關於四年級快樂週末作文3篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級快樂週末作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級快樂週末作文 篇1

上 周 老師說：“下個星期天我們去野炊，各隊做好準備，帶好應帶的東西。”

我們終於等到了星期天，帶好了炊具、蔬菜和佐料，大家的揹包裏裝的滿滿的，重重的。走到半路我們實在背不動了，就放在一位家長阿姨的電動車上。我們首先看到的是鳳凰廣場，又來到了歐式商業街，高高興興地向野炊的地點前進。汗珠從頭上往下流淌，落到了大地上。這時，前面的同學說：“快到了，快到了！堅持就是勝利！”我一想，只要堅持不懈就一定會成功。瞬時，我鼓起了勇氣向前進。

我們終於到達了目的地，我飛快的跑到了綠茵茵的草地上躺了下來，閉上眼睛盡情的享受大自然的氣息，好舒服啊！再看看那邊，同學們正忙着壘竈呢！我急忙跑過去拿了一些柴放到了竈邊。竈上的菜也一個個的出鍋了。一陣陣香氣撲鼻而來，我忍不住真想吃上一口。

“開飯了！“同學們一個個衝向餐布，大口大口的吃起來，一會兒就把餐布上的菜吃的一乾二淨。

這次野餐真是快樂極了！

四年級快樂週末作文 篇2

星期天的上午，晴空萬里無雲，沒有一絲風。我有計劃地寫完了全部作業。午飯過後，爸爸對我說：“過一會兒我帶你去釣魚。”聽到這句話，我高興得手舞足蹈。

下午兩點左右，我們驅車來到河邊，爸爸把釣魚工具放到了有利的位置，就開始釣魚了。爸爸交代給我了一件很重要的事——看魚線，他自己躺在椅子上，閉目養神。我乖乖地坐在小凳子上目不轉睛地盯着魚線。不一會兒我看到魚標沉下去了，連忙挑起魚竿收線，可誰知道那條魚太有力氣了，我急忙向爸爸求助：“爸爸，快來幫我。”爸爸和我一起用力拉，結果魚還是掙脫了魚鉤逃之夭夭了，真是白費功夫啊！

可是，我沒有灰心。開始拋第二次魚線了，總結上次的.教訓，我和爸爸一起緊盯着魚標，果然第二次就輕鬆地釣上來了一條大魚。魚是黑色的，光滑的魚鱗在陽光照射下閃閃發光。它在水桶裏歡蹦亂跳，可愛極了。然後我們開始拋第三次、第四次……

不久，夕陽西下，滿天晚霞提醒我們應該回家了。我們一路上歡聲笑語，滿載而歸。我多麼希望這一天是過不完的。

四年級快樂週末作文 篇3

週末會有許許多多快樂有趣的事，夏天的一個週末，我和爸爸媽媽來到離家不遠的小溪邊度過了快樂的週末時光……

那天下午，天藍藍的，萬里無雲，溫暖的陽光照在人們身上，舒服極了。我呆在家裏無聊，想來想去，還是去小溪裏捉魚、捉蝦吧。我把想法告訴爸爸媽媽，他們相視一笑，異口同聲說道：“走吧！”我高興極了，立即從箱子裏找出了小魚網和一隻塑料小水桶，然後換上我的短褲、涼鞋，和爸爸媽媽出發了。

一到小溪邊，映入眼簾是一條清澈見底的小溪，在陽光的映照下，水面波光粼粼。我抑制不住心中的歡樂，一下子跳進小溪。那本是平靜的小溪，被我弄得浪花四濺，“波濤洶涌”，水濺了爸爸媽媽一身，幸好是夏天。魚兒也被我驚走游到另一處去了，我又趕過去，它們逃得無影無蹤。我沮

喪極了，爸爸說：“心急吃不了熱豆腐，你那樣毛躁，魚兒還不被你嚇跑。”說完爸爸開始給我示範，只見他輕輕將腳放入水中，慢慢地向一條魚兒靠近，那魚兒剛想跑，可說時遲那時快，爸爸伸出手中的小魚網一舀，魚兒便落入了“魔網”中。爸爸將那條巴掌大的魚兒放進裝滿溪水的小桶中，任它歡快的蹦跳。隨後，我學爸爸那樣，慢慢向一隻小蝦靠近，小蝦真像一位七十歲的老人，遊得慢吞吞的。我得意地一笑，向那隻小蝦米伸過手去，哎呀，我的手被它夾住了，好痛，我使勁甩手，想把它甩掉又甩不掉，爸爸急忙跑過來，將小蝦米的鉗子掰開，才把我的手“解救”出來，我鬆了口氣，如果再夾上一小會兒，手肯定會流血的。趁那隻小蝦米還沒逃掉，我悄悄跟上去，用手捏住它的背，這下它便夾不到我了，哈哈，看到它在我手裏掙扎的樣子，我對它說：“小蝦米呀，你也有今天，剛纔對我太狠了吧。”說完，我叫爸爸打開小桶，將這隻“可惡”的小蝦米丟了進去。過了許久，我們已經捉了一大桶魚兒蝦兒，今晚它們就是我們的美食嘍。

回家之後，我和爸爸媽媽齊動手，烹飪了一頓美味全魚蝦宴。

這真是一個快樂的週末呀。