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四年級快樂週末作文八篇

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在日常的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編精心整理的四年級快樂週末作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

四年級快樂週末作文八篇

四年級快樂週末作文 篇1

瓦藍瓦藍的天空中,許多不知名的鳥兒正在自由自在地飛翔。爲什麼,鳥兒有自由,而我沒有呢?——我常常會在陽臺上想一些奇怪的問題。唉,不想了,去放風箏吧。

大大的錦繡廣場上空無一人。我的那隻燕子風箏好像在朝我提問:“主人,你帶我出來幹什麼呢?”我那時心情特別煩躁,直想找人發泄。突然,我的眼睛亮了,可以跟上帝談話!我低聲跟燕子訴說了我的煩惱,燕子風箏似乎也全神貫注地聽着。

我把燕子風箏放上了天空。

燕子風箏會向上帝述說我的心聲嗎?上帝能瞭解我嗎?上帝會不會幫我?還是會鼓勵我?我自由的願望會實現嗎?一連串的問題從我的腦海裏“蹦”了出來。

收起風箏後,我就感覺整個人神清氣爽,精神抖擻,容光煥發,有一種如夢初醒的感覺。

……

哪知,上帝似乎真的幫助了我,接下來的週末,都充滿了活力。週末作業一做完,我就舒舒服服的伸了個懶腰,爸爸媽媽又破天荒地“批准”我去好朋友家玩耍。痛痛快快地玩了一個下午之後,又和爸爸媽媽去小區的空地上打羽毛球。晚上,媽媽又允許我上一會博客。一到睡覺的時間,我看着以前總使我不順眼的“公熊”公仔,覺得他也不那麼討厭。這一天真的十分自由,既沒有遇到不順心的事情,也沒有吃多大的虧。我覺得我就像拿羣鳥兒其中的一隻,每時每刻多、奔放;直管幸福的往前飛,不管面前有多大的障礙物……

上帝真的在幫助、鼓勵我嗎?

嚮往自由,讓它給你無限的快樂、飛翔的心情吧……

四年級快樂週末作文 篇2

今天是一個陽光燦爛的日子,我和爸爸媽媽還有弟弟妹妹,我們一起去花卉市場看馬戲團表演節目。我們去的時候第一場已經開始啦,第二場還不能進場。我們就在花卉市場轉了一圈,先去看了小魚,在裏面看了看有各式各樣的小魚,咦,這是什麼魚?他有六個角,像壁虎一樣的尾巴,在水裏扭來扭去是黑色的,賣魚的阿姨說這是六角龍魚,它看着可真漂亮。

看了小魚我們又去看了小狗比賽,媽媽還給小狗拍了照,小狗真可愛!然後時間差不多了,我們就進馬戲團看錶演了,第一個表演是小猴子走鋼絲,騎自行車,小猴子真好玩,它騎着自行車邊騎邊向我們揮手,第二個表演是熊大和熊二,表演的是體操,熊大鍛鍊,熊二搗蛋。各式各樣的節目,最後一個節目是幾摩托車在一個大圓圈裏跑,先是一輛,兩輛,三輛,四輛,一共是五輛摩托車在一個大圓圈裏轉,有橫着開的,有斜着開的,有豎着開的,非常的.危險,但也非常的精彩,大家看的很入迷,真的是太精彩了。

表演結束了,我們買了小魚和魚飼料就回家了,今天玩的真開心呀!

四年級快樂週末作文 篇3

今天週末,我和媽媽爸爸回到江油去看爺爺奶奶。在家裏吃完午飯,我們一家人就一起到江油西山公園去玩。

江油西山公園有很多小朋友喜歡的遊樂設施。一到目的地,我就直奔遊樂場。這裏已經有好多小朋友在裏面高興地玩起來了。可是發生了一件小事,讓我很不高興。

今天和爸爸一起,他看到前面有旋轉鞦韆,就說讓我去玩。看着它轉得又高又快,我有點害怕,不想去,可是爸爸一定要讓我去,害得我大哭了起來,好多小朋友都朝這邊看,我心裏真的很害怕。最後幺媽過來安慰我:不要哭,不想坐這個就換一個,等下次準備好了再來!媽媽也批評了爸爸。我其實也想很勇敢,等我下次準備好了一定要去試試,證明我勇敢了。

後來爸爸就陪着我玩了別的項目:激戰鯊魚島、袋鼠跳、花果山漂流、碰碰車、摩天輪、高空自行車……這麼多裏面我最喜歡的就是和爸爸一起玩碰碰車。

和爸爸坐一個車裏,開始遊戲了,我們要躲開別的車來碰我們,還要想辦法去碰別人。爸爸開得真好,左躲右閃,一會倒車,一會前進,都不讓別人碰到我們,我坐在旁邊也好想試試,爸爸說等下次人少了,讓我自己試試,那一定很有意思。

玩到最後我們都累了,但是還有一件最重要的事情還沒幹,就是餵我的猴孫們,因爲我是美猴王啊,我每次去西山公園都會去喂猴子的。我把奶奶給我準備的花生拿着,一邊跑一邊興奮地叫着:猴孫們,俺老孫來了,來看你們來了!到了猴山,我把花生高高地扔出去,猴子們爭先恐後地來吃,我高興極了……

愉快的時間總是過得很快,不知不覺,我們到了該回家的時候了,我太高興了,今天玩得真開心!

四年級快樂週末作文 篇4

星期天的上午,晴空萬里無雲,沒有一絲風。我有計劃地寫完了全部作業。午飯過後,爸爸對我說:“過一會兒我帶你去釣魚。”聽到這句話,我高興得手舞足蹈。

下午兩點左右,我們驅車來到河邊,爸爸把釣魚工具放到了有利的位置,就開始釣魚了。爸爸交代給我了一件很重要的事——看魚線,他自己躺在椅子上,閉目養神。我乖乖地坐在小凳子上目不轉睛地盯着魚線。不一會兒我看到魚標沉下去了,連忙挑起魚竿收線,可誰知道那條魚太有力氣了,我急忙向爸爸求助:“爸爸,快來幫我。”爸爸和我一起用力拉,結果魚還是掙脫了魚鉤逃之夭夭了,真是白費功夫啊!

可是,我沒有灰心。開始拋第二次魚線了,總結上次的教訓,我和爸爸一起緊盯着魚標,果然第二次就輕鬆地釣上來了一條大魚。魚是黑色的,光滑的魚鱗在陽光照射下閃閃發光。它在水桶裏歡蹦亂跳,可愛極了。然後我們開始拋第三次、第四次……

不久,夕陽西下,滿天晚霞提醒我們應該回家了。我們一路上歡聲笑語,滿載而歸。我多麼希望這一天是過不完的。

四年級快樂週末作文 篇5

今天,我和媽媽一起去嶺北。一路上,我看見了紅紅的月季花,長得跟玫瑰花一樣。黃黃的樹葉就像一隻只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。一座座大山有的像駝峯,有的像小朋友手拉着手肩並着肩。田野裏農民伯伯有的在種菜,有的在施肥,忙得熱火朝天。

不一會兒,我們就來到了奶奶的家。正好趕上吃飯,我們吃了綠綠的嫩嫩的青菜、黃黃的糯糯的土豆、香噴噴的紅燒肉……我們吃得津津有味,奶奶樂得笑哈哈。

四年級快樂週末作文 篇6

週末終於來了!星期六的晚上,我們一家聚在一起開了一場別開生面的家庭聯歡會。參加聯歡會的有:我。弟弟。妹妹。媽媽。

今天的家庭聯歡會由我主持,我大方地走到屋子中間,高聲宣佈:家庭聯歡會現在開始。在一陣陣掌聲中聯歡會開始了。"下面由妹妹胡新月爲大家進行一首電子琴演奏。只見妹妹佛了佛電子琴,試了試音調,然後雙手略略提起,在空中用力往下壓,雙手又輕輕地落在電子琴上,彈起了一施特勞斯的<<藍色多瑙河>>。他的雙手時擡時落,頭時而向左側,時而向右側,完全沉浸在樂海之中了。我聽着這優美動聽的琴聲彷彿真的看見了波光粼粼的多瑙河。所有的空氣頓時都凝結了,只有那跳動的音符,。起落的雙手,陶醉了的眼神,夢幻般的音樂,在凝結的空氣中融爲一體。一曲終結了,大家也從那動聽的音樂中醒過來了。接下來由弟弟爲大家帶來一首童謠歌曲---<<小花貓>>。只見弟弟隨手拿起一本書卷成一個圓柱,拿在嘴邊,唱起了自己在學校學的的歌曲:“小花貓,上學校,老師。你說好笑不好笑。”弟弟唱完了,把手放在胸前,說:“謝謝大家,謝謝大家。”“好了,好了,下面由媽媽爲大家帶來一段快板,只見媽媽拿起快板,有摸有樣的打了起來.媽媽演完了,下面由我來爲大家講一個笑話,我大模大樣的走到中間,說:"有一個地方,出了車禍。結果是一頭豬出了車禍.""哈哈哈"

大家在笑聲中結束了今天的家庭聯歡會.這個星期天我過得可真快樂呀!

四年級快樂週末作文 篇7

今天陽光明媚,是個出遊的好天氣。中午起牀鈴剛一打響,我這個“男高音”就大吼起來:“兄弟們,動作快,美麗的大海在等待。”聽了我自編的順口溜,你可能有點丈二和尚摸不着頭腦,等着急了吧?那就讓我來揭曉謎底吧——今天下午我們要去海邊遊玩。

終於見到了盼望已久的大海,那興奮勁就別提了。一股清新涼爽的海風撲面而來,海浪輕輕地拍打着海岸。解散了,我們像一羣歡樂的小鳥飛快地跑開了。我和劉建良等幾個人居然不約而同地開始修建我們的“基地”。我當然是修建“基地”的工程師,大概是受爸爸的薰陶感染吧!我從小就對建築設計情有獨鍾。我的兄弟們當然就是“小工”了,完全聽從我這個“工程師”的全權指揮。我們一面加固“城牆”,一面用袋子搬運沙子。

“這邊不行,還得加固。”我高聲喊道。

“是——是——工程師,謹遵吩咐!”

“那邊挖一條河,讓海水流進來!”我挽起袖子,也加入了“戰鬥”中。

可是事與願違,怎麼海水偏偏和我作對,就是不願意來“做客”,這可難倒了我這個“工程師”了!我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時,王大龍跑過來,在河口那裏堆了一堆沙,只見海水爭先恐後、源源不斷地涌了進來。

“大龍,你可真棒!”我不禁對他豎起大拇指。

“小意思!”王大龍不好意思地摸了摸頭。

在兄弟們的齊心合力下,我們的“基地”終於誕生了。看着自己的勞動成果,同學們心裏都美滋滋的。

四年級快樂週末作文 篇8

今天下午,外公說要帶我一起去騎自行車,我聽到後興奮地跳了起來,因爲我們已經好久沒有出去騎過車了。一路上,我們兩個有說有笑的,十分開心!騎了一半路,我和外公一人一根香蕉,吃飽了又繼續上路。騎了一會兒,外公突然想起來我們還有一樣吃的沒買,就是:朱古杯。因爲外公知道我最最喜歡吃朱古杯了!所以我和外公就決定再去買朱古杯。

我們先去“友好鄰居”看了下價格。再騎到“好享購”又看了下價格。最後,我們去了一個“無名”超市看了看。然後我們把這三家超市的價錢放在一起比一比,哪個最便宜,我們就去哪買。外公告訴我,這就叫:貨比三家!一開始我還不怎麼理解。但經過了我和外公的實踐,還有外公的講解我終於知道了他的意思!意思就是:把一樣的東西經過三家店比較質量或價錢,哪家質量好哪家便宜就買哪家的東西!

黃昏了,我們玩的不亦說乎!我想:如果我每次都能在玩耍中不斷的成長、進步,那可真是一舉兩得的好事啊!希望每個週末都能過得這麼有意義!