那苗條的身姿，最爲點睛的就是那濃密的頭髮，前面還帶一點金色，美麗極了！

我們班的張老師也是博古通今，學貫中西的人呢，每次上課都會教我們一些課外知識，張老師肚子裏可是有很多墨水呢。隨口就能將三字經背下來。還記得有一次我們晨會老師還給我們講八禮四儀。

可是張老師的性格也很古怪，有時高興，笑得合不攏嘴，上課也是笑眯眯的。可是有時卻很生氣，但我偉大的張老師卻從來沒有打過我們，張老師也有自己的必殺技，那就是傳說中的`罰抄課文，如果有任何人不寫作業或者沒帶作業，都會被罰，兩倍兩倍的罰呢！

我們的張老師好點子也很多。如果有誰過生日，他一定會想到送什麼禮物好，我過生日時正好是學校的讀書節，於是張老師就精心準備了一份禮物，書籤！

怎麼樣？你喜歡我們班十全十美的張老師嗎？

四年級的老師的作文300字 篇17

在我們班裏有一個獨一無二的老師，那就是我們的張老師！

張老師有一張瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻子和一張櫻桃小嘴，張老師個子不太高，但是身材很瘦，美若天仙聰明伶俐，是我們的.語文老師。而且我猜張老師的五官一定是上帝定製的。

張老師很溫和，只要我們表現很好，張老師就會讓我們出去活動，但是誰惹她，那你就沒活動的機會了，在一些同學的眼裏，張老師有一個綽號叫做“張獅子”，只要他吼一聲，恐怕一個學校都了，聽聽都害怕。

但是張老師很負責：有一次，我的眉毛被班上同學的高爾夫球杵打到了，流了很多血，張老師很擔心我，送我去醫院，看我，在我動手術時，所有人都很擔心我，特別是我的媽媽和張老師。

張老師很聰明，不然怎麼可能是我們的獨一無二的語文老師，有時候同學們給張老師出一些謎語，張老師都能猜出來，果然是聰明伶俐的張老師。

在所有的老師裏，我最喜歡的是獨一無二的張老師。

四年級的老師的作文300字 篇18

“老師可真怪！”這就是我對顧老師的評價。顧老師有三怪：題少、題怪、講課怪。剛升到五年時，我們已準備寫大量的作業。可是，一開始，顧老師只留了五道計算題。許多同學不以爲然，剛開學嘛，作業少，後面的作業就多了，等着吃苦頭吧。可是，過了一個月，還是五題，只不過有計算題、運用題、題空題……一天，我發現一道運用題有兩種方法，我就順便寫了上去，沒想到第二天，顧老師舉着我的本子，說：“今天張屹同學把一道題主動多寫了一種方法，我們要向張屹同學學習！”從此，顧老師每次都佈置有兩到三種方法解答的題目。有許多同學多寫，主動思考，把一道題目變成十幾道，班上有許多人被老師誇讚。上課有獨特風格。

顧老師的三怪使我們班成績直線上升，恰到好處的運用真是怪得可敬呀！

四年級的'老師的作文300字 篇19

老師是塑造我靈魂的工程師，她把知識毫不保留的傳受給我們，照亮我們的前程。老師這一職業是多麼的偉大啊！

張老師是我們的語文老師，也是小學部主任。她張老師高高的身材，黃黃的皮膚，一頭略紅的短髮，最吸引人的是一雙時而多變的`眼睛！無論在什麼時候張老師都是昂首挺胸！

在我心中張老師是個嚴師。張老師告訴我們：嚴是一種愛，嚴是一種力量，俗話說得好，嚴師出高徒！

她總讓我們要牢牢掌握語文的基礎。語文是博大精深的，它是傳播各族人民友誼、習俗的一種工具！這是張老師的話。

張老師講的課生動有趣，我從中學到了不少知識，也得到了不少樂趣！張老師平日像母親一樣關心我們！

我心中的張老師是那麼和藹、偉大。她沒有得到任何回報，卻留給我們了無窮無盡的精神財富與知識！

四年級的老師的作文300字 篇20

今天，許多老師來我們班來聽課，其中一位王老師特別引人注目。他中等身材、稍微有點發胖，穿着一套灰色的西裝，系紅色的領帶。他烏黑的頭髮中夾着幾根銀絲，臉圓圓的、胖胖的，皮膚有點黑，還有深色的斑點，額頭已爬上了幾道皺紋，鼻樑上架着一副眼鏡。我想他肯定很有學問。

上課時，我偷偷看他，我發現他默不作聲，一會兒擡頭觀察同學夢的'表現，一會兒又埋頭飛快的做筆記；一會捧起張明的課本看看，一會兒又拿起李剛的作業瞧瞧，還不住地點頭。當其他老師被我們逗笑時，而他卻仍然那麼嚴肅。我想他一定是位工作十分認真的老師！

後來，我們大家才知道這位王老師就是教育局的王主任。他是一位特級教師，就連我們的數學書還是他和別人一起編寫的呢！

四年級的老師的作文300字 篇21

我們班的數學老師非常嚴厲，可我就是非常喜歡她。

我的數學老師長着一頭烏黑茂密的`頭髮，當然還少不了那一雙有“殺氣”的眼睛。數學老師總是會抽出時間來給我們講昨天的家庭作業，有時候個別同學沒有完成作業，數學老師就會懲罰他一下。這不，今天就有一個“倒黴蛋”沒有完成作業。

今天，數學老師像往常一樣投影出答案，然後下來檢查我們做完沒有。當老師檢查到廖俊時，因爲他沒有帶作業，所以桌子上是空的。“把作業拿出來。”“沒……沒……”“拿出來呀！”“我……沒……沒帶。”

數學老師聽完，目光一下子變得嚴厲，臉上的表情倒沒有什麼變化。她冷冷地說了一句：“把手伸出來。”廖俊乖乖地把手伸了出來，然後，呵呵……

“沒帶就等於沒做。”“等會兒，扣分。”但數學老師之所以這麼嚴厲，都是爲了我們好。

我非常喜歡數學老師，你喜歡哪個老師呢？

四年級的老師的作文300字 篇22

我們的一生中，一定會碰到很多的老師，“一日爲師，終身爲師。”這句諺語一定要記得，因爲老師們不辭辛勞的把他知道的知識教我們，還付出了愛心，所以我們要常常懷着一顆感恩的心，好好謝謝老師。

我要謝謝陳老師，他在我遇到數學難題時，都很有耐心的'指導我，他常開玩笑說：“你都不用頭腦，動動腦吧！經過自己的思考，那個過程很重要哦！”但是說完了，他還是給了我好多提示，經過老師的磨練，我漸漸的懂得要自己動腦的重要。

我還要謝謝我的英文家教老師LILAN，她諄諄教誨的教導我的英文，讓我的英文課變得很有趣，上起來好開心，我好想送她一隻baby小狗，因爲她非常愛狗。能夠讓老師教到，我好幸運啊！

就是不知道你要謝謝哪位老師呢？說來聽聽吧！

四年級的老師的作文300字 篇23

小草感謝雨露，因爲雨露給了它營養。

荷花感謝池塘，因爲池塘讓它綻放。

蒼鷹感謝藍天，因爲藍天讓它自由地翱翔。

我要感謝老師，因爲老師就像春雨滋潤着我們的心田；老師就像一棵大樹給我們遮風避雨；老師就像天空中的星辰指引着我們前進。

至今，我的腦海還留存着這樣的'一幅畫面：那是一個寒冷的冬天，室外的雪紛紛飄落，室內寒氣逼人。平素隨手就可以畫一副好畫的美術老師，卻一次又一次地擦去敗筆。我發現老師的手已經凍破了，腫得就像一塊饅頭，顯得十分僵硬。望着老師艱難地握着粉筆，在黑板上的一筆一畫，我熱淚盈眶。是啊，在這寒冷的季節，有多少這樣可親可敬的老師還在辛勤耕耘。被這寒氣凍傷的手，又何止一隻呢？

感謝老師，您就像一本立體的人生教科書，讓我們懂得了什麼是奉獻。我唯有更加努力，早日成才，這也是我對您最好的感謝！

四年級的老師的作文300字 篇24

有一個人，她長着烏黑的頭髮，前面有一個齊齊的平劉海，一雙不大不小的眼睛和兩顆黑珍珠一樣的.眼珠，她的身材非常勻稱，不高也不矮。紅紅的嘴巴能說出成千上萬的數字，再難的數學難題遇到她就迎刃而解。那麼，這個人是誰呢?她就是我們的數學老師——張老師。

有一次，張老師讓每組組長收英才教程，第一組，第二組，第三組——一直到第七組，收完作業了，足有幾十釐米高，張老師抱着作業氣喘吁吁地走着，走到我跟前時，我說：“張老師，我幫你抱吧。”張老師說：“幫老師抱過去。”可能是教室裏太吵了，我聽成了“讓老師抱過去”，就回到了坐位上。在我轉身的一瞬間，張老師說：“不是讓老師抱過去，而是幫老師抱過去。”聽了這話，我立刻把英才教程抱到了老師的辦公室。

張老師真是一個美麗，學問又多，又值得我們尊敬的一個好老師，我喜歡我的新老師。

四年級的老師的作文300字 篇25

“叮鈴鈴”，上課了。從外面走進一位高高個子的女老師。我仔細觀察，她長着圓圓的臉，臉上長着一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，一笑露出了兩顆小虎牙，可愛極了。

過了一會兒，老師說：“我給你們帶來了一個謎語，謎底和我的姓有關係。”說完就在黑板上寫起來了：身材高右大，奔跑快如飛，拉犁右拉車，農民都愛它。同學們一看，都紛紛地舉起了小手。我想：謎底不是馬嗎?於是我站起來說：“謎底是馬。”老師微笑地點點頭，然後再黑板上寫下了“馬”字。這時侯我又疑惑不解，聽說老師姓馮，怎麼會姓馬呢?這時候，老師說：“我的姓不是一匹馬，而是兩匹馬。”這時我才恍然大悟。老師真是與衆不同，我很佩服馮老師。

馮老師很關心我們。正上課的時候她突然走下講臺，走到小明身邊輕輕地扶起他的'身子說：“別趴在桌子上，你就會變成小駝背的。”我聽了，心裏很感動。

這就是我的新老師——馮老師。

四年級的老師的作文300字 篇26

步入三年級，我走進校園裏，學習裏和以前一樣，沒有什麼變化，唯一讓我感到有變化的是我們班來了新老師——李老師。

李老師有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴，給人感覺親切的面孔中帶着三分嚴厲。

開學的第二天，“當，當，當”，上課的預備鈴打響了，同學們像快活的.喜鵲一樣飛進了自己的教室，等待李老師來上我們的第一堂課。

課堂上，同學們積極發言，我也不例外，把手舉的高高的。當李老師點到我的名字時，我慌忙站起來，由於太緊張了，不知道怎麼說了。李老師用親切的話語說：“再坐下想想”。於是，我默默的坐下來。

幾天接觸下來，我覺得李老師是一個比較嚴厲的老師，對學生嚴格要求，教書挺有一套，特別能管住學生，連我班的調皮大王也懼她三分，在她的課上聽得專心致志，不再搗蛋了。

我喜歡我們的新老師——李老師，因爲她用心教我們，用愛感染我們。

四年級的老師的作文300字 篇27

我從小就有一個當老師的夢想。一天我跑去找我的兩個好朋友，我跟他們說，我們來玩一個遊戲，我當老師，你們當我的學生吧。

我在想，我該給他們寫什麼好呢？我呢就拿起他們的課本。教他們做數學題，然後我呢就寫上15×12=？20×4=？然後我呢就來點人上來寫豎式計算。我就說：“來張龍豪，你上來寫吧。你來寫第一道題15×12，然後張紫奸你來寫第二道20×4，記得要用豎式計算奧″。然後他們寫好了，然後呢我看了一眼張龍豪我就說張龍豪，你這道題是怎樣寫出來的呢？應該先寫第一步是什麼呢？然後我又來問張紫妍，我問她：“張紫妍，你這道題又是怎樣寫出來的'呢？"然後上課的時候，我發現他們有人在下面悄悄的說悄悄話。我呢就轉過身來說：“剛剛誰在說悄悄話，給我安靜好好上課。”後來我才發現媽媽一直在門後面看着我們呢雖然有點害羞但我覺得當老師挺好玩的。

這一天我完成了我的夢想，一個當老師的夢，我非常的開心。

四年級的老師的作文300字 篇28

我認識的所有老師中，唯有英語老師不苟言笑，板着一張臉。眼裏時不時透露出犀利的目光，讓人望而生畏。不苟言笑和捉摸不透的性格給我留下很深的印象。

走路的時候昂首闊步，講話時快言快語，看上去十分嚴肅。有一次上課時兩位同學正討論着遊戲，一位同學手急眼快，看到老師來了，立刻閉嘴了，另外一位同學碰到老師的犀利目光不知所措。老師嚴肅的印象已深深的印在我的`心裏。

老師站在講臺上，差不多有2米高，我們在老師的目光下無所隱蔽。老師不僅嚴厲而且很會教導學生。

寫正式作業的時候，老師叫我們在作業上不可塗改，開始的時候，總是撕作業，後來不但準確性提高了許多，而且字也漂亮了許多。

如今，我理解英語老師令人難以捉摸的性格並非與生俱來的，而是爲了更好的管理我們，不得已而爲之。她高大的形象深深的印在了我的心裏。

四年級的老師的作文300字 篇29

一身來自異國他鄉的裝扮，一段段讓人捧腹大笑的講解，一個個學了就會用的積木作文公式，這就是我腦海中君卿老師上課的情景。

第一次見君卿老師的時候，只見他衣裝整潔、相貌堂堂，戴着一副黑色的、橢圓形的眼鏡。不戴時，就露出來兩隻水靈靈、水汪汪的黑豆眼睛。他有一頭烏黑的頭髮，高高的個子，兩隻大手。臉上有着一個高挺的鼻子，一張脣如胭脂的嘴巴，兩條細長、淺淺的眉毛，兩隻順風耳，一個光滑的額頭，一個尖尖的`下巴。

在一次上課時，君卿老師突然穿着海盜服，戴着海盜帽，我們問老師爲啥突然這麼穿，老師說：“我組建了積木作文海盜團，帶着你們去打敗一個叫作文大魔王的傢伙。”我們看着老師睜大了他的濃眉大眼，把我們弄得哈哈大笑。

上他的課很有趣，也讓我懂得了寫作文就像搭積木一樣簡單。

瞧！這就是我眼中的君卿老師。

四年級的老師的作文300字 篇30

一年一度的教師節到了，看到老師們捧着鮮花的笑臉，我不由得想起了我的恩師——郭老師。

郭老師上學期教我們語文，雖然只教了一年，但讓我記憶深刻。郭老師常對我們說：知識是人一生中最寶貴的財富，缺少知識的人，在社會中註定成爲無用之人。因爲郭老師的.循循善誘，纔有了現在充滿自信的我。

還記得我們剛進三年級時，我們彼此都很陌生，有些拘束。是郭老師讓我們進行了有趣的自己介紹，創造了輕鬆愉悅的氣氛。郭老師還對我們說：人生掌握在自己的手中，只要肯努力付出，生活就充滿驚喜。於是，我大膽表現，當上了小組長。

郭老師，您可知道，每次看到您的笑臉，都讓我們倍感溫暖。您生動有趣的課堂，讓我們有了學習的動力，您讓我們在學習中認識了自己，培養了我們的自信心。在這裏，我衷心地對您說一聲：“謝謝您，郭老師！我永遠不會忘記您。”

四年級的老師的作文300字 篇31

我最欽佩的人是農業老師，因爲她非常負責任。

儂老師是我在補習班的老師。她留着長髮，一張健談的小嘴，戴着一副眼鏡看起來很有教養，和她的裙子很配。

農民老師很負責。有一次，我們默默地專心寫作。突然聽說農民老師不停的咳嗽。大家問農夫老師：“老師，你怎麼了？你不舒服嗎？”農夫搖搖頭說：“沒什麼，只是感冒了。很快就結束了。”說着就開始給我們班拿書。當農夫的老師知道他不舒服時，他給我們上課。這個農民的'老師很棒。還有一次，我記得剛來的時候。我們還不太擅長寫作文。尤其是小紅，小紅只寫了幾個字。農夫看到小紅遲遲不寫，就抓住小紅的筆跡給小紅看。小紅看到農民的老師如此努力地教她，很感動。從此小紅的作文一直受到農民老師的表揚。後來班裏不喜歡寫作的同學都變得很喜歡寫作。優秀的學生變得更加優秀。從那以後，每個人都非常欽佩這位農民老師。

儂老師，你給我們帶來了知識，讓我們茁壯成長。有你當老師讓我很驕傲。

四年級的老師的作文300字 篇32

在我們的生活過程中，離不開老師的無限教誨；老師的無限支持；老師的無限鼓勵。我有這樣一個老師，王老師——。

有一次，我和時宇一起寫作業，寫了同樣的數量。但是歷史是我們班的尖子生，所以王先生很有偏見。

時宇把我們三個人的課外問題都交給了辦公室，但是王老師沒有看到。但還是委屈我和在班上說，“劉，你們倆覺得自己學得好嗎？你不看看尖子生寫了多少，你寫了多少？”此時此刻，我心裏很不滿意，因爲我和時宇的數量和質量是一樣的。爲什麼你批評我和孔不批評，你也沒看到的作業？爲什麼？爲什麼？我真的'不懂老師？

真的是偏好學生嗎？

我知道大家都喜歡好學生，不喜歡壞學生，但也不能這麼偏頗。

我認爲作爲一個人民教師，我們應該公平地對待每一個學生，不應該偏袒好的，看不起壞的。有些老師的父母有責任給這個學生送禮，不要送人。我覺得這對於一個合格的人民教師來說是不夠的。

四年級的老師的作文300字 篇33

郭老師就是我在新世紀學校認識的武術教練郭祥龍。他個子高，留着短髮，身體健康。他對我們所有學武術的學生都很好。

郭老師從一年級開始教我練武，到現在我已經學了三年，練了三年。

郭老師，我想對你說：三年來你一直對我很好。我練好以後，你給我們糖吃，你教我很多武術動作。雙手翻轉，單手翻轉，頭翻轉，前翻轉，側翻轉，前翻轉，後翻轉，後翻轉等等。我從小對一個精通各種武術動作的年輕人無能爲力。我害怕練習過程中的艱辛，但我也愛給你看。有你的'指導和關心，我不怕困難，努力完成各種動作。有時候，我和其他同學表現不好，你也要求嚴明紀律。小小的體罰讓我們記憶猶新。

郭老師感謝您的幫助和教育。下學期我會更加努力，得到大家的讚賞。

四年級的老師的作文300字 篇34

昨天，我上了兩節綜合課。上週綜合課的時候，朱老師對我們說：“第二節綜合課帶你們去四樓的機房玩電腦。”。但是第二節老師沒帶我們去，所以我們還是在教室上課。我們安靜下來後，老師說下週！上週老師說這週一定帶我們去。但是昨天，老師假裝忘記了。

朱老師，你騙了我們。撒謊不好。老師教孩子不要說謊，所以老師更不能說謊。朱老師，我很想告訴你，但是我不敢。我們全班都想告訴你！我曾經看過一個背後有很多學生留言的故事。就是請大家評論；跟我一樣。小時候我媽總是嚇我“不聽話的鬼會吃了你。”長大後我才知道那是騙人的。我還記得，我爸媽曾經對我說：“我不聽話，就把你賣了。”但是，當我多次不聽話的.時候，我的父母沒有把我賣了，我才知道他們在騙我。所以，大人騙小孩是不對的。

朱先生，你願意說謊嗎？

四年級的老師的作文300字 篇35

在任何地方我都有感謝的人，在這茫茫的人中，最要感謝的就是教給我們知識的語文老師。老師，就像園丁一樣，澆灌我們知識，使我們成長。老師沒有像明星一樣的舞臺，沒有着別人贈送的鮮花，沒有像明星一樣，有着漂亮而又華麗的`人，只是一個普普通通的人。老師，從一年級到五年級，是您一手教我們課本知識，還有一些課外知識。讓我知道一些民族風俗和宜人的景色，開闊了我的眼界，使我們不用出門就能瞭解一些風景區與景點的景色。

老師這個字怎麼寫？老師，這道題怎麼做？摺疊的着折怎麼寫？許許多多的問題向您涌來，您又不厭其煩的告訴我們，讓我們明白，讓我們清楚。老師，在您教育以後，我們便記恨於您，爲什麼要批評我。漸漸我們地我們明白了，原來老師批評我們是爲我們好，“打是親，罵是愛。不打不罵就是壞。”

老師，在這裏，我要時時刻刻感謝您給予了我們就是壞，讓我們每天成長，我們感謝您！

四年級的老師的作文300字 篇36

我們班的胡老師可是一位有着嚴重的“強迫症”的老師。

上課前，胡老師總要把我們的座位圖畫在黑板上，這樣課上有人講話打個叉就行了。有一次上課，幾乎沒有人做課前準備。胡老師在那幾個做課前準備同學的位置表上打勾，然後掃視着我們，眼裏寒光閃爍，說：“如果，有下一次，放學後留下來，做課前準備！”今天可是開學第一節數學課，我那還在暑假遊蕩的心竟一下子都被收了回來。我們全班坐得端端正正，唯恐惹怒了胡老師。

上課了，李梓俊在說小話。胡老師上一秒還在笑眯眯地講課，下一秒就瞪了李梓俊一眼，在他的位置上打了個叉，說：“第二次，就放學留下來！”天啊，胡老師這是鷹眼兔子耳吧，李梓俊這麼小聲說話都能被發現。我馬上挺直了背。老師繼續講課，只要有一名同學在說小話或者做小動作就立刻停下來。胡老師那“強迫症”使我們班安靜了許多呢！

我認爲，胡老師最厲害的就是她的'“強迫症”了！

四年級的老師的作文300字 篇37

毛老師是我四年級的數學老師，年齡在三十歲左右，她有一雙大大的眼睛，雙眼皮，長睫毛。閃亮的眼珠就像兩顆水晶紫葡萄，她的聲音就像百靈鳥的歌聲一樣好聽。

毛老師從外表來看，似乎很嚴肅，當你與她接觸時，才知道她是多麼和藹可親。但如果把她惹怒了，她的吼聲可以用“震耳欲聾”來形容。她上課的時候，你可別以爲老師聽不見底下的聲音，她可有一雙順風耳呢！你要是和別人說一句話，毛老師就會立刻喊出你的名字來，她的耳朵就是這麼敏銳，可以隨時洞察你的一切小動作。

但在下課時，毛老師就成了我們的.好朋友，會變成一個“老頑童”，和我們一起玩跳繩、老鷹捉小雞等等，我們玩老鷹捉小雞的時候，我當老鷹，老師當雞媽媽，其他人當小雞，我看準時機，趁老師放鬆警惕時，我一下子衝了過去，差點捉住小雞，老師突然一躲，我就撲了個空，我們就這樣躲來躲去，玩的可開心了。

這就是我們亦師亦友的毛老師，我們都親切的稱她爲“毛逗”老師。

四年級的老師的作文300字 篇38

我的畫畫班又來了一位新老師。

這個新老師很矮，最多比我高一點兒，我剛走到畫畫班時，發現她就坐在畫架前，我還以爲她是剛來的新學生呢，經過以前的老師介紹，我才知道她是教我們畫畫的老師;她的臉胖胖的;一頭烏黑的頭髮，梳了一個馬尾辮，額頭上還留着劉海;她的眉毛彎彎的，像天上的月芽;眼睛大大的，像兩顆水晶葡萄，還戴着一副黑色的`眼睛;鼻子大大的;嘴巴大大的。

就說昨天那節課吧!還有幾十分鐘就上課了，老師就讓我們修改昨天畫的四棱錐和八棱柱，她剛修改完我的，就去修改我朋友畫的，看見我朋友正呆呆地坐在凳子上，看着白色的畫紙，老師說：“那昨天畫的畫有多珍貴呀，都捨不得讓我們看看?”這時，我朋友才緩過神兒，慢騰騰地把昨天的畫拿了出來，可是，老師已經去修改別人的畫了。我的朋友把畫夾好之後，老師剛好給別人改完，來給她修改，邊改邊說：“以後可不要左耳朵進右耳朵出。”

這個老師很幽默，我感覺她挺好的。

四年級的老師的作文300字 篇39

你聽——又是李老師在開玩笑的聲音。

一張圓臉，一對柳葉似的眉毛，眉宇間帶一點溫柔的氣息，下面是一雙笑起來像條縫的眼睛，一張紅潤的嘴脣時常輕聲在你耳邊細語，沒錯映入你眼簾的.是有點胖胖的李老師。

李老師平時對我們很溫柔，還經常和我們開玩笑，他每次都說自己這樣不好那樣不好，其實他在我心裏什麼都是最好的，每次他的臉紅得像個蘋果，風風火火跑上來的時候，就知道我們又做錯了什麼事兒，惹李老師生氣了，但除我們做錯事以外，李老師從不處罰我們，不僅如此，她還十分愛國。一次，學校裏開國慶活動時，一位同學不小心把國旗弄掉了，她立刻說道：“你怎麼能把國旗弄掉呢？”升旗時她兩眼凝重的望着國旗，從她的臉便足以看出她很愛國。

就是這樣，這樣一位溫柔，一位有趣，一位慈祥，一位愛國的母親是我心中最棒的語文老師。

四年級的老師的作文300字 篇40

我們的班主任是張老師，她是一位大才女，數學語文英語樣樣精通。

張老師上課有時兇猛如虎，有時溫柔似水，有時前一秒鐘很溫柔，再過一秒鐘就變得兇狠無比，真是難以預測啊！

讓我來說說今天的趣事兒吧，今天是教師節也該我們送禮物。早上，我們就像往常一樣來到學校，可是收作業的時候竟然有很多同學忘記了做，張老師生氣的樣子真是可怕，可是，當我們把自己親手製作的禮物送給老師時，她又開始有說有笑了。

張老師也很會照顧人，知道王老師懷孕之後就開始細心的照顧她，有一次班上有同學在教室裏補數學作業，寫好了就送給王老師，當時王老師正在休息，張老師回來就罵了她一頓，還讓我們寫下保證書，保證不讓王老師生氣，我們寫下保證書和日期，還按了手印。張老師這樣一來，我們班的`男生就安靜了許多。

這就是我們班可愛又有趣的張老師。

四年級的老師的作文300字 篇41

老師，您是蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了我們，犧牲了自己。老師，您是春蠶，即使到了生命的盡頭，也要把寶貴的蠶絲貢獻給我們。

老師，您是辛勤的園丁，把我們培育成參天大樹。沒有您，我們如何茁壯成長？沒有您，國家如何富強？

即使白髮遮蓋住您的額頭，皺紋印上您的臉頰。但是您依然堅持，帶領着我們向前。即使路途遙遠，即使荊棘滿片。您還是沒有放棄，依舊帶領着我們向前。並鼓勵我們說：“加油！前方就是終點！”

在漆黑的夜晚，伸手不見五指。星星也困得眨眼。卻有一盞燈依舊明亮。那是誰的'房間呢？走進仔細瞧瞧，可以望見一個熟悉的背影——老師。我很想說一聲“老師，您該休息了。”可我看着您正在低頭批改作業時，又怕打擾您。只能默默的望着您奮筆疾書。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這就是對您一生的真實寫照嗎？老師，我愛您！

四年級的老師的作文300字 篇42

人得滴水之福，當得泉之賞。

從我們開始接受教育的那一刻起，首先要感謝的就是老師。

剛進大學一年，認識的第一個老師是王老師。有一次，我生病的時候，王老師正在講課，她發現我躺在桌子上，露出凝重的表情。用她的語重心長安慰我的心。這時，她走到辦公室前，拿起一個“撲熱息痛”，拿了一杯熱水，給我餵了藥。過了一會兒，我的燒退了，很感動地回憶起王老師急着找我的情形。看到我的書，我熱淚盈眶。

是她陽光燦爛的笑臉撫慰了我心靈的創傷，用無悔的青春寫出了不朽的光輝篇章。老師關心我們的健康和學習成績。不管夏天多冷多熱，她都爲我們努力工作。在烈日下，老師試着擦汗給我們上課。寒冷刺骨的.冬天，我們都在溫暖的被窩裏暖暖的時候，你卻堅強的抵禦着寒風，爲我們備課，批改作業。他們所有的努力都是爲了我們，這樣我們才能成功。

我們爲什麼不感謝老師呢？

四年級的老師的作文300字 篇43

“感恩的心，謝謝你，陪伴我一生，讓我有勇氣做自己……”每當聽到這首歌，我就感慨萬千。一路上要感謝的人太多了：感謝父母對我的好，感謝爺爺奶奶對我的無微不至的照顧，但最感謝的是老師們的辛苦培養。

謝謝你，江小姐。你讓我從一個懵懂的孩子成長爲一個優秀的少先隊員。我的榮譽證書都浸透了你的心血。是你用你的休息時間一次又一次地給我們補課和批改作業。記得二年級的時候，因爲太驕傲了，考試成績不好。你及時提醒我在學習上要謙虛不要驕傲，這讓我改正了錯誤。謝謝！姜先生。你把我帶進了知識的'海洋，體會到了讀書的樂趣。你精彩的講座令人着迷，它把我們帶進了一個多彩的新世界，教會了我們做人的道理。

江老師，你給我的愛我無法回報你，但我會以優異的成績回報你！

四年級的老師的作文300字 篇44

“老師”是人類靈魂的工程師。他培育了一株又一株的幼苗，培養了一批優秀的人才。在他們的精心呵護下，我們健康活潑地成長。在這些老師中，徐老師給我印象最深！

徐老師：中等身材，留着黑色長髮。雖然他臉上戴着一副眼鏡，但他更漂亮。白潔的臉上鑲嵌着一雙明亮的.眼睛，彷彿能看到我們同學的內心世界。

我做錯事的時候，你雖然大聲罵我，但我知道老師一定對我好。真的很感謝你！你明辨是非，從不無故批評人。

四年了，在這四年裏，無論我遇到什麼，你都會和我一起面對。你爲我付出了太多，深如大海，高如藍天。老師，在我眼裏，你很神奇。我終於明白了“春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會抽乾”的道理。因爲你從事的是默默奉獻，無私奉獻。我從心底感謝你，我的老師！謝謝你爲我做的一切！以後無論我變成參天大樹還是低矮灌木，我都會用綠色的生命祝福你，我的老師！我的老師！

四年級的老師的作文300字 篇45

新學期到來了，我們的語文老師變成了譚老師——加作業大魔王。

一頭烏黑的短髮，一雙黑寶石似的眼睛神清氣爽。一幅大大的眼鏡掛在她的鼻樑上，一身黑白相間的連衣裙，一個完美的`身體，這，就組成了我們的“加作業大魔王”。 “加作業大魔王”是我們給譚老師取的外號，你看她平時那樣子，是很和藹可親。可，一到加作業時，根本不給我們機會，一加兩加到最後連她自己都不知道有多少作業。譚老師平時人見人愛，花見花開。還十分有趣，時不時講幾件笑話給我們聽，每到這時我們都會鬨堂大笑，一旦你不及時收住嘴，那，不好意思！你的“加作業大魔王”在線加作業。

這就是我們的“加作業大魔王”！我很喜歡她，希望她能陪我們度過剩下的兩年時光！

四年級的老師的作文300字 篇46

兩隻水靈靈的大眼睛，一張能說會道的嘴巴，兩彎細而淡的柳葉眉，眉宇間還帶童稚，微笑是她的招牌動作。這就是我的班主任，譚老師，她教我們語文。

在課堂上，她樸素、幽默的語言激發了我對語文的興趣。有一次，全班聽寫，我們班大部分都被“釣”這個字難住了，寫成了“鉤”。譚老師微微一笑，臉色如天晴變爲電閃雷鳴。譚老師一下子變成了“口水譚”。事後，譚老師給我們講：“大家現在給我好好聽！不然我就要加作業了！”老師說，“鉤子嘛‘勾’裏有‘厶’就像一個鉤，上面的‘點’就是魚餌”。譚老師是個幽默的人，喜歡微笑，我們大家都很喜歡她。譚老師喜歡給我們起小外號，所以，我們同學也“以牙還牙”給譚老師起了個外號“老譚酸菜老師”，因爲她生氣的時候她的眉毛就像兩條酸菜。

譚老師的微笑和幽默就像一把鑰匙，打開了我們心靈的.大鎖；譚老師的細心和認真就像一個指南針指引了我們前進的方向。

四年級的老師的作文300字 篇47

圓圓的臉，明亮的眼睛，還帶着一副眼鏡。猜到沒有？沒錯，就是我們的譚老師。

老師很喜歡笑，每天臉上都會掛着一副笑臉，我從未見過老師傷心過。但是微笑也是老師的武器，因爲老師的微笑有兩種意思。第一種意思：“今天有好事發生。第二種意思再不安靜就要加作業！老師一言一語我們都能聽懂，特別是“加作業”一詞。在上課期間我有一道題不會做，老師彷彿聽到我的`心聲，就跑過來幫我。我也很好奇老師是不是有讀心術，教完我就是一個微笑。上課時，老師一直都是微笑，並且我還發現一件古怪的事，老師點名時也是微笑，老師的微笑總讓我想起一句歌詞：“微笑面對危險，夢想成真不會遙遠。”今天早上上課，同學們就像在開茶會一樣熱鬧，玩的玩，講的講。聲音早已可以覆蓋整個地球，就算是耳聾的人，都可以聽到。課實在講不下去時，老師做出了一個“招牌動作”。同學知道了事情嚴重，就不吵，原來三項作業變成四頂。

老師的微笑的力量，真是深不可測。

四年級的老師的作文300字 篇48

我的新老師姓姚，同學們都叫他姚老師。我對新老師的第一印象是他和藹可親，平易近人。

姚小姐個子不高，皮膚黝黑，屬於健康膚色。他有一頭黑髮和一張中國臉。額頭寬，眉毛粗，眼睛亮，鼻子直，嘴脣薄，說話慢。在課堂上，他總是喜歡一手拿着一本書，一手跟在後面給我們講課。他結合自己的生活生動地講述課本上枯燥的知識，我們常常被他帶到課文的現場。

這學期第一天，他給我們上了第一節課。新老師首先自己介紹：“親愛的同學們，我姓姚。從現在開始，我將成爲你的語文老師。希望你以後能自己要求，自律，勤奮。”之後，老師沒有直接去上課，而是和學生溝通了解上課情況。在交流中，老師說了一句讓我感觸頗深的話：“一個人不要自卑，要覺得自己是最好的。”過去，我們班的成績是在年級裏倒數的.。他的話增強了我們學習的信心，同時，我對姚先生的崇敬之情油然而生。

四年級的老師的作文300字 篇49

時間過得真快。轉眼間，我已經是五年級的學生了。

當我們聽說要換語文老師時，學生們突然議論紛紛。有的說：“這個老師厲害嗎？”還有人說：“不知道是男老師還是女老師？”還有人說：“…”

丁.開始上課。從外面走來一位身材高挑的年輕女老師，大眼睛，耳朵上戴着許多閃亮的“dia”耳環。她的——是我們的新語文老師。

她的演講生動幽默。當我們累了的時候，她會講一些有趣的事情，往往會讓我們立刻開懷大笑，提神醒腦。

別以爲她好說話，她對我們要求很嚴格！

臨摹中的每一個錯誤都要用五行來糾正。即使錯誤很多，也要抄，一點也不含糊。上課的.時候，一定要看懂不懂的東西。不客氣。

前幾天，她生病了，但她仍然堅持給我們上課。而且放學不回去休息，還得給差生補課。

因爲她的嚴格要求，我的語文成績也提高了。這是我的語文老師，陳先生——。

我喜歡語文課，我更喜歡我的語文老師。

四年級的老師的作文300字 篇50

我的老師他戴着眼鏡，感覺很有文學的樣子，手裏每天都拿着課本，而且，他特別聰明，而且他的服裝有時候是一模一樣的，都是上面藍條紋襯衫，下面黑色褲子再穿着一雙皮鞋，只要是看到了，都知道她是個老師。

他有個習慣的動作，就是隻要有人在課堂上搗亂，他就會用粉筆頭扔他，而且扔的特別準，百發百中，有時我們犯錯了，他就會給我們講大道理，他講課時特別認真，她講過的.，我們大多數都會了。

有時候遇到特別難的知識點，他每天都會佈置成作業，讓我們回家背，第二天到學校的時候，老師就會提問，說對了，就坐下。不對就抄五遍，他經常提問，後面的差學生。

他有時候也會給我們開玩笑，逗我們開心，有人沒考好，他就會鼓勵那個同學說下次加油。

四年級的老師的作文300字 篇51

今天初中第一節語文課就要到了。平時喜歡語文課，語文老師成績也不錯，所以充滿期待。

我們提前讀了古詩。過了一會兒，一位老師走進了教室。她不高，但很和藹可親。

接下來，老師給我們講了一首古詩。令我驚訝的是，老師的教學方式不同。她臉上帶着微笑，用她特有的語氣和姿勢，把那首古詩帶入生活，讓我們產生了濃厚的興趣。

語文老師用通俗易懂的語言讓我們能聽懂。老師講解課文中的場景如歌如畫，我彷彿一直沉浸其中，深深陶醉在美景中，這可能是講課的最高境界了。

語文老師的.語言語調就像一棵歷經滄桑的大樹，這也是語文老師的一個特點。我們對文章充滿了疑惑，努力尋找答案，我們得出的結論永遠不會被抹去。

語文老師真的是一個“獨一無二”的老師，希望在她的帶領下取得巨大的成就。

四年級的老師的作文300字 篇52

今天我們上了兩節語文課，學習了《竊讀記》和《論語十二章》。上課的時候我們都在知識的海洋裏游泳，而帶給我們這一切的不是別人，正是我們的語文老師。

語文老師在我心中的形象是和藹可親的。他總是面帶微笑，給人一種溫暖的感覺。她也很幽默。上課又好笑了，讓同學們鬨堂大笑。語文老師就像一個“頑童”，讓我們看起來不是師生關係，而是同學和知己。

語文老師上課給我們講課。她工作很努力，但我們不能。她獨特的教學方法多次來到我的.作文裏，我很佩服她。

語文老師很辛苦。她什麼時候下課不忙？課後，她幫助我們複習作業，評估記錄。她多努力啊！我很感謝她！

語文老師爲我們付出了這麼多，我們應該給老師一些回報。

我們要好好學習，聽老師的話，這是報答老師！一日爲師，一生爲父。我想說，一日爲師，一生爲母。我們應該像對待父母一樣對待老師。謝謝大家的奉獻！

老師，我發自內心的說：“謝謝你，我愛你！”

四年級的老師的作文300字 篇53

“丁零零，丁零零，”謝老師邁着天使般的步伐，面帶微笑向講臺走去。

謝老師有一頭棕色的披肩發，鼻樑上架着一副眼鏡，她那小巧玲瓏的小嘴，“赤之一分則嫌太紅，素之一分則嫌淡”。謝老師喜歡穿休閒服裝，她的手上還戴着手鍊，十分精緻。

謝老師是一位認真負責的'老師。有一次，我們班有好多同學沒完成作業，這讓老師氣壞了，狠狠地把他們教育了一頓。其實我們知道，老師表面嚴厲，心中卻很焦急。等那些同學補上了作業後，謝老師終於露出了久違的笑容。

謝老師不僅認真負責，還很講道理。有一天，我們有同學鬧不和了，謝老師瞭解情況後，及時幫他們消除了矛盾。

謝老師，有時還很幽默。下課後我們和同學聊天，謝老師就在旁邊“洗耳恭聽”，連作業都不改啦，還說：“如果你們是老師就好了。”

謝老師，我喜歡你。

四年級的老師的作文300字 篇54

劉老師，是我們的英語老師，她的脾氣很溫柔，改作業細心。第一次見到她時，她穿着一件黑色的裙子，上面還有幾個白色的蝴蝶結，配上那散着的短髮，漂亮極了！她還有一個圓圓的.小臉看上去很可愛。皮膚也很白。

劉老師不僅溫柔，還是一個可愛的人。記得有一次，上課時，我一直低着頭，不敢擡起來，怕被老師叫起來回答問題，因爲當時我的成績不好。可老師還是點了我，我非常緊張，雙手都在發抖，我一直站在那，嘴裏還發出吱吱嗚嗚的聲音。這時老師在講臺上開始小聲的提示我，後來我答了上來，雖然不對，但是老師還是送來了鼓勵和表揚。自從這次，我每節課都舉手回答問題了。還有一次，一位同學被老師要了兩次作業，可他還是沒有從書包裏拿出來。老師說了一句：“難道你的書包裏有個黑洞？把你的作業本吃了嗎？”頓時全班都哈哈的笑了起來。

我喜歡這溫柔、可愛的老師，也喜歡上她的課。

四年級的老師的作文300字 篇55

我有一個非常嚴厲的數學老師，她每天都穿着美麗的裙子，戴着眼鏡，擦着紅紅的口紅，臉上卻沒什麼表情，乍一看感覺不好惹。她知識淵博，經常抓緊時間來給我們講解題目，下課鈴聲一響就走人，很少拖堂。

有一次她在講課的時候，班級突然飛來了一隻屎殼郎，落在了同學的課桌上，嚇得同學嗷嗷大叫。，還沒等其他同學反應過來，老師就已經拿起屎殼郎從窗戶直接給它扔到外面去了，這時班級裏響起了一片掌聲！還有一次班級裏飛進了一隻大蜜蜂，蜜蜂在班級裏到處飛，同學們都嚇壞了，生怕飛到自己的身上，就在同學們都驚慌失措的時候，數學老師一巴掌把蜜蜂拍死了，同時同學們也被逗得哈哈大笑。

數學老師對我們也是盡心盡力，每天放學她都留一些同學在辦公室裏訂正作業，耐心的爲每位同學講解思路。每天都是天黑才下班！

這就是我的數學老師，認認真真，勤勤懇懇的，偶爾高冷的像是從漫畫裏走出來的`數學老師！

四年級的老師的作文300字 篇56

每次上語文課的時候，那個熟悉的身影就會出現在我們的面前，她就是從二年級開始教我們的`錢老師，她個子不算高，圓圓的臉上戴着金邊眼鏡，平時總愛穿裙子。

她平時見到我總是十分溫柔，上課的時候總能見到錢老師那燦爛的笑臉。每當上課氣氛十分凝固的時候，她就會用她那燦爛的笑容調解上課氣氛。

錢老師不但能用微笑調解上課氣氛，也能用幽默調解上課氣氛。記得有一次，一隻非常大的蜜蜂從窗戶飛了進來，全班女生都發出了尖叫，這時錢老師發話了，她說：“大家不要害怕，這隻蜜蜂只是太想聽我上課了，才飛到了我們的教室。”這句話一出，大家都笑得前仰後合，這隻蜜蜂也飛的出去。記得還有一次，一位同學的東西丟了這位同學向錢老師發出了求救，可是怎麼也找不着這個東西，錢老師說：“難不成被外星人偷啦？”聽到這句話，我們哈哈大笑起來。

這就是我們最可愛的錢老師。

四年級的老師的作文300字 篇57

“安靜”只聽數學老師火冒三丈的走進教室，我趕緊坐到座位上坐好。

我們的數學老師兇巴巴的、不愛笑，她一雙水汪汪的`大眼睛，兇巴巴的眼神和嚴肅的表情，讓人“毛骨悚然”。

數學老師有一個毛病，喜歡拖堂。每一次拖堂，我們叫道，“天哪，又要拖堂。”老師卻大聲講題，嚇得我們不敢說話。如果有人不聽話，就會被批評。

即使她很嚴厲，但她也有溫柔之處。那天上課我有點開小差，下課後，老師叫我去辦公室等她。我立刻就像被霜打的茄子，焉了。本以爲她會狠狠地訓我，不曾想，老師居然沒訓我，反而用語重心長的語氣說：“以後上課不要來小差了。”說完，爲我把今天上課的內容又講了一遍。想不到，數學老師還有這一面呀！

我喜歡的老師很多，但最喜歡李老師！我的數學老師，她並非兇，她的嚴厲只不過是對我們的關心罷了。

四年級的老師的作文300字 篇58

丁丁丁丁，上課鈴響了，任課老師走進了班級，你們喜歡什麼課？要我說，我喜歡體育課，我不僅喜歡體育課，更喜歡體育老師。這位老師是我們上一任體育老師，姓張，他很強壯，滿身都是健壯的肌肉，他非常幽默。

有一次，老師讓我們帶跳繩，有幾位同學沒帶，老師笑着說：“你的跳繩是不是被壞人拐走啦！”也是這節課上，有幾個同學常常被跳繩繞到腳上摔跤了。老師說：“小心點啊，別被自己的跳繩絆倒了，要餵給他一點食物，讓他吃飽了他不就乖乖聽你的話了嗎？”同學們鬨堂大笑，這時有一隻天牛飛過來，“啊！有天牛！”有幾個女同學被嚇了一大跳，但天牛卻跳到了一個同學的`跳繩上，她被嚇得哇哇大叫，那隻天牛還搖搖觸角，好像很得意的樣子，體育老師把他抓起來，放到了樹叢裏，開玩笑的說：“他是想和你一起跳繩呢。你應該開心纔對。”

我媽媽聽了他的事蹟後，很是佩服體育老師的幽默，他爲我們帶來了一年的美好時光。

四年級的老師的作文300字 篇59

張老師，30歲左右，身體很強壯，衣着帥氣，脖子上戴着一隻口哨，眼睛不大不小，看上去充滿了對體育的喜愛，而且他很幽默。

有一次體育課，老師還沒叫我們出去站隊，有幾個人提前出去了。體育老師鬼臉一笑，我們就知道沒好事。果然被我們說中了，老師突然把門關上反鎖了，那幾個先出去的同學在外面很是尷尬。

還有一次上課，老師突然叫了一聲“快出去！”我們班的同學不知發生了什麼事。我不慌不忙地對老師說：“老師，怎麼了？”老師說：“我只是讓你們快點出來站隊呀！”一瞬間，我們班所有的同學的眼睛都在瞪大了。

張老師不僅幽默，還很強壯，老師教我們立定跳遠，老師輕輕一跳就跳了，一米八的成績。我們也跟着學，學會。，我最厲害的一次是一米七的成績，我們班的人大部分都拿到了好成績，老師還表揚我們班同學，跳的很遠！

你喜歡我們班的老師嗎？如果你喜歡我們班的`老師話，就來我們班吧！

四年級的老師的作文300字 篇60

老師，您是辛勤的園丁，我們就是祖國的花朵；老師，您是蠟燭，在黑暗的人生道路上照亮了我們，燃燒了自己。如果有這麼美好的一天，我還會和您在同一個教室互相陪伴，互相扶持，互相幫助。那麼，我會對您產生感恩之心。

老師，您是我再生父母，我是您的孩子；您是花朵，我就是花蕊；您是海洋，我就是永遠生活在水裏的魚兒。啊！老師，您最美麗，您用辛勤的一雙手給我們豐富的知識。老師，我感謝您，您爲了我們不辭勞苦，您爲了我們，聲音變了，臉上顯聘絲疲憊的`深情。我好想看到您對我們說：“我好想睡一覺啊！”老師，您放心地睡吧，沒有人會打擾您。我想，您第二天醒來，一定會容光煥發、精力充沛。

老師，感謝您，是您把我懂事的我們教育成會體貼人的人，您對我們的關懷我們永生難忘！

四年級的老師的作文300字 篇61

我的語文老師也就是李老師，穿着白色的裙子，披着黑色的外套，當然這是我們李老師的習慣。

李老師的.臉白裏透紅，還有一張櫻桃嘴有兩條細細的眉毛，兩個很小的眼睛笑起來的時候，眼睛都眯成一條縫，我們的李老師稍微有一點胖，也就是個心寬體胖的，但比白白胖胖的孕婦好很多很多。

我們的李老師也是個順風耳，我們在下面聊天，李老師都聽得一清二楚，但還是沒有管我們。

今天中午大掃除時老師分配了任務，但有些人不聽，有些人在做有，那些人不但不做，還在下面說話，李老師只好拿起拖把拖地，拿起抹布來擦門，做完後李老師心平氣和的走上講臺，臉色大變，啪，你們怎麼聽不懂話呢，一直都是夏涵雨，他們在幫助我們大掃除。

這就是我的老師，既溫柔又嚴厲。

四年級的老師的作文300字 篇62

她，長得胖胖的但很高，看起來毫無違和感。她長着一雙小小的眼睛笑起來，兩隻眼睛像兩個彎彎的小月牙，還有兩隻小小的'耳朵，耳朵雖然小，但她能聽到很小的聲音，每次我們偷偷講話時他都能聽到，再加上細細的眉毛，把她的五官展現的淋漓盡致。

她。有時候溫柔有時候暴躁，我們聽話她就溫柔，我們不聽話她就容易生氣，她還很愛看書，她家裏也全是書，她還是一個盡職的母親，對我們也很好。記得我們低年級的時候她一有空就給我們講故事，還給我們舉辦各種活動。

記得有一次老師生氣的把書丟在講臺上，我們嚇得直冒冷汗，原來是我們又做錯了事，好像是因爲乒乓球的事，當天老師便說以後下課不許打乒乓球了，那些男生傷心極了，我一點兒也不傷心，因爲我根本不會打老師生起氣來，還是很可怕的。

這就是我們的李老師。

四年級的老師的作文300字 篇63

我們有一個老師，她整個身子胖胖的，他的眼睛有點小，耳朵也有點小，她那白裏透紅的臉蛋會72變呢！

老師的脾氣時溫時暴：就比如我們表現的不好或者考不好的時候，怒氣沖天，火冒三丈，嚇得我們趕緊坐正，不敢吱聲，教室裏在一刻間變得鴉雀無聲，生怕第一個遭殃的是自己，打破平靜的.是一聲獅吼功，簡直是：表現不好，一聲吼還帶一聲“呼隆”（作業被用力甩在講臺上發出的聲音）嚇得我們心頭一震。

老師溫和的時候是這樣的：心平氣和的走進教室，可我們卻死氣沉沉，因爲我們——根本不知道老師葫蘆裏賣的是什麼藥啊，後來才知道了老師的心情，開心時上課時還講幾個笑話呢。

你——猜到這是誰了嗎？她是。我們的語文老師李老師，她真的像漫畫裏的人物一樣，有自己的特點。

四年級的老師的作文300字 篇64

“你們在幹什麼？”李老師一拍桌子大吼道，除了那幾個沒掃完的其餘全部做端正了，垂着頭聽着李老師的訓話，而這位李老師，她不僅是語文老師，更是我今天介紹的主角。

你可別覺得李老師性格像爆竹，隨時都會被點燃，其實呀，李老師的臉就像六月的天說變就變了，是經常讓我膽戰心驚，如果讓李老師全程不說話只變臉的話，那絕對是精彩絕倫的川劇變臉。

李老師有着像小月牙般的眉毛，笑起來就成一條細線的眼睛，微扁的鼻子恰好的嘴脣，一切都是恰到好處。

我們的.語文老師不僅性格讓人琢磨不透，不過人那是有好多優點的，比如愛讀書愛學習等等。

語文老師愛穿裙子愛把自己打扮得漂漂亮亮的。

對了，李老師可不是一毛不拔的鐵公雞，我們後面的那些書架、書可都是李老師買的。

這就是我們的漫畫老師李老師，也是我眼中川劇變臉挺厲害的人。

四年級的老師的作文300字 篇65

今天寫的是老師，而且是漫畫老師你們可能會問：“什麼是漫畫老師？”就比如：“把同學看成敵人一樣，用雷達探測器一樣的眼睛，把同學瞄準好，然後看清楚哪一位同學在做小動作。把他叫去辦公室。”又比如：有時會溫和地對同學說話，教學生。把學生看成自己的親人一樣對待。“還有時很古怪，每天把搞笑的事情說出來，而我今天說的是我的數學老師，何老師。

我們說說他的性格，前面說的三個類型他都有。先是嚴厲，他在嚴厲這方面最在行了。如果我們在哪次考試考得不好，他就會發下來重寫試卷。他會給我們三次重寫的機會，但一次比一次嚴厲，要求也越來越高。但他大多數時候都是很溫和的.，就像動漫喜羊羊與灰太狼裏面的村長一樣，盡心盡力教我們數學。他也有古怪搞笑的一面，他喜歡把數學融入遊戲中，讓我們在快樂中學習數學。

正因爲何老師嚴厲，溫和和搞笑的特點，讓我不知不覺喜歡上數學。

四年級的老師的作文300字 篇66

高高的鼻樑，大大的眼睛，尖尖的下巴，喜歡穿裙子，一年四季不換風格。這就是我的鋼琴老師——許老師。

許老師非常和藹可親。有一次，我去上鋼琴課，前一晚忘了練習，好多音都沒彈準，我惴惴不安地望着許老師，心想：許老師不會批評我吧？沒想到許老師俯身溫柔地坐在我身旁，伸出手一個音一個音地幫我糾正，直到我全部彈準了，許老師才起身離開。我拍了拍我的.小心臟，心裏默默道：還好還好，許老師沒有批我，虛驚一場。臨下課前，許老師又來到我身旁，輕聲對我說：“拳不離手曲不離口，學琴就要每天堅持練習才能進步。這節課回去不許偷懶哦！”我羞愧地點點頭。

長大後，我也要努力做一個像許老師一樣耐心細緻的好老師，溫柔地對待每一個學生，把自己學到的知識毫無保留地傳授給他們。

四年級的老師的作文300字 篇67

我認識的所有老師中，唯有英語老師不苟言笑，板着一張臉。眼裏時不時透露出犀利的目光，讓人望而生畏。不苟言笑和捉摸不透的性格給我留下很深的印象。

走路的時候昂首闊步，講話時快言快語，看上去十分嚴肅。有一次上課時兩位同學正討論着遊戲，一位同學手急眼快，看到老師來了，立刻閉嘴了，另外一位同學碰到老師的犀利目光不知所措。老師嚴肅的印象已深深的印在我的心裏。

老師站在講臺上，差不多有2米高，我們在老師的目光下無所隱蔽，老師不僅嚴厲而且很會教導學生。

寫正式作業的時候，老師叫我們在作業上不可塗改，開始的'時候，總是撕作業，後來不但準確性提高了許多，而且字也漂亮了許多。

如今，我理解英語老師令人難以捉摸的性格並非與生俱來的，而是爲了更好的管理我們，不得已而爲之，她高大的形象深深的印在了我的心裏。

四年級的老師的作文300字 篇68

想必大家都有自己的“漫畫”老師，我的漫畫老師正是我們班的班主任。

老師的個子不高不低剛剛好，老師有着一對掃把眉下面是一對火眼金睛，課堂上我們的小動作都被她一目瞭然，她還有一張櫻桃小嘴笑起來出現了一對小酒窩，她那彎彎的鼻樑上還帶着一副眼鏡。

我特別喜歡上她的`語文課，但是世界上是設免不了出錯的毛病，所以有一回老師也出錯了，我記的老師正在教我們一篇很有意思的課文時，老師拿着粉筆寫着一個筆畫很多的字，這個字如果不用眼仔仔細細的看，不然那點就會偷偷溜走，我們大家一起發現終於把這一個點牢牢的記住了。

不過我更喜歡的是老師在暑假中髮捲子的那一次笑容，那天太陽高照我們班書寫分一分沒減，全年級第一老師無比的高興，一笑就露出了一對潔白的牙齒，那笑容彷彿是鮮花綻放，彷彿是樹木發芽，彷彿是春天來臨，從未見過老師那麼開心，那一瞬間的笑容，讓我深深的記在心中。

她正是我的“漫畫”老師，喬老師。

四年級的老師的作文300字 篇69

我們換新語文老師了，她姓賀，看起來很年輕。她扎着一個馬尾辮，戴着一副漂亮的黑框眼鏡，橢圓形的臉上總是掛着淡淡的笑容。

賀老師有一雙銳利的眼睛。上課的`時候賀老師總是能發現有些同學的小動作，但是，第一次她會給那些同學留面子，她會說：“有的同學在做小動作，別以爲我沒看見！”可是，第二次老師就不客氣了，會直接點名批評。

賀老師對我們要求非常嚴格。第一次聽寫，我拿到卷子嚇了一跳，怎麼分這麼低呀？我錯得並不多呀！仔細一看才明白，原來錯一個字減了5分呢！據說還有同學得了負分。我暗想：“今後一定要好好複習，我可不想得負分，多丟人呀！”

賀老師來之前，班主任劉老師說過，賀老師教的班都是級部前三名。現在，我終於知道原因了。

四年級的老師的作文300字 篇70

老師就像一把鑰匙，打開知識的大門；老師就像一盞燈，爲我們照亮前方的路；老師就像一位辛勤的園丁，澆灌着我們成長……

四年了，您總是起早貪黑，默默地關心着我們這個大家庭——五（2）班。老師，您利用休息時間改着55份作業，晚上還要辛苦的備課，我想對您說：“老師，您辛苦了！”。

四年了，每一天上課，您在興致勃勃地講課，而我們卻在發呆，讓您唱着“獨角戲”。記得一次，我和我的朋友，單獨聊了一下，您告訴我們：“要做一個有主見的`人，不要聽人擺佈。”您批評我們，我們很認真地聽着，可是又過了幾天，又把事情重演……

老師，有一次，您的右胳膊骨折了，可還是堅持來上課，用左手來拿東西。

老師，有一次，您感冒了，可您還是用嘶啞的聲音來給我們上課。

千言萬語匯成一句話——老師，您辛苦了！

四年級的老師的作文300字 篇71

我們班有一位“雙面”老師，她溫柔的時候像一隻可愛的小兔，但是生起氣來就像一隻兇猛的大老虎！

我們班裏的一位男同學字寫得很潦草，老師看到之後，氣得兩腮通紅，怒吼道：“文某，你給我把詞語抄五遍！

”文某像認錯的`孩子低着頭，可憐巴巴地上講臺拿回作業本，回到座位上，埋頭抄起詞語來。老師這一怒，其他同學哪個敢亂寫。

老師也有溫柔的一面，每當表現好，老師就會發一些小零食，小甜點給我們，還會說：“今天大家辛苦了，獎勵大家一些小零食。”吃着用自己努力得來的零食，心裏別提有多高興了！

說來也怪，自從文某那次被老師罰抄完詞語後，字提升了不少，看到他乾淨整潔的作業本，真讓人賞心悅目，事後，我才明白，老師讓我抄這個寫那個，都是爲我們好，可是這樣好的老師，今年教完我們可能就要走了，心裏真捨不得她，不過，我會永遠記住這位好老師。

時而溫柔時而嚴肅的她，讓我們養成了好習慣。