【熱門】四年級啓示作文300字（精選31篇）

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的四年級啓示作文300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級啓示作文300字 篇1

清明節這幾天，我們要回老家。

鄉下的空氣真清新呀！四處鳥語花香。我四處走着，四處看着，希望找到一些有趣的植物動物。

突然我發現在一堵牆上有一隻壁虎，那隻壁虎爬得那麼快，那麼迅速。

以前我雖然見過壁虎，可沒想過它怎麼能爬？今天我對壁虎提出了疑問：它究竟是怎麼在牆爬的呢？可是我又抓不到它，只能回家找了。

原來，壁虎腳上有許多很多很細的剛毛，這些剛毛非常細，每根粗細只有人類髮絲的十分之一。這麼細的剛毛，再在剛毛頂端分出許多更加細小的絨毛，壁虎足底大約有50多萬根這樣細小的絨毛，它們能產生巨大的分子吸力，讓壁虎能夠附在任何光滑或垂直物體的表面。

看到這裏，我不禁生出了個想法：如果在鞋底布上這種絨毛，我們就可以走在牆上，走在天花板上，我們可以用它來表演雜技；如果再在手套上布上這種絨毛，我們就可以攀登更高的山峯，更高的建築物。

同學們，讓我們好好學習，在未來造出這樣的物品！

四年級啓示作文300字 篇2

“野火燒不盡，春風吹又生。”提起小草，人們一定會小看它，忽視它，把它當做弱小的象徵。確實，小草很渺小，不像參天大樹那樣挺拔，露珠就能把它壓倒，可是，我卻喜歡它，它是那麼嬌小，嫩綠可愛，當然它還很堅強。

春天，小草破土而出，數不清的小草鋪成了綠色的地毯，毛茸茸的，許多小朋友在草地上嬉戲玩耍。

各種植物都十分害怕狂風暴雨，冰雹，因爲他們會把植物拔地而起，吹得七零八落。但是，在一個雨後的早晨，空氣是那麼清新。只見這些植物垂頭喪氣，無精打采，再看小草，它在風中傲然挺立，翩翩起舞，我不禁對小草這種頑強的生命力佩服。

小草的生命力是頑強的，是偉大的，更何況人的生命只有一次，生命對於我們來說都是無比重要，所以我們應該讓有限的生命體現出無限的價值。

我們一定要珍惜生命，熱愛生活。

四年級啓示作文300字 篇3

天灰濛濛的，如同怪獸帶走了藍色，留下一片憂鬱的灰色，讓人煩躁。雨還在淅淅瀝瀝地下着，顆顆滴進了我的心窩，滴滴雨點讓人深思。

我獨自坐在寂靜的陽臺上，聽着這自然而又美好的交響樂。看着滴滴飛濺的雨點讓我不由得想到了雨點的成長。它先是在小溪流中，小河裏，大海上遨遊着，但由於它的努力，感動了太陽，太陽便整天照耀着水，接着水又變成了蒸汽，堅持不懈地飛上高遠的天空，乘着雲朵船飛翔着，最後變成能滴進人心窩的雨水。它一切的努力，一切的上進心都是爲了堅持變成雨點的夢想。我想每一滴水都會有自己的目標。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗……”

雨也正在啓示着我們，如果你是一名學生，你是否讓知識綻放出光彩；如果你是一名學生，你是否爲自己的理想而堅持不懈着；如果你是一名學生，你是否在爲自己的明天做着充分的準備？“機會是留給準備好了的人”水正在爲自己的明天做着準備，就差那明媚的陽光。你是否做好了準備，爲了尋找那個機會？

四年級啓示作文300字 篇4

今天，我可得到了一份經驗教訓，那不是老師給我的教導，而是花錢”買”來的教訓。

在昨天放學之後，我在回家的路上看見了一家新開的禮品店，我懷着好奇之心走了進出，哇！裏面的花樣可真多啊，好像什麼都有。我的目光不由自主地投向了巴拉拉小魔仙的貨架上，上面有巴拉拉小魔仙的各種產品，其中，竟有我從未見過的Q版人偶，因爲是袋裝的，所以看不清裏面裝的什麼，而上面卻寫着只要一元錢，我幾乎不相信自已的眼睛，便決定明天買下來，一路上我的心情象一道美麗的彩虹，高興的無與倫比。

真只盼星星，盼月亮，終於盼來了今天，因爲抵擋不住自已無比興奮的心情，我一大早就在好夥伴們面前賣弄自已的"奇遇”，因爲覺得原要41元才能買到的產品，現在只需要1元，太便宜了，太值了。所以一心想着快快放學，好去買。

一放學，我就直衝那家禮品店，但是令我大失所望，我原指望的東西，卻是白色的拼裝物，根本不是什麼原裝41元的彩色人偶，我如夢初醒，想一想，世上哪有這等好事，原要賣41元的東西，現在只賣一元，這也太離譜了吧，想到這兒，真覺得自已太可笑了，暗暗告誡自已，不能隨便貪圖小便宜啊。

四年級啓示作文300字 篇5

豔陽高照，我頂着烈日，騎着單車走在回家的路上。

在過斑馬線時，忽然看見一輛摩托車向我這邊駛來，我連忙剎車但這新買的自行車剎車很僵硬，還是把我拉出個三四十釐米遠，險些撞上那位阿姨的車。心頭不經“怦”的一眺。記得前兩天，我也因爲剎車僵硬而差點碰到別人的車。當時那位叔叔很生氣；我更是害怕和愧疚……

又出現這樣的事，我怕阿姨的指責，忙想退後。但是這位阿姨卻比了一個手勢讓我先走，臉上還帶着十分親切的微笑。我立刻定下神，放鬆了心情，向她微笑的點了一下頭，然後騎車離開。我自己也不清楚：那是向阿姨表示道謝，還是道歉，還是“知道”的意思？也許都是吧！

.之後，我騎車行駛在路邊，心中總是熱乎乎的。——不像上次，因心有餘悸，忐忑不安的，還連續來了幾個急剎車，嚇得魂都快沒了……

的確，在生活中，給出一個謙讓的手勢，給出一個原諒、理解的微笑……對於自己而言可能沒有什麼，但對於被人來說，那是給予他人精神上，乃至心理上的一股巨大的力量！

四年級啓示作文300字 篇6

下午，天色漸漸暗下來，烏雲密佈，不一會兒，雨下起來了。

“滴答，滴答！”雨水落在地上，發出美妙的歌聲。我腦中生起了許多小問號：雨是怎麼來的呢？風是怎麼樣產生的呢？雷和閃電誰快一點？……

我趕緊去問“百事通”爸爸，“百事通”爸爸笑着回答：“當然是閃電快啊！”“爲什麼呀？”“你還是查查資料吧。”我上網查找相關資料，搜到了一些關於天文信息，“我知道了，閃電是光速，雷聲是聲速，聲速在空氣中傳的最慢，聲速是超不過光速的，所以閃電快哩！”

“那麼，雨又是什麼呢？”我睜大了眼睛，望着“百事通”爸爸。“跟我來！”“百事通”爸爸指着一杯水說，“明天，這杯水會變少，少的水會變成水蒸汽，升到天空，成千上萬的水蒸汽就會形成雲朵，雲朵中的水蒸汽過多，就會形成水滴落下來，雨點兒就是水蒸汽合在一起的啦。”於是，我在光滑的白紙上滴了一小點水滴，瞪着眼睛觀察它，好一會兒，小水滴才稍微變小了一點點。

“風是由什麼組成的呢？”“哈哈哈！”“百事通”爸爸突然大笑了起來，“風，風是由什麼組成的？”“風是空氣流動產生的。”

我用手在空中揮了兩下，哦，這就是風，它需要力纔可以讓空氣流動。

大自然真是有趣啊！

四年級啓示作文300字 篇7

立秋過後，一連下了好幾天雨，天氣非常涼爽，蚊子也不見了蹤影，媽媽就把蚊帳收起來了。可是這幾天，天氣又熱了起來，蚊子也捲土重來了。每天晚上睡覺前，我都要用電蚊拍和蚊子來一場“人蚊大戰”！

可不幸的事還是發生了，竟然還有一兩隻“漏網之蚊”。早上我一起牀便覺得右腿癢的很，便用手使勁的撓了兩下。“唉呦，疼死我了！”我不由得大叫了起來。媽媽趕緊走過來問：“怎麼了呀？”我指指腿上的大包，說：“看看，蚊子給我咬的大包！”媽媽仔細看了看，扭頭出去了。一會兒功夫，媽媽拿着一小塊仙人掌進來了。我奇怪的問：“媽，你不趕快給我找花露水，剪那玩意幹啥？”媽媽沒說話，而是小心的把仙人掌的刺拔掉，慢慢的把仙人掌裏面的水擠到我腿上的大包上，然後對我說：“別亂動，一會兒就好了。”“這會管用？”我半信半疑。

真讓我吃驚呀！才幾分鐘的時間，我的腿果然不癢了，也沒那麼疼了。真沒想到，平時我最不喜歡的仙人掌還有這麼一手！

原先我對仙人掌的看法一直不怎麼好，渾身長滿了刺，樣子也不美觀，沒有什麼觀賞價值。可是通過今天這件小事，使我改變了對仙人掌的看法，也讓我進一步理解了“人不可貌相，海水不可斗量”這句話的真正含義。

四年級啓示作文300字 篇8

生活，是絢麗多姿的。在豐富多彩的生活中，我們總是能收穫到令人受益匪淺的啓示。

有一次，我考試，考了99分。心中別提有多高興啦。但是，又一次考試來臨了，在準備的前一天晚上，我心中想，反正又不會太難，於是，我沒有太過於認真地複習。

可是，當我發到試卷的一剎那，蒙了。這題書上有，我怎麼忘了呢？我使勁地想，瞧我這記性，居然都忘了。腦子裏好像來過小偷一樣，空空的，什麼也想不起來了。看着同學們快速又流暢的做題。我十分着急。我多麼希望我能乘着哆啦A夢的時光倒流機，回到昨天。我一定好好複習。多做一些練習題，背一遍課文。唉，可惜已經晚了。這個世上沒有後悔藥可以買。誰怪我昨天沒有好好複習呢！我咬咬筆頭，又繼續開始寫了。我越寫越緊張，不時的抓耳撓腮，心裏不停地在打鼓。臉紅了，頭上冒出了黃豆大小的汗珠，最終懷着惴惴不安的心情把它寫完了，終於等到了成績，考得很不理想。通過這次考試，我明白了一個道理，凡事都要一步一個腳印，腳踏實地，一份耕耘，纔能有一份收穫。

四年級啓示作文300字 篇9

名人名言總是能讓我感受到前進的動力。在名言的詞海里我最喜歡的一句名言是“少壯不努力，老大徒傷悲。” 記得在我上五年級的時候，由於交了一些不好學的朋友，我開始慢慢的學壞了。原本愛好學習的我，已經非常討厭學習了。過去我對自己的媽媽是非常的關心，對自己的爸爸也是非常的尊重。但那時的我，自己的媽媽病了，我看都不想看她一眼。看見爸爸也不叫了。就在一天夜裏，我看見了爸爸媽媽在客廳裏邊哭泣邊談着我的變化，那時在我的心裏有着兩種強烈的罪惡感。那個時候，我才發現自己變了，而且變了很多，在我的心裏面有一種強烈的正義感，那就是讓我回頭是岸，還有一種強烈的負義感，我不知道該怎麼辦纔好。但最終我還是選擇了回頭，那時是因爲老師對我的一番談話，並送我一句話：“少壯不努力，老大徒傷悲。”

然而，當我再見我以前的那些豬朋狗友的時候，他們苦苦請求我跟他們玩，這時我的腦海裏又浮現出老師的那句話“少壯不努力，老大徒悲傷”我鐵下心腸，不再與這些“朋友”鬼混。這些年，我克服了一次又一次的誘惑，其實讓我戰勝誘惑的就是這句名言——少壯不努力，老大徒悲傷。

四年級啓示作文300字 篇10

雪——啓示雪——啓示今天是感恩節，我一大早就醒了。

因爲，我在醞釀一個計劃：“在這個特別的日子，我應該爲父母做些什麼。”當我站起了身，驚訝的發現：外面下雪了！一片片雪絨花，就像是流星般充斥視野；像是煙花在空中搖曳；像是從教堂飄出的音符；像是童話裏可愛的精靈。此時，全世界都紛飛着幸福的元素，瀰漫着溫馨的氣息，映射出人們眼中無限的希望和感恩。

上天仁慈地放任着雪的流浪，近乎奢侈地看着它們地流失。彷彿整個天空的雪絨花來襲，美得讓人捨不得眨眼。我打開窗戶，伸出手，接住一片小小的雪花，憐愛地看着它在手中融化、消失。這雪花恰似媽媽的關愛、爸爸的撫摸。我突然有種想哭的衝動，不是自責、不是難過，而是純粹的感動。讓我快要窒息的，無法承受的感動。瞬間，我彷彿被雪花包圍，腦中閃現出爸爸、媽媽和我嬉戲的畫面，淚水頓時流過臉頰，一片片雪花飛起飛落，像是傳達着某些訊息，又像是陳述着某些故事......

頓時，我明白了應該送給父母什麼禮物。其實，只有一句話：“謝謝”

四年級啓示作文300字 篇11

道德像一朵花，積少成多，就可以變成花園;道德像一把火，火把雖小，卻可以燎原。道德是一個人的資本，漫畫家華君武曾出版過一幅深刻的揭露了那些沒有社會公德心，自私自利，只顧自身方便的人。

有這樣一幅漫畫叫做《假文盲》。大雪紛飛，寒風凜冽，在一個冷颼颼的早晨，一位婦女抱着孩子等車，而旁邊有一塊醒目的牌子上寫着“母子上車處”，可在那牌子下卻佔着四個大男人。

第一個男人雙手插進口袋，身穿大衣，還有一個很別緻的髮型，一看就是一個很有錢的大老闆。

第二個男人戴着帽子眼睛閉着，好像剛加完班要回家睡覺。

第三個男人比另外三個要矮許多，樣子像一個守門的。

第四個人戴着口罩像一個醫生。

就連大老闆、醫生都裝是“文盲”，一點兒公德心都沒有。假文盲在生活中也有許多，例如:公園裏牌子上寫着“禁止採花”、“不要腳踏草坪”等這樣的牌子;公共洗手間中“節約用水”的牌子。

“君子喻於義，小人喻於利”。那些只會貪佔小便宜的人，是無法融入功德社會的。讓我們去多獻一些愛心，讓這個社會更美好。

四年級啓示作文300字 篇12

現在社會雖然變好了許多，但還是有一些自私自利的假文盲，他們大都是一些衣冠楚楚的有錢人。

一次，在一個專門給一些母親與孩子設立的“母子上車處”，有四個堂堂大青年，都是衣冠楚楚的有文化的人，卻若無其事地排在那裏。

第一個男子明明看到了“母子上車處”幾個大字，卻裝作沒有看到，大步走上前去，心裏似乎在想：現在的社會真是愚蠢，還什麼母子上車處，我呸，本少爺纔不管你什麼上車處!第二個青年想的和第一個青年差不多，愚蠢的社會，你以爲這樣子就可以不讓我們大男子上車嗎?不可能!第三個青年看上去更有文化，年齡似乎比他們大，他本來沒有這麼想的，但看到這兩個大男子都這樣做了，就學他們的樣，跟着大家的做法，也到母子上車處去了。第四個男子非常明顯，是一名醫生。醫生一般都很講究公德的，可眼前這位醫生卻和前三位男子一樣做。更讓人生氣的是，他們排隊，把一對可憐的母子擠到了外面，還不聽從別人的勸告，真是讓人氣憤不已!

我真是搞不懂，他們，爲什麼要無視社會公德呢?遵守規則，做個好青年不是挺好的嗎?

四年級啓示作文300字 篇13

漫畫往往意味深長，能引發我們的思考。華君武的一幅漫畫，不得不令我深深的陷入沉思。

這幅漫畫中一共有兩個人物。一個人手拿水壺，正準備給剛種的小樹澆水。而另一個人則手抱雙膝，坐在小樹旁。手拿水壺的那個人問另一個人說:“你在幹什麼?”而另一個人則回答:“等着乘涼。”等着乘涼的那個人是多麼可笑啊，樹纔剛種一會兒他就已經坐在那兒等着乘涼了。另外，這棵樹並不是他栽的，他在貪圖別人的勞動成果，佔爲己有，這種行爲是十分可恥的，沒有人可以不勞而獲。

回想起我過去的行爲，我真的覺得可笑。之前的時候，我只要遇到一點難的題目，我就會大叫一聲:“爸，這一題怎麼寫?”話音剛落，爸爸便會聞訊趕來，耐心的給我講解題目。而我則在一旁假裝細心聽講，心思早已飛到九霄雲外去了。我往往只聽最後的答案，然後全部按爸爸的思路去把作業寫完。這正如老師口中的一句話:知其然，不知其所以然。正因爲這一點，所以我考試總考不上100分。

這正如冰心所說的一句話:“人們只會稱讚花兒盛開時的驚豔，卻不知他身後所付出的汗水。”

四年級啓示作文300字 篇14

蓮花雖然沒有牡丹的高貴，沒有梅花的力量，沒有菊花的淡漠，但它有一種獨特的美。

蓮花有多種顏色，紅色如火，白色如無瑕的玉石，粉色如天上的粉雲，黃色如金條，五彩繽紛。蓮花的花瓣又大又寬，像一個粉紅色的大勺子。許多花瓣連在一起，非常美麗。沒有重疊或間隙。蓮花內部有雄蕊和蓮蓬，雄蕊又細又長，像一根繩子。蓮蓬就像一個小碗和一個噴頭。

荷葉又大又圓，像一個大圓盤、一把傘和一頂帽子。它是如此的綠，像一塊無瑕的玉。許多荷葉一起生長，從遠處看就像一片綠色的海洋。

蓮花無私奉獻。清朝詩人李煜說：“這是一位偉大的詩人；荷花可以看到，荷花的香味可以聞，荷花的真實是美味的，荷花的枯葉可以被使用“荷花可以看，可以聞，可以吃，可以用藥。這就是爲什麼子把自己的生命獻給了人，而我們的生命中也有這樣的人。

例如，我們的父母生下我們，養育我們，但他們不要求任何回報。我們就像一棵小樹，我們的父母就像一棵大樹，爲我們遮風擋雨。他們的無私奉獻不就是蓮花嗎？

美麗的蓮花給了我們很多啓示。我們想要像蓮花一樣生活。

四年級啓示作文300字 篇15

我非常喜歡花卉，尤其是五彩繽紛的牡丹。

這株矮胖的牡丹，加上濃密的葉子，看起來很優雅，像一位高貴富饒的公主站在那裏。

牡丹品種繁多，花色豔麗。有紅、白、粉、黃、藍、紫、綠、黑等顏色。白牡丹比雪更晶瑩。粉紅色的牡丹像太陽下的日出。它看起來很嫩。綠牡丹像翡翠。牡丹被譽爲中國的國花，被譽爲“國色天香花王”。尤其是洛陽牡丹，以其碩大美麗的花朵和獨特的風格聞名於世。

牡丹可以和沒有花相比嗎？

在百花園中，米蘭和茉莉是兩朵最不起眼的花。當你第一次看到米蘭和茉莉花的時候，你會覺得他們很窮很病。你不會很喜歡他們的。事實上，米蘭和茉莉花也有他們不尋常的美麗。

考試前，悶熱的天氣令人不安，我仍在書海中徘徊。我感到頭暈和疲倦。我已經學習了五個小時了。我真想睡覺。爲了應付考試，他放棄了懶惰的想法。

夜深人靜時，一輪明月掛在窗外，閃爍的星星掛滿了夜空。

我來到陽臺休息。米蘭和茉莉花的淡淡香味像蟲子一樣進入我的鼻孔。聞起來很香！花香驅散了我的睏倦，使我恢復了精神。

在我睏倦的時候，看似普通的米蘭和茉莉花給了我很多幫助。

從那以後，我不僅喜歡牡丹，還喜歡樸素的米蘭和茉莉花。

四年級啓示作文300字 篇16

在我們《讀物》課本上，有一篇叫《匆匆》的短文。

文章雖然短小，但讀起來卻很親切，很流暢，每讀一次都有新的啓發。學習中給我的啓發是：人們只要珍惜分分秒秒的時間，才能成爲時間的主人，而不做時間的奴隸。

在學校我上課時認真聽講，充分利用每節課40分鐘的時間，放學後，我認真完成老師佈置的作業，然後擠出時間來多讀書，還利用課餘時間參加有益的課外活動，如彈琴、寫詩、剪紙等。這樣，課外的時間也被我充分利用起來了，我就成了時間的主人了。

每天我寫完作業，都要練習畫畫。偶爾擡頭會發現窗外，愉快的歌聲中飛奔着的小朋友玩耍的身影。

有時，我真想馬上跑出去玩，可是又馬上坐下來，堅持把畫畫完纔出門和他們玩。我想，如果平時上課不注意聽，放學後只知道玩，這樣時間就被白白地浪費掉了，我同樣也成了時間的奴隸了。

我的啓發是：懂得珍惜時間的人，哪怕只給他幾分幾秒的時間，他也會覺得有所收穫，過得很充實；而浪費時間的人，就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，過得很空虛。

四年級啓示作文300字 篇17

在學校，老師常教育我們要助人爲樂，主動幫助有困難的人。我把這句話牢牢的記在心裏，只要碰見有困難的人，我能幫助的，我一定會盡我的能力去幫助。

就在前幾天發生了一件事，讓我很受啓發。當我在放學的路上，路過一個車站時，有一位白髮蒼蒼的老人，闖進了我的視野，她大約七十多歲，穿着一身深藍色的衣服，拄着柺棍，只見她移動着小腳，老人一邊走一邊仔細分辨一輛輛公交車前掛的

牌子，她打量了一下剛停下的公交車，終於顫顫巍巍地抓住了扶手，上了車。看見老人上了車，我不由自主的鬆了一口氣。誰知她又下了車，我正想去幫她一把，就在這時，來了一位學生模樣的男孩，快步走到老人身旁，雙手攙着老人的胳膊，低着頭詢問着什麼，他一邊問一邊扶着老人向前走去？？看着這一老一小消失在人流中，我真的很高興，高興的是：那位學生看到別人有困難時，毫不猶豫的伸出援助之手，更高興的是那位學生能把老人送到她想去的目的地。我想：只要我們每個人都懷着一顆美好的愛心去對待別人，只要我們

所有的人都不斷向社會注入一股愛的清泉，那麼我們的社會就一定會充滿着愛，一定會變的更美好！

四年級啓示作文300字 篇18

風中飄着一把傘，那是一朵搖擺的沒有歸宿的玫瑰。雨中飄着一把傘，那是重新獲得生命甘露的枯黃的梧桐葉。

雪中飄着一把傘，那是父親留給女兒二十年後的驚喜——藏紅花。

海上飄着一把傘，那是遠航歸來的勇敢的海鷗。

草原上飄着一把傘，那是牧羊阿哥親密的信鴿滿載而歸。

冰川上飄着一把傘，那是燕子帶來春天溫暖的消息。

飄着的一把傘，是莫測的雲朵，是隱蔽的礁石，是驟降的雷雨，是掀天的風浪，是迷人的風景和故事。

飄着的一把傘，是一篇文章，是一首詩歌，是一章樂曲，是一幅畫，是一戲劇和電影。

飄着的一把傘，是初升的黎明，是蔥盛的叢林，是婉轉的鳥啼，是落蔭的纏綿，是夕暉的匆忙與無奈。

一個柄，加上幾根骨，然後鋪上一層溥溥的布或油紙，用力撐開，便是一把包容萬象的傘。一把或大或小或新或舊的傘下，籠罩着一顆或兩顆年幼或年老的心靈，傘從頭到腳遮護着他們可能被淋或被曬的一切。

一把傘是一種生命，是一面世界，關於傘的啓發也許只有當你撐着傘的時候，那纔是最好的詮釋。

四年級啓示作文300字 篇19

看了題目，你一定覺得奇怪：這打架也能得到啓示？錯了，大錯特錯了！這不是我在打架。具體是什麼打架，還聽我細細道來。

那是一個星期天，我從CF上下來正閒着沒事做。突然，放鸚鵡的房間裏傳來陣陣尖叫。我過去一看，好傢伙，兩個好朋友居然打起來了。據本人觀察，戰鬥分爲三個階段，那就是：

戰鬥一：只見母鸚鵡惡狠狠地向那隻公鸚鵡頭上啄，那陣勢真像一個準備和敵人展開肉搏的士兵。雄鸚鵡沒防備這一招，一個倒栽筋斗摔下了杆子。第一場雄鸚鵡落敗！

戰鬥二：雄鸚鵡休息了一下，便又大模大樣地發起了攻擊。母鸚鵡居高臨下，猛地一口咬下去，可沒想到雄鸚鵡居然攻擊它的尾巴。母鸚鵡急了，猛地一轉身，雄鸚鵡被抽了下去。第二場母鸚鵡小勝！

戰鬥三：雄鸚鵡又攻了上來。母鸚鵡故伎重演，用尾巴一抽，沒抽着。它轉了個身，可沒想到雄鸚鵡從後面攻擊，猛拽母鸚鵡的尾巴。母鸚鵡摔了個四腳朝天。第三場，雄鸚鵡勝利！

看了這一仗，我百思不得其解：雄鸚鵡個頭不如雌鸚鵡，還連敗了兩局，可爲什麼它反而越戰越勇？哦，我明白了，是因爲堅持。雄鸚鵡雖輸但不輸士氣，而雌鸚鵡是越打越懶散。你說，這樣能不敗嗎？

四年級啓示作文300字 篇20

在我小時候，螞蟻被我稱爲弱者。每次見到螞蟻，我都會提起腳踩死它們，從沒把它們當成生命。至到今天，我才發現：人類纔是真正的弱者！

今天，我在一棵樹下發現了一個螞蟻窩。在我要把螞蟻窩幹掉之前，一個主意“跳”進了我的腦袋：先踩死幾隻螞蟻讓它們痛苦痛苦。說幹就幹，我提起腳對準一個目標踩下去。哈，給我踩了個“半殘”！

我正得意洋洋，另外一隻小螞蟻跑了過來，把我的“傑作”擡跑了。我在後面觀察着它，它要把我的“傑作”擡到哪呢？小螞蟻一直埋頭向前跑，我在後面追。突然，小螞蟻停了下來，它揹着“半殘”螞蟻進了一個螞蟻窩，好久沒有出來。我愣住了：小螞蟻拼死拼活地跑，不就是爲了能讓它的同類多活幾天嗎？它們不是好朋友，不是親戚，但小螞蟻去肯幫助一個陌生人，這不就是我們人類所說的樂於助人嗎？一隻小小螞蟻都知道樂於助人，我們人類是不是應該向它學習呢？現在的人有的被金錢利益所迷惑，連點人性都沒有！

他們跟螞蟻比起來簡直就是微不足道！

人類啊！

親情纔是世界上最燦爛的陽光，覺悟吧！

四年級啓示作文300字 篇21

星期五下午的時候，我出去玩耍的時候，發現地面上有一隻蟲子。我蹲下身子，發現在這個蟲子的身邊還有一隻小螞蟻。於是，我便決定在一旁靜靜觀察小螞蟻的舉動。

雖然那隻大蟲子已經死去了，但是小螞蟻還是十分的謹慎，它用觸角一會兒碰了碰大蟲子的腳，一會兒碰了碰蟲子的身體，一會兒碰碰頭，直到繞着蟲子一圈，也不見蟲子有什麼反應，便爬到蟲子的身上。折騰一番下來，也不知道小螞蟻究竟想要做些什麼。漸漸地，我看到小螞蟻從蟲子的身上下來，又爬走了。啊，我蹲在着看了這麼長時間都白浪費時間了。正當我起身準備離開的時候，發現又來一羣螞蟻。咦，領頭的那隻螞蟻不正是原來的那隻小螞蟻麼？這隻小螞蟻可真是聰明，知道去幫救兵。接下來，就看見螞蟻們排成兩列分別在蟲子的兩邊，然後一起用鉗子夾住了大蟲子，同時向着一個方向前進。就這樣，小螞蟻們把比自己體積大幾倍的蟲子擡走了。

看到小螞蟻們細小的步伐，不由感慨道螞蟻們的齊心協力，它們之間的相互配合的精神。也獲得了啓示：“衆人拾柴火焰高”，只要大家相互配合就可以把一件事情做得更好，發揮出集體的力量。

四年級啓示作文300字 篇22

我是一個非常喜歡花的人，一個月前，我每天都在擔心我養的蘆薈會死掉。那時，每週都會有枯萎的葉子，爲了不影響美觀，我不得不很不把它們摘掉。到最後，就剩下4片葉子了，我特別特別難過，難道我就這樣眼睜睜的看着它死掉？!

我心想，我不能，絕對不能讓他死掉，於是我開始了我的救花行動。我先是給蘆薈鬆土，然後它施了有機肥，最後是每隔五天給它澆一次水，其實我自己也不知道這樣做有沒有用，結果證明我是對的，一個月後的今天，四片曾經在死亡線上掙扎的葉子長大了，葉片也變厚了，新葉也長了出來，真的是好高興。回想了一下，相對以前的養殖方法，我只是在施肥之後，讓澆水的時間變得規律了而已，沒想到這麼一個小小的變化，竟然能挽回一個小生命，在我們日常的生活中，我們往往會看輕一些小小的，不經意的細節，但是，最後能讓奇蹟出現的`，也許就是這麼一個不起眼的細節。

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騎驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。

四年級啓示作文300字 篇23

這是華君武先生的一幅畫。一個冬天的早晨，寒風呼呼地吹，地上、屋頂上、欄杆上……到處都被積雪所覆蓋。雪花在天空中漫天飛舞，河凍得結了一層冰塊。樹凍得把滿身葉子脫了個乾淨，就連四季常青的松樹也結了一層霜。人在屋裏，靠着爐火都還是會瑟瑟發抖。

在一個公交車站，有兩條道。一條上寫的“母子上車處”，顯然一條是給母子專用的道路，而另一條則是給普通人用的。可是，這兒卻發生了一件怪事。

只見母子上車處站了四個大的男人，而一對瘦小的母子卻站在普通人用的排隊處。她明顯是被他們擠過去的。只見那個母親穿着單薄的襯衫，瞪大了眼睛，奇怪地望着他們。心裏想：他們是文盲嗎？他們不可能是文盲，這兩人穿着皮革大衣和黑皮鞋，帶着輕蔑的眼神，顯然是兩個高級官員。說他們是兩文盲，鬼才信！

第三個人穿着羽絨服，尖皮鞋，鴨舌帽和雙眼鏡。文盲戴眼鏡？第四個人看起來很沉穩，也是皮革大衣，應該是個教授啊？他們應該知道這是母子上車處。

作者用一幅漫畫就清清楚楚地將那個時代人們的厚顏無恥，愛佔小便宜和沒有公德心完整地展現了出來。並告訴我們，不能像這四個人學習，而應該有公德心的大道理。

四年級啓示作文300字 篇24

我看到了這樣一副具有諷刺意義的漫畫，來自著名漫畫家華君武的漫畫—假文盲。

畫中，只見4個體格強壯的大男人站在了旁邊立有醒目告示牌的母子上車處。一位衣衫襤褸的瘦弱婦女卻抱着孩子被擠在了一邊。那幾個男人，非但沒有露出一絲絲不好意思的臉色，反而閉上了眼睛，手插在口袋裏，面無表情。而他們各個衣冠楚楚，穿着擦得鋥亮的皮鞋。他們難道是文盲？他們難道不知道這樣做是不道德的嗎？不，他們知道，但他們並沒有遵守秩序，而是佯裝不知，他們是假文盲。明知道這樣做不對，卻還要貪圖便宜。

其實，在生活中，這樣的假文盲比比皆是。公交車上清清楚楚地寫着“禁止吸菸”，但還是有一些人不守社會公德，明知故犯，在車廂裏吞雲吐霧，弄的公共場合烏煙瘴氣；長城上立了顯眼公告牌，請勿亂塗亂畫，卻還是有許多人在城牆上刻上了某某到此一遊的字跡；在乘坐地鐵時，有些正常人大搖大擺地坐在貼了殘疾人專座標籤的座椅上，可真正的殘疾人站在一邊靠着牆無言以對……

文盲原指那些不認識字的人，可偏偏有的人，爲了自己方便，對於規章制度視而不見，寧願做一個假文盲。對這些不守規則的假文盲，我們應該勇敢地指出來，堅決地糾正這些不文明的行爲。

四年級啓示作文300字 篇25

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯o”是的，書，使人智慧，讓人們在書的海洋中收穫知識，是人們精神宴席上的糧食，使人們向智慧的高端，思想的高端前進o書，是我學習生活中形影不離的夥伴，它伴我走過了多少快樂的時光o，在去年寒假，我被《水滸傳》中精彩的故事情節和一身正氣的一百單八好漢給吸引住，深深地不能自拔o一大早，天還沒亮，我便掙脫了溫暖的被窩，迎着凜冽的寒風，融入了書的世界o翻開書，一頁，兩頁……我如同雨中的春筍，貪婪地吸吮着知識的甘露；如同飢餓的人，大口大口地吃着智慧的麪包o 當綠林好漢們載歌載舞時，我不禁手舞足蹈；當俠客豪傑們身陷牢獄時，我不禁爲他們打抱不平o不知不覺，我也成爲梁山的一員虎將，與他們背靠背，肩並肩地浴血奮戰，奮勇殺敵，快哉快哉！

我如同一個被知識的醇香美酒灌醉的醉漢，在書的世界中游走，一個個墨香的文字是我走過的小路，一幅幅精美的圖畫是我休息的亭子o我在書中快樂地遨遊着，享受着書中的樂趣o，“書籍是人類進步的階梯o”他是我的良師益友，我的嚴父慈母，我的朋友夥伴o他將伴着我一起去創造輝煌的明天！

四年級啓示作文300字 篇26

生命是一首動聽的歌，是一首含義深刻的詩，是一朵絢麗無比的花。

夜晚，我在燈下寫字，一擡頭看見一盆綠蘿。放在我的課桌上，那綠蘿色形明豔，有深綠色、淡綠色、翠綠色；那麼鮮明，那麼茂盛。讓人感到吃驚的是它不是種在泥土裏而是插在清水中，它的根在水中環繞在一起，努力伸進水裏，吸取養分。我感到一股生命的力量在我眼前跳動，我忍不住多看了它幾眼。

堅硬的岩石中冒出一株堅強的小草，讓我很驚訝，沒有健康的泥土，只有堅硬的石頭，但這株小草，依舊地夾在岩石裏，可真堅強呀！我感到一股生命的力量，在我眼前躍動。

再快看呀！冬至節前夕，一羣白髮蒼蒼的老年志願者，正在街頭給路人制作、分發湯圓，送到飢餓的人們的手上。老人們那樣樂觀積極，這讓我懂得、想到“懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長。”

生命有開始，也有結束，不可能是無限的。有時生命只是一個瞬間，但是卻綻放出了最光彩的一面，有時生命很長，但只是虛度年華。

四年級啓示作文300字 篇27

星期天，陽光明媚，微風習習。我在小院裏捉蝴蝶時口袋裏的糖掉出來了一顆。我看了若無其事地說：“掉就掉了，不管怎樣我還有很多呢！”我依然還是去捉蝴蝶。跑啊，跑啊，終於捉住了第一隻，我高高興興回家時卻發現掉糖的地方周圍圍上了三隻小螞蟻。

“想把糖帶回家，就憑你們，真是自不量力。”我笑着說。

笑完了它們我就回家放蝴蝶。可是當我出來時，它們幹了一件讓我極爲震驚的事！短短几秒鐘，一大羣螞蟻就知道了這有食物，立刻來幫忙。

“難道它們派了一隻螞蟻去報信？可螞蟻也不可能跑這麼快呀？又不是兔子。”我自言自語道。

“算了，算了，再看一會兒吧，我就不信小小螞蟻能那麼神。”我搖搖頭說。

“小螞蟻是怎麼告訴同伴的呢？算了，我還是回家找書來解答我的問號吧。”我嘆了口氣說。

回到家裏，我找出了百科全書，終於讓我知道了螞蟻的小祕密。

答案是：螞蟻是一種羣居動物。只有有一隻螞蟻找到了食物。它就會用觸角發出信息，叫朋友們一起來把食物帶走，其它的螞蟻可以用它的氣味找到它。

小螞蟻的祕密我終於揭開了。其次不明白了一個小道理：團結就是力量！

四年級啓示作文300字 篇28

生活就好像一盤調味盒，酸、甜、苦、辣、鹹樣樣俱全，如果想要成功，其中苦是必備的。

記得那是在去年放寒假的時候，我們回老家去玩，爸爸說要帶我去挑戰九頂山，我一口答應。哪兒知道爬山是一件很困難的事，我一上階梯往上望，不禁毛骨悚然，好高啊！這時我心裏像揣懷了一隻小兔子似的怦怦直跳。這時爸爸告訴我，爬山時要看前方，不要東張西望，這樣很容易摔倒的，我按照爸爸的話開始爬了，爬了一會兒，就汗流浹背，筋疲力盡了。可能階梯上青苔較多，我一不小心摔倒了，爸爸趕忙抓住我，可我害怕了，又熱又累，我開始打退堂鼓了，這時爸爸告訴我：“失敗乃是成功之母，你選擇的事就要堅持下來，挫折和失敗可能使自己成爲一個只會在摔倒的地方原地打轉。”聽了這些話我感覺很慚愧，心想要堅持，不放棄，所以後面不論有多累，摔了多少跤，我都堅持爬上了頂峯。看着一望無際的叢林，彷彿一切都置身於我的腳下，把開始的苦和累都拋到九霄雲外去了，心裏美滋滋的。

通過這件事讓我明白了，失敗並不可怕，可怕的是你不能把這件事做完，同時也得到了一個珍貴的啓示——面對困難不低頭，不屈服，並勇敢的克服困難，戰勝困難，成功就會屬於自己。

四年級啓示作文300字 篇29

下午的作文分享課讓我們充分的明白了什麼是母愛。一個個感人的故事與畫面感人肺腑，令我們潸然淚下。

母親擁有都又一顆善良，寬容的心，不論長相怎樣。下午同學說的故事中便有一個是講“我”對母親的嫌棄到“我”愛母親的過程。

母愛，超越一切，正如那0？018秒；母愛，可以超越生死，正如那《狼口下的母愛》；母愛，可以超越尊嚴，正如那三袋子不同樣的雜米。

這絕不只是形式意義上的洗小腳，做個飯就可以真正體現的報答母親的方法。故事中母愛的呈現全部是一件大事，用生命來完成母愛，而現實生活中的我們又怎樣去報答母親呢？

方法只有一個，至少對於我們這個年齡的人——好好聽媽媽的話。學習是爲自己學的，而不是爲母親呢學的，蛋學習好，卻可以使母親高興。

對於母親的嘮叨，抱怨這些的同學是否該反省一下？

我明白了，明白了什麼是母愛。也許當我們真正長大的時候，才能明白，什麼是真正的愛。

母愛是偉大的，在這個不完美的世界中是美麗的

四年級啓示作文300字 篇30

我們都明白動物在人類的生活中起着巨大的作用，人們從牛羊的身上獲得肉類、奶類和皮毛；用貓來捉鼠；用狗來看家。然而人們不僅僅獲得這些好處，還從動物身上得到了很多啓示。今日就由我來給大家介紹一下動物對人類的啓示。

動物對人的啓示可能是微小的，但即使是微小的啓示也能產生巨大的作用，比如說：

屋頂瓦楞模仿動物的鱗甲，船槳模仿了鴨的蹼，就連平常所用的鋸子，也是魯班根據鋸齒草發明而來的，這難道不是微小的啓示嗎？然而繡闥雕甍，桂棹蘭槳，均是因爲這些小啓示而存在的。

動物對人的啓示也可能是巨大的，就比如說人們根據蛙眼的視覺原理，已研製成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準確無誤地識別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達系統後，雷達抗干擾本事大大提高。在國防方面起着不可估量的作用。

動物給人很多啓示，最近興起的仿生學，就是以動物的習性進行創新的一門學科，可見人類已經意識到動物身上所蘊藏的巨大利益，在高新技術產業盛行年代出生的我們，更應重視這細微可是意義重大的啓示。

四年級啓示作文300字 篇31

蟬爲麼會發音，對我來說一向是個謎。爲了揭開這個祕密，我常常躲在樹下悄悄地觀察。我發現蟬鳴時，總是"挺胸"、"翹尾"。

這是爲什麼呢？一天，我捉到了一隻蟬，進行了觀察研究。我摘掉了蟬的翅膀，把它放在地上，它在地上撲打着小翅膀，叫着；我又折斷了它針狀式的嘴，可它仍然叫着。蟬究竟靠什麼發音呢？經過反覆觀察，我發現這聲音好像是從胸部發出來的。於是，我把它捉起來看，發現它凹部的兩側，各有一片魚鱗似的硬殼，像鉗甲一樣，裏面有一對透明薄膜。蟬嗚時，簿膜地回動，我用手輕輕地一扞這個地方，蟬就叫了。我不停地捏，它就不停地叫。我想：這對簿膜就是它發音器吧！我把簿膜刺破，再怎樣捏，它也不叫了。之後媽媽告訴我這是蟬的"響板"，是雄蟬特殊發音器。發音膜的肌肉收縮振動，蟬就會發出聲音。雌蟬沒有"響板"，所以是啞巴。

這時，我才明白，蟬叫的時候，爲什麼總愛"挺胸"和"翹尾"了。揭開了蟬發音的祕密，我又一次嚐到了動腦筋、學科學的甜頭。